Me he saltado al título directamente.
Bueno, buenos días a todos.
Quiero también agradecer igual a la coordinación
y la convocatoria de estas jornadas, agradeceros a vosotros la asistencia
y que nos hayan invitado a los miembros de la biblioteca
a participar y aportar nuestros pequeños conocimientos
en toda esta materia.
En muchos casos sois vosotros los expertos
y no nosotros, pero bueno, estamos para intentar echar un cable
en todo lo que sea posible.
Yo voy a intentar explicaros, a lo mejor muchas cosas ya conocéis
y tal, pero bueno,
la importancia que tiene ahora la publicación en abierto.
Para los trabajos,
incluso para antes de haber defendido vuestra tesis doctoral,
luego, pues obviamente después y tal.
El publicar en abierto ahora es un valor añadido
y lo está siendo cada vez más.
Entonces, vamos a hablar un poquito
sobre lo que es la publicación científica
y la ciencia abierta, esa relación que hay entre ambos,
cuáles son las vías para publicar en acceso abierto.
Unas de ellas son la vía diamante, la vía dorada.
Luego también hay unos acuerdos transformativos,
unos tipos de contratos que están vinculados
a este tipo de publicaciones en algunos casos.
Luego, proporcionaros una serie de criterios
para seleccionar revistas, otros medios donde publicar,
que os pueda resultar más o menos de ayuda o de interés.
Y, por último, unos criterios que tiene la propia
UNED para publicar la publicación asociada a la tesis doctoral,
que creo que todos sabéis que es obligatoria
y en la escuela os pueden ayudar.
Vamos a hablar de la publicación científica
y su relación con la ciencia abierta.
De un tiempo a esta parte, la importancia de la ciencia abierta,
de las publicaciones en abierto y tal, ha ido creciendo.
Ya se está hablando, y supongo que lo conocéis,
de ciencia ciudadana.
Es hacer llegar la ciencia, no solo que esté en abierto,
publicado en abierto, que lo pueda leer mucha gente,
sino que esa ciencia tenga un aporte a la ciudadanía,
a la sociedad en general.
Por ciencia no referimos a cualquier conocimiento,
igual ciencias sociales, humanidades y tal,
sino que ese conocimiento se transmita a la sociedad
y tenga un valor para la sociedad.
¿Esto qué implica?
Pues entre otros factores,
pues que haya un acceso abierto a los resultados de la investigación
que ha sido financiada con fondos públicos principalmente.
Que las plataformas que estén publicadas, plataformas digitales
que estén a su vez también basadas en código abierto,
que también la revisión por pares sea abierta.
Y que haya otras nuevas formas
de medir el rendimiento de la investigación,
a partir del factor de impacto de la revista, de ciertos índices
y tal, pues que esta forma de darle importancia a la investigación,
el número de citas que recibe un artículo o un libro o lo que sea,
pues otro tipo de factores,
la influencia que tienen los ciudadanos,
si se ha publicado en un medio de comunicación,
si nos lo hemos salido en la televisión o cosas,
todo ese tipo de cosas van adquiriendo importancia también
para nuestro trabajo investigador.
De algunos factores que caracterizan a la ciencia en la actualidad,
pues podríamos hablar de que hay un avance del acceso libre y gratuito
de los ciudadanos a la investigación científica
financiada con fondos públicos,
como decía más o menos un poco lo que estaba diciendo antes,
que la calidad de la investigación es evaluada
por expertos independientes,
como también nos mencionaron al principio en la presentación, O sea,
no son expertos que pertenezcan, son expertos,
pero no están vinculados directamente a nuestro proyecto,
a nuestro grupo de investigación,
sino que son externos para darle mayor objetividad
a la valoración de las publicaciones.
Y que la publicación de los descubrimientos
condiciona cada vez más, esto sí, la promoción profesional
y la permanencia en puestos de científicos.
Nos consta, como nos ha dicho antes ella,
que os tenéis que mover muchísimo hasta consolidar vuestra posición
en un campo académico, en una institución
y tal.
Esto está condicionado por.
Por las publicaciones y por vuestro trabajo científico
y la calidad de la publicación, que son cada vez
más vinculadas a la ciencia abierta.
Y otra de las características más importantes
es que se garantiza su calidad, como decíamos,
por la revisión por pares.
Esto es fundamental.
Tanto lo decía antes Ángel de Juanas,
como cualquier artículo
y cualquier publicación en una editorial
y tal, La revisión por pares es esencial,
es algo que tenemos que tener en cuenta,
que cuando vamos a publicar algo y tal,
es algo que, digamos, nos vamos a tener que someter.
Pero le da calidad y le da un valor añadido a nuestro trabajo.
