Buenos días a todos y a todas.
Muchísimas gracias por haber compartido la mañana con nosotras.
Y es para mí un honor presentar a Carmen Osuna Nevado,
que es profesora titular de Antropología Social
y ahora además vicerectora de la Junta de Másteres Oficiales
y que es una mano amiga siempre en rectorado
cuando tenemos.
Tareas pendientes y es ella la que le hemos pedido
que por favor clausure este acto de bienvenida a los estudiantes
y a las estudiantes
y que ponga cara.
Hemos tenido mucha presencia institucional
del rectorado de la UNED y estamos muy agradecidas
por ello y simplemente en nombre de toda la comisión de coordinación
gracias Carmen por estar siempre al otro lado y tuya
es la palabra.
Muchísimas gracias Patricia.
Bueno, buenos días, buenas tardes.
En primer lugar, muchísimas gracias de verdad
al querido equipo de coordinación del Máster en Estudios de Género
por invitarme a la clausura de este acto tan importante
y tan especial.
Estamos arrancando ahora el curso académico 25-26
y es un placer, como digo, estar aquí para participar del inicio
de una nueva edición del Máster en Estudios de Género,
un máster tan importante para la UNED,
una universidad con vocación de servicio público
que cumple una importantísima función social y que, como no puede
ser de otra manera, está comprometida con la igualdad.
Como ya dijo en el acto de inauguración su coordinadora,
el máster comenzó su andadura en nuestra universidad,
en el curso 18-19, y año tras año se ha ido consolidando,
como puede verse,
en el creciente interés, afortunadamente,
que suscita, aumentando año tras año las solicitudes de ingresos
y con una alta demanda.
Pues teniendo esto en cuenta,
yo no puedo por menos que agradecer y reconocer el trabajo constante
y el trabajo entusiasta de su equipo de coordinación,
especialmente si me lo vais a permitir, no sé si especialmente,
pero siempre hablo contigo, querida Ana Zamorano,
como digo, con quien la comunicación siempre es muy fluida.
Y con el objetivo, claro, de cuidar el máster
y ofrecer lo mejor al estudiantado.
Pero, por supuesto, también reconocer
y agradecer el trabajo del resto del equipo, de la coordinadora adjunta,
Ana Laguía, Patricia Nieto, la secretaria académica,
también muchas gracias, y María Moreno Celeín,
la coordinadora del TCM.
Que tiene trabajo.
Por supuesto,
también el impulso y respaldo de la Facultad de Derecho,
en la que reside el máster, la titulación, el trabajo de PTGAS,
que también tienen tarea.
Y la dedicación del profesorado que forma parte
de esta titulación que viene, como ya se ha dicho,
ni más ni menos que de ocho facultades de esta universidad.
Eso significa que las personas que están cursando el máster
o que van a empezar a cursarlo, pues tienen el privilegio de contar
con una mirada tremendamente interdisciplinar que es tan,
pero tan necesaria para la compleja actualidad
que vivimos, ¿no?
Para mí, insisto, es que ha sido un placer compartir esta mañana
con todas vosotras, con todos ustedes,
escuchando y aprendiendo de la mirada de mis colegas,
que nos han mostrado la importancia de permisos parentales
basados en la igualdad de género,
como ha sido el caso de la profesora Cristina Castellanos,
así como el modo en que la perspectiva de género
puede transformar la investigación y, por ende, la sociedad.
En la que vivimos, en la interesante mesa redonda
a la que acabamos de asistir de la mano de las profesoras
Ana Zamorano, Carolina Mañoso, Juan Goy y Beatriz Pérez.
A las personas que ingresan este año en el máster,
a las nuevas estudiantes, nuevos estudiantes,
quiero decirles que están en las mejores manos.
Yo estoy segura de que las personas que ya lo están cursandolo saben
y creo que así ha quedado patente en las intervenciones
de las egresadas
y los egresados Marta Gómez, Ana Latas,
Javier Huí y Yaisa Martínez.
Muchísimas gracias por compartir vuestra experiencia en este máster,
desde luego el entusiasmo con el que lo habéis compartido.
No solamente dan ganas de matricularse en el máster,
como decía antes, sino que creo también
que es muestra tanto de la profesionalidad
como de la calidad humana
que hay detrás del equipo que conforma esta titulación.
En el curso pasado tuve también la suerte
de asistir a las segundas jornadas de investigación del máster
en el que en estas jornadas tres estudiantes presentaron avances
de sus investigaciones en el marco de la preparación de su TFM,
cosa que fue muy generosa por otra parte, ¿no?
Yo quiero recomendarles que vean este recurso encarecidamente
porque fue, como digo, interesantísimo y también el resto
de recursos que están a su disposición
y que han sido citados aquí en parte en la impactante memoria
de actividades que ha presentado la coordinadora, que es increíble,
de verdad, como al ritmo al que trabajan,
al que trabajáis y todas las cosas que propiciáis
en la reflexión de una.
Pues algo tan importante, ¿no?
Y que toca también tanto en lo personal,
como decía la vicerectora, también de relaciones institucionales,
como es la perspectiva de género, ¿no?
Bueno, y yo creo que todo esto, además, lo que.
Lo que refleja es un compromiso con el cambio.
Y hablando de cambio,
terminando, yo soy antropóloga, como ha dicho Patricia,
así que me vais a permitir hacer referencia a Margaret Mead,
que es una antropóloga célebre por sus estudios sobre la sexualidad
y los roles de género allá por los años 20
y los años 30 del siglo XX en el Pacífico Sur.
Sus conclusiones fueron muy revolucionarias
en aquel momento, argumentando, entre otras cosas,
que las diferencias entre hombres y mujeres
son construcciones culturales y que los roles de género
no están determinados por la biología.
Esta mujer, que produjo ideas tan esenciales
y que tan necesarias son incluso reivindicar hoy en día
en según qué contextos, dijo lo siguiente.
Nunca duden de que un pequeño grupo de personas reflexivas
y comprometidas pueden cambiar el mundo.
Así que no pierdan estas palabras de vista
porque estoy segura
de que con su formación en el Máster en Estudios de Género
y a través de sus investigaciones y desempeño laboral
pondrán su granito de arena para conseguir una sociedad más justa
y más equitativa.
Así que mucho éxito en su andadura y muchas gracias por su atención.
Pues damos por clausurado el acto de bienvenida de este curso académico
que se ha iniciado hace unos días,
pero que formalmente iniciamos hoy.
Muchísimas gracias, profesora Nevado.
Muchísimas gracias, Carmen, por esta brillante intervención.
Muy gracias, Patricia.
Pues nada, muchas gracias
y empezamos el curso.