Silvia, ¿estás por ahí?
Sí, Susana, creo que lo voy a explicar yo.
Ah, perfecto.
Pues nada.
Perfecto.
Va a intervenir en mi lugar.
Muchas gracias.
Muchas gracias, Carles.
Carles, de la Asignatura de Intervención de la Administración
en la Vivienda.
Muchas gracias a todos y a todas los que estáis aquí.
Me hace mucha ilusión presentaros esta asignatura
por varias razones.
La primera porque es el primer año
que me he incorporado al equipo docente junto con la profesora
Silvia del Saz, que es la coordinadora de la asignatura,
cosa que evidentemente me hace muchísima ilusión.
Y por otra parte, porque la materia objeto de esta asignatura
es una materia que está de máxima actualidad,
lo habréis visto, tanto a nivel de desarrollos legislativos,
con la Ley 12.2023 por el derecho al acceso a la vivienda,
como por sus posteriores pronunciamientos jurisprudenciales,
Se habla muchísimo de vivienda, se habla de vivienda pública,
de la relación entre la vivienda y el suelo,
de las políticas de vivienda o del contenido constitucional del derecho
a la vivienda.
Y esas son un poco las materias que trata la asignatura.
La asignatura está organizada en siete temas generales.
En primer lugar, el alcance del derecho constitucional
al acceso a la vivienda, tanto los sujetos
como el objeto propio de derecho y su eficacia.
Después analizamos un poco
el desarrollo legislativo del propio derecho a la vivienda
y en el tercer tema se analiza la distribución de competencias
en esta materia entre el Estado y las comunidades autónomas,
un poco también el papel de los entes locales
en esta materia.
También analizamos en el cuarto tema el disfrute,
el acceso y el disfrute, el derecho a la vivienda
y ya terminamos con las técnicas de intervención puras
de la Administración en materia de vivienda
y, por último, el tema de las políticas del suelo,
de la relación entre las políticas del suelo
y el derecho a la vivienda.
Como habéis podido ver ya en las instrucciones que están
en habla global, la asignatura a nivel de evaluación
se divide tanto en la prueba de evaluación continua,
que es obligatoria, que es un trabajo, es un trabajo que es
ciertamente amplio, está limitado a la ley 12.2000
por el acceso al derecho a la vivienda,
pero sí que tiene diversas posibilidades.
Sí que debe ser un trabajo inédito, original,
pero tenéis margen para poder ir eligiendo cada una de las temáticas
según vuestros intereses.
Como habréis visto en las instrucciones,
os animamos a que nos podáis hacer llegar una propuesta de índice,
de borrador o un avance del trabajo para poder ir perfilándolo.
Y por otra parte está el examen.
Se deben aprobar las dos partes.
El examen es un examen de desarrollo basado en el manual recomendado
de la asignatura, que es un libro del profesor Baquet.
Y a partir de aquí también tenéis en el aula global
diferentes documentos para ampliar la materia
y un foro de cuestiones de actualidad en materia de vivienda,
aprovechando que esta es una cuestión, una temática
que se encuentra en constante tanto desarrollo legislativo
como debate jurisprudencial y se encuentra en el orden del día,
pues nos ha parecido interesante abrir este espacio de foro,
de debate, de conversación.
En relación a las diferentes cuestiones
en materia de vivienda.
Y creo que este es un poco el panorama general
de la asignatura.
Creo que es una asignatura tanto de máxima actualidad,
como he comentado en diferentes ocasiones,
que toca diferentes ámbitos de la intervención
de la Administración en la materia, tanto las políticas del suelo,
como el disfrute o el desarrollo competencial,
Y creo que en este sentido es muy enriquecedora
y que puede ser muy interesante.
Y yo creo que Susana, si no hay dudas ni comentarios
y si no quiere añadir nada más Silvia, lo dejaríamos aquí.
Perfecto, muchas gracias Carles.
No sé si alguien tiene alguna pregunta
de los alumnos que estén de esta asignatura.
Yo soy Ana Cerdés.
Muy bien adelante adelante soy alumna de la asignatura en principio
no es que tenga dudas para confirmar el 15 de este mes
en la fecha para la presentación del borrador verdad sí creo
que es la fecha para que nos mandéis los primeros borradores
o hasta donde tengáis del trabajo de asignatura
al menos un índice de temas si os parece oportuno tratar.
En fin, una suerte borrador de lo que queréis trabajar.
Vale, estupendo.
Muchas gracias.
Pues muy bien, muchas gracias Silvia y Carle.