Buenas tardes, soy José Manuel Saez, soy profesor titular de universidad
en la UNED y lo primero que quiero es dar
las gracias a Pérez por organizar todas estas magníficas jornadas
de innovación, las que hace aquí y las que hace en toda España,
que es magnífico.
Enhorabuena a Pérez una vez más.
Y también darle la enhorabuena a nuestro profesor Medina,
que tantos años ha llevado a cabo, 25, me ha parecido leer,
25, también Domingo Gallego en sus años, Concepción Domínguez,
y ahora mismo
está el Departamento de Didáctica con Ernesto López a la cabeza,
y es un logro importante mantener este congreso vivo,
yo creo que es muy interesante.
Pues yo muy brevemente, como pueden ver aquí,
tenemos un proyecto I+, D+,
I de generación de conocimiento en el que estamos trabajando mucho.
Somos una red muy interesante,
estamos gente de la UNED,
de la Universidad de Oviedo, de la Complutense,
de la Autónoma, Laguna, Castilla-La Mancha y luego también
tenemos una representación internacional.
Con la Open University, Bozano,
Universidad Berta, por tanto tenemos una red muy interesante
de equipo de investigación y equipo de trabajo,
que yo creo que estamos aquí tres años, desde el 2023,
trabajando duro por aportar conocimiento y distintos elementos
que pueden ser interesantes.
Hemos tenido eventos en el pasado, invitamos a profesor
Pérez, recordará, hace unos años aquí.
Tuvimos el honor de tenerlo aquí con nosotros y otros,
como pueden ver, un cartel de ponente muy interesante.
También tuvimos el año pasado, bueno, este año en Oviedo,
hemos tenido a gente del nivel de Paz Prendes
y otros compañeros, Evangelos y Mónides, por tanto.
Vamos teniendo una serie de eventos y actividad
en este proyecto que nos van dando interesantes actividades.
También quiero destacar
que estamos pendientes de publicaciones de artículos,
estamos recopilando muchísimos datos de 11 colegios,
de varias universidades y verdaderamente vemos ya
algunos frutos,
como este artículo que ven por aquí en una revista de impacto,
También introducimos cuestiones relativas
a la inteligencia artificial, robótica.
Por tanto, el proyecto está muy relacionado
con todo el tema de pensamiento computacional,
robótica y todo lo relacionado con planteamientos activos.
También nos hemos dedicado a publicar algunos manuales,
también con la intención
de llevar a cabo prácticas educativas en las asignaturas
y poder implementar toda la innovación y la tecnología
en la educación superior.
También tenemos difusión en eventos, de Edutech en Sevilla,
que recientemente fue un evento gigantesco y muy interesante.
Tuvimos nuestra aportación
y también un libro en la editorial Dickinson,
que pertenece al SPI.
Y aquí vemos a la compañera Anisabel,
también participó aquí, y otros compañeros tuvimos el honor
de poder participar en esta actividad.
Luego, recientemente estamos muy orgullosos de este libro,
con una participación muy interesante de muchos compañeros.
Aquí se trabaja y se habla de la robótica en infantil,
del pensamiento computacional, de la robótica en primaria,
tenemos un capítulo dedicado al M-Bot, a las placas microbit,
tenemos en Plagg.
El libro es muy completo y toca muchos elementos.
Yo les recomiendo
que como es gratuito, ustedes mismos pueden revisar el libro
y si quieren el QR o lo que consideren,
pues les invito a que le echen un vistazo
y si se dedican a estas cuestiones
creo que podemos aportarle alguna visión.
También pertenece este libro al grupo de investigación
y más concretamente al proyecto de investigación.
Tenemos también algunos premios de transferencia que no me voy
a extender mucho y ya básicamente también destacar.
Que hemos hecho un MOOC que desde el 15 de noviembre,
si no me equivoco, empezamos el MOOC,
ya están los vídeos grabados y ustedes gratuitamente, como saben,
como es la filosofía de un MOOC,
en una edad abierta pueden entrar y tendrán unas vídeo
clases del profesor Vázquez que acaba de hablar, yo mismo,
Maribel Miranda, que es en Portugal,
que es muy prestigiosa, es muy buena,
y otros compañeros que también trabajan mucho
la robótica educativa.
Les animamos a venir con nosotros a inscribirse al MOOC.
Y ya para terminar, no sé cómo voy de tiempo,
pero yo suelo ser muy.
Voy, ¿no?
Voy bien.
No lo voy a gastar todo.
Bueno, solamente citar.
La filosofía un poquito del corazón del proyecto,
porque lo que hacemos es que hemos llevado a colegios,
a 11 colegios, hemos llevado el microbit que ven ahí arriba
en negro, que es el cerebro,
y esto con el kit Neza, programando, con programación por bloque,
los chicos son capaces de construir y programar.
También hay conceptos computacionales como el bucle, para siempre,
los condicionales, sí, si no.
De modo que el sensor ultrasonico de distancia, que son los ojitos,
si detecta movimiento hay un condicional
y gira el servo que levanta la barrera.
Pues son esos conceptos básicos hechos por niños,
en este caso este proyecto es para quinto de primaria.
Lo han hecho unos mil estudiantes.
Y ya por último, un proyecto algo más complejo para sexto
de primaria, es un cochecito que va bastante rápido,
el motor es bastante fuerte,
pero también tiene unos conceptos muy sencillos.
El bucle condicional y el motor.
En caso de que detecte el sensor ultrasonico,
entonces uno de los motores va hacia atrás, es negativo,
hay que poner menos 100,
Y eso los niños aprenden ellos a programarlo,
que parece fácil así el resultado,
pero el proceso lleva una reflexión y un trabajo en grupo que es
muy interesante.
Esto se ha analizado con datos,
estamos trabajando para varios artículos
y además esto también se aplica a profesores o maestros
en formación que también hacen estas actividades para posteriormente
aplicarlas en el aula.
Con esto yo solo me queda de nuevo agradecerles a los organizadores
y nada más.
A su disposición.