(MÚSICA)
Diferentes actividades ejercidas coherentemente por diversas...
...personas o grupos, cada una desempeña un rol diferente.
El rol en cualquiera de sus modalidades posee...
...unos elementos comunes como:
proporciona una pauta de comportamiento.
Es una estrategia para desenvolverse en diferentes situaciones.
Proporciona una identificación social.
Es muy difícil definir el tipo de rol que se debe adoptar...
...para ser un buen profesor.
Está en función de las cualidades personales, de la naturaleza...
...de la tarea, de las características de los alumnos,
y de la situación de la clase.
Los nuevos roles que se asignan al profesor están en función...
...del cambio de la educación y de la sociedad en general.
Por una parte los educativos instructivos encaminados...
...a ayudar al alumno a estructurar el conocimiento...
...y lograr el aprendizaje.
Por otra psicosociales, encaminados a fomentar un clima de ...
...cooperación democrática a través del trabajo en equipo.
Podrían señalarse como nuevos roles del profesor ...
...centrado en el grupo clase los siguientes:
Diagnosticador de factores emocionales, de posibilidades...
...y dificultades, de diferencias individuales.
Agente de cambio capaz de proporcionar soluciones ...
...creador de consenso o soluciones mayoritarias.
(MÚSICA)
Animador del grupo clase:estimula, ayuda a que interactúen entre sí,
a que sean creativos.
(MÚSICA)
En cada uno de los grupos suele aparecer alguno de sus miembros...
...con un mayor poder de influencia sobre los demás.
Es el líder, realiza la función de liderazgo.
Diversas teorías tratan de explicar el liderazgo de un grupo.
Teoría de la personalidad.
Defiende que el líder es el que reúne determinadas dotes personales,
tiene el poder legítimo.
Teoría del puesto que ocupa realmente.
Tiene poder de experto.
Teoría situacional.
Es el líder en función de las necesidades del grupo,
tiene el poder referente.
El líder es el personaje central, el punto focal de la conducta del grupo.
El centro de interés de sus miembros.
El líder utiliza diferentes métodos para influir en sus miembros.
El afecto, su encanto personal, la persuasión a través...
...de diferentes recursos.
Trata de conocer a cada uno de sus miembros con sus características...
...personales y necesidades.
(MÚSICA)
Analiza los procesos y la calidad de los productos introduciendo...
...los mecanismos correctivos.
Controla el ambiente actuando sobre la conducta grupal o individual.
Controla las ganancias y costes para los miembros del grupo.
(EN OFF)¿Tendremos que ir por aquí o por allí?
Yo creo que por aquí... No...mejor por aquí.
(EN OFF)Está clarísimo que ese es el mejor camino.
Iremos por allí.
El líder debe conocer sus propias cualidades y ser dueño de sus actos.
(EN OFF) A la vista de los problemas y con el equipo que contamos...
...lo mejor será ir por allí.
El líder TORI resume las condiciones que ha de reunir.
Puedo ser líder si tengo los recursos internos y externos...
...para ejercer el liderazgo.
Quiero ser líder si poseo voluntad directiva, lograr el objetivo previsto.
Tengo el saber directivo si poseo inteligencia y reflexión.
¿Tengo confianza en mi misma?
¿Tengo honradez con los demás?
¿Poseo realmente espíritu de servicio?
¿Soy realista en los planteamientos?
¿Me considero con una personalidad rica?
(MÚSICA)
En el aula debido a la estructura formal que tiene...
...y a la primicia de los procesos psicosociales sobre los cognitivos...
...que se desarrollan, tiene una importancia singular el liderazgo...
...del profesor, tanto para la eficacia de la tarea como para...
...el clima socio-afectivo de la clase.
El profesor no es un líder espontáneo ni elegido por el grupo,
sino que ostenta el poder legítimo y en ocasiones el de experto y referente.
El líder en el aula puede actuar en cualquiera de las formas..
...de un continuum en cuyos extremos están la centralización total...
...de la autoridad en su persona (clase centrada en el profesor),
y la abdicación voluntaria de su autoridad (clase centrada...
...en el alumno o grupo).
(MÚSICA)
En la vida real no existen tipos puros de liderazgo,
en cada uno se dan rasgos de los otros.
Dependiendo de las funciones que tengan prioridad en la actitud...
...del líder se clasifican de distintos modos.
Líder autoritario, autocrático, dominante, impositivo,
dictador, se caracteriza por establecer relaciones jerárquicas...
