De Educación a Distancia
y a la vista del acta de elección de director
de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática,
elevada a este rectorado por su comisión electoral,
este rectorado ha resuelto nombrar director de la Escuela Técnica
Superior de Ingeniería Informática a el profesor doctor
don Rafael Pastor Vargas, con efectos de 28 de mayo de 2025.
Madrid, 22 de mayo de 2025, el rector Ricardo Mayral Usón.
Muchísimas gracias, secretario general.
Se va a proceder ahora al juramento.
Promesa del cargo por parte del director.
Yo, Rafael Pastor, juro desempeñar fielmente mis obligaciones
como director de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática,
cumpliendo y haciendo cumplir la Constitución
y los estatutos de la UNED.
Pues bien, tiene la palabra el nuevo y continuado director
de la Escuela de Informática.
Muchas gracias, excelentísimo, magnífico rector,
secretaria general, vicerectores, decanos, directora
de la Escuela de Industriales,
resto de autoridades, compañeros y compañeras,
todos y todas.
Voy a ser muy breve.
De hecho,
estaba planteándome incluso hacer el discurso vía chat GPT,
pero al final he decidido que.
Quedaban unas páginas demasiado largas para estas cuestiones
y no quería tampoco robaros mucho tiempo.
Este acto, como veis,
es simplemente para permitir declarar mi compromiso con la escuela,
con la universidad por tanto también.
Quería agradecer sobre todo a los compañeros y compañeras
la confianza que han demostrado
o que han depositado en mí.
Vamos a continuar trabajando en un periodo que se avecina
con curvas, pueden ser curvas peligrosas o no,
Pero creo que estamos en un periodo en donde vamos a poder abarcar
muchos nuevos proyectos de los que ya veníamos desarrollando,
ya sabéis, con las titulaciones nuevas,
está ya a punto de mandarse el grado de inteligencia artificial,
tenemos también, eso sí que creo que ha sido un buen trabajo por parte
de toda la escuela.
La visibilidad que hemos tenido hacia la propia universidad
y hacia afuera, participando en bastantes eventos
y asociaciones que nos han hecho estar muy presentes en el ámbito
de la parte de computación e informática dentro de España
y fuera de España, en Europa.
Y simplemente quería, de nuevo,
no sé si pediros un esfuerzo adicional
en estos tiempos que llegan, que sé que es complicado,
que tenemos mucha carga de trabajo, todos lo sabemos,
y que creo que al final la escuela y la universidad es todo un conjunto
de personas que tienen que trabajar para un fin común.
No voy a tener mucho más.
De hecho, tenía, creo recordar, siete minutos para el discurso
y ya le dije a Luis, digo, me son bastante,
porque yo soy bastante par con palabras,
somos más de trabajar que de hablar y siempre intentamos cumplir
con eso.
Nada más.
Insisto,
muchas gracias a todos y a todas, primero por estar aquí.
Y segundo, por ese apoyo,
ese trabajo que me consta, que va a ser la unidad de la escuela
y de la propia universidad para estos años
de mandato que me quedan y posteriores.
Muchas gracias.
Muchísimas gracias, querido director,
secretaria general, vicerrectoras, vicerrectores,
directora de la Escuela de Ingenieros Industriales,
subdirector del Instituto Universitario Gutiérrez Mellado,
queridos colegas, queridas amigas,
queridos amigos.
La verdad es que es un gratísimo honor
estar en un acto que yo calificaba y lo adelantaba
como genuinamente universitario.
Porque en este tipo de actos, además de la emoción
de dar la bienvenida a un compañero en la asunción del gobierno
de una escuela, la Escuela de Ingenieros Informáticos,
Es importante remarcar,
me lo habéis escuchado en más de una ocasión,
la importancia que tiene el servicio de la gestión de lo público,
el servicio hacia el bien común orientado siempre por el principio
de la excelencia académica.
Y es algo que no podemos soslayar ni podemos, en fin,
ignorar.
En un momento especialmente complicado.
Y me voy a referir porque quiero compartir con vosotros
una reflexión que está estrechamente relacionada
con el centro firme de este acto que es, como digo,
siempre el servicio hacia el bien común.
