Bienvenidas, bienvenidos a este espacio radiofónico
de la UNED.
Hoy les invitamos a que nos acompañen en un viaje.
En este ratito de radio nos vamos a desplazar
hasta el corazón de la internacionalización
y la colaboración universitaria.
La UNED ha celebrado su primera International Staff Week,
una cita que ha reunido a representantes de 21 universidades
de 11 países diferentes con un objetivo claro.
Fortalecer lazos académicos,
compartir buenas prácticas y avanzar juntos
hacia una educación superior más conectada, inclusiva y digital.
Para conocer más sobre esta intensa semana de trabajo
y de la proyección internacional de la UNED,
saludamos ya a tres protagonistas clave de esta iniciativa.
Ellas son Laura Albajuez,
vicerrectora de Internacionalización y Multilingüismo,
Patricia Rodríguez, jefa del Área de Internacionalización
y Mónica Sarabia, técnica del mismo Área.
Muy buenos días a las tres y gracias por acompañarnos.
Buenos días, Aitor.
Un gusto estar aquí contigo.
Bueno, os lanzo la primera pregunta.
Al grano, ¿cómo surgió la idea de organizar
la International Staff Week 2025 en la UNED
y cuáles eran los objetivos principales de esta iniciativa?
Bueno, pues la idea surgió porque normalmente
recibimos muchísimas peticiones para conocer la UNED,
para venir a visitarnos, para ver cómo es la UNED,
cómo funcionamos, cuál es nuestra metodología.
Y en muchas ocasiones hemos tenido que organizar semanas de.
Eso, tipo Staff Weeks, pero así informales
para una universidad o para otra.
Entonces, este año, en el 2025,
pues se decidió hacer este Staff Week de una manera más formal, ¿no?
Para dar a conocer nuestra universidad
y que entiendan cómo es nuestra metodología a distancia,
porque todavía,
a pesar de que somos el mayor campus de Europa,
que tenemos 200.000 estudiantes, que tenemos 61 centros en España y 24
en el exterior, es una desconocida para muchas personas
y muchas otras universidades.
Entonces era una forma también de ver los esquemas,
de que la gente viera que somos una universidad como cualquier otra
y que tampoco somos lo que creen que es solo online,
que tenemos nuestra metodología semipresencial
y que conozcan in situ, digamos, cómo funcionamos
y cómo es todo en la UNED.
Y los objetivos,
pues justamente eso, es generar redes de trabajo,
conocernos mejor con otras universidades del mundo,
no solo de Europa, porque también vinieron de África,
de Turquía, etc. Bueno, ya Mónica y Patricia os explicarán también más
en detalle esto.
O sea que, por supuesto, las intenciones son siempre
de internacionalizar aún más nuestra universidad.
Entiendo que con todo esto que nos cuentas el balance
es positivo, se cumplieron esas expectativas iniciales.
Pues sí, se cumplieron y muy bien cumplidas.
El balance fue muy bueno,
se envió una encuesta de satisfacción de una escala de 0 al 5, cuando el 5
era el grado más óptimo,
pues nadie nos puso una puntuación menor al 4.5,
lo cual quiere decir que quedaron muy satisfechos.
Pero además, bueno, con los contenidos,
no solo con los contenidos,
sino también con la forma de organizar,
con la parte social que tuvo, y yo lo puedo constatar,
porque si bien aquí Patricia,
Mónica y toda la gente que está en el área de internacionalización,
pues fueron las que trabajaron duramente
para que esto saliera adelante y bien yo tuve la oportunidad
de ir a clausurar
y de estar allí con ellos una mañana y vi realmente que ese día final
estaba todo el mundo pues como muy
satisfecho con esta experiencia que no sólo había sido buena
desde el punto de vista académico
sino también desde el punto de vista humano que para mí eso también es
muy importante.
También entiendo que, claro, destacabas ese aspecto
de que la universidad tiene ese músculo territorial,
esa implantación, y al ser educación a distancia,
quizá todavía hay aspectos que son desconocidos de esta universidad,
incluso para profesores y profesionales del ámbito docente.
