016. Línea 1. Enseñanza personalizada y activa en contextos virtuales: posibilidades de la plataforma Aropä

002. Línea 3. ¿Cómo mejora el engagement académico y la satisfacción del aprendizaje incorporando actividades de evaluación continua?

032. Línea 1. Las telerecensiones como herramienta de innovación educativa

107. Línea 6. Diseño participativo en las aulas de secundaria: una metodología innovadora

017. Línea 1. Innovación docente en la concienciación del comercio justo

035. Línea 1. El uso de Microsoft Forms en la docencia presencial, semipresencial y a distancia

010. Línea 3. Identificación de Conceptos Problemáticos en Física Cuántica: Aplicación de la Evaluación Continua a Través de Problemas que Traten Dichos Conceptos y Trabajos Computacionales y Complementación con un Tutorial Matemático

022. Línea 6. El Aprendizaje Psicomotor en entornos digitales: propuestas desde el Máster en Investigación en Inteligencia Artificial

063. Línea 3. Incremento de la evaluación continua en la asignatura Historia Económica y su impacto en la motivación, la presentación a examen y el rendimiento

008. Línea 3. Asesoramiento para una evaluación semipresencial en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras

006. Línea 3. Experiencia docente de evaluación continua y su influencia en el rendimiento académico del estudiante

045. Línea 4. Estrategias para fortalecer competencias de mejora de la empleabilidad con herramientas propias de la UNED