...con respecto a la autoridad.
Ordena los pasos a seguir y las técnicas a utilizar.
Establece las tareas y los objetivos a conseguir.
Busca únicamente la eficiencia en la tarea.
Él es el único responsable del funcionamiento del grupo.
Rehúye la consulta como pérdida de tiempo.
Da solución personal a los problemas y decisiones.
El léxico del yo prevalece al de nosotros.
¡Disciplina, disciplina y disciplina!
¡YO HE SACRIFICADO MI VIDA!
¡YO HE ESTADO ESTUDIANDO DURANTE TODO EL TIEMPO...
...DE MI VIDA Y HE TENIDO QUE DEJAR LAS FIESTAS!
Con esta actitud del líder hacia los miembros del grupo se crea...
...un clima de agresividad, inercia, pasividad, apatía.
La información no es fluida y encuentra resistencias.
Se frena la iniciativa y el ingenio.
No hay espontaneidad en el trabajo en común.
Existe una total dependencia del líder, el grupo es quebradizo...
...y termina por deshacerse.
Líder Laissez faire.
Este tipo de líder se caracteriza por tener una actitud flexible,
abierta, conformista, dejar en total libertad al grupo en las decisiones...
...y mantener una actitud pasiva e indiferente.
En consecuencia, el grupo que primero se siente cómodo, después...
...se desconcierta y muestra descontento hasta disolverse...
...definitivamente.
Las cotas de producción son muy bajas.
Líder democrático.
El líder democrático o integrador se caracteriza por:
conservar la dirección del grupo respetando su actividad.
Estimular la participación de sus miembros prestando ayuda necesaria.
Fomentar el trabajo en equipo.
Favorecer las interrelaciones y discusiones en el grupo.
Compartir responsabilidades y funciones.
Facilitar el aprendizaje del alumno. Escuchar y respetar a todos.
En consecuencia, los miembros del grupo están motivados por la tarea...
...y el trabajo es eficaz.
Existe un clima de contagio afectivo.
(APLAUSOS)
Líder carismático.
El líder carismático o infalible siente un instinto directivo.
Se funda en los sentimientos de admiración, afecto y respeto...
...de sus seguidores.
Arrastra a quienes le siguen.
Provoca la lealtad absoluta.
Trata de guardar su reputación.
Es exigente consigo mismo, tiene que ir siempre a la cabeza.
Líder camarada.
El líder camarada se fundamenta en la solidaridad del compañerismo.
Comparte su rol con los demás.
Aconseja, no impone.
Trata de actuar con cercanía afectiva y social.
Los objetivos se logran entre todos.
Líder ideólogo.
El líder ideólogo dirige desde la retaguardia,
se refugia en el anonimato.
Líder burocrático.
El líder burocrático es el líder desde un cargo administrativo.
Trata de combinar la forma autoritaria, el laissez faire,
y democrática, según el momento y circunstancia.
Situación que ocuparían los diferentes tipos de liderazgo...
...en la reja propuesta por Blake.
El líder de tarea o asociativo se orienta a la eficacia del trabajo...
...o funciones de estructuración del grupo, líderes situados...
...en el eje horizontal.
El líder socioemocional o socioempático se orienta...
...a la cohesión afectiva del grupo o funciones de mantenimiento...
...del grupo. Líderes situados en el eje vertical de la reja.
Fiedler ha establecido correlaciones entre los estilos de liderazgo,
socioemotivo o de tarea y las variables de situación,
relaciones del líder con los miembros.
Estructura de la tarea y posición del líder en el grupo.
Se producirán variaciones del estilo de liderazgo dependiendo...
...de las situaciones en que se encuentre.
Una personalidad óptima para el liderazgo lleva unida su personalidad...
...psicológica con la sociológica.
El plano de conocimiento, de comportamiento y psicológico.
Lo que es con lo que aparece ante los demás.
Es capaz de estudiar las circunstancias y superar obstáculos.
Es previsor, no improvisador.
(MÚSICA)
El profesor en la sociedad actual desempeña unos roles...
...muy diferentes a los de nuestras generaciones pasadas.
Su función es al mismo tiempo educativa, social y promotora...
...de cambio.
(MÚSICA)
El profesor en la sociedad actual desempeña unos roles...
...muy diferentes a los de nuestras generaciones pasadas.
Su función es al mismo tiempo educativa, social y promotora...