Y para dar lugar al tercer eje de trabajo
que se denomina aprendizaje colaborativo
y redes de conocimiento queremos tomar una idea fuerza
de este segundo bloque donde nos referían las ponentes que la docencia
compartida es un lujo y desde este lugar les queremos dar
la bienvenida a los embajadores 2024 que nos están acompañando por zoom.
Y pensábamos,
para ustedes compartir también esta sorpresa,
para muchos pusieron el despertador y se levantaron muy temprano
en varios de los países.
Exactamente, pero bueno,
esto que nos decían, la codocencia como abordaje a la diversidad.
Así que les vamos a pedir a la gente de técnica,
a ver si están por allí, si nos dan una mano para habilitar el Zoom,
que están por aquí nuestros compañeros,
y retomar esto, la codocencia como abordaje de la diversidad,
entonces pedirles, bueno, ante todo, agradecerles, que están por allí
levantándose muy temprano y poder compartir este espacio con,
como decimos, con los nuevos embajadores
que se integran a esta familia que venimos
conformando y con la que tanto trabajo venimos realizando.
Entonces, en este marco de codocencia,
a ver qué sugerencia, comentario, pueden hacer ustedes
para los nuevos embajadores,
sobre todo cuando volvieron de Conecta, cómo fue esta tarea,
cómo es esta tarea, en acciones concretas,
como vimos aquí trabajando, ¿no?
Ahí tiene eco.
Ahí está Francisco.
Mari Compuchet, hola a toda la gente.
Por mi parte, el ejercicio de co-esencia
lo pueden ver ustedes allá, ya que llegando de Conecta 2024,
conecté con mis dos docentes más cercanos de Tecnologías
e Interculturalidad, que están ahí,
que son Vanessa y Sergio.
El mejor ejemplo que les puedo dar para justamente
enfrentar esta diversidad en el aula
es conectarse directamente con los colegas más cercanos.
Muchas veces los demás colegas no quieren participar.
Yo aquí empecé a trabajar con ausencia con mis colegas
que tenían más ganas de participar en Escuela Plus,
con cuales incluían más contenidos dentro de su diario trabajo
en el día a día en nuestra escuela y también a distancia con Vanessa.
Así que el mejor ejercicio
que yo puedo proponer es conectar con la gente que más los quiere,
con quien más tiempo pasan ustedes en el colegio,
y esto se va transformando.
La magia se hace sola cuando uno trabaja de corazón.
Gracias, Francisco.
¿Quién más quiere compartirnos, chicos?
Les damos la palabra.
Hola a todos, ¿cómo andan?
Aquí la mami.
Estamos desde Uruguay,
un gusto para todos, un saludo a todos los compañeros,
los embajadores de siempre, y bueno, los compañeros que se integran,
que en el caso de Uruguay tuvimos el placer
de que las compañeras sean las que nos acompañaron
en San Pablo, entonces ellas ya tienen un trayecto
y un recorrido de lo que venimos trabajando,
y simplemente se agregan a este trabajo de formación.
Porque además ambas son coordinadoras en el área rural,
entonces tienen una llegada muy importante a las escuelas,
y me parece que esto es un ida y vuelta, donde en equipo
vamos a potenciar ese trabajo.
Bueno, y un beso grande, un saludo a todos,
una linda nostalgia que estén ahora en ese espacio de formación, yo creo
que todos los compañeros que fuimos el año pasado estamos iguales,
rememorando a través de ustedes este espacio de formación que fue
muy interesante.
Gracias, Jimé.
Vale.
Hola, hola a todos.
Hola, Marce.
¿Cómo están?
Bueno, me encantó, me encantó.
Presentate, Marce, Marcela Riñez de Argentina.
Marcela Riñez de Argentina, de la provincia de Corrientes,
específicamente en Bellavista, ¿sí?
Es mi ciudad.
Mi ciudad natal, me desempeño en la zona rural.
Muy importante todo lo que estuvieron compartiendo.
Yo estoy no solamente con la educación obligatoria común,
o sea, con la edad cronológica común,
sino también estoy con la educación de adultos en la zona rural.
Y esto que se hablaba, ¿no?
Aún hoy, en pleno siglo XXI,
ya sí.
Las personas adultas están con ese sueño, con esas ansias
de que la educación cambie su vida, su rumbo.
Y sí, todavía están ahí pensando que la educación le abre puertas
y van a tener que dejar su lugar y todas esas cuestiones
que estaban conversando.
Muy importante.
Y es fundamental crear equipos para sacar adelante
y para crear estos puentes de esperanza en los alumnos.
Muchísimas gracias, un gusto estar con ustedes.
Gracias, Marce.
Dani.
Ruli.
¿Cómo está, Dani?
Un gusto.
Buenos días.
Saludo a todos los compañeros embajadores ahí en Madrid.
Les saludo a Ruli Rebata, de aquí de Perú,
desde la tierra de Mercurio, Huancabelica,
provincia de Castellirreina.
Estamos a cuatro mil quinientos metros de la ciudad del mar.
Un poquito de frío, pero ahí contentos
con el calor que nos dan nuestros nuevos embajadores allá.
Compartirles la experiencia que nosotros tuvimos el año
pasado muy buena, muy dinámica para nosotros
también trabajar aquí con nuestros estudiantes,
trabajar aquí con el programa Escuela Plus
con los programas que tienen saludo a mis compatriotas peruanas
que están ahora ya en España sé que Lorena parece que aún no llega,
anoche estuve en contacto cuando estuvo partiendo
de Jorge Chávez
y se vuelve a poder llegar.