En un momento, como digo,
en el que el mundo está herido por la venalidad
de muchas de sus instancias y en este contexto debemos reclamar,
yo así lo siento y lo pido a la comunidad universitaria
que tengo el inmenso honor de representar y de dirigir.
Debemos reclamar el papel de la universidad,
porque la universidad es uno de los mundos más antiguos,
más perdurables, más críticos,
pero también más autocríticos.
Y en este contexto, cierto y veo con cierta preocupación
lo que estamos leyendo últimamente en la prensa
en el contexto internacional.
Y me refiero muy particularmente a ese atentado,
o intentar denostar, uno de los principios básicos
de la universidad, que es la autonomía universitaria.
Me van a permitir que al hilo y con motivo de este acto comparta
y reclame algo que me parece esencial para los universitarios.
Como les decía, veo con cierta preocupación
cómo se está denostando, atacando,
perpetrando y, por qué no, socavando un principio
y uno de los pilares básicos que es la autonomía universitaria.
Una autonomía universitaria.
Que miren, no es un privilegio,
sino que es una garantía, una garantía imprescindible
para que la universidad ponga su misión
o garantice su misión puesta al servicio del conocimiento,
del progreso social y de la formación universitaria.
En un momento en el que nadie,
y es difícil discutir, que solo
desde la libertad institucional es posible
investigar sin condicionamientos, fomentar el pensamiento crítico.
Y evidentemente, no solo eso,
sino generar respuestas, generar certidumbres
ante las muchas incertidumbres que vivimos.
Y mucho me temo que.
Bueno, debilitar
o discutir precisamente la autonomía universitaria
o cuestionar esta autonomía universitaria
supone socavar fundamentalmente la misión transformadora
de la universidad.
Supone socavar también su compromiso con el bien de lo público
y supone socavar su papel como garante de la democracia
y el pensamiento libre.
Hago esta reflexión porque, les decía,
Hoy sale un comunicado que hemos impulsado desde CRUE
y muy en particular como responsable,
como saben ustedes,
como presidente de la sectorial de internacionalización y cooperación,
por lo que estamos viendo y sean estas palabras
como muestra de solidaridad no sólo a la Universidad de Harvard,
que está pasando momentos delicados precisamente por ese proceso
de cuestionamiento de la autonomía universitaria,
sino también a todas las universidades que ven cuestionados,
perpetrados sus derechos desde la libertad institucional.
Como les digo,
en un momento en el que ahora más que nunca como universitarios
debemos impulsar una educación consciente y responsable que.
Tome a las personas como fines
y asumiendo que los límites no son abstractos
sino que están vivos y debemos ser capaces precisamente
de impulsar ese magisterio que dé respuestas a los muchos desafíos
que estamos viviendo.
Y en este contexto y con este tipo de actos,
en fin, No solo quiero reclamar el papel de la universidad,
sino que me gusta buscar amparo
en el ejemplo que generamos en la universidad,
porque resulta muy reparador aprender del ejemplo
de las comunidades universitarias que han logrado tejer.
Alianzas y pactos en torno a la cultura del respeto,
de la no discriminación fanática,
en torno a la importancia que tiene la tolerancia, la paz,
la solidaridad y, por qué no, la moderación reflexiva,
mediada y calma que es propia e inherente al estudio,
a la ciencia y al conocimiento.
Sí, estamos en un momento en el que la universidad
debe sentirse parte de esa comunidad,
esa comunidad que gracias al intercambio
y a la interpretación de ideas,
tesis y paradigmas logra mantener viva la llama de la cultura.
Y precisamente esa llama de la cultura
es a la que me quiero referir.
Porque también es un acto en el que debemos tomar conciencia
de estos valores universitarios en un momento
como el que he querido compartir con todos ustedes.
Pero también debemos,
y siempre lo digo, los universitarios somos exigentes
porque perseguimos horizontes de superación.
Y en esta nueva etapa y en el contexto de este acto
es un momento propicio para reflexionar.
Y por qué no, querido director, abarcar un juego de miradas crítico
que nos permita comprendernos mejor, pero también orientarnos mejor.
Y hoy se inicia una nueva etapa, sí, repleta de desafíos y en un contexto
en el que precisamente todas las facultades
desempeñan un papel muy relevante.
