WEBVTT
0
00:00:07.350 --> 00:00:09.505
Bienvenidos a la primera 
clase del módulo 2 

1
00:00:09.555 --> 00:00:13.005
del MOOC Aprendizaje multimodal 
de la entonación inglesa 

2
00:00:13.055 --> 00:00:14.474
a través de cuentos populares.

3
00:00:14.730 --> 00:00:18.405
Aquí vamos a empezar a analizar ya 
lo que serían las curvas melódicas 

4
00:00:18.455 --> 00:00:21.505
de distintos tipos de frase y 
en este caso empezaremos 

5
00:00:21.555 --> 00:00:24.950
con la entonación declarativa neutra 
de un solo grupo entonativo. 

6
00:00:25.760 --> 00:00:29.795
Entonces los objetivos de esta frase 
es analizar las curvas melódicas 

7
00:00:29.845 --> 00:00:32.095
de lo que sería la entonación 
declarativa neutra 

8
00:00:32.145 --> 00:00:34.655
formadas por una sola 
frase en tonativa 

9
00:00:34.705 --> 00:00:38.135
y analizaremos dos conceptos 
importantes que son el concepto 

10
00:00:38.185 --> 00:00:41.055
de declinación y el concepto 
de pitch reset 

11
00:00:41.105 --> 00:00:44.435
que veremos que es importante para 
la narración de los cuentos 

12
00:00:44.485 --> 00:00:46.320
o para cualquier discurso en inglés.

13
00:00:47.190 --> 00:00:50.315
Recordemos, eso lo vimos 
en el primer módulo, 

14
00:00:50.365 --> 00:00:53.490
pero como es muy importante 
lo comento de nuevo, 

15
00:00:53.650 --> 00:00:56.165
los movimientos tonales relevantes

16
00:00:56.215 --> 00:00:59.505
de un enunciado se asocian a 
las sílabas acentuadas, 

17
00:00:59.555 --> 00:01:02.015
que son sílabas con acento 
léxico o rítmico, 

18
00:01:02.065 --> 00:01:04.745
o a las sílabas del final 
de un enunciado. 

19
00:01:04.795 --> 00:01:07.210
Por tanto, vemos aquí 
John is handsome, 

20
00:01:07.450 --> 00:01:10.510
que tiene dos sílabas con acento 
léxico, John y Hans, 

21
00:01:11.240 --> 00:01:14.520
y ambas se producen con 
un acento tonal alto. 

22
00:01:14.860 --> 00:01:16.140
John is handsome.

23
00:01:16.420 --> 00:01:19.435
Y luego vemos que al final 
hay un tono de frontera 

24
00:01:19.485 --> 00:01:23.380
bajo porque hay este movimiento 
descendente al final del enunciado. 

25
00:01:25.250 --> 00:01:27.515
Recordad que no todas las 
sílabas acentuadas, 

26
00:01:27.565 --> 00:01:29.324
es decir, con acento 
rítmico o léxico, 

27
00:01:29.374 --> 00:01:30.930
se asocian a un acento tonal.

28
00:01:31.110 --> 00:01:32.690
Vamos a ver dos casos.

29
00:01:32.810 --> 00:01:34.830
Aquí, por ejemplo, John 
writes a novel, 

30
00:01:34.950 --> 00:01:36.610
tenemos tres acentos rítmicos,

31
00:01:36.670 --> 00:01:40.130
pero en este caso tenemos solo 
dos acentos tonales. 

32
00:01:41.720 --> 00:01:43.855
La explicación de por qué 
es así en este caso 

33
00:01:43.905 --> 00:01:45.355
es porque en algunas ocasiones

34
00:01:45.405 --> 00:01:49.715
cuando hay dos acentos rítmicos 
o léxicos que chocan, 

35
00:01:49.765 --> 00:01:52.145
como por ejemplo John 
writes, es decir, 

36
00:01:52.195 --> 00:01:53.905
que están en sílabas consecutivas,

37
00:01:53.955 --> 00:01:57.000
es muy frecuente no acentuar.

38
00:01:57.600 --> 00:02:00.300
No asociarlo a un acento 
tonal en uno de ellos, 

39
00:02:00.380 --> 00:02:04.060
porque si no sería algo así 
como John writes a novel, 

40
00:02:04.300 --> 00:02:05.320
eso es como too much.

41
00:02:05.640 --> 00:02:09.755
Entonces lo que hacen es que 
normalmente uno de los acentos 

42
00:02:09.804 --> 00:02:13.275
no se asocia a un acento tonal.

