Buenos días, bienvenidas,
bienvenidos a esta XXVII sesión del Seminario del Máster en TIC-ETL.
El título de este seminario, en esta ocasión,
es Interdisciplinariedad en la enseñanza
y tratamiento de lenguas,
potenciando la proyección académica y profesional.
Bien, pues, quisiera, como digo, darles la bienvenida
a quienes nos acompañan de forma presencial en este acto,
en esta sesión.
Pero también a quienes nos acompañan de forma telemática.
Este es además un recurso que acabará siendo un recurso educativo
del máster y también se podrá seguir en diferir.
En primer lugar, quisiera dar la palabra
a la coordinadora del máster en Tecnología,
Transformación y la Comunicación, la profesora Elena Martínez.
Muchas gracias, Becano.
Queridas y queridos estudiantes, profesores, colegas,
Muchas gracias por estar aquí.
Es un placer daros la bienvenida al XXVII Seminario del Máster
en las Tecnologías de la Enseñanza y el Tratamiento de Lenguas.
Es un espacio académico ya consolidado, desde luego,
y está concebido para reforzar vínculos,
para abrir horizontes de investigación
y para acercar a nuestros estudiantes a las líneas de trabajo más actuales
del sector.
Con esa intención,
preparamos todos los años con ilusión este seminario.
Agradezco la presencia y el apoyo de nuestra subdirectora
del departamento, Angélica Giordano, y nuestro decano Rubén Sacón,
que siempre nos apoyan en estas iniciativas.
Como suele suceder en los actos académicos de la UNED,
tenemos una selecta representación presencial
y luego una nutrida asistencia en línea.
Cerca de 140 participantes registrados
de todas las universidades de la geografía española,
también de Europa,
tenemos asistentes desde Italia, desde Croacia,
y también del Reino Unido y del globo
en general, porque tenemos de Egipto,
de Venezuela y de Argentina en esta ocasión.
Así que esta diversidad geográfica y cultural que caracteriza
a nuestra universidad, a la UNED, enriquece enormemente el intercambio
y hace de este seminario un encuentro verdaderamente internacional.
Este año el seminario lleva por título
Interdisciplinariedad en la enseñanza y el tratamiento de lenguas,
potenciando la proyección académica y profesional
y sintetiza el espíritu de nuestro máster.
Ese diálogo entre disciplinas
para comprender mejor cómo las tecnologías, las lenguas,
se pueden complementar y se pueden abordar
desde diversos enfoques.
Para abordar los requisitos de este mundo actual
que cada vez más nos exige perfiles híbridos,
tanto en el mundo profesional como en el de la investigación.
Esos perfiles híbridos tienen que ser flexibles,
y desde el máster lo intentamos, y tienen que ser capaces
de conectar saberes.
Quiero llamar la atención sobre un cambio de última hora
en el programa, debido a un imprevisto,
el profesor Pascual Cantos va a intervenir en último lugar.
Por tanto, hasta la pausa del café,
el programa va a ser tal y como lo tenéis,
pero después de la pausa,
el primer ponente será Raúl Santiago,
de la Universidad de La Rioja,
después Miguel Fernández de la Politécnica de Madrid y por último
cerrará el seminario Pascual Cantos.
No alargo más mi presentación puesto que estoy segura
de que lo que queréis es comenzar con el programa académico
en el que nuestros ponentes nos expondrán su mirada
particular y complementaria
de esa intersección que os comentaba entre la tecnología, la lingüística,
la innovación educativa y la práctica profesional.
Quiero terminar la intervención con mi sincero agradecimiento
a todos los que hacéis posible este seminario año
tras año.
El personal técnico que nos ayuda inmensamente
a que llegue a todas partes, tanto de forma síncrona
como asíncrona, al personal de Administración
y Servicios que nos ayuda desde los carteles a todo lo que no se ve,
pero que hace que esto funcione de forma fluida.
A los ponentes invitados, por aceptar nuestra invitación
y enriquecer este espacio formativo, y sobre todo a nuestros estudiantes,
que dan sentido a este seminario y al más.
Muchas gracias.
A continuación tiene la palabra
la subdirectora del Departamento de Filología Extranjera
y Sublingüística, la profesora Angélica Jordán.
Muchas gracias, decano.
Bueno, pues buenos días a todas y a todos.
Ante todo, muchas gracias por la presencia.
Veo que hoy es cuantiosa
y eso nos alegra muchísimo.
Desde el Departamento de Filología Extranjera
queríamos agradecer.
Agradecer este apoyo que dais a nuestro máster,
un máster muy importante
y un máster que también está respaldado
por un grupo de investigación, por muchos proyectos de investigación
que dan también nombre a nuestro departamento
y a nuestra facultad.
Agradecer a los ponentes, a los profesores que están presentes
y sobre todo al equipo organizador, porque son los que más trabajan,
que están ahí detrás.
Y que año tras año nos dan tan buenos resultados
en este máster.
Y bueno, sin más, muchas gracias y bienvenidos.
Gracias, directora.
Bien, pues por mi parte
quisiera felicitar al equipo de coordinación del máster,
a la profesora, perdón, me confundí a la profesora Martín Monge
y a la profesora Iria de Acuña,
además del equipo organizativo que participa,
como la profesora Tamara García Vidal,
que nos acompaña, y María Gracia Morel.
Esto,
como ya se ha dicho anteriormente, es un trabajo de muchas personas,
es un trabajo que sale adelante con la ilusión.
Y el empeño de un equipo de trabajo que durante muchos años
ha estado trabajando, un equipo de trabajo
que se ha renovado, que ha sabido renovarse
y ha sabido continuar en la estela de.
Los temas que son realmente importantes.
Muestra de ello es que se trata de la XXVII edición del seminario.
Es un seminario que ha trabajado durante mucho tiempo
en esta temática.
Suelo decir que no es difícil sacar adelante una iniciativa,
lo que es difícil es mantenerla activa en el tiempo
y ya pueden ver que 27 ediciones dicen mucho.
Por otra parte, quisiera agradecer a los ponentes que han acudido
a este llamamiento.
Su generosidad y su tiempo a la profesora
Elea Gutiérrez Toledo, a la profesora Margarita Pino Yuste,
al profesor Pascual Cantos, al profesor
Miguel Fernández Álvarez y al profesor Raúl Santiago Campeón.
A ellos les quisiera felicitar y agradecer
el tiempo que nos van a dedicar y la aportación que van a hacer.
Tan importante para no solamente los estudiantes,
sino también para el equipo de investigación,
el equipo de profesores que trabaja en esta temática.
Una temática, como digo,
de mucha actualidad, con un enfoque interdisciplinar
que creo que es precisamente lo que en este momento hace
que el saber avance.
Necesitamos analizar las cuestiones desde diferentes puntos de vista.
Continuar investigando en compartimentos estancos
no tiene sentido hoy en día y prueba
de todos los avances que se pueden conseguir son el enfoque
de las diferentes intervenciones que va a haber hoy
en este seminario.
Por último, quisiera destacar el alcance que tiene la participación
de 140 estudiantes de ámbitos muy distintos, geográficos
y de especialidad.
Y bueno, creo que el ser capaces de hacer llegar estas iniciativas
desde la UNED, desde la Facultad de Filología,
desde el máster a estudiantes, a investigadores internacionales,
creo que es un gran valor añadido.
Bien, pues sin más,
declaro inaugurada esta XXVII edición del seminario
del Máster TIC Interdisciplinaridad en la Enseñanza
y el Tratamiento de Lenguas,
potenciando la proyección académica y profesional.
Muchas gracias.