Toda la ciencia abierta,
la publicación en abierto, la ciencia ciudadana
y tal, Tienen como respaldo, digamos,
o como impulsor un marco legal que en España
también lo tiene en otros sitios,
pero está la Ley de la Ciencia y la Tecnología
y la Innovación, la Ley Orgánica del Sistema Universitario,
la Estrategia Nacional de la Ciencia Abierta, que se publicó en 2023,
o el Real Decreto de Acreditaciones y Concursos de 2023 también.
Este marco legal, a su vez,
viene condicionado, viene respaldado de ciertos principios
y recomendaciones que ya empezaron a surgir ciertos años atrás,
como los principios de Dora, la coalición Coara
o el manifiesto Leiden para unos nuevos tipos de métricas.
Son movimientos científicos, pero a la vez sociales,
de reivindicación de que la ciencia fuera más abierta,
que los trabajos académicos no se quedaran solo
en el refugio institucional en el que trabajamos
o en las instituciones, pero solo ahí.
De ahí lo que se habla, que sean abiertos
y que sean además ciudadanos.
Entonces, todo ese tipo de marco legal
viene de aquellas reivindicaciones que fueron hechas
por científicos.
No es que los ciudadanos salieran a la calle a pedirlas,
sino al revés,
fueron los propios científicos los que reivindicaban.
Que todo el trabajo académico se diera a conocer
y se valorase de una forma más abierta,
más transparente y también que le diera valor a su influencia
en la sociedad.
La Estrategia Nacional de la Ciencia Abierta.
Como veis, es un plan que abarca de 2023 a 2027
y, como podéis ver aquí, está esquematizada
en ciertos elementos que la componen, pero nuevas formas
de medir el rendimiento, como decíamos,
ciencia ciudadana y recursos educativos en abierto,
plataformas con código abierto, el acceso abierto de la publicación.
Datos, protocolos, metodologías abiertos
y la revisión por pares también abierta.
Es como la exigencia que tenemos ahora
de que lo que vayamos a publicar seamos conscientes
de que es importante que sea en abierto.
Uno de los objetivos estratégicos, el número tres de la estrategia,
explica precisamente que hay que implementar el acceso abierto
y gratuito por defecto a las publicaciones y resultados
científicos financiados de forma directa o indirecta
con los fondos públicos para toda la ciudadanía.
Por fondos públicos no es cuando trabajamos en una universidad,
estamos financiados los proyectos que nos dan de investigación
y todo eso se refiere a fondos públicos.
Hay empresas privadas que puede que investiguen por su cuenta
pero bueno estas cosas que dan es voluntad de ellos que entren
o no en estas cuestiones también la UNED
basada en todo este marco legal
y en toda esta influencia del movimiento social científico cuenta
con una política institucional de acceso abierto
a la producción científica de la UNED
que es un documento que promueve el acceso permanente gratuito y libre
a los contenidos científicos con el fin
de favorecer la accesibilidad la visibilidad.
Y el impacto de la investigación científica
de la propia UNED.
Es un documento que aquí lo podéis buscar en la página.
Buscáis tal cual política institucional de acceso abierto
y sale directamente en la página.
Y podéis descargar el documento.
Es un PDF.
¿Cuáles son las vías del acceso abierto?
Hay diversas formas para poder publicar en abierto.
No es una forma acondicionada,
no es que tengáis que ir por un solo camino
para publicar en abierto.
La publicación en abierto tiene su origen ya en 2022,
en lo que se denominó la declaración de Budapest.
Aquí unos comités científicos debatieron la necesidad
de que la ciencia y la investigación empezaran a ser abiertas
y tal.
Y de aquí se declaró que, como está escrito,
la literatura debería ser accesible libremente en línea en aquella
que los académicos dan al mundo sin la expectativa de recibir pago.
Básicamente es la categoría compuesta por sus artículos
revisados por pares destinados a publicaciones periódicas.
También se pueden incluir otros, generalmente el mayor volumen
de publicaciones suelen ser artículos,
pero igual se puede referir a un capítulo de libro,
una editorial y otro tipo de publicaciones.
Ellos manifestaron que por acceso abierto a esta literatura se refieren
a la disponibilidad gratuita en Internet,
permitiendo a cualquier usuario poder leer, descargar, copiar, distribuir,
imprimir, buscar o usarlos con cualquier propósito legal,
obviamente, sin barreras financieras, legales o técnicas,
fuera de las que son inseparables de las que implica
el acceso a Internet en sí mismo.
La única limitación en cuanto a la reproducción
y distribución es obviamente el copyright y los derechos de autor
de la persona que publica, Y todo esto es lo que debería dar
a los autores el control sobre la integridad de sus trabajos
y el derecho a ser adecuadamente reconocidos
y citados.
Muchas veces también las publicaciones a lo mejor
quedaban en manos de las editoriales o de las editoriales científicas
que publican las revistas y tal,
pues con embargos o con ciertos contratos
que hacían que el autor a lo mejor no fuese
el propietario 100% de su propio conocimiento,
de su trabajo.
