¿Qué es la educación?
La educación es eso que nunca nos van a poder arrebatar.
Es la mayor arma frente a la exclusión.
Algo que marcó inmensamente mi vida fue cuando...
no me querían en el instituto por tener que hacer pellas
por faltar por cirugías.
Fijaros qué motivo más injustificado, ¿no?
O por revisiones médicas.
Ahí aprendí a defender mis derechos.
También fue radicalmente importante cuando llegué a la UNED
y me presentó una persona de UNIDIS, Alejandra Pereira,
todas las posibilidades de adaptaciones que había.
-¿Cómo solventamos o superamos estas barreras,
inconvenientes que nos encontramos?
Es el día a día.
Cuando eres más pequeño,
toda la escolaridad he estado siempre en primera fila,
incluso en la universidad.
Ayudas técnicas, lo que era la emisora de frecuencia modulada
para poder acceder a las explicaciones del profesor...
eso es a partir de la universidad, porque, obviamente,
la discapacidad es tu compañera de viaje.
Ella envejece contigo,
cada vez, pues... no es que oigas mejor, oyes peor,
con lo cual, con el paso de las etapas,
vas encontrando que tienes que solventarlo de manera diferente,
no siempre igual.
Los hitos vitales son los mismos para cualquier persona,
lo que es el tránsito a la universidad,
o tu primer trabajo, o un cambio de trabajo,
los hitos son los mismos,
lo que pasa es que el factor adicional
que tienes que contemplar es la discapacidad,
es como que condiciona, a veces te favorece,
por ejemplo, yo estoy en la UNED porque en el año 2009...
no, perdona, 2007,
que es el año previo a la creación de UNIDIS,
se aprobó por Consejo de Gobierno
la creación de un servicio que atendiera
a los estudiantes con discapacidad,
y la condición era
que uno de los trabajadores tuviera discapacidad.
Entonces, es un tránsito favorable,
pero que a lo mejor te cuestionas:
¿realmente fue mi currículum o era la imagen institucional?
-La educación es posibilidad, es oportunidad,
a mayor educación, mayor inclusión laboral.
Todavía nos queda mucho por hacer,
pero con la educación no se nos cuestiona nuestra valía.
Sí que es verdad que muchas veces nuestra discapacidad es visible,
pero sea visible o invisible,
la educación siempre cambia la estructura ambiental:
no solo te da poder para defenderte,
sino poder interactuar de igual a igual.
-La discapacidad siempre ha sido visible,
salvo en algunas discapacidades que no son manifiestas,
como una discapacidad orgánica o una enfermedad mental,
pero casi siempre somos evidentes.
Lo que pasa es que cuanto menos,
mejor, es lo que hemos procurado.
Tienen que ser buenos ejemplos para fomentar la idea de inclusión,
que hay que tener buenos modelos para poder favorecer la igualdad,
derrotar estos prejuicios,
pero realmente la realidad de cada persona,
de cada una de esas individualidades,
socava los fundamentos de la inclusión idealista.
-Tenemos que aumentar los ratios de inclusión educativa,
tiene que ser una educación excelente,
y reducir la brecha de empleo laboral,
que ahora mismo estamos en torno al 73,9% de desempleo.
¿Cuál es la solución al desempleo?
Que nos den oportunidades,
pero nos dará más oportunidades a mayor educación.
Así que la educación es parte imprescindible
de nuestra identidad, y nadie nos la va a poder arrebatar.
Invertir en educación es lo mejor que podemos hacer en nuestra vida.