Soy Rafael Junquera de Estefany, coordinador de esta asignatura.
En estos minutos
voy a presentarles la estructura de la programación de la asignatura
y les voy a dar unas orientaciones para su preparación.
Como pueden ver en esta primera diapositiva,
la denominación de la misma, de esta asignatura,
es ética y de ontología pública.
Se encuentra dentro del grado de ciencias jurídicas
de las administraciones públicas y forma parte
de una materia genérica.
Que en concreto lleva la denominación esta materia de formación general
y jurídico básica, que está integrada
por varias asignaturas introductorias.
Les intenta introducir en el conocimiento del derecho,
de la ciencia política, de la economía pública y política
y también de la ética.
Nuestra asignatura se va a centrar en este último campo,
en el campo de la ética.
Esta asignatura se estructura en torno a cuatro grandes unidades
didácticas que son como cuatro grandes pilares.
El primer pilar, la primera unidad didáctica
va dedicada a la introducción a la ética.
Nos vamos a dedicar a introducirles en qué es la ética,
qué se diferencia con la moral, etcétera, etcétera.
En la segunda unidad didáctica, el segundo pilar,
le vamos a relacionar la ética con el derecho, con la moral,
con la política y les vamos a introducir.
Un poco en los estudios jurídicos, en los estudios de moral
y en la política.
Y ya a partir de la tercera unidad didáctica les vamos a introducir
en lo que es las administraciones públicas y lo que es la deontología.
Así, en la tercera unidad didáctica vamos a analizar los principios
y valores orientadores de la administración pública.
La ética pública, los derechos humanos
y también vamos ya en la siguiente unidad didáctica
a ver qué es la deontología,
cuál es su diferencia con los códigos deontológicos,
la ética profesional, etcétera, etcétera.
Para preparar esta asignatura tienen tres grandes materiales.
Un primer material es un manual elaborado por el equipo docente
de esta asignatura que se denomina exactamente igual que la asignatura.
Y de ontología pública.
Está editada por la editorial UNED y Universitas.
Hay una edición de 2011 y luego hay una reedición
con muchas modificaciones de 2018 y otra reimpresión de 2022.
Tanto la de 2018
como la de 2022 les preparan perfectamente
para la realización y estudio de este programa,
de la asignatura.
La de 2011 no porque el programa es completamente distinto.
Otro material, y es básico, importantísimo,
aunque muchas veces los alumnos no le den tanta importancia,
es la guía de estudio.
Yo les pido el favor de que antes de ponerse a estudiar
y a preparar la asignatura,
antes de lanzar ninguna pregunta al equipo docente,
se lean la guía de estudio.
En la guía de estudio van a encontrar la solución
a muchas de sus primeras interrogantes iniciales.
Por favor, léanse la guía de estudio.
Y también otro material es el curso virtual.
El curso virtual será una herramienta que van a tener a su disposición
y que es muy importante.
Ahí van a tener materiales colgados, va a haber dos foros, un foro general
y un foro para las preguntas del programa sobre las asignaturas.
En el foro general pueden preguntar ustedes todo lo que quieran
sobre cómo se estructura, cuál es la evaluación
una vez que hayan leído la guía de estudio.
Por favor, también les ruego que se metan en el curso virtual,
lo visiten por lo menos una o dos veces por semana
y ahí tendrán todas las noticias y nos comunicaremos el equipo
docente con ustedes.
¿Cómo se va a evaluar esta asignatura?
Pues como cualquier otra asignatura de nuestra universidad,
se puede evaluar por evaluación continua o solo por examen.
Por evaluación continua
tienen que realizar una prueba de evaluación continua
y presentarse a examen.
Si quieren ser evaluados de esta manera,
tienen que presentarse en la convocatoria de enero-febrero.
Si se presentan en la de septiembre
ya no se tendrá en cuenta la prueba de evaluación continua
y se les calificará sólo por lo que realicen en el examen.
O pueden ustedes optar por presentarse
a la prueba presencial al examen y nada más.
¿Qué es lo que tienen que hacer para evaluar de una u otra forma?
Nada, no tienen nada más
que, si ustedes rellenan la prueba de evaluación continua,
se presentan a ella, nosotros, el equipo docente,
ya entendemos que se van a evaluar por el sistema
de evaluación continua.
¿En qué consiste esta evaluación continua?
Pues es la realización de un test de 20 preguntas
con cuatro respuestas, como pueden ver aquí
en la diapositiva, cuatro respuestas cada una de las preguntas,
que sólo una será correcta.
La pregunta es acertada,
se le puntúa con 0,50 puntos cada una y los errores,
las preguntas equivocadas, se les penalizarán con menos 0,25.
El test se realiza a través del curso virtual
y se abrirá el día 16 de enero de 2026 a las 10 horas
y se cerrará ese mismo día a las 23.59,
horario peninsular español.
Si están ustedes en otro uso horario,
ténganlo en cuenta
para hacer el ajuste del horario que corresponda.
Una vez que durante este periodo,
es decir, durante este día 16 de enero,
ustedes hayan iniciado la realización del test,
solo tendrán una única oportunidad.
Ya como se salgan, ya no podrán volver a entrar.
Y una vez que inician el test, tendrán un tiempo de 15 minutos
para finalizarlo.
La segunda forma
de realizar la evaluación es a través de la prueba presencial,
que es un examen tipo test.
El examen tipo test de la prueba presencial
será la realización de un test exactamente igual
que la prueba de evaluación continua.
Veinte preguntas, cada pregunta cuatro respuestas,
una solo es acertada y se califican exactamente
que anteriormente hemos visto.
El test esta vez se realizará presencialmente en el lugar,
hora y calendario oficial que establezca la UNED.
Y en este caso ya se dispondrá de 60 minutos para realizarlo.
¿Qué influencia tiene la prueba de evaluación continua
y del examen en la calificación final?
Pues si ustedes han optado por evaluar
a través de la evaluación continua, tendrán que realizar la PEC
y el examen.
La PEC vale el 20% de la calificación
y el examen el 80%.
Ahora bien, para que se tenga en cuenta la PEC,
la calificación final,
ustedes deben de haberla aprobado, haber obtenido por lo menos
un 5 y en el examen haber obtenido por lo menos un 8.
Si han obtenido por lo menos un 5 y por lo menos un 8 en el examen,
se le añadirá la calificación de la prueba de evaluación continua
al examen y por lo tanto ustedes podrán alcanzar un 9,
un 10, etc. La única condición, el único requisito especial
será para los estudiantes que quieran obtener matrícula de honor.
En este caso
están obligados a realizar la prueba de evaluación continua
y el examen presencial en enero y febrero.
Y el requisito es que tienen
que sacar un 10 en la prueba de evaluación continua
y un 10 en el examen presencial.
Pues muy bien,
hasta aquí hemos llegado en estas orientaciones primeras
y genéricas sobre la preparación de la asignatura.
De todas formas, quedamos a su disposición
el equipo docente para todo aquello que quieran
ustedes preguntarnos a través del foro de consultas generales
o de las preguntas concretas sobre cada una de las lecciones.
Pues muchas gracias por la atención
y que tengan suerte en el curso.