Modelos y métodos de formación de educadores en contextos socioculturales

16/11/2018
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La innovación es una función y competencia nuclear para docentes, investigadores y comunidades educativas en general, que requiere de procesos indagadores, nuevos diálogos, encuentros y desarrollo integral de las personas y agentes de las organizaciones. Nos encontramos ante el reto de innovar las instituciones educativas desde una perspectiva humanista. En esta videoclase, nos proponemos convertir la innovación en la principal tarea del profesorado y los investigadores para propiciar el pleno desarrollo profesional de docentes y la mejora continua de las instituciones educativas-formativas, así como el diseño de modelos y métodos, que propicien el desarrollo profesional del profesorado y formadores en contextos de complejidad.

Antonio Medina Rivilla catedrático de Didáctica, profesor emérito, UNED