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Cómo realizar búsquedas de información y estrategias para acceder al texto completo de artículos, capítulos, tesis y otros documentos científicos
Curso de Competencias en Información
Módulo 5. Evaluación de la información
Módulo 3. Estrategias avanzadas de búsqueda y recuperación de la información
Módulo 2. Fuentes de información
Módulo 4. Herramientas de gestión e la información: los gestores bibliográficos
Building a participatory city
Capsulas de formación. Grupo de innovación docente. DIPASO. Participatory Group. UNED-Ayuntamiento de Madrid
Mejor un ejemplo que mil palabras: un vistazo al ejemplo literario
Filología en Radio 3
Religión y educación en Jane Eyre, de Charlotte Brontë
Literatura inglesa. Siglos XVIII, XIX y XX
Fantasmas y unicornios en lingüística
E.T.S.I. Informática: turno de palabra del estudiante. (I)
Informática en Radio 3
El acompañamiento del estudiante. Estrategias y recursos del profesorado tutor de práctica
Formación del Profesorado Tutor de Prácticas (2ª edición)
Debate Fourth Session – Collectors and collections
La compra de arte y antigüedades en la Italia del siglo XVIII / Buying Art and Antiquities in Eighteenth-Century Italy