WEBVTT
0
00:00:02.120 --> 00:00:06.155
Bienvenido, bienvenida al practicum 
del máster universitario 

1
00:00:06.205 --> 00:00:07.920
en formación del profesorado.

2
00:00:08.140 --> 00:00:11.775
El practicum es una experiencia 
formativa y reflexiva 

3
00:00:11.825 --> 00:00:15.480
que te permitirá acercarte 
progresivamente a la profesión. 

4
00:00:16.000 --> 00:00:19.875
Docente, conectar la formación 
académica con la realidad del aula 

5
00:00:19.925 --> 00:00:21.840
y construir tu identidad profesional.

6
00:00:22.400 --> 00:00:25.580
Esta guía quiere acompañarte 
durante todo el recorrido. 

7
00:00:25.660 --> 00:00:27.795
Está organizada en seis preguntas

8
00:00:27.845 --> 00:00:30.980
que podrás consultar según el 
momento en el que te encuentres. 

9
00:00:31.390 --> 00:00:34.210
Qué debes saber, dónde estás, 
quién te acompaña, 

10
00:00:34.310 --> 00:00:37.325
qué tienes que hacer y cuándo, 
cómo se evalúa tu practicum 

11
00:00:37.375 --> 00:00:39.670
y a quién acudir cuando 
tengas una duda. 

12
00:00:39.870 --> 00:00:43.210
No necesitas memorizarla ni leerla 
de principio a fin. 

13
00:00:44.470 --> 00:00:47.885
Utilízala como un mapa de consulta 
y recuerda que el curso virtual 

14
00:00:47.935 --> 00:00:50.245
y la guía de estudio son siempre 
tus referencias 

15
00:00:50.295 --> 00:00:52.390
para la información detallada.

16
00:00:56.190 --> 00:00:56.968
¿Qué debo saber?

17
00:00:58.050 --> 00:01:01.785
Antes de comenzar hay seis ideas 
que conviene tener claras. 

18
00:01:01.835 --> 00:01:04.585
La primera es que el practicum 
no consiste solo 

19
00:01:04.635 --> 00:01:05.910
en estar en un centro.

20
00:01:06.010 --> 00:01:08.105
Es una experiencia formativa 
y reflexiva 

21
00:01:08.155 --> 00:01:11.325
en la que integrarás teoría y 
práctica y desarrollarás 

22
00:01:11.375 --> 00:01:13.430
competencias profesionales docentes.

23
00:01:13.810 --> 00:01:16.545
La segunda forma parte 
de tu formación 

24
00:01:16.595 --> 00:01:20.390
y se conecta con seminarios, 
tareas, programación, 

25
00:01:20.550 --> 00:01:23.215
plan inicial de prácticas, 
diario de prácticas, 

26
00:01:23.265 --> 00:01:26.770
informes y cuando corresponda con 
el trabajo fin de máster. 

27
00:01:26.990 --> 00:01:31.605
La tercera, durante el proceso 
contarás con tres figuras tutoriales 

28
00:01:31.655 --> 00:01:34.125
con funciones diferentes 
y complementarias, 

29
00:01:34.175 --> 00:01:36.770
el tutor de prácticas del 
centro asociado, 

30
00:01:37.480 --> 00:01:38.855
el tutor de la especialidad

31
00:01:38.905 --> 00:01:42.595
y el tutor del centro educativo 
además el practicum dispone 

32
00:01:42.645 --> 00:01:46.475
de una organización académica 
formada por la coordinación de la asignatura 

33
00:01:46.525 --> 00:01:49.975
el equipo docente general 
y los equipos docentes 

34
00:01:50.025 --> 00:01:53.875
de especialidad el recorrido 
se desarrolla por fases 

35
00:01:53.925 --> 00:01:58.655
y de manera progresiva y sobre 
todo tú eres el protagonista 

36
00:01:58.705 --> 00:02:02.035
de tu aprendizaje tu implicación 
tu reflexión 

37
00:02:02.085 --> 00:02:06.060
y tu compromiso marcan la calidad 
de la experiencia anticipate. 