Sí, claro que sí.
Por eso te decía que fue una manera también de mostrar
a estas otras universidades, de romper sus esquemas mentales
con sus ideas sobre lo que es la UNED,
que ya te digo que en muchos casos es bastante limitada
la idea que se tiene o equivocada.
Porque creen que somos una universidad online,
y al ver aquí todos los centros,
que se los llevó a los centros de Escuelas Pías,
al Centro Asociado de Segovia,
se les explicó toda la red que tenemos
en todo el mundo y en España,
y que incluso tuvieron oportunidad de ver en Escuelas Pías una clase
con un tutor que estaba allí, de ver esa biblioteca,
de ver alumnos que estaban en la biblioteca,
o sea, estudiantes, Y, por tanto, yo creo que fue muy positivo
en ese sentido porque logramos que se entendiera
mejor lo que es la UNED.
Claro, además, una visita a un edificio tan excepcional,
de esas características artísticas, impresiona, desde luego.
Hay que contar que la UNED forma parte de OpenEU,
que es una iniciativa de la Comisión Europea,
corregidme si me equivoco,
destinada a establecer alianzas entre instituciones superiores
de toda Europa.
¿Qué papel juega la alianza y qué beneficios aporta a la UNED?
Bueno, la alianza es una alianza muy importante.
Estamos dentro de esta iniciativa de alianzas universidades europeas.
Hoy en día, si no estás en una alianza europea,
estás como fuera del juego.
Y era muy importante que nosotros estuviésemos en la alianza
que nos corresponde a nosotros, que es la alianza de universidades
abiertas.
Estamos en esta alianza.
Con las universidades europeas abiertas más importantes
y también con un montón de otras instituciones que están
como partners o asociados.
Y bueno, entonces ya está la universidad abierta,
la de Alemania, que es la Fern,
la de Holanda, también está la de Reino Unido,
aunque como.
Ahora el Reino Unido
ya no es Europa, digamos, no tiene todos los derechos,
pero sí quiso estar con nosotros como un associated partner,
como un partner asociado,
pero que no tiene beneficios ni recibe.
Pero bueno, la relación con Staff Week
es que justamente aprovechando que se hacía esta semana de personal
de estas universidades para que nos conozcan,
pues se invitó también a las universidades
que están asociadas con nosotros en la alianza.
No vinieron todas, pero vinieron tres.
Vinieron los de la UOC de Barcelona, Bifrost, que es la de Islandia,
y Fern, que es la alemana.
Y bueno, eso consideramos como parte de las tareas y subtareas
que tenemos fijadas en este proyecto.
Una representación sin duda variada y muy interesante.
Al hilo de esto que nos comentaba Laura,
Patricia, ¿qué criterios se hicieron para seleccionar
a las universidades participantes?
¿Y cuál era un poco el perfil, si nos puedes detallar,
de los asistentes?
Sí, nosotras teníamos ya,
nosotras hablo de la oficina técnica de internacionalización
y cooperación, teníamos ya en mente claros
qué criterios queríamos y esos los tuvimos que pulir un poco
porque la verdad es que la semana tuvo una acogida enorme,
más de lo que nos esperábamos.
Muristeis de éxito, como suele decir.
Efectivamente, porque para nosotras era una primera experiencia.
Es verdad, como ha comentado Laura,
que habíamos hecho semanas más informales,
recibiendo visitas puntuales y particulares,
pero no teníamos esta experiencia de hacer una semana oficial entera.
Y la verdad es que no esperábamos el éxito que tuvimos
y nos encontramos con muchas solicitudes.
Entonces, respetamos un poco los criterios que teníamos,
pero es verdad que luego aplicamos otros.
Y esto es principalmente para nosotras,
fue intentar entrar en relación con otras universidades,
que las teníamos un poco como target, como objetivo,
para entrar en colaboración con ellas,
y entonces incluso se hizo invitaciones específicas
a aquellas universidades que nos podían interesar.
Por otro lado, era muy importante para nosotras
tener un reparto geográfico amplio.