Darle las buenas vibras a todos y a todo el equipo
de los nuevos embajadores y desearles lo mejor y seguro
que todo el aporte que ellos van a recibir va a redundar
en el mejor trabajo con nuestros estudiantes
en cada uno de nuestros países un saludo para todos
ustedes gracias Nuri y éxitos en estos días allá en Madrid,
saludos muchísimas gracias,
se lo vamos a transmitir a Lorena acá está Betty que lo va tomando
de parte de Perú Juan Pablo.
Hola compañeros.
Qué sorpresa, por acá hubo caras de alegría.
Gracias.
Bueno, Juan Pablo Rodríguez, apenas estamos iniciando el día
desde acá de Cali, Colombia.
Y nada, pues me uno a ese sentimiento de nostalgia
que expresa Ruli y Ximena, la alegría de Francisco,
también de Marcela.
No, nada, simplemente que esto pues es aprovechar, quisiera decirles
pues que aprovecharán bastante este espacio de aprendizaje.
Que esto pues ya primero empezó como una comunidad de aprendizaje
entre diferentes personas de países de Latinoamérica
y ya le cambiamos el nombre a familia.
Entonces, y los que están allá son aquellos que.
Digamos de alguna manera están complementando
lo que iniciamos nosotros y ahora pues con ustedes se va
a seguir fortaleciendo todo eso que hicimos en el Conecta
pues tiene que ver con educación y pues la educación
sabemos que es la herramienta de motor de cambio
pues del mundo y nuestras comunidades tal cual
como le estaban hablando ahora en el.
En el conversatorio que tenían.
Entonces, pues en ese sentido,
la idea es que absorban cada momento,
cada minuto, cada aprendizaje, cada palabra, cada conocimiento,
lo apropien, lo lleven a sus comunidades,
saquenlo mejor de toda esa experiencia,
repliquen con sus estudiantes en el aula,
bien sea desde el rol docente, desde el rol directivo,
Y pues que la idea es que podamos seguir teniendo
ese intercambio, ¿no?
Seguir aprendiendo, seguir formándonos,
seguir guiándonos y pues nada,
esperamos que en algún momento no sea solamente a través de Zoom,
sino que pues podamos frente a frente poder estar,
seríamos como más de 30,
seríamos en ese momento.
Y nada, una feliz jornada para todos,
éxitos en los días que.
Que vienen y nada, aprovechar al máximo.
Un saludo a Cielo, Daniela y bueno,
a los demás compañeros.
Gracias Juan Pablo.
Acá Álvaro escucha atentamente.
Muchísimas gracias a todo el equipo y se asomaba por allí Ecuador.
A ver, se nos cortó, ¿no?
Vero, ¿estabas por allí?
Sí.
Hola, Dani, hola, cielo, hola, embajadores,
los mayorcitos que estamos, y los nuevos embajadores,
saludos desde Ecuador, mi nombre es Verónica Torres,
estoy trasladándome hacia mi institución donde laboro,
acá en Ecuador estamos iniciando la jornada,
desearles el mejor de los éxitos,
espero que todas las experiencias que son magníficas,
las que van a.
Porque nosotros ya lo vivimos y sé que será de mucho beneficio
para el sistema educativo de acá de Ecuador.
Les invito a que juntemos esas experiencias
y las compartamos.
En primer lugar, que las pongamos en práctica
con nuestras instituciones, con nuestro lugar de trabajo
y que lo comportamos con los demás docentes,
esas bonitas experiencias que adquirimos.
Saludos, cuídense mucho.
Muchas gracias.
Muchas gracias a todos y todas por acompañarnos.
Y esta es un poco la estrategia.
Los chicos recién hablaban, esto es ser familia.
Y sobre todo tiene que ver con poder hacer el abordaje de la diversidad
y de la inclusión,
como también nos dijeron distintos ponentes,
también empieza desde cuando uno se permite trabajar en red,
aprender con otras personas.
De otras experiencias, hemos visto que las temáticas que acá presentan
europeas son las mismas que compartimos en Latinoamérica.
Entonces, lo que los invitamos
y los convocamos es a incrementar el acervo de estrategias didácticas
y de pasión.
Recién veíamos en la mesa.
La pasión también es importante para ir a buscar estas herramientas.
Con los embajadores con quienes venimos trabajando,
también los invitamos a que empecemos a pensar juntos cosas
compartidas.
Es la mejor manera de ir acortando estas brechas.
Y desde la Fundación Huerta y del programa Escuela Plus,
para nosotros es realmente un honor.
Saber que no queda solo en grandes ideas teóricas,
sino que hay un anclaje en territorio que es factible
y que como meta de la fundación que tenemos
es posible hacer un mundo mejor.
Y esto no es utópico, tiene que ver con la experiencia en el metro
cuadrado de cada uno.
La experiencia de Conecta tiene que servir para el metro cuadrado,
no para que nos vayamos contentos,
sino para que nos vayamos cargados de estrategias concretas
para comenzar a implementar.
Muchas gracias a todas y todos los embajadores que se conectaron.
Chicos, gracias por los que se levantaron tan
temprano para estar con nosotros.
Y ahora sí, entonces, vamos a darle lugar al director
de la fundación, a Álvaro Ruffiner,
para que haga cierre.