Entonces, este comité científico empezó a declarar,
es una declaración inicial de la que han sucedido luego
otras posteriores, que empezaron a reivindicar este tipo de movimiento
y de publicación en abierto.
En la declaración de Budapest se habló en su momento
de un par de vías de publicación.
Una la llamaron la vía verde, que es algo
como un autoarchivo, el depósito de los artículos
revisados por pares en repósitos institucionales o temáticos
de acceso abierto, de los que eso se hablará más adelante.
O lo que llamaron vía dorada, que es publicar
en publicaciones periódicas, en revistas,
que están directamente ya en abierto.
Posteriormente, estas vías de acceso abierto han ido evolucionando
y tal, como ampliándose un poco el rango de en vez de decir
solo repositorios o solo revistas
que publican en abierto.
Las editoriales empezaron a ver también un poco que
este movimiento social les afectaba bastante directamente.
Entonces, se habla ahora de una vía diamante.
Son revistas de acceso abierto y gratuitos completos,
que es la opción más abierta y hacia la que camina la ciencia
abierta como el método de publicación principal.
Lo que se llamó la vía dorada, que consiste en publicar en revistas
de acceso abierto, que son gratuitas para los lectores,
pero que exigen una especie de pago para publicar en ellas.
Y luego la vía verde, que es, como os decía,
la de publicar en los repositorios institucionales.
¿Qué es la vía diamante?
Es un modelo de publicación no comercial.
Está impulsado principalmente por la comunidad científica.
No ofrece ninguna barrera económica,
ni cobra tasas a los autores por publicar,
ni a los lectores por leerla, ni nada.
Los autores o las autoras conservan siempre sus derechos de autor
y son habitualmente editadas,
de ahí es una especie de publicación, digamos, altruista,
es habitualmente editada por las instituciones públicas,
las universidades o los centros de investigación,
como es, por ejemplo, el caso de las revistas de la UNED,
El portal de revistas
Diamante de la UNED está también en internet, en acceso abierto,
para que podáis consultarlo.
Es un servicio de publicación y difusión digital
de la biblioteca de la UNED.
Os ayuda a indagar, a conocer las revistas que publican en acceso
abierto en la propia universidad.
Cuando estáis haciendo vuestra tesis,
a lo mejor os puede interesar investigar en ellas
como investigar para publicar en ellas.
Os proporciono unos datos de contacto.
Están clasificadas por materias.
En el caso de la educación, las revistas de la UNED
serían las que están en la pantalla.
Educación 21, Historia y Memoria de la Educación,
la revista Española de Educación Comparada,
la Iberoamericana Educación a Distancia,
la Española de Orientación y Psicopedagogía.
Y en el enlace podéis acceder también
a toda la información que os pueden facilitar.
Como aquí, apoya nuevos modelos de publicación científica
y su difusión en acceso abierto.
Proporciona a la comunidad docente investigadora una plataforma
Open Journal Systems, que es de código abierto y desarrollada
y mantenida por el PKP para la creación,
gestión y publicación de revistas científicas en formato digital.
Los servicios que ofrecen pueden ser la creación de revistas,
la gestión de un proceso editorial técnico
que las revistas solicitan, el apoyo a los usuarios,
a los editores, en su funcionamiento o cierto tipo de incidencias.
Asignan los DOIs,
que es el identificador digital del artículo,
que sabéis que es persistente y con este
identificado que es conveniente y prácticamente obligatorio tenerlo.
Para que ese artículo no se pierda nunca.
Las cosas que se publican en internet,
pues todos sabemos que a veces unos enlaces se rompen
o lo que sea, una revista cambia de nombre.
El DOI hace que vuestro artículo vaya a tener siempre accesibilidad,
lo busquemos por donde lo busquemos.
Entonces, también el servicio de revistas científicas de la UNED
os puede ayudar a conseguirlo.
Os dan asesoramiento y unos datos de contacto
para publicar.
También en la biblioteca tenemos unas guías de uso
de diversas materias, de diversos conceptos,
y uno de los enlaces que os facilitamos
es la evaluación completa de la revista Diamante de la UNED.
Podéis ir accediendo a cada una de las revistas,
en este caso he seleccionado para que podáis ver vuestra materia,
que es la de educación, pero hay de distintas materias
de las que se trabajan en la universidad.
Y en esta guía se os informa un poco de cómo publicar, cómo acceder,
todo lo que es relacionado con la publicación en abierto
en estas revistas de la UNED.
Hay también otras revistas diamantes que son institucionales,
en el caso de que no pertenezcáis a la UNED
o que os interese publicar en otro sitio
por el tipo de grupo de investigación o del trabajo que estéis haciendo.
Pues podéis ir a las revistas del CSIC
o consultar también, por ejemplo, el directorio Open Access Journals,
que es un directorio de revistas de acceso abierto,
con un buscador que os permite filtrar por revistas,
países, idiomas, áreas temáticas,
y tiene como más de 10.000 registros de revistas de tipo diamante.