Queríamos que esto se limitara a dos o tres países
porque es mucho más enriquecedor si lo abríamos,
entonces a la hora de ver las solicitudes
pues dimos prioridad justamente.
A un reparto lo más equitativo posible
para que hubiera una buena representación.
Y, por supuesto, integrar a nuestros socios,
como comentaba Laura,
del proyecto OpenEU, de Alianza Universidades,
que era muy importante para nosotras recibir a todos los socios
que pudieran venir.
También ponernos cara, que es muy importante,
porque habíamos empezado a trabajar ya diciembre-enero,
pero todo online.
Y, bueno, esa parte humana también de conocerte en persona.
Es bonita también, claro.
Y pues era importante para nosotras y bueno,
pues dentro de los socios que somos en la alianza creemos que también
es una ratio bastante buena que vinieran tres personas
y básicamente esos fueron los criterios que tuvimos.
Y una vez os desvirtualizáis,
os ponéis cara, ¿qué tipo de colaboraciones
habéis logrado conseguir durante esta semana?
¿Alguna pincelada que nos podáis contar?
Pues sí, hemos conseguido bastantes cosas.
Algunas están todavía concretando,
pero ya estamos empezando a andar el camino.
Entonces, en internacionalización hay diferentes herramientas
y hemos intentado abrir vías en todas ellas.
Entonces la primera que es la más clásica que conoce todo el mundo
es la movilidad y ahí por supuesto hemos abierto nuevas colaboraciones
han venido otras universidades con las cuales no teníamos
los convenios bilaterales Erasmus que son estos convenios
que permiten luego a las universidades
tener este flujo de estudiantes,
de personal de administración de servicios
y de profesorado para hacer una movilidad, bueno ya hay
muchos tipos de movilidad presencial, semi virtual.
Pero movilidad en cualquier caso de manera global.
Por otro lado está la parte de proyectos,
proyectos de colaboración transfronteriza para el aprendizaje.
Dentro de este abanico hay más subabanicos,
digamos, para no entrar en detalle,
pero también intentamos explorar esta vía de proyectos
y ahí ya hay algunos que se han empezado a definir,
uno en seguridad y otro en competencias digitales.
Como digo, andando el camino porque esto ha sido reciente.
Poco a poco queda mucho trabajo, sin duda.
Pero nos queda claro
que además es un proyecto que va a continuar a lo largo del tiempo,
o sea que es algo muy interesante, sin duda.
Y aquí quería añadir una última línea,
muy importante para nosotras,
porque es una herramienta bastante novedosa en internacionalización
que se llama COIL.
Las siglas en inglés serían Collaborative Online
International Learning.
En definitiva, se trata de una movilidad totalmente virtual.
Entonces, se crea un programa específico,
con lo cual pone en conexión a profesores
de diferentes universidades y alumnos de diferentes universidades.
Y hacen un curso regular específico dentro de ese programa.
Y esto permite, sin desplazarse de tu casa,
tener esa experiencia igualmente de movilidad internacional,
que además no solo está abierta a lo clásico,
que es estudiante internacional,
está abierta también al personal de administración y servicios.
El PDI, por supuesto, porque participa en la creación
de estos programas.
O sea, que el aprendizaje global, claro, es mucho más enriquecedor.
Efectivamente, eso es, Aitor.
Y entonces aquí también tenemos un COIL ya empezando.
Bueno, seguro que en Radio UNED y en el resto de medios
de esta universidad daremos noticias de ello muy pronto.
Mónica, a lo largo de esta semana
se han realizado distintas actividades.
Cuéntanos cómo se estructuraron, qué se hizo y qué las hizo diferentes
a otros eventos.
Pues a ver, nosotros queríamos tocar distintos aspectos.
Por un lado queríamos ver y trabajar el tema del conocimiento de la UNED
como universidad,
no como universidad de educación a distancia,
sino como UNED-universidad.
Por otro lado queríamos trabajar, como bien decía Patricia,
todo el ámbito de las acciones de internacionalización
que podíamos llevar a cabo.