38
00:02:06.660 --> 00:02:11.660
Participa, documenta, reflexione 
y pida ayuda a tiempo, 

39
00:02:12.460 --> 00:02:13.780
en el momento adecuado.

40
00:02:16.340 --> 00:02:17.260
¿Dónde estoy?

41
00:02:17.960 --> 00:02:22.960
El practicum es un itinerario y 
sigue un itinerario progresivo. 

42
00:02:23.240 --> 00:02:27.320
En la fase previa te vas a situar, 
conoces la asignatura, 

43
00:02:27.380 --> 00:02:29.695
el curso virtual, los recursos 
disponibles 

44
00:02:29.745 --> 00:02:33.160
y realizas un primer contacto con 
tu tutor del centro asociado. 

45
00:02:33.920 --> 00:02:36.660
Durante la fase 1, entre 
octubre y diciembre, 

46
00:02:36.780 --> 00:02:40.200
participas en los seminarios 
1, 2 y 3. 

47
00:02:40.600 --> 00:02:44.175
Realizas sus actividades, participas 
en la socialización profesional 

48
00:02:44.225 --> 00:02:47.380
y preparas tu incorporación 
al centro educativo. 

49
00:02:47.600 --> 00:02:51.775
En esta fase se formalizan también 
el proyecto formativo 

50
00:02:51.825 --> 00:02:55.180
y el compromiso de convivialidad 
antes de la incorporación. 

51
00:02:55.840 --> 00:03:00.840
En la fase 2A vas a profundizar 
en los aspectos curriculares 

52
00:03:01.380 --> 00:03:05.495
y didácticos de tu especialidad, 
analizas recursos y ejemplos 

53
00:03:05.545 --> 00:03:08.175
y te preparas para iniciar las 
actividades académicas 

54
00:03:08.225 --> 00:03:08.975
de la fase 2

55
00:03:09.025 --> 00:03:11.180
una vez incorporado al centro.

56
00:03:11.640 --> 00:03:14.635
Cuando te incorporas al 
centro educativo, 

57
00:03:14.685 --> 00:03:17.255
elaboras el plan inicial 
de prácticas, el PIB, 

58
00:03:17.305 --> 00:03:19.775
con el acompañamiento del 
tutor del centro 

59
00:03:19.825 --> 00:03:22.160
asociado y del tutor del 
centro educativo. 

60
00:03:22.640 --> 00:03:25.805
El PIB concreta el contexto, 
los objetivos, 

61
00:03:25.855 --> 00:03:28.775
las tareas, los tiempos y el 
seguimiento de tu estancia 

62
00:03:28.825 --> 00:03:31.760
y requiere el visto bueno 
de ambos tutores. 

63
00:03:32.000 --> 00:03:35.540
Desde el primer día comienza también 
el diario de prácticas. 

64
00:03:35.620 --> 00:03:38.300
Debe mantenerse durante 
toda la estancia. 

65
00:03:38.710 --> 00:03:41.310
Y te va a ayudar a observar, 
analizar, 

66
00:03:41.410 --> 00:03:44.910
reflexionar y tomar decisiones sobre 
tu aprendizaje profesional. 

67
00:03:45.530 --> 00:03:48.425
En la fase 2B avanzas progresivamente

68
00:03:48.475 --> 00:03:50.770
en el análisis de la programación 
didáctica, 

69
00:03:50.990 --> 00:03:52.823
la elaboración de la 
unidad didáctica, 

70
00:03:52.990 --> 00:03:56.930
la observación, la planificación, 
la intervención, 

71
00:03:57.070 --> 00:03:58.990
la evaluación y la reflexión.

72
00:03:59.270 --> 00:04:02.935
Los informes finales los elaboran 
los agentes del practicum. 

