Estudiar es solo el primer paso.
En la UNED, el Centro de Orientación y Empleo te ayuda a prepararte
para el mercado laboral.
Nos lo cuentan Laura Mesa López y Paula Ferrer-Sama.
Son técnicas de orientación académica y orientación profesional
de la UNED.
¿Qué recursos tiene el Centro de Orientación y Empleo
para ayudar a mejorar la empleabilidad de los estudiantes?
Lo primero
y para mí lo más importante es la orientación profesional.
Es un acompañamiento que hacemos a los egresados,
pero también a los estudiantes que están en últimos cursos
y están mirando a ver cómo se van a insertar en el mercado de trabajo
o cómo van a reorientar su carrera profesional.
Entonces piden una cita de orientación con nosotras
y tenemos una charla con ellos y con ellas para poder ver
cuál es su trayectoria laboral y hacer una planificación,
hacer un proyecto profesional con ellos.
Y luego es un acompañamiento, no se queda en una sola cita,
sino que les vamos acompañando en todo el proceso.
Quería hacer énfasis en el tema de los recursos.
Contamos en nuestra página, para que puedan acceder a ello,
en recursos de apoyo, tanto académicos como profesionales,
y en el ámbito de los profesionales hay herramientas que ayudan
a todo lo que está comentando Paula.
Por ejemplo, de automadecisiones, un balance de ver, por ejemplo,
si tienes dificultades a nivel de habilidades sociales
en una entrevista de trabajo,
cómo gestionar esto de una manera eficaz,
hacer elaborar un proyecto profesional con todas las fases
y todos los pasos que tienes que seguir.
Es decir, que van a encontrar recursos muy interesantes.
Paula, cuéntanos el resto de recursos con los que cuentan los estudiantes.
Bueno, también organizamos todos los años
unos talleres de empleabilidad con distintas temáticas.
Son talleres grupales que los hacemos de manera presencial
o también por streaming para hablar de temas en concreto,
como por ejemplo empleo en el extranjero,
empleo en el sector público.
Vamos cambiando cada año y además con expertos
en estos temas en concreto y los dejamos en nuestra página web
para poderlos escuchar en cualquier momento,
los de todos los años.
Desde los centros
asociados también se organizan talleres de búsqueda de empleo
que pueden ser online o presenciales,
ese es otro de los recursos que tenemos para los egresados.
Y por último tenemos un portal de empleo
donde los estudiantes pueden subir su currículum,
hacer un test de competencias y encontrar ofertas de empleo
para universitarios.
Recapitulando, ¿nos puede recordar las cuatro herramientas
que tiene el COIE?
Pues mira, es el servicio de orientación profesional,
tenemos también los talleres de empleabilidad
que organizamos todos los años, existen talleres de búsqueda activa
de empleo que los organizan los centros asociados
y después tenemos nuestro portal de empleo.
Sin duda,
un ramillete de herramientas al alcance de los estudiantes.
¿Y cuál es el papel del COI en la conexión entre estudiantes
y el mercado laboral?
Les acompañamos para elaborar su proyecto profesional,
teniendo en cuenta su formación, teniendo en cuenta sus intereses,
teniendo en cuenta sus habilidades
y teniendo en cuenta también su proyección a corto,
medio y largo plazo.
O sea, es un acompañamiento en toda su reorientación profesional
o en la elaboración de su proyecto profesional.
En ese sentido,
la del proyecto profesional es muy importante hoy en día,
la construcción de la marca personal.
¿Cómo puede un estudiante construirla con vuestra ayuda?
Bueno, la marca personal es aquello que te hace diferente a los demás.
Es encontrar cuál es tu valor añadido.
Pero no solo es saber cuál es tu valor añadido,
sino también saberlo comunicar.
Porque hay veces que ponemos a elaborar nuestro currículum,
incluso nos preparamos para una entrevista
y nosotros tenemos muy claro quiénes somos y qué podemos aportar
a una empresa, pero no lo sabemos contar.
Entonces, cuando vienen al COIA a recibir nuestro asesoramiento,
nosotros les acompañamos en ese proceso.
Primero, El que ellos puedan darse cuenta
de cuáles son sus potenciales, que a veces no los ven siquiera.
El otro día, por ejemplo,
venía un estudiante muy desmotivado diciendo
es que he tenido una serie de experiencias laborales
que realmente no me han ido muy bien y estoy pensando en seguir estudiando
porque creo que no me encuentro preparado.
Entonces, tirando un poco del hilo, vemos qué es lo que ha pasado
y les podemos empoderar.
Este eres tú, tienes un montón que ofrecer a la empresa
y no es esa actitud de voy a buscar trabajo,
sino.
Tengo mucho que aportar.
¿Qué es lo que tengo que aportar?
