WEBVTT
0
00:00:08.200 --> 00:00:12.935
Ahora, en este módulo vamos a tratar 
el tema del derecho fundamental 

1
00:00:12.985 --> 00:00:15.355
a la libertad de investigación 
científica 

2
00:00:15.405 --> 00:00:17.680
y la libertad académica.

3
00:00:17.820 --> 00:00:22.820
Es un tema que, como vamos a ver, en 
el derecho de la Unión Europea 

4
00:00:22.900 --> 00:00:26.900
tiene alcances muy específicos 
porque, 

5
00:00:27.020 --> 00:00:32.020
aparte del discurso constitucional, 
el tema de la libertad académica 

6
00:00:33.500 --> 00:00:34.333
e investigación.

7
00:00:43.660 --> 00:00:47.235
Antes que todo hay que 
destacar que el tema 

8
00:00:47.285 --> 00:00:52.260
de la libertad de investigación, 
de la libertad académica, 

9
00:00:52.420 --> 00:00:55.695
se debe enmarcar en una 
estrategia política 

10
00:00:55.745 --> 00:01:00.720
más amplia, que es la de la sociedad 
del conocimiento. 

11
00:01:01.200 --> 00:01:05.300
Es una estrategia empezada 
durante los años 90, 

12
00:01:05.500 --> 00:01:06.278
el siglo pasado,

13
00:01:07.180 --> 00:01:12.035
por algunos documentos de la 
comisión presidida por Jacques Delors 

14
00:01:12.085 --> 00:01:17.060
y desarrollada en este siglo 
según esta estrategia. 

15
00:01:20.470 --> 00:01:25.470
Europa, para solucionar muchos 
de sus problemas, 

16
00:01:25.770 --> 00:01:28.135
especialmente de la naturaleza 
económica, 

17
00:01:28.185 --> 00:01:31.710
tiene que convertirse en una 
sociedad del conocimiento, 

18
00:01:31.790 --> 00:01:36.790
es decir, una sociedad y una 
economía basada en el conocimiento 

19
00:01:37.570 --> 00:01:40.310
y en las actividades.

20
00:01:41.510 --> 00:01:46.090
Vinculadas al conocimiento, en 
particular la investigación, 

21
00:01:46.710 --> 00:01:51.710
es decir, la actividad que crea 
de manera sistemática 

22
00:01:52.890 --> 00:01:53.890
el conocimiento,

23
00:01:54.010 --> 00:01:59.010
la educación que permite compartir 
el conocimiento y la innovación, 

24
00:02:00.090 --> 00:02:00.630
es decir,

25
00:02:00.950 --> 00:02:05.950
el uso del conocimiento para crear 
desarrollo económico y cultural. 

26
00:02:22.210 --> 00:02:27.210
Favorables a las actividades del 
conocimiento a nivel europeo 

27
00:02:29.470 --> 00:02:34.470
y un sistema de financiación donde 
se ha pasado al apoyo 

28
00:02:38.510 --> 00:02:43.510
a algunas actividades 
más tradicionales 

29
00:02:43.990 --> 00:02:48.990
como la agricultura, por ejemplo, 
al apoyo de actividades 

30
00:02:53.690 --> 00:02:57.990
como la investigación, la educación,

31
00:02:58.310 --> 00:03:00.585
la innovación, el desarrollo 
tecnológico 

32
00:03:00.635 --> 00:03:05.610
que tiene una vinculación con la 
sociedad del conocimiento. 

33
00:03:07.490 --> 00:03:12.490
En los últimos 30 años, por ejemplo, 
el programa Marco. 

34
00:03:14.840 --> 00:03:18.440
Del programa marco de investigación,

35
00:03:19.080 --> 00:03:24.080
que es el principal instrumento para 
financiar la investigación 

36
00:03:24.740 --> 00:03:26.260
en Europa,

37
00:03:26.600 --> 00:03:31.600
ha pasado de pocos billones de euros 
a cien billones de euros en la. 

38
00:04:03.460 --> 00:04:08.460
Un importante crecimiento 
de la financiación 

39
00:04:09.620 --> 00:04:10.920
y de las actividades.