43
00:02:13.325 --> 00:02:16.460
Entonces aquí, por ejemplo, 
es John writes a novel, 

44
00:02:16.640 --> 00:02:18.540
eso sería John writes a novel.

45
00:02:19.700 --> 00:02:23.175
Right mantiene el acento rítmico 
pero no hay acento tonal. 

46
00:02:23.225 --> 00:02:26.755
El otro caso es el que ya hemos 
visto en la clase anterior 

47
00:02:26.805 --> 00:02:30.955
que serán los casos donde 
hay un foco estrecho, 

48
00:02:31.005 --> 00:02:34.040
se desplaza el último acento 
tonal en una palabra. 

49
00:02:35.560 --> 00:02:37.015
No al final del enunciado,

50
00:02:37.065 --> 00:02:39.015
sino del principio del enunciado 
y en este caso 

51
00:02:39.065 --> 00:02:42.355
los acentos léxicos después 
de este acento tonal 

52
00:02:42.405 --> 00:02:45.535
no se asocian, diríamos, a un 
movimiento melódico relevante 

53
00:02:45.585 --> 00:02:46.095
y en este caso,

54
00:02:46.145 --> 00:02:49.625
por ejemplo, es John writes a novel, 
tres acentos rítmicos, 

55
00:02:49.675 --> 00:02:50.540
un acento tonal.

56
00:02:51.580 --> 00:02:54.295
Entonces vamos a ver cuál es 
la entonación declarativa 

57
00:02:54.345 --> 00:02:59.260
en frases sencillas formadas por 
un único grupo entonativo. 

58
00:03:00.320 --> 00:03:03.915
Normalmente hay un descenso de la 
melodía al final del enunciado 

59
00:03:03.965 --> 00:03:05.935
y los primeros acentos tonales

60
00:03:05.985 --> 00:03:08.225
se suelen producir con 
un pico entonativo, 

61
00:03:08.275 --> 00:03:09.180
con un acento alto.

62
00:03:09.420 --> 00:03:11.340
Por ejemplo, John is handsome.

63
00:03:13.180 --> 00:03:15.720
Esto es lo que hemos estado 
viendo hasta ahora. 

64
00:03:15.940 --> 00:03:16.980
John is handsome.

65
00:03:17.140 --> 00:03:20.495
Esto tiene un matiz, diríamos, 
expresivo, implicado, 

66
00:03:20.545 --> 00:03:25.500
una respuesta, diríamos, amable 
a cualquier pregunta. 

67
00:03:25.580 --> 00:03:26.413
John is handsome.

68
00:03:27.880 --> 00:03:30.915
También podemos hacer que el 
pico no sea tan elevado 

69
00:03:30.965 --> 00:03:32.400
como John is handsome,

70
00:03:32.700 --> 00:03:34.260
sino John is handsome.

71
00:03:34.520 --> 00:03:39.520
En este caso sería un tono medio en 
ambas sílabas con acento rítmico, 

72
00:03:40.360 --> 00:03:44.600
se asociarían a un tono, 
un acento tonal medio, 

73
00:03:44.740 --> 00:03:48.760
pero diríamos el matiz sería un 
poco más distante o seco. 

74
00:03:48.840 --> 00:03:51.260
John is handsome, John is handsome.

75
00:03:52.210 --> 00:03:55.230
Mirad mi cara también, frente 
a John is handsome. 

76
00:03:55.910 --> 00:03:58.845
Entonces, en ambos casos, una 
entonación declarativa 

77
00:03:58.895 --> 00:04:02.825
con pequeños matices, uno diríamos 
más secodistante, 

78
00:04:02.875 --> 00:04:07.625
si es que empieza con un tono 
más bajo, o más expresivo 

79
00:04:07.675 --> 00:04:12.650
o implicado, que sería normalmente 
lo que harían los ingleses, 

80
00:04:13.330 --> 00:04:15.465
porque ellos siempre tienen 
un rango tonal, 

81
00:04:15.515 --> 00:04:17.625
una expresión un poco más 
amplia que la española, 

82
00:04:17.674 --> 00:04:21.049
entonces siempre es importante 
hacer estos acentos altos. 

83
00:04:22.430 --> 00:04:25.105
Vamos a comparar precisamente la 
entonación declarativa del inglés 

84
00:04:25.155 --> 00:04:26.885
y del español, que a priori parece

85
00:04:26.935 --> 00:04:30.410
que no tenga que ser muy difícil 
porque es entonación declarativa, 

86
00:04:30.510 --> 00:04:34.270
pero sí que hay diferencias, 
son pequeñas pero las hay. 

