Inauguramos este año una nueva serie de programas
de radio, comunicación, lenguaje y artes en Italia,
ideada y dirigida por el profesor Salvatore Bartolotta,
catedrático de Filología Italiana
y coordinador de la Especialidad en Lenguas Modernas Italiano.
Está destinada a estudiantes de todas las nacionalidades
que por diversas razones ya tengan referencias culturales de Italia
y deseen iniciarse en conocer las nuevas tendencias
del lenguaje literario, cinematográfico, musical, televisivo
y enogastronómico italianos.
Este tercer programa se titula La narrativa de Blanca Pichorno
para una infancia feminista y trata de la poética
de una de las autoras más importantes y productiva en literatura infantil
y juvenil.
Para ello tenemos con nosotros a Martina López,
profesora colaboradora del área de italiano
e investigadora del programa de doctorado internacional
en filología.
Martina, hola.
Buenos días, buenos días, Ana.
Una vez más, juntas.
Juntas, otra vez.
Muy bien.
¿Quién es Blanca Pichorno?
¿Cómo empezó?
¿Y cuál es su novela más conocida?
Sí, Blanca Pichorno, nacida en Cerdeña,
comenzó a publicar cuentos y novelas cortas
en los años 70, con La gran reunión de los vaqueros,
que fue su primer recuento.
Su actividad literaria
continuó hasta principios de la década del 2000,
de forma muy intensa.
Luego siguió, pero de forma más esporádica,
con la publicación de Violante Laurentina,
la última novela que tuvo éxito.
Su narrativa está habitada por muchas niñas,
todas diferentes, en la búsqueda explícita
de no colaborar con la creación de estereotipos,
sino de liberar a las niñas de los existentes,
tratando de ofrecer múltiples modelos ricos en espontaneidad e ingenio.
Clorofila del cielo azul, o sea, clorofila del cielo blue,
que está traducida y muy vendida también en España,
una historia definida por la propia autora
como ecoficción, vemos como un hermano
y una hermana, Miquel y Francesca,
ayudan, salvan y son salvados por una graciosa criatura vegetal llegada
del espacio, clorofila.
Clorofila pondrá de relieve, con su mera existencia,
cuánto el ser humano pueda llegar a dañar la naturaleza,
pero sobre todo evidencia su relación con la misma,
que el ser humano corrompe constantemente,
rompiendo peligrosamente una especie de armonía cósmica
que sostiene el mundo.
La protagonista de esta aventura es una criatura claramente femenina
que despierta en el género humano la urgencia de silenciarse
ante el avance de la naturaleza y su verdor,
que al final de la novela invadirá toda la ciudad.
¿Y cómo termina esta historia
y cuáles son los temas que hay que destacar?
Clorofila recibirá ayuda del doctor Erasmus,
un científico un poco loco que odia a los niños y a los sentimientos
y que tendrá que poner, sin embargo,
sus conocimientos al servicio de estas dos entidades,
o sea, de los niños y de los sentimientos.
Se tendrá que rendir de alguna forma.
El ecologismo, por tanto, está del lado de las mujeres para Pizzorno,
pero en general todos los elementos naturales
lo están, como también se verá en otras historias.
También existe una clara correspondencia
entre un nuevo equilibrio ecológico
y un concepto renovado de las relaciones humanas
y familiares.
En esta historia es importante subrayar la capacidad de Mikele,
el niño, el hermanito, para cuidar de su hermana pequeña Francesca.
El ejemplo masculino que se ofrece es absolutamente afectivo,
siendo un varón que cuida de manera providente y rigurosa de alguien,
no solo desde el punto de vista operativo
en el devenir de las vicisitudes, sino sobre todo emocional,
que sepa tranquilizar, arrullar y apoyar.
Esta historia tuvo un enorme éxito
entre los jóvenes lectores de los años 90,
pero hay que subrayar que realmente fue publicada
por primera vez por Vietti en el 74.
Todas las novelas de Pizzorno tienen esta característica
de tener una suerte literaria unos años después,
porque son muy adelantadas en las temáticas que tratan.
Pizorno llevó la reflexión sobre el género
hasta puntos que todavía no se habían alcanzado, ¿no?
¿De qué forma?
Claro, a confirmación un poco de lo que estaba diciendo ahora.
La premisa para esta parte del estudio
es que en el 73 se publicó el libro "Da la parte delle bambine"
de la autora Elena Giannini Bellotti,
que en español se tradujo con "A favor de las niñas".
