WEBVTT
0
00:00:07.300 --> 00:00:09.415
Bienvenidos a la segunda 
clase del módulo 2 

1
00:00:09.465 --> 00:00:12.795
del MOOC Aprendizaje multimodal 
de la entonación inglesa 

2
00:00:12.845 --> 00:00:14.264
a través de cuentos populares.

3
00:00:14.420 --> 00:00:17.375
Aquí seguiremos analizando 
la entonación neutra 

4
00:00:17.425 --> 00:00:19.720
pero con varios grupos entonativos.

5
00:00:19.960 --> 00:00:22.835
Por tanto, como os comentaba, 
vamos a ver 

6
00:00:22.885 --> 00:00:25.515
las principales características 
de la entonación neutra 

7
00:00:25.565 --> 00:00:30.015
cuando hay grupos no finales, 
distintos grupos entonativos 

8
00:00:30.065 --> 00:00:31.940
que configuran un mismo enunciado.

9
00:00:32.480 --> 00:00:36.935
Veremos aquí que vamos a analizar 
otros tipos de tono, 

10
00:00:36.985 --> 00:00:38.695
como por ejemplo los 
tonos ascendentes, 

11
00:00:38.745 --> 00:00:40.545
un rise, tono sostenido,

12
00:00:40.595 --> 00:00:44.195
en inglés level, o tono 
descendente-ascendente, 

13
00:00:44.245 --> 00:00:45.276
que sería un full rise.

14
00:00:46.730 --> 00:00:47.205
Entonces,

15
00:00:47.255 --> 00:00:51.365
hasta el momento hemos analizado en 
la clase anterior enunciados 

16
00:00:51.415 --> 00:00:53.105
formados por un solo 
grupo en tonativo, 

17
00:00:53.155 --> 00:00:54.670
por ejemplo, John is handsome,

18
00:00:54.830 --> 00:00:59.705
pero a veces el emisor quiere 
dividir un enunciado en varios grupos 

19
00:00:59.755 --> 00:01:03.870
por la razón que sea, porque 
quiere focalizar algo, 

20
00:01:04.010 --> 00:01:05.305
porque lo quiere hacer 
más prominente, 

21
00:01:05.355 --> 00:01:09.145
porque quiere que presten atención, 
las razones pueden 

22
00:01:09.195 --> 00:01:12.130
ser varias y yo a lo mejor 
quiero decir John, 

23
00:01:12.980 --> 00:01:13.591
Es handsome.

24
00:01:13.840 --> 00:01:18.840
En este caso, el enunciado se 
ha dividido en dos grupos 

25
00:01:19.160 --> 00:01:23.140
con un tono de frontera al 
final de cada grupo. 

26
00:01:23.240 --> 00:01:26.300
En el primer caso es alto y 
en el segundo es bajo. 

27
00:01:27.140 --> 00:01:30.655
Entonces, normalmente 
hay una correlación 

28
00:01:30.705 --> 00:01:32.635
entre lo que serían los 
grupos sintácticos 

29
00:01:32.685 --> 00:01:33.866
y los grupos entonativos.

30
00:01:33.916 --> 00:01:37.720
Por ejemplo, Once upon a time there 
was a boy named Aladdin. 

31
00:01:38.980 --> 00:01:43.555
Sería, hay un final de 
un grupo entonativo 

32
00:01:43.605 --> 00:01:44.358
después de time.

33
00:01:44.560 --> 00:01:49.360
O aquí, once upon a time there was a 
mother pig with three little pigs. 

34
00:01:49.660 --> 00:01:52.080
Pues aquí tendríamos tres 
grupos entonativos. 

35
00:01:53.600 --> 00:01:57.155
No suele haber finales de grupos 
entonativos al medio 

36
00:01:57.205 --> 00:01:58.880
de un sintagma, eso es.

37
00:01:59.850 --> 00:02:00.650
Casi imposible.

38
00:02:00.710 --> 00:02:05.525
Nunca diríamos once upon 
a time there was a boy 

39
00:02:05.575 --> 00:02:06.272
named Aladdin.

40
00:02:06.370 --> 00:02:07.315
No, ¿vale?