73
00:04:02.985 --> 00:04:04.630
Tú no tienes que entregar nada.

74
00:04:05.050 --> 00:04:08.150
Al cierre realizas tu autoevaluación.

75
00:04:14.840 --> 00:04:16.040
¿Quién te va a acompañar?

76
00:04:16.340 --> 00:04:19.820
Bien, no recorres el practicum 
en solitario. 

77
00:04:19.900 --> 00:04:22.295
Existe una organización 
académica y tutorial 

78
00:04:22.345 --> 00:04:24.420
que trabaja de forma coordinada.

79
00:04:24.540 --> 00:04:27.880
La coordinación del practicum 
coordina la asignatura, 

80
00:04:27.980 --> 00:04:32.855
establece orientaciones y criterios, 
trabaja con los equipos docentes 

81
00:04:32.905 --> 00:04:35.920
y los tutores y vela por la 
coherencia del practicum. 

82
00:04:36.060 --> 00:04:38.440
El equipo docente general diseña,

83
00:04:38.500 --> 00:04:41.660
coordina y realiza el seguimiento 
académico de la fase 1. 

84
00:04:42.180 --> 00:04:44.575
En la fase 2, el profesorado 
de Organización 

85
00:04:44.625 --> 00:04:47.215
y Dirección Escolar y Didáctica 
y Organización Escolar 

86
00:04:47.265 --> 00:04:52.240
establece el marco, las 
orientaciones y los criterios comunes del análisis 

87
00:04:52.400 --> 00:04:53.844
de la programación didáctica.

88
00:04:54.080 --> 00:04:56.235
Los equipos docentes de especialidad

89
00:04:56.285 --> 00:04:59.755
son responsables del marco académico 
específico de cada especialidad 

90
00:04:59.805 --> 00:05:02.980
y se coordinan con el profesorado 
tutor de la especialidad. 

91
00:05:03.630 --> 00:05:05.245
En el acompañamiento directo,

92
00:05:05.295 --> 00:05:09.065
el tutor del centro asociado va a 
ser tu principal referente en la UNED 

93
00:05:09.115 --> 00:05:10.505
durante todo el practicum.

94
00:05:10.555 --> 00:05:13.345
Te orienta, realiza el seguimiento 
de tu diario 

95
00:05:13.395 --> 00:05:14.870
y emite su informe final.

96
00:05:15.150 --> 00:05:19.090
El tutor de la especialidad te va 
a acompañar desde la fase 1. 

97
00:05:19.680 --> 00:05:22.415
Contextualizando y profundizando 
los seminarios 

98
00:05:22.465 --> 00:05:23.551
desde tu especialidad.

99
00:05:23.640 --> 00:05:26.860
En la fase 2, te orienta curricular 
y didácticamente, 

100
00:05:27.460 --> 00:05:30.835
te proporciona retroalimentación 
y evalúa el análisis 

101
00:05:30.885 --> 00:05:33.275
de la programación didáctica 
y la unidad didáctica 

102
00:05:33.325 --> 00:05:35.620
o la unidad de programación.

103
00:05:35.880 --> 00:05:39.720
El tutor del centro educativo 
te acoge en el centro, 

104
00:05:39.900 --> 00:05:43.860
te orienta en la concreción del PIB, 
te muestra la práctica profesional, 

105
00:05:44.200 --> 00:05:48.460
favorece tu participación 
progresiva y emite su. 

106
00:05:49.210 --> 00:05:50.270
Informe final.

107
00:05:54.190 --> 00:05:55.410
¿Qué hago y cuándo?

108
00:05:55.630 --> 00:05:58.510
Esta figura funciona como 
tu hoja de ruta. 

109
00:05:58.710 --> 00:06:03.710
Muestra qué haces, qué generas, 
quién te acompaña, quién valida 

110
00:06:03.890 --> 00:06:05.950
o evalúa y cómo queda registrado.