Con lo cual habían varios espacios de networking
entre las propias universidades
y entre nosotros y ellas para generar posibles proyectos,
posibles movilidades, posibles acuerdos y proyectos
también de cooperación, que es un ámbito en el que trabajamos tanto
en el vicerrectorado como desde la oficina y demás.
Y nos es muy importante focalizar también nuestras acciones
en el ámbito de la operación universitaria
y el desarrollo.
Y no queríamos olvidar la tercera parte, que era lo que creemos
que luego le da la fuerza a la semana, que era
toda la parte social.
Con lo cual es verdad que compartimos alguna visita guiada por Madrid,
nuestra excursión a Segovia y demás,
que creo que generó mucha cohesión en el grupo
y eso ayuda a que posteriormente pudieran surgir
todas estas iniciativas que comentaba Patricia.
El que le hizo diferente, creo que la UNED lo hizo diferente.
Las universidades,
todas las que venían eran universidades presenciales,
que tenían una idea de lo que era la educación a distancia.
Y cuando vieron la UNED, Universidad Nacional,
la incorporación y la fortaleza que tiene no solo a nivel de Madrid,
sino a nivel de España,
porque cuando fueron a Segovia lo pudieron también comprobar
con la recepción de algunas alianzas que tenemos allí y demás,
pues se vio que la UNED en sí era universidad,
pero pudieron ver todas las facetas de UNED
como universidad y UNED
como una entidad nacional que tiene una misión social,
que tiene que cumplir, Y que la cumple,
pues según ellos, porque por lo que vieron,
pues les gustó incluso el nivel de calidad
que se les impone a todas estas acciones.
Y yo creo que la UNED en sí fue lo que hizo
que el evento fuese único.
La calidad, la cercanía, pese a ser educación a distancia,
claro.
Entiendo que desde fuera, como decía antes la vicerectora,
te rompen mucho los esquemas.
¿Y qué impacto concreto tuvo la visita,
hablábamos de la joya y la corona, que es Escuela de Pías,
pero por ejemplo a Las Rozas?
Pues mira,
cuando estuvimos estructurando lo que era la agenda de la visita,
queríamos mostrar esas fortalezas y esas cuestiones
que nunca se tienen en cuenta.
Y cuando elegimos Las Rozas, pues Las Rozas al final
es nuestro centro tecnológico.
Y tuvieron la oportunidad de bajar a los servidores,
ver cómo trabajamos en la parte tecnológica
y cómo se da ese soporte a 200.000 estudiantes,
solo en toda una universidad.
Entonces ahí se quedaron sorprendidos también por el espacio,
porque luego llegan al campus y se veía nuestro nuevo edificio
de ciencias en el fondo, Entonces,
como que era un espacio que llamó la atención,
no solo a nivel tecnológico,
sino también por las nuevas edificaciones
que se estaban generando allí.
Bueno, y Escuelas Pías, pues como bien dices,
es la joya de la corona.
Tienes una biblioteca que no deja sin palabras
a casi todos los que van por allí.
Y bueno, además, como bien decía la vicerectora,
también fue la posibilidad de ver la semipresencialidad.
Porque una cosa es lo que estábamos contando.
Fueron al centro y vieron la vida universitaria
que había en la UNED en ese centro, ¿no?
Pues coincidió y pudieron ver a tutores con estudiantes
que estaban por allí.
Claro, mucho más personalizado todo.
Mónica, Patricia, ¿qué feedback habéis recibido?
No sé si alguna de estas ideas que os hicieran llegar
otras universidades se pueden incorporar a futuras ediciones.
Sí, de hecho un poco el feedback, la evaluación fue clara,
de hecho una de las cuestiones que les pedíamos
era que nos pusieran áreas de mejora y lo que sí que nos pedían
y que queremos incorporar era como luego tener
sesiones específicas de temas concretos,
porque al final es verdad.
Que vieron tanto que luego querían profundizar.
Cuando vinieron aquí al CEMAF a la radio
les encantó todo lo que fue las instalaciones,
cómo poder llevar a cabo las sesiones y los contenidos digitales,
porque al final,
aunque son presenciales, ya no es claro que el formato,
todas las presenciales también trabajan
con formatos digitales.