41
00:02:07.365 --> 00:02:08.445
Siempre hay una correlación

42
00:02:08.494 --> 00:02:11.945
o generalmente hay una correlación 
entre grupo sintáctico 

43
00:02:11.995 --> 00:02:12.914
y grupo entonativo.

44
00:02:13.880 --> 00:02:14.355
Entonces,

45
00:02:14.405 --> 00:02:17.935
cuando un enunciado se divida en 
varios grupos entonativos, 

46
00:02:17.985 --> 00:02:21.675
el último suele expresar finalidad, 
se ha acabado el enunciado, 

47
00:02:21.725 --> 00:02:25.640
pero los anteriores expresan 
no finalidad, 

48
00:02:25.700 --> 00:02:29.760
expresan continuidad del enunciado, 
aún no ha acabado, 

49
00:02:29.840 --> 00:02:32.455
entonces es como que vamos preparando

50
00:02:32.505 --> 00:02:34.295
al emisor a lo mejor para 
llegar al final, 

51
00:02:34.345 --> 00:02:39.275
pero los primeros enunciados 
no son finales, 

52
00:02:39.325 --> 00:02:40.900
no aportan una entonación final.

53
00:02:41.360 --> 00:02:43.380
Entonces, por ejemplo, en este caso,

54
00:02:43.880 --> 00:02:48.080
Once upon a time there was a mother 
pig with three little pigs. 

55
00:02:48.400 --> 00:02:53.400
Tenemos dos grupos no finales 
y un grupo final. 

56
00:02:53.860 --> 00:02:57.615
El grupo final sabemos cómo 
hacer la entonación 

57
00:02:57.665 --> 00:02:59.815
porque sería parecida a 
lo que hemos visto 

58
00:02:59.865 --> 00:03:02.620
cuando hay un solo grupo entonativo.

59
00:03:02.800 --> 00:03:04.260
With three little pigs.

60
00:03:05.600 --> 00:03:06.960
Ahí lo sabemos.

61
00:03:07.120 --> 00:03:09.320
Pero ¿qué ocurre con los 
grupos no finales? 

62
00:03:10.490 --> 00:03:13.585
Bueno, la entonación no final 
puede ser muy variada, 

63
00:03:13.635 --> 00:03:14.590
en español también,

64
00:03:14.810 --> 00:03:17.390
en inglés y en casi todas 
las lenguas. 

65
00:03:17.770 --> 00:03:20.770
Un tono muy común es el 
tono ascendente, 

66
00:03:20.830 --> 00:03:25.830
tú puedes decir suddenly, empieza 
bajo en la sílaba con acento tonal 

67
00:03:26.710 --> 00:03:30.285
y luego el tono de frontera 
es alto, tono ascendente 

68
00:03:30.335 --> 00:03:31.330
o rise en inglés.

69
00:03:31.630 --> 00:03:34.730
A veces un tono sostenido y tú 
puedes hacer algo así como. 

70
00:03:35.490 --> 00:03:39.325
Suddenly, suddenly empieza a 
veces con un tono médico 

71
00:03:39.375 --> 00:03:40.390
y se mantiene.

72
00:03:40.710 --> 00:03:42.290
Level se llama en inglés.

73
00:03:42.990 --> 00:03:45.165
O a veces puede haber este 
que hemos visto 

74
00:03:45.215 --> 00:03:47.030
en otras ocasiones que 
es un fall rise, 

75
00:03:47.270 --> 00:03:49.150
tú puedes decir, es muy 
común en inglés, 

76
00:03:49.270 --> 00:03:54.230
un tono que desciende primero y 
luego asciende y dices suddenly, suddenly, 

77
00:03:54.430 --> 00:03:58.105
entonces todos estos tres 
tonos, tipos de tonos 

78
00:03:58.155 --> 00:04:03.130
marcan que el enunciado no ha 
acabado y que hay más frases por venir, 

79
00:04:04.610 --> 00:04:05.970
más grupos entonativos.

80
00:04:06.090 --> 00:04:10.430
Por ejemplo, suddenly, 
suddenly, suddenly. 