40
00:04:11.080 --> 00:04:16.079
Entonces, la estrategia política 
ha tenido también 

41
00:04:18.579 --> 00:04:23.580
un impacto muy importante desde 
el punto de vista práctico. 

42
00:04:26.660 --> 00:04:31.100
Desde el punto de vista jurídico,

43
00:04:31.280 --> 00:04:36.280
la creación de una sociedad del 
conocimiento ha tenido 

44
00:04:39.280 --> 00:04:42.415
como consecuencia la aprobación 
de varias normas, 

45
00:04:42.465 --> 00:04:47.440
varias fuentes que se refieren 
a la investigación, 

46
00:04:48.740 --> 00:04:50.540
al desarrollo tecnológico,

47
00:04:50.640 --> 00:04:55.520
etc. Y sobre todo desde el punto 
de vista constitucional, 

48
00:05:40.590 --> 00:05:42.110
esta disposición,

49
00:05:42.210 --> 00:05:47.005
formalizando un concepto que en 
realidad en el documento europeo 

50
00:05:47.055 --> 00:05:49.290
se puede encontrar ya 
desde los años 70, 

51
00:05:49.650 --> 00:05:52.865
constitucionalizando este concepto,

52
00:05:52.915 --> 00:05:57.195
establece que el objetivo 
de la Unión, 

53
00:05:57.245 --> 00:05:59.515
dentro del objetivo de la Unión,

54
00:05:59.565 --> 00:06:04.550
es crear un espacio, un espacio 
europeo de investigación, 

55
00:06:07.230 --> 00:06:12.230
es decir, un espacio europeo 
cultural, jurídico, económico, 

56
00:06:13.410 --> 00:06:18.410
donde los investigadores, 
las tecnologías, 

57
00:06:19.530 --> 00:06:21.690
las informaciones, los datos,

58
00:06:21.770 --> 00:06:26.530
puedan circular, fluir libremente.

59
00:06:27.840 --> 00:06:32.840
Eliminando todos los obstáculos 
que permanecen en el ámbito 

60
00:06:38.220 --> 00:06:43.220
de la práctica administrativa sino 
en el ámbito legislativo. 

61
00:06:44.870 --> 00:06:49.870
Todo esto para dar un marco jurídico 
a la realización del espacio europeo 

62
00:06:55.730 --> 00:06:59.510
de la investigación en la sociedad 
del conocimiento. 

63
00:07:00.540 --> 00:07:05.540
Para hablar de los temas 
que estamos tratando, 

64
00:07:06.540 --> 00:07:10.745
en particular de la libertad 
académica, 

65
00:07:10.795 --> 00:07:15.155
de los derechos asociados 
a la actividad 

66
00:07:15.205 --> 00:07:20.035
de investigación científica en 
el marco del espacio europeo 

67
00:07:20.085 --> 00:07:23.400
de la investigación y de la 
estrategia política, 

68
00:07:24.040 --> 00:07:29.040
de la sociedad del conocimiento 
hablaremos del derecho fundamental 

69
00:07:31.920 --> 00:07:35.965
a la libertad de investigación 
científica, 

70
00:07:36.015 --> 00:07:40.755
a la libertad académica y en el 
ámbito del espacio europeo 

71
00:07:40.805 --> 00:07:41.780
de la investigación.

72
00:07:42.980 --> 00:07:47.980
Y luego de los límites que el 
derecho europeo establece, 

73
00:07:54.020 --> 00:07:58.335
porque obviamente como 
todos los derechos 

74
00:07:58.385 --> 00:08:03.360
en un sistema constitucional, 
incluso el sistema europeo, 

75
00:08:05.640 --> 00:08:08.335
Basado en un sistema 
de reconocimiento 

76
00:08:08.385 --> 00:08:10.140
de derechos fundamentales,

77
00:08:10.240 --> 00:08:15.240
cada derecho no se puede considerar 
como absoluto, 

78
00:08:17.560 --> 00:08:22.560
sino como un derecho limitado 
por otros intereses 

79
00:08:23.440 --> 00:08:24.820
y derechos fundamentales.