O sea, podréis, entiendo, vais filtrando,
hay vuestra materia de interés para ir localizando las revistas
en las que podríais publicar todo esto siempre en abierto.
Y luego también hay un buscador de la Universidad Autónoma de México
que permite aplicar filtros por el factor de impacto,
por el país en el que publica la revista,
por sus índices de impacto.
Tiene indexado
como unas 4.000 revistas diamante de países iberoamericanos
y permite la descarga de los datos en CSV.
La otra vía para publicar en abierto,
de las que vamos a hablar, es la vía dorada.
Se trata de revistas que se denominan gold, doradas o full open access.
La vía dorada es una estrategia eficaz
para garantizar la accesibilidad inmediata y sin restricciones
a las publicaciones científicas también.
Se publica en abierto.
Permite que cualquier persona pueda leer,
descargar y compartir el contenido sin barreras económicas,
igual que mencionábamos antes en la vía diamante,
pero en este caso suele implicar el pago de una tasa,
como las llamadas Articles Processing Charges.
En ella también, de todas formas, los autores o autoras
conservan sus derechos de autoros.
Para publicar en abierto, en todo caso,
elijamos la vía que elijamos o se nos facilite la vía
que sea para publicar.
Es importante que nos fijemos en que se nos garantice una calidad,
no del contenido de nuestro trabajo al que se le presupone,
sino de la calidad de la revista
y la fiabilidad del medio en el que vamos a publicar.
Hay muchos casos en los que existen revistas editoriales
que se denominan depredadoras.
Son como muy atractivas, son una especie de bisutería.
Es muy atractivo, te escriben correos, te seducen,
utilizan nombres muy similares a las revistas,
digamos, auténticas y tal.
Pero no garantizan revisiones por pares.
Este tipo de revistas, además,
ni siquiera influirían en nuestro currículum académico.
Si alguien nos hace una revisión por pares
o mandamos nuestro trabajo para la agencia de ANECA,
para nuestro.
No nos lo van a valorar, entonces es una pena
que nuestro trabajo caiga en manos de este tipo de revistas
porque se echa a perder.
Entonces hay que tener cuidado también con estas,
porque son muy seductores, te mandan correos o lo que sea,
entonces hay que fijarse mucho en este tipo de revistas.
Para evitarlas, pues bueno, lo que hay que hacer es elegir
publicaciones que estén indexadas en bases de datos
que sean reconocidas, pues como la DOAJ,
que es la directoría de Open Access Journals,
Y fijarnos en las bases de datos,
como la Web of Science,
o en Scopus, también en PubMed.
Es más,
PubMed es más de carácter de ciencias de la salud y médicas, pero bueno,
también tiene unas publicaciones que tocan un poco todas las materias.
Y también revisar la política editorial
y las licencias de publicación del medio en el que vamos a publicar.
Investigamos un poquito la editorial en la que parece que vamos
a enviar nuestro artículo, nuestra publicación,
y comprobamos que tengan una política editorial adecuada,
la revisión por pares, las licencias de publicación que sean de tipo
Creative Commons, sobre todo, porque nos van a garantizar
un proceso de publicación seguro, transparente y abierto.
Lo que hablábamos de los acuerdos transformativos,
que son la condición para publicar en la vía,
lo que se llama la vía dorada, es una especie de contrato.
¿Qué son exactamente?
Lo que llaman article processing charge es una tasa que debe abonarse
por la gestión editorial y publicación de un artículo
en algunas publicaciones de acceso abierto.
Es decir, al lector le resulta gratuito.
Entra en internet, busca la revista y tal,
y puede ver el texto completo de nuestra publicación.
Pero para ello, la revista.
O la editorial, cobra un pequeño o no tan pequeño precio
por que ese artículo esté en su revista
y que esté en abierto.
Para esto se firman unos acuerdos transformativos
y para ello se ocupa, en nuestro caso, la UNED,
que dispone de un cierto número de APCs,
para que los investigadores de la universidad puedan publicar
sin que a ellos les suponga un coste adicional.
O sea, si en el caso de que vosotros tuvierais
que publicar por esta vía o eligierais publicar por esta vía,
no tenéis que pagar nada de esto vosotros y yo.
Es la UNED, vuestro proyecto de investigación,
el que os ayuda y la biblioteca,
los que os ayudan a canalizar este tipo de proceso.
Son, como decía, contratos entre instituciones
académicas, que son las universidades y sus bibliotecas,
y las editoriales que trabajan de esta forma,
para publicar en abierto, que de alguna manera,
de todas formas, buscan cambiar el modelo tradicional
que hablábamos.
Estas editoriales, a lo mejor antes publicaban encerrado,
era el tipo de publicar hasta hace prácticamente poco,
pero se han interesado, obviamente, por el movimiento científico
y ciudadano, por la ciencia abierta,
entonces están cambiando sus políticas.