Entonces, bueno, pues les encantó este tipo de cuestiones
y habían solicitudes de darnos un día de trabajar solo a nivel sesión.
Y bueno,
pues cogemos el guante y lo incorporaremos.
Muchos proyectos conjuntos que seguro, ¿verdad?
, que salen muy pronto.
Laura, se hablaba antes de la jornada en Segovia.
Bueno, una de las cosas que tiene la UNED
es esa implantación territorial, ese músculo territorial y también
esas alianzas con instituciones a lo largo y ancho de toda España.
¿Cómo se fructifica, cómo contribuye esa alianza
territorial con entidades locales al fortalecimiento
de la educación a distancia?
Pues en nuestro caso es fundamental porque hace
a la capilaridad que tiene la UNED no solo en el territorio español,
sino también fuera,
porque tenemos 24 centros en casi todo el mundo.
Nos falta en Asia,
es el único continente que no tenemos, tenemos en África.
Y en América Norte, Sur, en toda Europa.
Y bueno,
lo que se quería mostrar también con esta visita al centro de Segovia
que se hizo en la Staff Week
es la influencia de la UNED en el territorio,
lo que también se ha llamado en España la España
vaciada, porque nosotros,
como decía bien nuestro lema, estés donde estés.
Vamos a lugares donde no hay universidades
y donde tenemos esta función social que es tan importante.
Que hemos llevado la educación superior a personas
que de no existir la UNED no habrían podido nunca
tener una educación superior
y haber ido a la universidad.
Entonces para nosotros es fundamental
y queríamos también que en esta semana que organizamos
se viera y se valorara toda esta misión.
Tan importante que tiene nuestra universidad.
Y bueno, y sí que tenemos alianzas en cada sitio.
Normalmente, como es el caso de Segovia,
con la Diputación y con el Ayuntamiento,
siempre hacemos no solo este tipo de como la Staff Week,
sino que, por ejemplo, tenemos el programa
Spanish Life a través del Centro de la UNED de Segovia,
pero que es un trabajo conjunto con el Ayuntamiento
y con la Diputación, Traemos estudiantes de distintas partes
del mundo a cursos de inmersión en español,
de cultura y lengua española.
No es mal sitio, ¿no?
Segovia para estudiar español.
Y vienen a nuestro centro de Segovia.
De hecho, el año pasado tuvimos una delegación
de las universidades de Nihon y Kobe de Japón.
Y quedaron también muy contentos.
Estuvo muy bien.
Y bueno,
organizamos distintos niveles.
Teníamos dos, creo, en este caso.
Y ahora quieren repetir, este año volverán,
pero también a raíz de esta Staff Week
tenemos.
Sí, en Polonia.
En Polonia y Croacia estuvieron interesadas
y pidieron información a la directora del centro de Segovia
porque querían suscribir acuerdos.
Para traer a los alumnos de español en Polonia y en Croacia.
Croacia no, era República Checa.
En la República Checa para venir a Segovia.
Qué interesante.
Bueno, ahora todo será que recojan el guante alcaldes y alcaldesas
de otras ciudades que quieran lo mismo.
Sí, seguro que sí.
Sí, porque Segovia además, el baño de historia,
no está mal.
Bueno, me gustaría preguntaros a ti, Laura, ¿qué impacto esperas
que tenga esta iniciativa en la proyección internacional
de la UNED?
Un poco con mirada larga ya, a medio y a largo plazo.
Pues bueno, creo que el impacto
tiene que ver con nuestro fin en sí en este vicerectorado,
que es eso, promover, proyectarnos, promover la internacionalización
y así proyectarnos en el mundo, que yo creo
que ya hemos hecho una gran labor porque somos la universidad,
si bien somos la universidad nacional de educación y instancia,
somos la más internacional de este país,
ya te digo por lo que te he comentado antes.
Por el número de estudiantes, que son de ciento y pico nacionalidades,
también porque tenemos 24 centros en el exterior,
no hay ninguna otra universidad española
que tenga lo que nosotros tenemos ni este sistema.