111
00:06:06.130 --> 00:06:07.285
En la fase 1

112
00:06:07.335 --> 00:06:10.750
participas en los tres seminarios 
y realizas sus evidencias. 

113
00:06:10.890 --> 00:06:13.365
También elaboras el proyecto 
formativo 

114
00:06:13.415 --> 00:06:15.450
y firmas el compromiso 
de convivialidad. 

115
00:06:15.570 --> 00:06:18.445
Estos elementos se registran 
como acto o no acto 

116
00:06:18.495 --> 00:06:20.090
por el tutor del centro asociado.

117
00:06:20.810 --> 00:06:23.690
La fase 2A es una fase 
de preparación. 

118
00:06:24.050 --> 00:06:26.945
Profundizas en la especialidad, 
analizas recursos 

119
00:06:26.995 --> 00:06:30.945
y te preparas para las actividades 
que realizarás tras la incorporación 

120
00:06:30.995 --> 00:06:32.050
al centro educativo.

121
00:06:32.310 --> 00:06:37.165
Al incorporarte, elaboras el PIB con 
el tutor del centro asociado 

122
00:06:37.215 --> 00:06:38.790
y el tutor del centro educativo.

123
00:06:39.160 --> 00:06:42.275
Requiere el visto bueno de 
ambos y su registro, 

124
00:06:42.325 --> 00:06:45.660
acto o no acto, corresponde al 
tutor del centro asociado. 

125
00:06:46.200 --> 00:06:47.455
Después del PIP

126
00:06:47.505 --> 00:06:49.980
y desde el conocimiento del 
centro y del aula, 

127
00:06:50.160 --> 00:06:53.220
comienzan las principales 
actividades de la fase 2B. 

128
00:06:53.740 --> 00:06:56.400
Realizas el análisis de la 
programación didáctica, 

129
00:06:56.580 --> 00:06:58.880
que supone un 20% de la calificación,

130
00:06:59.140 --> 00:07:03.475
y diseñas o enriqueces una unidad 
didáctica o unidad de programación 

131
00:07:03.525 --> 00:07:05.000
también con un 20%.

132
00:07:05.930 --> 00:07:08.865
Paralelamente, participas 
progresivamente 

133
00:07:08.915 --> 00:07:11.605
en la vida del aula y mantienes 
el diario de práctica 

134
00:07:11.655 --> 00:07:14.490
desde el primer día hasta el 
final de la estancia. 

135
00:07:14.690 --> 00:07:17.265
El diario supone un 15%.

136
00:07:17.315 --> 00:07:18.775
En el cierre,

137
00:07:18.825 --> 00:07:21.685
realizas la autoevaluación con un 1%.

138
00:07:21.735 --> 00:07:25.825
Además, el tutor del centro asociado 
y el tutor del centro educativo 

139
00:07:25.875 --> 00:07:29.505
emiten sus informes finales, 
cada uno con un 22%. 

140
00:07:29.555 --> 00:07:33.025
Todas las actividades obligatorias 
deben estar superadas. 

141
00:07:33.075 --> 00:07:35.450
No hay compensación entre las partes.

142
00:07:39.840 --> 00:07:41.255
¿Cómo se evalúa mi practicum?

143
00:07:41.305 --> 00:07:43.355
La evaluación del practicum 
se construye 

144
00:07:43.405 --> 00:07:46.140
a partir de diferentes evidencias 
y perspectivas. 

145
00:07:46.300 --> 00:07:48.555
Todas las partes deben 
estar aprobadas 

146
00:07:48.605 --> 00:07:50.720
y no existe compensación entre ellas.

147
00:07:50.980 --> 00:07:55.235
El equipo docente va a aportar el 
40% de las calificaciones, 

148
00:07:55.285 --> 00:07:58.295
20% corresponde al análisis de 
la programación didáctica 

149
00:07:58.345 --> 00:08:02.060
y un 20% a la unidad didáctica 
o unidad de programación. 