Pero con, digamos que hasta cierto punto de ahí,
que todavía exijan esta especie de cobro.
La UNED tiene acuerdos firmados con algunas editoriales,
como la ACM, ACS, la Cambridge University Press,
la Ingeniería, Springer o Willey.
Son grandes editoriales internacionales bastante potentes.
Para solicitar la publicación en abierto mediante una APC,
Hay un proceso, así resumido o no tan resumido.
Una vez que se ha aceptado el artículo,
una revista que está incluida en estos acuerdos,
en esto nos tenemos que fijar,
hablar con nuestros directores, nosotros mismos,
fijarnos que esta editorial o con la biblioteca,
que para eso estamos también,
fijarnos que esta revista está incluida en nuestros acuerdos.
El autor sigue unos pasos establecidos por la editorial, que es
cuando mandas un artículo a través de tal,
pues ellos también nos van indicando los pasos,
como no queremos recibirlo así y tal,
igual que ponen las condiciones, el tipo de letra, margen y tal,
pues también nos indican los pasos a seguir para publicar en abierto.
La biblioteca recibe esta solicitud.
Hay una plataforma para ello de gestión de APCs
y una vez que se comprueba el cumplimiento de los requisitos
por una parte y por la otra,
se valida esta solicitud.
En todo caso, el solicitante recibe una notificación.
Es una especie de aplicación que tiene la biblioteca.
¿Y en qué revistas se puede publicar?
Pues esto también, cada editorial publica el listado
de revistas elegibles.
Entramos en las revistas que tiene contratada el acuerdo que tiene
la UNED.
Vamos a Willey, a Springer
y tal.
Ahí hay un listado de revistas.
Y cada una, de editoriales y tal,
proporciona las revistas que podemos elegir.
Son muchas veces macroeditoriales con un montón de medios
y de revistas.
No todas las ponen a disposición en abierto.
Entonces, bueno, hay que ver en esta lista cuál nos interesaría.
En la biblioteca también, igual que tenemos,
como os hablaba antes, las guías de uso,
también hay una guía que os explica en qué consisten
los acuerdos transformativos.
Está mucho mejor detallado de lo que yo lo estoy haciendo ahora,
podéis leerlo desregadamente y tal.
Y aquí tenéis toda la información, no sé si se ve muy bien
en la pantalla.
Pero se indica cómo es el procedimiento,
las editoriales que tienen el acuerdo y cómo es todo el proceso.
Tal y como lo estoy diciendo yo, parece que lo que hago yo
para publicar por medio de estas revistas en realidad es más sencillo
de lo que parece y está mucho mejor explicado.
Aquí están los listados, la forma en que se procede,
cómo se solicita, etcétera.
Y bueno, estamos hablando de las vías en las que publicar
y tal, pero ¿qué hago yo si tengo un artículo científico,
una publicación y tal,
y quiero publicarla?
¿Cómo empiezo yo también por mí misma?
¿Qué criterios hago yo para empezar a elegir una revista?
Porque están las editoriales, nos propusieron unos listados,
están las revistas de la UNED.
Obviamente proporcionan ya la calidad suficiente, pero bueno,
buscamos revistas.
¿Qué hacemos?
Pues bueno, consultamos bases de datos.
Pueden ser bases de datos multidisciplinares,
porque ahí hay un montón de artículos,
de publicaciones y tal.
Entonces vamos a bases de datos que pueden ser multidisciplinares
o también mejor quizás que sean de nuestra especialidad
y así vamos filtrando.
Se recomienda, por ejemplo, elegir a unas pocas de multidisciplinares,
pues la Web of Science, Scopus, EBSCOT, Gestor,
porque son las bases de datos más amplias,
más potentes.
Luego algunas que sean de ciencias sociales
un poquito más específicas,
pues la OSD Library o la International Library of
Social Sciences.
DIALnet es una base de datos hispanohablante
que también tiene selección en revistas y medios portugueses,
pero bueno, es bastante, es muy interesante.
Y luego ya más específicas, bases de datos sobre educación,
pues las bases de datos de ERIC,
el Teacher Reference Center o el EBSCOhost de Education Collection.
En la consulta de las bases de datos
vamos a la web of science o Scopus y bueno,
¿qué pregunto?
Pues bueno, hacemos unos términos de búsqueda.
Yo estoy haciendo una investigo en adolescentes con problemas
de no se me ocurre de atención.
Entonces vamos,
elaboramos nuestra ecuación de búsqueda para búscame revistas
que publiquen sobre mi tema de investigación.
Lanzamos la búsqueda.
Y generalmente en la parte izquierda
de las bases de datos nos salen una serie de referencias,
pero en la parte izquierda podemos localizar publicaciones.