81
00:04:12.480 --> 00:04:13.855
Entonces, vamos a comparar un poco

82
00:04:13.905 --> 00:04:16.820
la entonación declarativa no final 
en inglés y en español. 

83
00:04:17.600 --> 00:04:20.000
En inglés tenemos este rise,

84
00:04:20.140 --> 00:04:23.029
que en español también ocurre, por 
entonces yo digo suddenly, 

85
00:04:23.300 --> 00:04:26.720
y en español decimos de 
repente, es lo mismo. 

86
00:04:27.420 --> 00:04:29.740
El level también lo tenemos 
en español, 

87
00:04:29.980 --> 00:04:34.980
suddenly, de repente, de repente, 
también lo tenemos. 

88
00:04:36.460 --> 00:04:41.135
El fall rise, que es muy común 
y muy típico del inglés 

89
00:04:41.185 --> 00:04:44.280
y que aparece en muchas ocasiones, 
que sería este suddenly, 

90
00:04:44.680 --> 00:04:49.640
este en español también lo tenemos 
y podemos decir de repente, 

91
00:04:49.900 --> 00:04:54.900
pero no lo solemos utilizar para 
marcar un enunciado no final, 

92
00:04:55.680 --> 00:04:58.695
sino que en muchas ocasiones lo 
utilizamos para expresar 

93
00:04:58.745 --> 00:04:59.195
obviedad.

94
00:04:59.245 --> 00:05:02.660
Por ejemplo, si decimos cuando.

95
00:05:05.630 --> 00:05:07.450
¿Cuándo apareció el fantasma?

96
00:05:07.530 --> 00:05:10.390
Y tú dices, pues de repente, 
de repente, 

97
00:05:10.550 --> 00:05:13.530
es decir, ¿cómo va a aparecer 
el fantasma? 

98
00:05:13.590 --> 00:05:15.990
No aparecerá avisando, aparecerá 
de repente. 

99
00:05:16.290 --> 00:05:20.810
Entonces eso expresa obviedad 
más que un tono no final. 

100
00:05:20.930 --> 00:05:22.625
Entonces tenemos, bueno, 
este tono, diríamos, 

101
00:05:22.675 --> 00:05:25.150
esta configuración tonal 
la tenemos en español, 

102
00:05:25.250 --> 00:05:28.410
pero se utiliza quizás de manera 
un poco distinta. 

103
00:05:28.980 --> 00:05:31.765
Es como si tú dices en español, 
¿te gustan las mandarinas? 

104
00:05:31.815 --> 00:05:33.560
Y tú dices, pues claro, claro.

105
00:05:34.060 --> 00:05:38.615
Este fall rise expresa obviedad.

106
00:05:38.665 --> 00:05:41.715
Pero en inglés lo utilizan en 
muchos otros contextos 

107
00:05:41.765 --> 00:05:46.740
y uno de ellos es para la expresión 
de enunciados no finales. 

108
00:05:46.960 --> 00:05:50.755
Entonces el primero sería suddenly, 
el segundo suddenly 

109
00:05:50.805 --> 00:05:52.920
y el tercero sería suddenly.

110
00:05:54.170 --> 00:05:55.090
A ghost appeared.

111
00:05:55.430 --> 00:05:58.890
Podemos decir, si añadimos 
una frase final, 

112
00:05:59.070 --> 00:06:04.070
suddenly a ghost appeared, suddenly 
a ghost appeared, 

113
00:06:04.710 --> 00:06:07.490
or suddenly a ghost appeared.

114
00:06:07.870 --> 00:06:11.070
Y los tres, rise level y fall rise,

115
00:06:11.190 --> 00:06:16.190
son perfectamente comunes para 
expresar un enunciado no final. 

116
00:06:18.300 --> 00:06:22.120
En español tenemos otro, que 
en inglés no es tan común, 

117
00:06:22.280 --> 00:06:23.795
a veces se utiliza en saludos,

118
00:06:23.845 --> 00:06:27.140
pero no es un tono muy común, 
que es el fall to meet. 