Pero al hilo de la incuestionable realidad tecnológica
que estamos viviendo hoy,
A nadie se le escapa que la Escuela de Ingenieros Informáticos
desempeña un papel de liderazgo en cuanto al incuestionable impacto
que tienen las tecnologías, no sólo para la capacitación,
no sólo para afrontar los nuevos desafíos,
sino también para replantearnos y revisar,
modernizar la propia gobernanza de las administraciones.
Y en este contexto yo les animo a toda la escuela.
Contigo como líder de todo un proyecto,
a que impulséis ese proyecto de inteligencia artificial,
ese grado.
Grado en ciberseguridad, que además.
Está aquí el general,
el subdirector del Instituto Universitario Gutiérrez Mellado,
debemos hacer en colaboración con el Ministerio de Defensa.
Qué mejor aliado que hacer uso
de esa extraordinaria competencia e infraestructura
que nuestro Ministerio de Defensa pone a nuestra disposición
y pone a disposición de nuestros estudiantes.
Evidentemente, por no mencionar todo el tema
de muchos otros programas también de investigación.
Como les digo, es un momento de esperanza,
es un momento de crecimiento.
En un contexto en el que no es fácil buscar los medios,
pero estamos en el camino para conseguirlos.
Sí, un plan de financiación plurianual que va a venir dotado
y que va a venir acompañado de una serie de recursos
que den credibilidad precisamente a estos proyectos.
Me lo han escuchado muchas veces y, en fin,
hablo en nombre de todo el equipo de gobierno.
Los proyectos son creíbles
si van acompañados precisamente de esos recursos,
sino mucho me temo que solo quedan
como una bonita declaración de intenciones.
Por eso, en fin, querido director.
Te lo digo a ti, con el ruego de que lo hagas extensivo,
a toda tu escuela.
Profesores, PTGAS, estudiantes, profesores, tutores.
Vais a contar siempre con la lealtad de todo el equipo de gobierno
y muy en particular del rector, quien te habla,
para impulsar lo que nos une,
todos esos proyectos que van a redundar.
Claramente en beneficio de nuestra universidad,
para que nuestra universidad siga siendo un referente
en la enseñanza semipresencial, no en España,
no solo en España, sino también en Europa
y, ¿por qué no?
, en el espacio iberoamericano del conocimiento.
Un espacio que se está construyendo
y en el que la voz de esta universidad,
en el contexto que estamos viviendo, va a resultar muy relevante.
En fin, como ven, yo lo definía, un acto genuinamente universitario
en el que remarcamos el papel tan extraordinario
que tiene el contexto o el servicio hacia el bien común,
la gestión de lo público, en un momento en el que muchas veces
se intenta socavar principios esenciales como la autonomía
y donde los universitarios lo hemos hecho siempre.
Somos exigentes, les decía,
porque perseguimos esos horizontes de superación.
Los universitarios alzamos la voz, asumiendo nuestra responsabilidad,
generando certidumbres, inoculando entusiasmo e ilusión,
porque nuestro mayor acreedor, nuestro mayor valedor,
es precisamente el conocimiento que generamos a través del estudio,
la reflexión y la investigación.
Por todo ello, muchísimas gracias.
Por formar parte de esta comunidad universitaria que abraza valores
como la criticidad, la perseverancia, el esfuerzo,
el rigor, la seriedad.
Y la coherencia.
Curiosamente, fíjense, y con esto concluyo,
valores que afortunadamente se contraponen a la arrogancia,
a la precipitación de los juicios, a la soberbia, a la sevicia,
que no hacen sino pisotear los jardines de la palabra,
incurriendo, mucho me temo, en el desprestigio de la bondad.
Por eso, ahora más que nunca,
uno se siente particularmente orgulloso
de formar parte de una comunidad.
Y precisamente con el único recurso que tenemos, que es el más poderoso,
no es otro que la palabra,
bueno, vamos a intentar liderar un mensaje de progreso
hacia una sociedad que más
que nunca está mirando a la universidad,
buscando respuestas, generando certidumbres.
Muchísimas gracias.
Pues reiterando nuestra felicitación al director,
a todo su equipo, se levanta la sesión.
Muchísimas gracias a todos ustedes
por su asistencia.