Y comprobamos vamos pinchando a lo mejor puede resultar
un poco tedioso pero no tanto vamos pinchando o sea no es lento elegimos
los títulos buscamos si tienen las consultamos miramos
si tienen unas métricas un factor de impacto y tal
y ahí vamos seleccionando y pues esta revista
tiene un factor de impacto más alto y tal vamos nosotros
también seleccionando cuáles serían no elegimos una elegimos unas pocas
para ver si tal cuáles serían las que nos podrían interesar
porque serían.
Estamos buscando algo que esté relacionado con nuestra educación,
sino cada uno de vosotros entiendo que tiene un área más específica,
obviamente, una área de investigación muy concreta
y vais seleccionando lo que a vosotros os interesa.
Y habrá publicaciones que os sirvan
porque serán las que sean las más específicas
y las más relacionadas con vuestra línea de investigación.
También para investigar un poquito el medio de publicación,
pues podemos mirar su carácter científico,
ver si tienen revisión por pares, muchas las tienen, claro,
como su equipo editorial, el consejo editorial,
cuál es su frente de investigación, como os decía,
si tienen algún tipo de normativa especial,
los números de artículos que publican por año y su periodicidad,
porque a veces a lo mejor tenemos prisa o por algún motivo que sea,
tenemos más prisa en publicar un artículo
y a lo mejor una revista que tiene una publicación,
pues.
Dos veces al año, anual y tal.
Y bueno, pues es que estoy ahora a mitad de 2025
y no me van a publicar hasta 2026.
Entonces, pues bueno, este tipo de parecen detalles pequeños,
pero a lo mejor en un caso para no nos interesaría.
Entonces, nos interesa también ver si son semestrales,
mensuales, anuales.
Luego, que tengan un plazo de aceptación razonable.
Las revistas reciben muchos artículos.
Entonces, si vemos por algún sitio que desde que
se lo mandan hasta que lo pueden enviar a una revisión
y luego te devuelven una contestación,
pasa también un periodo demasiado largo,
pues es lo mismo que la publicación.
A lo mejor nosotros no podemos esperar porque necesitamos defender
nuestra tesis o necesitamos justificar nuestro trabajo
para una acreditación.
Entonces.
Hay que fijarse también en este tipo de condiciones
características que tienen las revistas,
que sean en acceso abierto.
Eso es lo que más nos interesa ahora por todo lo que venimos explicando
anteriormente.
Y si tienen algunos requisitos que estén vinculados
a las condiciones que ponen también las agencias de evaluación,
porque también nos puede interesar comprobar en la NECA,
por ejemplo, en la CNAI,
si.
Si ciertas revistas y tal, aunque publiquen en abierto,
pues no cumplen los requisitos que luego nos darían un valor
añadido para acreditarnos y acreditar nuestro trabajo.
También hay unas herramientas gratuitas
que podemos consultar para ver qué tipo de revistas nos interesan,
las que están escritas.
El Manuscript Matcher, el Selvier Junior Finder,
que son bastante buenos.
El IE Publication, el IE es del Instituto de Ingeniería,
pero es un recomendador que también nos puede dar,
a lo mejor, materias relacionadas.
O el Fine Journal of the Major Manuscripts de Willey.
Os podéis buscar aquí también.
Estoy buscando revistas de educación universitaria,
educación superior, educación secundaria.
Vais acotando vuestras búsquedas.
Y son herramientas gratuitas que podéis consultar
como cualquier buscador.
Otras consideraciones,
creo que a lo mejor ya he mencionado algunas,
pero observar si tienen un buen factor de impacto,
cuáles son las normas de publicar, el tipo de aportaciones que acepta,
la extensión, las condiciones que nos ponen,
si quieren un formato de letra, un margen, el interlineado,
la frecuencia de publicación, como os decía antes,
y los plazos de aceptación.
Si algún sitio, a lo mejor podéis ver si ha tenido un número alto
de lectores, porque eso quiere decir que la revista tiene cierto interés
para el público académico o para el público en general.
¿Qué equipo editorial tiene?
Como decía antes, ¿cómo es el PI-Revio,
la revisión por pares?
Porque la revisión por pares tiene ciertas modalidades, digamos,
dentro de que es lo mismo,
que nuestro artículo va a ser revisado,
pues puede ser ciego, doble ciego, hay que decir que.
En algunos casos, el doble ciego quiere decir que ni los revisores
ni el autor se conocen.
O sea, no se conocen personalmente, pero tampoco se sabe,
se manda todo anónimamente.
En algunos casos, a lo mejor, figura el nombre del O sea,
el investigador no conoce a los revisores,
pero en el artículo sí figura su nombre.
Entonces, tú, si vas al revisor,
sí vas a ver quién es el autor de esa publicación.
Hay pequeñas variantes en lo de la revisión por pares.
Luego también qué aspectos éticos manifiesta la editorial,
si tiene acceso abierto, como venimos diciendo,
y como decía antes también,
los requisitos de las agencias de evaluación,
como en España es la ANECA.