Y entonces, bueno, es simplemente afianzar más,
proyectarnos más, porque además,
yo siempre lo digo esto cuando voy a los actos o lo que sea,
el conocimiento, la investigación.
Son internacionales, son universales,
de ahí viene la universidad.
La universidad es conocimiento universal,
no le podemos poner puertas al campo.
Entonces, justamente,
tenemos que tener esa proyección internacional
porque es una de las funciones básicas de la universidad,
el transmitir el conocimiento a todo el mundo,
sin mezquindades, digamos, porque esto es algo que enriquece
a todo el género humano, diría yo.
Entonces, bueno, si.
Dentro de eso podemos hacer de este mundo con la educación
un mundo mejor, pues eso es lo que queremos,
porque la educación es transformación y lo que queremos
es eso, transformar, educar para el bien,
por supuesto.
Sí, además con datos, como decías, cuantitativos
y también cualitativos,
porque la UNED logra que muchas personas
que no se planteaban realizar estudios universitarios
de cualquier tipo lo hagan y además lo hagan muy cerca de casa.
Claro.
Claro, incluso, bueno, ya sabes que la función nuestra,
somos la universidad que tenemos el porcentaje más alto
de discapacitados,
de personas con distintas capacidades que estudian con nosotros,
porque tenemos la unidad llamada Unidis,
que justamente nos ayudan a los profesores
a crear los exámenes, el material,
todo para las distintas capacidades de las distintas personas.
Somos la universidad que va a los centros penitenciarios
y la que está también en los buques, los militares,
o sea que también estamos hasta en el mar, en alta mar. Bueno,
hasta esta radio que recientemente cumplía medio siglo,
que nació con una función y que continúa haciéndola,
que se va adaptando a los tiempos un poco
como esta universidad.
Vivimos momentos cambiantes,
pero adaptándose a ello la universidad va cambiando
y un poco a demanda de los estudiantes,
de la población.
Claro, sí, sí.
Bueno, ha sido una charla interesantísima.
No sé si me queda alguna reflexión, alguna pregunta
que haceros, que seguro que tenéis muchas cosas
que contar y que podríais estar hablando largo
y tendido de este interesantísimo proyecto.
Podríamos estar hablando un montón de horas de internacionalización,
porque además es un ámbito que ha ido creciendo mucho,
que ya hay muchas herramientas muy novedosas
y que, por supuesto, es nuestra pasión.
O sea, que podríamos estar aquí horas hablando de ello, ¿no?
Pero por centrarnos un poco en la entrevista y en la semana,
en la Erasmus Staff Week, yo creo que es muy importante
y para nosotras era algo que teníamos en mente
desde hace tiempo, porque nos da una visibilidad
y una presencia internacional fundamentales.
Porque muchas veces haces muchas cosas,
pero si te quedas sin que eso se vea fuera,
pues no existes, te quedas fuera del juego internacional, ¿no?
Entonces era muy importante tener esa visibilidad
y por supuesto no se dio publicidad a esta semana únicamente
con esos correos que se prepararon para personas concretas
o con esos canales internos,
sino que también se publicó en una página global,
internacional, que es un buscador de semanas internacionales
a la cual puede acceder cualquier persona.
Y haces una búsqueda por temáticas, por universidades,
y para nosotras era muy importante empezar a formar parte
de este proyecto.
¡Qué interesante!
Pues nos quedamos con ello
y os invitamos a que muy pronto nos traigáis más noticias.
Hemos llegado al final de este viaje sonoro
por la Staff Week 2025.
Una semana que ha demostrado
que la internacionalización no es solo cuestión de movilidad,
sino de crear redes, de compartir experiencias
y de construir futuro en común.
Gracias Laura, Patricia, Mónica.
Ha sido un auténtico placer.
Gracias a las tres.
Muchas gracias.
Un gusto.
Bueno y agradecemos a ustedes, queridos oyentes,
por acompañarnos en este recorrido por una universidad, la UNED,
que no tiene fronteras, que apuesta por la colaboración
y que sigue creciendo con la mirada puesta en Europa
y en el mundo.