87
00:04:34.650 --> 00:04:39.635
Hay diferencias tanto en el 
grado del descenso final 

88
00:04:39.685 --> 00:04:43.925
como en la posición del pico en 
los primeros acentos tonales 

89
00:04:43.975 --> 00:04:44.990
al inicio de la frase.

90
00:04:45.860 --> 00:04:47.095
Nosotros hemos visto en inglés

91
00:04:47.145 --> 00:04:50.660
que hay un descenso normalmente 
de un tono alto, 

92
00:04:50.840 --> 00:04:53.855
a veces medio, pero suele 
ser un tono alto-bajo, 

93
00:04:53.905 --> 00:04:58.355
mientras que en español 
el descenso final 

94
00:04:58.405 --> 00:05:00.760
empieza en un tono muchísimo 
más bajo, 

95
00:05:01.000 --> 00:05:03.220
es de tono bajo-abajo.

96
00:05:03.950 --> 00:05:07.585
Entonces sería Juan es guapo, 
no decimos Juan 

97
00:05:07.635 --> 00:05:09.290
es guapo como diría el inglés,

98
00:05:09.410 --> 00:05:11.190
sino que decimos Juan es guapo.

99
00:05:11.350 --> 00:05:16.350
Entonces tenemos un descenso 
muchísimo más bajo 

100
00:05:16.970 --> 00:05:21.970
y la última sílaba con acento 
tonal es un tono bajo. 

101
00:05:23.170 --> 00:05:25.330
Además de esta diferencia,

102
00:05:25.550 --> 00:05:29.635
normalmente el pico de lo que 
sería el primer acento, 

103
00:05:29.685 --> 00:05:34.330
en este caso Juan, no está ubicado 
dentro de la sílaba acentuada, 

104
00:05:34.410 --> 00:05:36.950
sino que se desplaza un poco 
en la apostónica. 

105
00:05:37.250 --> 00:05:42.250
Entonces decimos Juan es 
guapo, Juan es guapo, 

106
00:05:42.390 --> 00:05:44.250
con lo cual el pico está en es,

107
00:05:44.350 --> 00:05:45.010
no en Juan.

108
00:05:45.860 --> 00:05:47.995
Entonces, vamos a ver 
algunos ejemplos. 

109
00:05:48.045 --> 00:05:49.740
En inglés, como vemos,

110
00:05:49.820 --> 00:05:53.335
el pico de los primeros acentos está 
ubicado dentro de la sílaba 

111
00:05:53.385 --> 00:05:56.600
acentuada y el descenso final 
es de alto a bajo. 

112
00:05:56.940 --> 00:05:58.600
Amanda plays the piano.

113
00:06:00.780 --> 00:06:03.940
En español sería Amanda 
toca el piano. 

114
00:06:04.240 --> 00:06:07.440
Amanda, el pico se desplaza, 
toca el piano. 

115
00:06:08.540 --> 00:06:09.115
¿Qué ocurre?

116
00:06:09.165 --> 00:06:12.260
Si yo digo, si utilizo, diríamos,

117
00:06:12.340 --> 00:06:15.620
lo que sería la entonación 
del español en inglés, 

118
00:06:15.900 --> 00:06:19.440
suena algo así como Amanda 
plays the piano. 

119
00:06:19.660 --> 00:06:21.400
Amanda plays the piano.

120
00:06:22.210 --> 00:06:23.916
Bueno, probablemente me entiendan,

121
00:06:23.966 --> 00:06:26.070
pero realmente no es lo 
que haría un inglés. 

122
00:06:26.290 --> 00:06:30.405
Con lo cual tenemos que fijarnos 
en hacer el pico, diríamos, 

123
00:06:30.455 --> 00:06:35.430
de la primera sílaba dentro 
de esta sílaba 

124
00:06:35.670 --> 00:06:40.150
y un descenso más, desde 
un tono alto. 

125
00:06:40.330 --> 00:06:42.570
Entonces sería, Amanda 
plays the piano. 

126
00:06:42.810 --> 00:06:44.910
No, Amanda plays the piano.

127
00:06:45.050 --> 00:06:47.010
No, Amanda plays the piano.

128
00:06:47.570 --> 00:06:48.750
John is handsome.

129
00:06:49.190 --> 00:06:50.390
Esto sería.

130
00:06:51.410 --> 00:06:55.670
Vamos a ver ya algunos ejemplos de 
los cuentos que os comentaba, 

131
00:06:55.730 --> 00:07:00.110
que están todos, como he dicho 
en la primera clase, 

132
00:07:00.390 --> 00:07:02.270
en abierto en Canal UNED.