También en la UNED,
el vicerectorado adjunto de Tecnologías Educativas
ha diseñado una herramienta que está aquí copiada,
es una cajita en la que tú vas poniendo dónde publicar.
Vas poniendo ciertas,
pues cómo es su título, el resumen de tu trabajo
y tal.
Y puede ser una herramienta que os puede.
Es de la casa y os puede ayudar a.
A localizar la revista que más le interesaría.
En todo caso, como hablábamos antes de esto
de las revistas depredadoras, editoriales también,
no solo son revistas, también hay editoriales depredadoras
y tal, hay que desconfiar de invitaciones para publicar
en revistas o editoriales que den promesas de revisión rápida
y tal,
porque eso son, como os decía antes, muy seductoras,
os prometen, nos vamos a publicar muy rápido,
te vamos a publicar todo, no necesitas, pero bueno.
Es esa pequeña trampa,
una tentación en la que puedes caer sin darte cuenta,
pero que luego va a echarse a perder.
En cuanto a las editoriales, he hecho aquí
una pequeña relación de datos que hay que controlar o que observar.
Si lo que queremos no es publicar un artículo científico,
si nuestro trabajo es un libro o un capítulo de libro,
pues vamos a la página web de la editorial,
lo consultamos, a ver cómo es el equipo editorial,
qué condiciones ponen para las características,
el consejo editorial.
También podemos consultar en el Scholarly Publishers Indicators,
que nos da ciertos índices de calidad de las editoriales, el prestigio,
el posicionamiento que tienen.
En los rankings que se hacen sobre editoriales,
igual es un ranking el IE del CSIC, y luego también es importante
observar si tiene un sello de calidad,
porque eso le da un valor añadido también a la editorial,
o consultar también el directorio de libros en acceso abierto,
que también existe.
Y otros pequeños consejos,
pues bueno, obviamente esto lo sabéis de sobra, pero bueno,
incluido aquí esto, pues que los trabajos
sean obviamente propios, originales, que no se envíen dos manuscritos.
O sea, hemos elegido varias revistas o varias editoriales,
pero no lo vamos a mandar todo a la vez.
Es una cosa que no queda bien.
Entonces, mandamos uno, tenemos un poco de paciencia,
si no nos lo aceptan o tal,
pues mandamos a otro y así sucesivamente.
Que la temática sea original y de actualidad,
también porque aporta un valor añadido también
a lo que pretendemos con la ciencia abierta y ciudadana,
que sea una metodología estabilizada,
obviamente, esto lo sabéis muchísimo mejor que yo,
y que tenga una contribución significativa a la disciplina
y a la ciudadanía.
Y luego, por último, la UNED también tiene, bueno, esto lo sabéis,
que es obligatoria la publicación asociada a la tesis doctoral.
En la Escuela Internacional del Doctorado,
lo pueden explicar muchísimo mejor que yo,
pero ellos tienen unas, os explican los requisitos sobre la realización
de la publicación científica previa a la defensa.
Sabéis que tenéis que publicar un artículo
antes de defender la tesis doctoral.
Entonces, en la Escuela Internacional del Doctorado
se os explica cómo se tiene que acreditar el trabajo,
Cómo tiene que aparecer la revista editorial que se publique,
tiene que cumplir unos criterios que se detallan
en el programa de doctorado de la escuela, etcétera.
Por ejemplo, he seleccionado aquí los criterios que explica
la escuela de doctorado para educación, que sean revistas
incluidas en el JCR o en el SJR, que tengan el sello FECID,
que estén indexadas en MIAR, en el Emerging South Existential Index,
en ciertas bases de datos.
En cuanto a libros y capítulos,
porque estén, como os decía antes, en el SPI,
que esté bien valorada en el ranking del CSI, os van dando como pautas
para que vayáis también eligiendo la revista a la que dirigir
vuestra publicación.
Y no me he dejado pendiente la vía verde,
sino que de ello se va a encargar luego mi compañero Andrés
para cómo publicar en repositorios
y cómo publicar datos asociados a nuestro proceso de investigación.
Y solo he de daros las gracias por haberme soportado
y deciros que en la biblioteca estamos a vuestra disposición
para lo que necesitéis.
Todo lo que esté en nuestra mano, allí nos tenéis.
Muchas gracias.
Gracias, Nibes.
Bueno, si tenemos alguna pregunta acerca de la exposición de Nibes,
pues este es el momento, tanto presencial como online.
Y agradecer a Nieves su oposición, por supuesto.
Gracias.
Vale, tenemos una pregunta de Isabel Enríquez,
que pregunta, ¿la revisión de doble ciego
es mejor?
Directa.
Supongo que si todas son lícitas y tal, no es una mejor que otra,
pero sí entiendo que de alguna manera sí que es mejor que sea doble ciego.
Claro, que nadie conozca a nadie, pero.
Vale, online no tenemos nada por ahora.
