Bien, pues buenas tardes.
Puntuales, son las cuatro en punto.
Vamos a dar comienzo a este acto.
Lo primero que quería era presentarme.
Soy Ana María Pérez García,
la directora del Departamento de Psicología de la Personalidad,
Evaluación y Tratamiento Psicológico .
Y quería dar la bienvenida a todas las personas que estáis
hoy aquí sentadas, que debo decir que está prácticamente lleno
el salón de actos.
El café funciona, eso es importante.
Lo íbamos comprobando sesión a sesión,
pero hoy de verdad tenemos un pleno.
Aparte de la temática, por supuesto, pero el café también ha funcionado.
Bien, y quería también dar la bienvenida
a todos aquellos que nos están escuchando
por Canal UNED.
Así que muchísimas gracias a todos por vuestro interés.
Continuamos con los encuentros con la Psicología Clínica
y de la Salud que comenzaron su andadura el 16 de octubre de 2024
y hoy llegamos a su cuarta entrega.
Estos actos están organizados por nuestro departamento,
el departamento de personalidad,
evaluación y tratamiento psicológico.
De ahí sale, lo digo siempre,
pero para que entendáislo del PETRA-COFI,
sale la P de personalidad, la E de evaluación
y TRA de tratamiento.
Por eso somos los PETRAs.
Nos conocen así porque es un departamento muy largo
para recoger en los documentos.
No del todo oficialmente,
pero mucha gente se dirige a nosotros.
Como los de PETRA, ¿qué pensáis de esto?
Ya lo tenemos asumido.
Estos encuentros tienen un triple objetivo
y es primero tener la oportunidad de escuchar
y debatir sobre temas relevantes de la psicología clínica
y de la salud, contando con la asistencia
de profesorado, de estudiantes de grado,
de posgrado y de profesionales del área.
En segundo lugar, combinamos las aportaciones de personas expertas
en el tema de nuestra facultad con personas expertas
de otras universidades, centros de investigación
o centros profesionales.
Esto favorece el poder tener diferentes perspectivas
y estrechar aún más si cabe las relaciones
con otras entidades docentes y centros aplicados.
Y tercero, como he dicho al principio,
promover la asistencia presencial con ese café
en el que se puede charlar,
compartir y contribuir a dar mayor vida a nuestra facultad.
Que nos ha costado,
pero ya lo vamos consiguiendo desde la pandemia,
conseguir esa vuelta 100% a nuestras instalaciones.
Bien, voy a hablarles de los ponentes de esta tarde,
de esta cuarta entrega de los Petra Cofis,
sobre el tema psicoterapia analítico-funcional,
el cambio clínico a través de la interacción terapéutica.
Tenemos a tres ponentes, tres mujeres.
La primera que va a intervenir es Rebeca Pardo Cedrián,
que la tengo aquí a mi izquierda.
Es doctora en Psicología Clínica y de la Salud,
psicóloga sanitaria y profesora en nuestro departamento.
Su trayectoria combina la docencia universitaria,
la investigación y la práctica clínica
desde una perspectiva conductual.
Entre sus líneas de trabajo destaca el estudio
de los mecanismos de cambio en psicoterapia a través del estudio
de la interacción verbal.
Sus intereses de investigación se orientan tanto
a clarificar los procesos de cambio en psicoterapia
como a estudiar el impacto de variables sociales y culturales
en el sufrimiento psicológico.
Después intervendrá Amanda Milena Muñoz Martínez,
lo hará de forma telemática.
Ella es profesora de la Universidad de los Andes
en Colombia, nos hablará desde Colombia,
y es coordinadora de la maestría en psicología clínica
y de la salud.
Es doctora en psicología clínica
por la Universidad de Nevada, en Reno,
y es también entrenadora certificada en psicoterapia analítico-funcional
por la Universidad de Washington.
Su trabajo académico e investigador se centra,
por una parte, en la optimización y evaluación de terapias
basadas en procesos desde una aproximación contextual
y, por otro, en el estudio del funcionamiento y conexión
interpersonal de los clientes, los cuidadores y los terapeutas.
Sus líneas de investigación tienen por objetivo
conectar la ciencia básica y la aplicada.
Finalmente, intervendrá Laura Arevalo Saiz,
psicóloga sanitaria, codirectora del Centro Ítaco Psicología y profesora
de la Universidad Europea de Madrid,
donde imparte docencia en grado en Psicología
y en el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria.
Es doctoranda en Intervención Psicológica.
Su línea de trabajo se orienta a analizar,
desde una perspectiva conductual y contextual,
cómo los factores sociales atraviesan la práctica clínica
y de qué manera desarrollar intervenciones psicológicas
socioculturalmente sensibles.
Una vez presentadas nuestras tres ponentes,
voy a referirme a algunos datos relacionados
con la organización de este evento.
Hasta ayer había 355 personas inscritas,
279 están asistiendo de manera online y tenemos 76 presenciales que yo creo
que, si no me fallan las cuentas,
de verdad estáis todos aquí sentados.
Son estudiantes del grado en psicología,
pero también hay inscritos en el máster sanitario
y en otros posgrados impartidos.
Hay estudiantes de doctorado, hay profesorado y hay, esta vez,
muy destacado número de profesionales que asisten al acto.
Casi un centenar
de los asistentes son profesionales en el ámbito de la psicología clínica
y de la salud.
Me gustaría agradecer el trabajo realizado en la organización
de estos PetraCoffees a las profesoras del departamento
que llevan más directamente el peso de estos eventos,
que son Julia García Escalera,
Belén Pascual y Marifé Rodríguez Muñoz.
También quería agradecer a los medios técnicos por su apoyo
para que todo esté perfectamente coordinado,
tanto aquí como de forma telemática.
También me recuerdan desde la organización que
para recibir su certificado de asistencia,
los que estáis aquí presencialmente debéis firmar
a la entrada en la lista para que así podáis recibir ese certificado
y las personas que asistís de manera online a través de Canal UNED
tenéis instrucciones en la web del evento sobre cómo
confirmar la asistencia al acto para poder
recibir ese certificado.
Para finalizar, quiero agradecer a nuestros ponentes
que hayan aceptado participar en este evento.
Espero que disfrutéis todos mucho de este acto.
Muchas gracias.