Y voy a encontrar
el sitio donde mejor pueda desarrollar mi potencial.
Seguro que tiene muchas herramientas que no había sido capaz de ver.
Laura, no sé si nos quieres ampliar.
Estoy totalmente de acuerdo con lo que comenta Paula.
De hecho, es una de las fases más importantes
en el proyecto profesional, que es el autoconocimiento,
que va muy ligado a la marca personal.
Si tú no haces ese ejercicio, yo siempre digo que es
como empezar la casa por los cimientos.
Y normalmente empezamos siempre por el tejado, que es elaborando
un currículum sin tener claro quiénes somos.
Entonces, es partir de ese autoconocimiento
para elaborar esa marca personal y conocernos muy bien
y defendernos muy bien.
Yo siempre digo que alguien que se conoce muy, muy, muy bien
y ha hecho ese ejercicio,
en una entrevista no te pillan en un renuncio jamás.
Esto es importante.
Y hablando de los recursos que comentaba antes,
que cuentan en nuestra página del COIE como recursos de apoyo,
también hay una píldora interesante si alguien está especialmente
interesado en el tema del autoconocimiento.
Pues invitamos a todos los usuarios
a que vean esa píldora, ¿verdad, Paula?
Sí, que es una bolsa de empleo interactiva.
Cuando tú empiezas a meter tu currículum,
tienes una herramienta de inteligencia artificial
que hace un poco esa labor de, bueno, yo a lo mejor
soy manager en algo súper raro,
yo lo cuento a mi manera,
pero resulta que no queda muy claro qué es lo que puedo hacer.
Y con la inteligencia artificial reformula eso.
Ese párrafo que tú has metido diciendo
quién eres para que cualquier persona en una empresa le quede claro
qué es lo que puedes hacer.
Entonces, bueno, por ahí vamos a tirar también
de este recurso que es muy interesante.
Sí, muy interesante.
Además, con la aparición de nuevos perfiles profesionales
que quizá desconocíamos hasta hace bien poco.
Hablábamos de trabajar por cuenta ajena.
¿Tenéis algún tipo de acompañamiento para quienes quieren emprender
o trabajar por cuenta propia?
Sí.
En este momento tenemos dos programas para dos momentos diferentes
de la vida del emprendedor.
El primer programa es para personas que tienen una idea de negocio
sin definir, tienen la ilusión de emprender, están perdidísimos
y no saben siquiera si su idea puede ser viable.
Esto es un programa online, enlatado, como decimos, grupal,
donde se les va proponiendo una serie de tareas
para que se vayan aclarando un poco cuál es ese proyecto.
Y luego tenemos uno, que sería como la segunda fase,
donde ya se les proporciona un acompañamiento personalizado
por un mentor, que es un emprendedor senior,
que les ayuda a hacer su plan de empresa.
Y luego además pueden concursar a un premio Capital Semilla
con un dinerito que les va a venir bien para empezar a emprender.
Seguro que sí, además con esas ideas
tan fascinantes que a buen seguro tienen los estudiantes de la UNED,
les viene estupendo.
Sí, porque además uno de los requisitos que tienen estos programas
es que los proyectos emprendedores tienen que estar de alguna manera
vinculados con los objetivos de desarrollo sostenible.
Entonces estamos viendo proyectos súper bonitos
que realmente pueden hacer una diferencia.
Y bueno, ¿cuáles son las competencias más demandadas hoy por las empresas?
No sé si nos podéis dar algunas pinceladas.
Básicamente son las competencias que te hacen una persona de fiar.
Es decir, ser una persona responsable,
ser una persona comprometida con tu trabajo,
ser una persona proactiva, con capacidad de tomar decisiones.
Y luego también se está valorando mucho la productividad
y la resiliencia.
Es decir, la flexibilidad,
que tú seas capaz de asumir una carga de trabajo
que, bueno, yo en esto tengo conversaciones muy interesantes
con las personas que vienen a orientarse de hasta qué punto
tú estás dispuesto a ceder en ciertas cosas.
Entonces, bueno.
Por eso es importante el empoderarse y el decir,
yo soy una persona valiosa
y también voy a poner mis condiciones.
¿Compartes, Laura, ese diagnóstico de Paula?
Sí, en la línea de la empleabilidad,
ser empleable.
Y al final ser empleable es ser flexible,
cada vez más adaptable a las necesidades del mercado
laboral, que son muy cambiantes.
Entonces es una de las competencias quizá más interesantes hoy en día.
Y la comunicación.
Nos quedamos con todo ese listado de herramientas.
Qué importantes son lo que hoy nos contaban Laura y Paula.
Gracias a las dos por esta visita radiofónica.
Mejorar tu empleabilidad
o lanzarte por tu cuenta están más cerca de lo que crees.
En la UNED, el COIE te acompaña en ese camino.