133
00:07:02.370 --> 00:07:04.725
Esto sería de Little Red Riding Hood

134
00:07:04.775 --> 00:07:06.230
y dice Michelle.

135
00:07:08.080 --> 00:07:09.920
She wanted to bring a 
cake to grandma. 

136
00:07:10.520 --> 00:07:14.320
Si os fijáis, she wanted to 
bring a cake to grandma. 

137
00:07:14.640 --> 00:07:17.065
Todos son, en este caso,

138
00:07:17.115 --> 00:07:20.660
cada sílaba con acento rítmico 
tiene un acento tonal alto, 

139
00:07:20.860 --> 00:07:23.955
pero nosotros diríamos a lo mejor, 
she wanted to bring 

140
00:07:24.005 --> 00:07:24.813
a cake to grandma.

141
00:07:25.130 --> 00:07:27.290
No, she wanted to bring 
a cake to grandma. 

142
00:07:27.570 --> 00:07:30.210
Tenemos que, diríamos, 
involucrarnos más, 

143
00:07:30.310 --> 00:07:33.325
hacerlo como con un desplazamiento 
tonal más importante 

144
00:07:33.375 --> 00:07:36.890
y así, sobre todo en la narración de 
cuentos que normalmente queremos, 

145
00:07:36.990 --> 00:07:39.890
diríamos que los alumnos 
presten atención. 

146
00:07:40.090 --> 00:07:41.210
Vamos a ver otro.

147
00:07:43.450 --> 00:07:46.230
A ver, ay, perdón.

148
00:07:49.530 --> 00:07:51.390
The wolf knocked on grandma's door.

149
00:07:51.690 --> 00:07:54.210
The wolf knocked on grandma's door.

150
00:07:54.570 --> 00:07:56.950
The wolf knocked on grandma's door.

151
00:07:57.090 --> 00:08:00.955
Aquí en knocked hay un acento 
rítmico, no acento tonal, 

152
00:08:01.005 --> 00:08:03.670
pero vemos que es the wolf knocked 
on grandma's door. 

153
00:08:03.910 --> 00:08:07.155
Y vemos que, bueno, pues es 
lo que estaba contando, 

154
00:08:07.205 --> 00:08:11.550
un final, diríamos, descendente 
desde un tono alto. 

155
00:08:12.090 --> 00:08:17.090
Aquí vamos a ver esta frase de 
Cinderella, Aquí, si os fijáis, 

156
00:08:24.000 --> 00:08:25.980
tenemos una serie de acentos altos.

157
00:08:27.240 --> 00:08:31.075
Es importante la palabra Cinderella

158
00:08:31.125 --> 00:08:32.659
porque a veces en inglés.

159
00:08:33.340 --> 00:08:37.794
Eso no ocurre en español, pero en 
inglés hay palabras largas 

160
00:08:37.844 --> 00:08:40.200
que tienen dos acentos rítmicos, 
Cinderella. 

161
00:08:40.700 --> 00:08:42.955
Entonces lo que ocurre es que 
en muchas ocasiones, 

162
00:08:43.005 --> 00:08:43.813
como en este caso,

163
00:08:43.919 --> 00:08:48.115
pues cada uno de ellos se asocia 
a un acento tonal. 

164
00:08:48.165 --> 00:08:50.820
Entonces, there was a kind 
girl named Cinderella. 

165
00:08:51.920 --> 00:08:54.600
Entonces dice, she lived 
with her step family. 

166
00:08:54.880 --> 00:08:58.860
Aquí quiero comentar dos 
fenómenos importantes. 

167
00:08:59.300 --> 00:09:01.035
Uno es el de la declinación.

168
00:09:01.085 --> 00:09:03.275
El de la declinación es que 
nosotros cuando hablamos, 

169
00:09:03.325 --> 00:09:08.080
empezamos por decirlo así, con mucho 
fuelle, por decirlo así, 

170
00:09:08.160 --> 00:09:10.860
y decimos, there was a kind 
girl named Cinderella. 

171
00:09:11.160 --> 00:09:12.840
Pero cada acento alto.

