En esta segunda presentación, fundamentalmente lo que queríamos
era ir dando paso, como hemos venido diciendo,
ya estamos trabajando en esos paquetes de trabajo.
Y lo primero era tener un miembro de la comunidad de la UNED
que estuviera al tanto, trabajando, coordinando en su caso
o coliderando los paquetes de trabajo que nos corresponden.
¿Cómo estamos trabajando nuevamente?
Muy rápidamente.
Hemos trasladado de alguna manera lo que os contaba antes,
es decir, con las mismas personas que inicialmente tuvieron
responsabilidades en la propuesta del proyecto,
pero ahora cada uno de esos paquetes de trabajo
tiene un responsable dentro de la UNED.
Y a su vez,
las subtareas estamos empezando a formar los equipos,
porque no se trata de que el coordinador
o la coordinadora de cada paquete de trabajo
tenga que desarrollar todas las tareas,
sino de que forme los grandes equipos que estamos esperando formar
a lo largo de estos cuatro años.
No todas las tareas, por otro lado, se realizan en este primer año,
sino que vamos siguiendo un ritmo de trabajo y, por tanto,
hay que seguir esa constitución de los equipos según las tareas.
Ellos se van a ir presentando, que los veis aquí.
Todos también, a su vez,
están respaldados por los vicerectorados correspondientes.
Y volvemos a decir que dos estudiantes formarán parte
del Consejo de Estudiantes,
que ya nos reuniremos con ellos también.
Y que estamos en esa fase de configuración.
Vamos a empezar,
en vez de por el orden de paquete 1, paquete 2, etcétera,
vamos a empezar por los paquetes iniciales, que son el 1,
el 6, que es el de internacionalización,
porque es el mayor en el cual.
La UNED tiene una gran responsabilidad
y el 2, que es el de formación a lo largo de la vida,
que colideramos, porque son los paquetes de trabajo
en los que tenemos mayor responsabilidad.
Así que, si esto me pasa, pues doy la palabra a Fernando Bal,
que tiene los dos primeros, el 1 y el 6,
para comentarlo.
Gracias.
Bueno, este primer grupo o paquete de trabajo,
nosotros participamos, no está liderado por la UNED,
está liderado por la UOC, pero nosotros participamos,
es lo que dice, se trata de crear una.
Sí, una estructura de gobernanza y de gestión,
o sea, que haya una serie, poner en pie
que ya se han constituido una serie de órganos de gobierno,
como el consejo de rectores, el consejo ejecutivo,
luego los distintos grupos de trabajo,
etc., ¿no?
Y una vez establecido el Consejo de Estudiantes,
evidentemente, una vez establecidos esos órganos de gobierno,
pues hay que aprobar una serie de medidas que son transversales
y que son necesarias, que afectan a todos los paquetes
y a todas las actividades y que han de adoptarse a ese nivel,
como el plan de aseguramiento de la calidad.
Aquí, por supuesto, aunque.
Yo soy el miembro de la UNED
que participa en este grupo de trabajo,
pero yo, evidentemente, me apoyo en el vicerrectorado de calidad,
consulto con el vicerrectorado de calidad y procuraré que se implique,
cuando llegue el momento de tratar este tema,
que el vicerrectorado de calidad se implique todo lo que sea necesario,
hasta donde quieran ellos.
Lo mismo, otro plan ético y digital verde,
para asegurar ese uso ético de la tecnología
y reducir la huella ambiental.
De nuevo, aquí tenemos que contactar con los expertos
de la UNED pertinentes, que los estamos buscando,
los estamos intentando implicar, y luego el plan de sostenibilidad,
Pensando más allá de los cuatro años, pensando en expandir la alianza
y luego en constituir,
eso es otra cosa que están haciendo las demás alianzas,
constituir la entidad legal o la entidad jurídica
que permita funcionar a PNU con una autonomía,
los juristas me entenderán, capacidad jurídica y capacidad
de obrar para.
Poder contratar, actuar, etc. en el tráfico jurídico normal.
Esto sería, en esencia,
lo que se hace en el grupo de trabajo 1,
en el paquete de trabajo 1.
Y luego, el.
Paquete de trabajo 6, que al estar yo lo vemos inmediatamente,
se trata de internacionalización,
donde tiene que ser inclusiva, ecológica y basada en dos cosas,
movilidad y programas conjuntos.
En realidad aquí hay tres pilares.
La movilidad, con sus cuatro formas.
Los programas conjuntos.
Como mínimo nos hemos comprometido
a este Grado Conjunto en Desarrollo de Software,
el Open Master en Emergencia Climática
y el Microgrado en Democracia y Valores Europeos.
Es cierto que el Máster tiene más
que ver con lo que dirige Agustín Caminero,
así que no hablo más de ello.
Y luego, una cosa que es importante,
los tres pilares, movilidad, títulos conjuntos
y luego multilingüismo.
La movilidad, bueno, por supuesto va a ser de estudiantes,
está pensada para estudiantes,
pero es una movilidad que también afecta al personal,
al PDI y al PTGAS, al personal técnico y al profesorado.
Para que haya oportunidades a todos los niveles.
Aquí es muy importante
la movilidad del PT Gas para crear esa cultura común
a la hora de gestionar las distintas actividades de OPNU.
Yo tengo la suerte de que en materia de movilidad,
con la inapreciable ayuda del Servicio de Internacionalización,
estamos avanzando.
Pero este primer año tenemos que definir ese marco,
ese general framework, un marco general
de movilidades para toda la universidad,
además de un marco conjunto para las titulaciones conjuntas
y avanzar en la oferta de cursos de idiomas,
ponerlos en común para avanzar por la senda del multilingüismo.