-Estamos con Carlos, estudiante de Grado,
que ha realizado Prácticas Profesionales Virtuales
durante este curso académico.
Hola, Carlos, ¿qué tal? -Muy bien, gracias.
-Vamos a conversar algunas preguntitas
sobre lo que ha sido tu experiencia de prácticas durante este curso.
Nos gustaría saber, en primer lugar, ¿qué es lo que te ha motivado
a solicitar una oferta de prácticas en modalidad virtual?,
¿qué es lo que te llamó la atención, lo que te hizo solicitar la oferta?
-Pues, principalmente lo que me interesó de este tipo de trabajo
es el poder hacerlo desde casa,
porque para mí es muy importante, debido a que tengo una discapacidad.
Es interesante el poder realizar todo este tipo de cosas desde casa,
con la comodidad, de una manera fácil,
no tener que desplazarte físicamente al sitio de trabajo,
me pareció muy interesante y pude hacerlo a través de la UNED.
Encontré una lista de prácticas que ofertaban,
me pareció muy bien y me animé a solicitarla.
-Sí, has estado haciendo prácticas en Fundación Universia,
realizando tareas de supervisión y evaluación
de cursos online masivos en abierto.
¿En qué han consistido, exactamente, las tareas?,
¿qué tipo de actividades tenían las prácticas?
-La actividad primordial era,
el seguir los cursos que ofertaban las universidades,
que ponían a disposición a través de Miríada X,
que es la plataforma que promueve y oferta este tipo de cursos.
Era, hacer el seguimiento, la revisión de los cursos,
y luego, una especie de resumen final
con lo que había sido el resultado de los cursos,
cómo habían resultado y cómo habían llegado a buen o mal término,
y dar las estadísticas y los datos que se habían sacado.
El trabajo se compone, principalmente, de tres partes,
en la cual, además, te lo dan todo,
lo puedes realizar a través de Internet, del Google Drive,
y puedes desarrollarlo todo ahí con unas plantillas que te van dando,
y entonces, por ejemplo, como decía está dividido en tres fases.
La fase de revisión, en la cual las universidades
o el profesor que quiere realizar un curso lo ofrece, lo manda,
y nosotros nos encargamos, en principio, de intentar revisarlo,
ver que los videos que ponen están correctos,
que el tiempo está correcto, que los enlaces funcionan bien,
para que cuando salga ese curso a los alumnos,
no haya fallos ni errores.
Una vez hecha la revisión, sale el curso, la gente se inscribe,
se añaden a ellos y puede empezar a funcionar el curso,
que pueden ser, a veces, cuatro semanas,
lo más lógico es que sean cuatro o seis semanas.
Después se hace el seguimiento, que también es otra plantilla,
en la cual se desarrollan todas las cosas y las incidencias
que puedan ocurrir durante el proceso del curso,
durante todas las semanas, y ahí se va viendo, un poco,
las estadísticas de la gente que inicia el curso,
inicia los módulos o los van terminando,
y se va viendo el funcionamiento y si hay alguna incidencia,
en los foros, la gente suele comentarlo y,
entonces, tienes que dar parte a los técnicos
para que puedan solucionar las incidencias que vayan ocurriendo.
Y luego, cuando el curso ha terminado,
sería la última parte, en la cual creas un documento,
que lo que hace es recopilar todos los datos
estadísticos de porcentajes y de videos, que también hay,
y hacer un análisis de si ha habido fallos o no,
y la gente ha salido satisfecha del curso o no,
si tienen algunas quejas o no, se van anotando todas,
y se hace un informe final y se entrega,
y así los profesores que quieran volver a hacer otro curso,
o el mismo curso,
pueden desarrollarlo teniendo una base del curso anterior
y pueden hacerlo mejor o cambiar cosas.
En general, es eso lo que se desarrolla en las prácticas
que he estado realizando en esta ocasión.
-Y la medida en que te permiten adquirir experiencia profesional
estas prácticas, ¿cómo la valoras?
-La verdad es que la valoró muy positivamente,
porque, principalmente, para gente que tiene problemas,
ya bien sean físicos, cualquier tipo de discapacidad,
es muy positivo el hecho de que puedas desarrollar algo
o puedas hacer algo que te sirva para compatibilizarlo, por ejemplo,
con los estudios a la vez y no te quite mucho tiempo,
porque al no quitarte mucho tiempo,
puedes estar en el mismo sitio físico,
que sería muy complicado desplazarte a un sitio de trabajo, volver.
Para nosotros el tiempo es bastante importante,
porque nos lleva mucho tiempo realizar las cosas,
entonces, el poder hacerlo desde casa,
a la vez, compatibilizando los estudios,
es muy interesante y a mí me parece una muy buena idea
y, además, está muy bien llevado, me parece bien.
-Animarías a otros estudiantes a que realizaran las prácticas,
¿qué recomendaciones le darías a cualquier estudiante
que quisiera hacer prácticas de este tipo?
-Si tienen discapacidades yo les animo más,
porque les puede facilitar el hecho de poder incorporarse
a lo que es la vida laboral, por lo menos tener contacto de ella,
aprender y poder añadir esas prácticas a su curriculum vitae,
y poder buscar otras opciones,
aparte de poder continuar sus estudios
añadiendo más o menos cantidad de asignaturas que quieran
y me parece una opción interesante para ir mejorando
y tener un buen fondo de curriculum vitae, en general.
-Y para afrontar la modalidad virtual,
el hecho de hacer unas prácticas a distancia con éxito,
alguna recomendación, algún consejo importante.
-Bueno, principalmente, intentar mantener los tiempos
de lo que quieres hacer teletrabajo,
el tiempo que quieres dedicar al estudio, si estas estudiando,
intentar desarrollar lo que puedas, pero tampoco excederte
en utilizar demasiadas horas en una cosa y pocas en otra.
Creo que tienes que buscar la medida justa
para poderte repartir el tiempo,
que como dije antes es muy importante para nosotros
el poder tener tiempo para todas las cosas
y nos lleva tiempo hacer las cosas.
-Fenomenal, Carlos. Muchísimas gracias.
-Gracias a vosotros.