172
00:09:13.540 --> 00:09:16.195
Baja un poco más con respecto 
al acento anterior 

173
00:09:16.245 --> 00:09:21.035
y esto ocurre pues de manera 
normal cuando hablamos 

174
00:09:21.085 --> 00:09:23.155
porque como en cierta manera 
es difícil mantener 

175
00:09:23.205 --> 00:09:27.015
que todos los acentos sean igual de 
altos y bueno conforme avanza 

176
00:09:27.065 --> 00:09:31.195
la frase perdemos fuerza y los 
acentos diríamos altos 

177
00:09:31.245 --> 00:09:34.195
son un pelín más bajos que 
el acento alto anterior 

178
00:09:34.245 --> 00:09:38.275
pero cuando empezamos una nueva 
frase es muy importante 

179
00:09:38.325 --> 00:09:39.578
que hagamos lo que se llama.

180
00:09:40.260 --> 00:09:42.420
Un reinicio del tono o pitch reset.

181
00:09:42.680 --> 00:09:47.680
Y esto es crucial cuando estemos, 
diríamos, narrando un cuento. 

182
00:09:48.700 --> 00:09:50.895
Porque podemos acabar una 
frase, diríamos, 

183
00:09:50.945 --> 00:09:52.760
con un poco menos de fuerza,

184
00:09:52.900 --> 00:09:57.195
pero es importante que la siguiente 
volvamos a coger, 

185
00:09:57.245 --> 00:10:00.540
por decir así, fuerza y hacer 
los tonos de nuevo altos. 

186
00:10:00.640 --> 00:10:03.900
Entonces, there was a kind 
girl named Cinderella. 

187
00:10:04.220 --> 00:10:06.220
She lived with her step-family.

188
00:10:07.450 --> 00:10:08.945
John is handsome and

189
00:10:08.995 --> 00:10:10.650
Mary too, por ejemplo.

190
00:10:11.770 --> 00:10:12.810
Lo que sea.

191
00:10:14.130 --> 00:10:18.230
I go to the cinema and my mother 
is going to the theatre. 

192
00:10:18.550 --> 00:10:21.885
Entonces es muy importante que 
cuando empecemos una nueva frase 

193
00:10:21.935 --> 00:10:25.385
reiniciemos el tono al 
principio más alto 

194
00:10:25.435 --> 00:10:28.125
y eso se llama pitch reset

195
00:10:28.175 --> 00:10:30.610
y es crucial cuando narramos cuentos.

196
00:10:31.440 --> 00:10:33.218
Entonces, vamos a ver 
aquí un ejemplo. 

197
00:10:33.840 --> 00:10:36.600
Imaginaros que yo quiero 
narrar esta historia. 

198
00:10:36.880 --> 00:10:41.440
Entonces, en principio diríamos, 
There was a nice little boy. 

199
00:10:43.020 --> 00:10:47.340
En little no habría acento tonal 
porque hay un choque acentual. 

200
00:11:05.320 --> 00:11:06.680
His father was a sailor.

201
00:11:06.740 --> 00:11:09.615
Entonces tenemos que, diríamos, 
sobre todo al narrar cuentos, 

202
00:11:09.665 --> 00:11:13.040
para que los chiquillos 
presten atención. 

203
00:11:13.940 --> 00:11:15.560
Entonces, let's recap.

204
00:11:15.680 --> 00:11:17.275
La entonación declarativa del inglés.

205
00:11:17.325 --> 00:11:18.356
Hay un descenso final.

206
00:11:18.600 --> 00:11:20.240
H-L-O-M-E-L.

207
00:11:20.880 --> 00:11:22.535
En las primeras sílabas

208
00:11:22.585 --> 00:11:25.935
acentuadas aparecen normalmente 
tonos altos también o medios 

209
00:11:25.985 --> 00:11:29.505
y hay una declinación, 
Johnny's Handsome, 

210
00:11:29.555 --> 00:11:32.155
conforme vaya avanzando, 
diríamos las Hs, 

211
00:11:32.205 --> 00:11:35.380
los acentos tonales altos van siendo 
un poquito más bajitos. 

212
00:11:36.020 --> 00:11:38.815
Pero tenemos que acordarnos 
que la nueva frase 

213
00:11:38.865 --> 00:11:41.840
tenemos que empezar de nuevo, con 
energía por decirlo así, 

214
00:11:42.000 --> 00:11:44.615
y hacer lo que se llama 
un pitch reset 

215
00:11:44.665 --> 00:11:49.555
para que mantengamos, bueno, 
diríamoslo que sería la atención 

216
00:11:49.605 --> 00:11:51.600
y el discurso fluya.

217
00:11:52.340 --> 00:11:53.980
Entonces, that's the end.

218
00:11:54.420 --> 00:11:56.120
Nos vemos en la próxima clase.

219
00:11:56.360 --> 00:11:56.960
Gracias.