150
00:08:02.480 --> 00:08:05.695
El tutor del centro asociado 
aporta un 37%, 

151
00:08:05.745 --> 00:08:10.440
15% por el diario de prácticas y 
un 22% por su informe final. 

152
00:08:10.760 --> 00:08:13.495
Además, realiza el seguimiento 
del proceso 

153
00:08:13.545 --> 00:08:15.920
y registra los requisitos 
obligatorios. 

154
00:08:16.490 --> 00:08:21.085
El tutor del centro educativo aporta 
un 22% mediante su informe final 

155
00:08:21.135 --> 00:08:24.165
sobre tu desempeño profesional 
durante la estancia 

156
00:08:24.215 --> 00:08:27.905
y tú participas en la evaluación 
mediante una autoevaluación 

157
00:08:27.955 --> 00:08:29.345
que supone el 1%.

158
00:08:29.395 --> 00:08:32.090
Junto a estas evidencias calificadas,

159
00:08:32.210 --> 00:08:35.930
existen requisitos obligatorios que 
no añaden porcentaje a la nota, 

160
00:08:36.070 --> 00:08:38.305
pero que deben estar superados.

161
00:08:38.354 --> 00:08:41.585
Los seminarios 1, 2 y 3, 
el proyecto formativo 

162
00:08:41.635 --> 00:08:44.850
y el compromiso de convivialidad y 
el plan inicial de prácticas. 

163
00:08:45.440 --> 00:08:49.035
Un no acto no subsanado en 
cualquiera de estos requisitos 

164
00:08:49.085 --> 00:08:51.165
impide superar el practicum.

165
00:08:51.215 --> 00:08:52.075
Del mismo modo,

166
00:08:52.125 --> 00:08:56.160
todas las partes calificadas deben 
alcanzar la superación establecida. 

167
00:08:56.220 --> 00:08:58.200
No hay compensación entre ellas.

168
00:09:01.870 --> 00:09:02.586
¿Tienes dudas?

169
00:09:02.636 --> 00:09:04.670
Cada consulta tiene un destino.

170
00:09:04.730 --> 00:09:08.205
Saber a quién acudirte permitirá 
obtener una respuesta más rápida 

171
00:09:08.255 --> 00:09:08.850
y adecuada.

172
00:09:08.950 --> 00:09:11.325
Para cuestiones académicas generales

173
00:09:11.375 --> 00:09:14.885
sobre la asignatura, normativa, 
evaluación, procedimientos 

174
00:09:14.935 --> 00:09:16.945
o cualquier cuestión general 
del practicum, 

175
00:09:16.995 --> 00:09:20.305
acude a la coordinación de la 
asignatura, en este caso 

176
00:09:20.355 --> 00:09:23.750
sería yo, a través de los canales 
indicados en el curso virtual. 

177
00:09:24.380 --> 00:09:25.855
Para cuestiones didácticas

178
00:09:25.905 --> 00:09:28.725
y de especialidad relacionadas 
con contenidos didácticos, 

179
00:09:28.775 --> 00:09:30.755
programación didáctica, 
unidad didáctica 

180
00:09:30.805 --> 00:09:34.375
o unidad de programación, 
implementación o evaluación, 

181
00:09:34.425 --> 00:09:39.175
tu primera referencia tendría que 
ser el tutor del equipo docente 

182
00:09:39.225 --> 00:09:40.935
general del departamento 
de didáctica, 

183
00:09:40.985 --> 00:09:42.855
organización escolar y didácticas 
especiales 

184
00:09:42.905 --> 00:09:44.180
y el tutor de especialidad.

185
00:09:44.240 --> 00:09:46.296
Os recuerdo que la programación 
didáctica. 

186
00:09:46.770 --> 00:09:51.725
Es una actividad que va a orientar 
el equipo docente general 

187
00:09:51.775 --> 00:09:54.325
del Departamento de Didáctica, 
Organización Escolar 

188
00:09:54.375 --> 00:09:55.825
y Didácticas Especiales

189
00:09:55.875 --> 00:10:00.085
y la unidad didáctica es una tarea 
de orientación por parte 

190
00:10:00.135 --> 00:10:01.830
del tutor de la especialidad.