119
00:06:27.340 --> 00:06:30.007
Es decir, nosotros a veces en 
español decimos de repente, 

120
00:06:30.120 --> 00:06:35.120
eso lo utilizamos también, lo 
veremos cuando analicemos la entonación, 

121
00:06:35.280 --> 00:06:36.600
por ejemplo, de.

122
00:06:37.480 --> 00:06:39.525
De enumeraciones, ¿quién vendrá?

123
00:06:39.575 --> 00:06:43.200
Pues vendrá María, Juan, 
Pedro y más gente. 

124
00:06:43.380 --> 00:06:45.750
Entonces, este es un tono muy 
frecuente en español, 

125
00:06:45.799 --> 00:06:46.669
pero que en inglés,

126
00:06:46.720 --> 00:06:50.645
en español lo podemos utilizar 
para expresar no finalidad, 

127
00:06:50.695 --> 00:06:52.236
pero en inglés no suele ser común.

128
00:06:52.680 --> 00:06:54.480
Vamos a ver algunos ejemplos.

129
00:06:58.980 --> 00:07:01.840
Once upon a time there was 
a boy named Aladdin. 

130
00:07:02.560 --> 00:07:03.440
Fijaros aquí.

131
00:07:03.580 --> 00:07:07.375
Once upon a time es el 
tono suspensivo. 

132
00:07:07.425 --> 00:07:09.300
There was a boy named Aladdin.

133
00:07:10.260 --> 00:07:11.340
Vamos a ver otro.

134
00:07:12.820 --> 00:07:17.700
Once upon a time there was a mother 
pig with three little pigs. 

135
00:07:19.100 --> 00:07:23.720
Once upon a time there was a mother 
pig with three little pigs. 

136
00:07:24.080 --> 00:07:28.540
Fijaros, si explicáis un cuento y 
empieza por once upon a time, 

137
00:07:28.640 --> 00:07:33.535
pues una forma recurrente que lo 
utiliza Michelle, que es nativa, 

138
00:07:33.585 --> 00:07:35.580
pues sería con este final suspensivo.

139
00:07:35.740 --> 00:07:39.480
Once upon a time there 
was a mother pig, 

140
00:07:39.700 --> 00:07:42.920
aquí lo que hace es un full rise, 
with three little pigs. 

141
00:07:43.200 --> 00:07:46.440
Lo vamos a escuchar otra vez, 
fijándonos en esto. 

142
00:08:13.010 --> 00:08:16.810
Aquí tenemos once there was a 
kind girl named Cinderella. 

143
00:08:17.130 --> 00:08:20.790
Acordaros que aquí hay declinación 
en esta frase, 

144
00:08:20.910 --> 00:08:22.925
que los acentos cada 
vez son más bajos, 

145
00:08:22.975 --> 00:08:23.785
aunque sean altos.

146
00:08:23.835 --> 00:08:26.410
Y dice she lived with 
her step family. 

147
00:08:27.110 --> 00:08:30.570
Once, aquí vemos que es 
un tono ascendente. 

148
00:08:31.540 --> 00:08:36.539
Aquí estos no son declarativas, es 
un vocativo y un imperativo, 

149
00:08:36.680 --> 00:08:41.680
pero que utilizan en este caso 
el fall rise muy claro 

150
00:08:43.180 --> 00:08:45.140
y lo voy a poner como ejemplo.

151
00:08:46.770 --> 00:08:48.730
Cinderella, clean the floor.

152
00:08:49.230 --> 00:08:52.050
Cinderella, ¿vale?

153
00:08:52.350 --> 00:08:54.210
Clean the floor, ¿vale?

154
00:08:54.330 --> 00:08:57.485
Este Cinderella es este 
fall rise típico 

155
00:08:57.535 --> 00:09:01.485
también en muchos contextos en 
inglés que tenemos que aprenderlo 

156
00:09:01.535 --> 00:09:03.630
y uno de ellos es la no finalidad.

157
00:09:03.990 --> 00:09:06.270
Vamos a ver ejemplos de 
Hansel y Gretel. 

158
00:09:07.310 --> 00:09:10.090
Once there was a poor woodcutter.

