Buenos días,
soy María Gracia Mozos Gil, doctoranda de Educación,
bajo la dirección del profesor Ángel de Juana Soliva,
dentro de la línea 3, Diversidad, Intervención y Sostenibilidad
en Contextos Educativos.
Esta presentación se enmarca
en las sextas jornadas científicas de la Escuela Internacional de la UNED.
El título provisional es Satisfacción con la Vida,
Testimonios de Mujeres Mayores,
Deportistas de Competición en Modalidades Acuáticas.
La exposición se estructura en cuatro apartados principales.
Cronograma de actividades previstas, proyecto de investigación doctoral,
metodología aplicada y prospectivas y actualidad.
Pero antes de entrar en ellos, haré una breve introducción
para contextualizar el trabajo.
El propósito de esta presentación es compartir el recorrido formativo
y la tesis doctoral,
lo que está representando una transformación personal
y profesional dando sentido a nuestro proceso investigativo.
Nos motiva la preocupación por las brechas de género en empleo,
salud, educación y deporte,
junto con la feminización de la longevidad
y sus implicaciones sociales.
El objetivo principal es investigar cómo las mujeres mayores deportistas
construyen su satisfacción con la vida
y, como desafíos, optimizar dicha satisfacción,
frenar la persistencia de los estereotipos de género
y de edad y promover entornos deportivos diversos,
inclusivos y sostenibles.
Durante el curso 2025-26 se prevé la participación
en varios eventos académicos, congresos, jornadas científicas,
mesas de debate y seminarios referentes.
Estas actividades permitirán compartir avances,
recibir retroalimentación y enriquecer la aventura doctoral.
Este estudio busca comprender los significados que configuran
la satisfacción vital en estas mujeres.
Nos centraremos en los relatos de nadadoras y socorristas.
Se pretende identificar sinergias entre la práctica deportiva
y la satisfacción vital para diseñar estrategias de intervención
en el contexto máster femenino.
Los objetivos específicos incluyen explorar testimonios,
analizar la relación entre deporte y satisfacción,
valorar beneficios de estas disciplinas,
identificar dificultades y exponer estrategias
de intervención socioeducativa en el contexto deportivo femenino.
La orientación metodológica es cualitativa,
con enfoque narrativo e interpretativo.
Se busca entender el significado detrás de sus experiencias
e historias con descripción detallada.
La técnica de recogida de datos será la entrevista semiestructurada.
Se fundamenta el valor científico a través de las historias de vida,
entendidas como una vía para acceder a significados
que trascienden lo observable y lo medible.
La muestra será de conveniencia.
De 20 mujeres mayores de 60 años con licencia federativa
y experiencias deportivas a nivel nacional e internacional.
El diseño se enfocará en describir sin manipular variables
y buscando la relación entre ellas.
El análisis se realizará con Aldasty mediante codificación abierta
y categorización temática.
Se identificarán códigos narrativos
y se validará intersubjetivamente mediante la devolución de hallazgos.
La reflexividad permitirá revisar críticamente los supuestos
y el rol investigador.
Se profundizará en historias deportivas relevantes en dimensiones
complejas sobre la construcción de su satisfacción vital
y se triangularán fuentes y categorías
garantizando la transparencia en todo el proceso.
Por ahora se ha definido el enfoque metodológico
y están en proceso de ajuste el instrumento
y la validación ética.
En el trabajo de campo se contempla la selección de la muestra
y la aplicación de entrevistas.
Desde los clubes
y las federaciones deportivas en natación y salvamento y socorrismo
se puede contribuir a la literatura científica
en educación sociodeportiva para facilitar el diseño de programas
de intervención en el contexto máster femenino.
Así pues, podríamos usar herramientas para la construcción de sentido,
satisfacción con la vida y empoderamiento vital
gracias a la educación en la diversidad y equidad
a lo largo de la vida a través del mejor contexto inclusivo,
sin edadismo y sostenible que es el deporte de competición.
Muchas gracias por su atención.