191
00:10:02.520 --> 00:10:05.235
Para la gestión y desarrollo 
de las prácticas, el PIP, 

192
00:10:05.285 --> 00:10:08.395
el diario, seguimiento, requisitos 
obligatorios o incidencias 

193
00:10:08.445 --> 00:10:11.240
durante la estancia acude al 
tutor del centro asociado. 

194
00:10:11.480 --> 00:10:14.840
Para situaciones propias 
del centro educativo, 

195
00:10:14.920 --> 00:10:17.755
organización, incorporación, 
convivencia, 

196
00:10:17.805 --> 00:10:19.515
desarrollo de las actividades 
o contextos, 

197
00:10:19.565 --> 00:10:22.151
tu referencia es siempre el tutor 
del centro educativo. 

198
00:10:22.740 --> 00:10:23.775
Cuando una consulta,

199
00:10:23.825 --> 00:10:26.575
como os decía antes, requiere 
una intervención académica, 

200
00:10:26.625 --> 00:10:29.520
puede derivarse al equipo docente 
general de la fase 1, 

201
00:10:29.620 --> 00:10:31.920
al equipo docente general 
de la fase 2, 

202
00:10:32.020 --> 00:10:36.075
profesorado de organización y 
didácticas y organización escolar, 

203
00:10:36.125 --> 00:10:39.200
o al equipo docente de especialidad 
según su naturaleza. 

204
00:10:39.720 --> 00:10:41.895
La coordinación del practicum 
articula 

205
00:10:41.945 --> 00:10:44.935
y coordina el conjunto 
del equipo docente 

206
00:10:44.985 --> 00:10:48.155
y de los equipos tutoriales 
cuando la consulta afecta 

207
00:10:48.205 --> 00:10:51.880
a diferentes ámbitos o requiere 
una decisión institucional. 

208
00:10:52.500 --> 00:10:55.975
Plantea, por tanto, tu consulta 
al agente correspondiente 

209
00:10:56.025 --> 00:10:58.575
y, si es necesario, los 
propios agentes 

210
00:10:58.625 --> 00:11:00.025
coordinarán las respuestas.

211
00:11:00.075 --> 00:11:04.660
No necesitas decidir por tu cuenta 
a quién debe derivarse. 

212
00:11:08.370 --> 00:11:10.990
Entonces ya tienes el mapa 
general de tu practicum. 

213
00:11:11.190 --> 00:11:12.550
Avanza paso a paso.

214
00:11:13.150 --> 00:11:15.390
Identifica en qué fase te encuentras.

215
00:11:15.650 --> 00:11:17.245
Conoce qué se espera de ti

216
00:11:17.295 --> 00:11:20.770
y utiliza la red de acompañamiento 
que tienes a tu disposición. 

217
00:11:21.390 --> 00:11:24.730
Consulta regularmente el curso 
virtual y la guía de estudio, 

218
00:11:25.010 --> 00:11:27.450
donde encontrarás la información 
detallada, 

219
00:11:27.530 --> 00:11:29.590
los criterios y los procedimientos,

220
00:11:29.710 --> 00:11:31.515
así como los plazos de entrega.

221
00:11:31.565 --> 00:11:35.470
Y recuerda cinco acciones que 
atraviesan toda esta experiencia. 

222
00:11:36.370 --> 00:11:37.010
Anticípate.

223
00:11:37.910 --> 00:11:42.910
Participa, documenta, reflexiona 
y pide ayuda a tiempo. 

224
00:11:43.510 --> 00:11:48.510
Tu práctica es aprendizaje, tu 
reflexión es transformación. 

225
00:11:48.830 --> 00:11:51.930
Cuenta con nosotros que 
te vamos a acompañar.