Sí, por favor, si nos puedes.
Yo creo que sí queréis.
¿Nos puedes encender el micrófono de mano?
Vale, sí, dice que ahora.
Hola, hola.
Ahora, ahí, gracias.
En el doctorado en conjunto con la UNED.
Mi pregunta va dirigida a ¿qué tanto es tomada en cuenta
la ética a la hora de seleccionar una publicación en la OPC?
¿Ética de la OPC?
Hombre, aparte de que sean transparentes
y de publicar en abierto,
pues para lo que hablábamos sobre la ciencia abierta,
la ciencia ciudadana,
que llegue al mayor número de lectores
y tal.
La ética, bueno, son políticas de transparencia.
Creo que tendríamos que andar.
Es difícil de analizar.
Supongo que es bueno que sean el Consejo Editorial,
el equipo editorial, también sean personas de prestigio,
avaladas por instituciones también de prestigio.
Y, pues no sé, a lo mejor la transparencia en la publicación.
Que esté bien explicado cómo es el proceso de recepción,
de revisión por pares.
Que todo el proceso sea transparente,
que cuando nosotros enviamos un artículo conozcamos todo
y luego que la ética de publicación podría llegar incluso a decir,
somos una editorial sostenible
o, pues yo qué sé, publicamos, nuestro material es ecológico
y tal.
Fijarnos en detalles que es que lo de la ética es muy amplio
y tal.
Y en cuanto a nosotros, pues bueno,
que.
Desde ser respetuosos
y tal, aceptar que haya una equidad en el consejo editorial,
que haya igualdad, respeto de género, de nacionalidad,
que nos garanticen procesos transparentes,
que ellos mismos sean.
Tengan una política ética de publicación transparente, viable,
con revisión por pares,
que nos informen siempre correctamente.
O sea, que si hacemos preguntas nos respondan,
que aquellas preguntas caigan al vacío.
Y luego eso, pues fijarnos en detalles que estén avaladas.
Es más, supongo
que a lo mejor nosotros tenemos nuestros propios principios éticos
también.
Aparte de los que tiene la sociedad,
los valores éticos que son exigibles,
pues se los podemos exigir a la editorial de alguna manera,
que eso esté directamente publicado en sus páginas,
que nos garantice que nuestro proceso va a ser siempre transparente,
incluso que va a ser hasta ecológico.
Gracias.
Muchas gracias por lo que nos acabas de compartir,
porque nos abres distintas rutas para poder darle curso
a lo que estamos haciendo intelectualmente.
Quisiera consultarte sobre la publicación previa,
las prepublicaciones.
Plataformas como Zenodo, que nos abren la puerta donde dice,
quiero publicarlo porque pues ahí me la demoran mucho.
Pero también si la publico con Zenodo, en esas plataformas
como que pierdo también el factor sorpresa y ya lo leyeron,
entonces ya no me citan.
¿Qué recomiendas en ese punto?
¿Zenodo?
Buena ruta.
¿Pre-publicaciones?
Buena ruta.
¿O más bien nos esperamos porque confiamos en la calidad
de lo que estamos haciendo?
Según entiendo, creo que me preguntas más a lo mejor
por las publicaciones en repositorios o así.
Eso te lo explicas muchísimo mejor que yo a mi compañero
Andrés después del café.
Pero es algo que en realidad
O sea, publicar en repositorios es prácticamente obligatorio,
pero no es incompatible con luego enviarlo también a nada,
porque a los repositorios puedes enviar una prepublicación y luego
enviar la publicación definitiva a una revista.
La cuestión es que quede muy claro qué tipo de publicación
hay en cada O sea,
cuál es la publicación que está en el repositorio,
se especifica.
El repositorio no es mi línea, pero vamos,
que.
Se especifica qué tipo de investigación,
en qué parte está ese proceso, si es un prepin o si ya está,
o la editorial te ha permitido, por ejemplo,
que el mismo artículo que es el definitivo que se ha publicado
en abierto sea también el que esté en el repositorio.
O sea, no es incompatible.
Muchas gracias.
Vale, tenemos una pregunta más.
Yo creo que presencialmente nadie más quiere preguntar.
Vale, pues tenemos una pregunta online.
Isabel Enríquez pregunta si tiene la UNED algún acuerdo para los APC
con la editorial SAGE.
Yo sepa no.
A lo mejor la tendrá o no.
Se revisan los acuerdos, se revisan,
entiendo que anualmente y tal,
porque también no deja de haber dinero y eso se agotan,
pero hoy se van revisando los acuerdos con las editoriales.
A lo mejor alguna de repente pone unas condiciones que antes
no ponía o se abre una editorial a un acuerdo con la UNED,
pero de momento no.
Bueno, y al igual que en el caso de la compañera Carolina,
pues la gente está muy agradecida con tu ponencia.
Así que nada, gracias.
Yo también.
Gracias, Nieves.