159
00:09:10.770 --> 00:09:13.390
Once there was a poor woodcutter.

160
00:09:13.890 --> 00:09:14.850
El siguiente.

161
00:09:18.370 --> 00:09:21.030
He lived with his children 
Hansel and Gretel. 

162
00:09:25.970 --> 00:09:28.770
Aquí vemos que todos son 
ejemplos de rise. 

163
00:09:28.930 --> 00:09:33.810
Once he lived with his children 
Hansel and Gretel. 

164
00:09:34.590 --> 00:09:37.765
Y aquí tenemos un fall rise, 
un tono que desciende 

165
00:09:37.815 --> 00:09:38.346
y asciende.

166
00:09:39.700 --> 00:09:43.040
One morning they went for 
a walk in the forest. 

167
00:09:43.340 --> 00:09:44.520
Lo voy a poner otra vez.

168
00:09:44.840 --> 00:09:47.460
One morning they went for 
a walk in the forest. 

169
00:09:47.780 --> 00:09:51.920
One morning they went for 
a walk in the forest. 

170
00:09:53.580 --> 00:09:55.980
Algún ejemplo más, Thomas 
and the Fairy. 

171
00:09:57.460 --> 00:10:00.880
When they reached the castle, 
the door was locked. 

172
00:10:01.100 --> 00:10:02.156
¿Qué escuchamos aquí?

173
00:10:02.900 --> 00:10:06.360
When they reached the castle, 
the door was locked. 

174
00:10:06.640 --> 00:10:07.700
Fall, rise.

175
00:10:07.920 --> 00:10:09.280
Y el siguiente.

176
00:10:13.050 --> 00:10:15.505
Let's tell our story to 
our new friends and 

177
00:10:15.555 --> 00:10:16.890
give them some berries.

178
00:10:17.610 --> 00:10:19.810
Fijaros aquí, otra vez un fall rise.

179
00:10:20.450 --> 00:10:24.085
Let's tell our story to 
our new friends and 

180
00:10:24.135 --> 00:10:25.350
give them some berries.

181
00:10:25.930 --> 00:10:29.405
Es muy expresiva, vemos los 
tonos altos muy claros, 

182
00:10:29.455 --> 00:10:34.070
pero when they reach the castle, 
o to our new friends, 

183
00:10:34.290 --> 00:10:35.470
es este fall rise.

184
00:10:36.580 --> 00:10:38.040
Entonces, recapitulemos.

185
00:10:38.120 --> 00:10:40.020
La entonación no final 
es muy variada. 

186
00:10:40.600 --> 00:10:45.595
Normalmente puede haber tonos 
ascendentes, de tono bajo 

187
00:10:45.645 --> 00:10:50.640
a alto, sostenidos, level, que sería 
un tono que se mantiene, 

188
00:10:50.720 --> 00:10:52.080
o un full rise.

189
00:10:52.300 --> 00:10:54.620
En español, los dos primeros, 
el rising level, 

190
00:10:54.990 --> 00:10:59.650
son muy comunes en estos mismos 
casos de enunciados no finales. 

191
00:11:00.050 --> 00:11:01.310
Tenemos el fall rise,

192
00:11:01.410 --> 00:11:03.865
pero como hemos visto no es 
tan frecuente en español 

193
00:11:03.915 --> 00:11:06.965
y se utiliza en casos concretos como 
para expresar la obviedad, 

194
00:11:07.015 --> 00:11:09.325
pero tenemos que fijarnos 
mucho en este tono 

195
00:11:09.375 --> 00:11:11.305
porque en inglés sí que lo 
utilizan en muchos, 

196
00:11:11.355 --> 00:11:13.245
muchos contextos y es muy recurrente

197
00:11:13.295 --> 00:11:17.330
cuando analizamos la entonación 
del inglés. 

198
00:11:17.450 --> 00:11:20.610
Por tanto, lo iremos viendo 
en las siguientes clases. 

199
00:11:22.040 --> 00:11:22.635
That's the end.

200
00:11:22.685 --> 00:11:24.280
Nos vemos en la siguiente clase.

201
00:11:24.440 --> 00:11:24.940
Gracias.