Un estudio lúcido y vigoroso sobre las imposiciones que dominan
la vida de las mujeres desde la primera infancia,
incluso antes del nacimiento.
Fue un libro fundamental que ofreció a las bases
para una conciencia transformadora en la educación de las niñas,
pero también de los niños como consecuencia directa.
Precisamente a la luz de la profunda renovación social
que se estaba produciendo en aquellas décadas,
el libro más leído y premiado de Bianca Pizzorno
es sin duda Extraterrestre a la Pari,
traducido en español con Un extraño entre nosotros.
Quería ser.
Mo, el protagonista de la historia, llega del espacio
para pasar un periodo de tres años en la Tierra.
En su planeta, Deneb, habitado por personas de más de 100 años,
la sexualidad se manifiesta alrededor de los 50 años,
cuando sus habitantes están preparados para posiblemente
procrear.
Hasta ese momento no tienen un sexo definido,
pero todos son vestidos, peinados,
educados y tratados exactamente de la misma manera.
Para referirse a sí mismo y para narrarse,
estas personas no terminan las palabras que los describen
o los adjetivos,
dejando un espacio vacío al final del adjetivo o del verbo.
La simple invención de la ausencia tiene la capacidad
de incluirlo todo, mientras que la presencia,
sea lo que sea,
excluye inevitablemente lo que no se hace explícito.
Así que el gran problema de Mo, al llegar a la Tierra,
es tranquilizar a sus padres provisionales respecto a su sexo,
pero para Mo es imposible.
De hecho, estos padres se esfuerzan por comprender el sexo del niño
porque quieren vestirlo, peinarlo, comprarle juguetes y educarlo
consecuentemente.
¿Y qué hacemos al final?
¿Se queda en la tierra?
¿Consigue entender nuestra forma de ver las cosas?
Con una brillante estratagema literaria,
Pizorno deja completamente al descubierto en pocas páginas
el problema social de los caracteres sexuales terciarios,
es decir, aquello que se construyen
e imponen socialmente a partir del carácter sexual primario.
Mo está muy sorprendido por el hecho de que las personas en la Tierra
sean tratadas de manera diferente según su sexo,
pero se ve obligada a vivir las dos experiencias educativas.
¿Por qué?
Primero sus padres deciden que es un niño
y por lo tanto puede hacer muchas cosas,
correr, emocionarse en los juegos, estudiar menos,
tener juguetes muy divertidos y electrónicos, dinámicos,
pero luego una prueba genética
confirma que realmente Mo es una niña.
Y en ese momento su vida cambia por completo.
Los coches desaparecen
y llegan los muñecos que a Mo no interesan para nada.
Todos exigen de Mo un cierto comportamiento que antes
no se exigía.
Al final, Mo, cansada y decepcionada,
quiere volver a su casa, en Deneb,
y encuentra todo esto absurdo.
En su opinión, nadie puede ser tan violento
como para prohibirle hacer ciertas cosas solo
por ser una niña.
Las consideraciones en torno a un extraño entre nosotros
pueden ser realmente múltiples,
pero lo que destaca es la absoluta urgencia en la Italia
de los años 80 de una educación paritaria,
una coeducación antelítera que busca la total libertad de expresión
en igualdad y responsabilidad por parte del adulto,
ofrecer los mismos estímulos acogiendo y aceptando
como válida cualquier respuesta.
Sin que eso determine un destino,
una forma de ser o una clasificación,
sino que se vea como expresión libre de un momento de crecimiento,
como aporte continuo en la construcción
de la persona adulta.
Por lo tanto, construir una sociedad justa
consiste en centrarse en lo que se ofrece
y no en lo que se recibe como respuesta.
Me has convencido.
Pero Pizzorno también se hace portavoz
de otra importante instancia, la sororidad.
Esto pasa en la novela
La casa en el árbol.
Sí, la naturaleza vuelve a ser protagonista
en la novela de Pizzorno La casa en el árbol,
como decías, donde la pequeña Glaya
decide exiliarse del mundo.
Aquí encontrará a su gran amiga Bianca,
una adulta que ha tomado la misma decisión que ella.
Esta historia abre las puertas a un debate muy interesante
sobre el choque y sobre el intercambio intergeneracional
en el ámbito femenino, dado que ambas se comparan
y debaten sobre todo sobre cómo su propio sexo
ha determinado su manera de sentir la vida
y llevar su existencia.
Siempre hablando de sororidad,
Blanca Pizzorno opta por volcar la parte más auténtica de sí misma
en el libro "Ascolta il mio cuore,
escucha mi corazón".
Una tierna e intensa historia sobre las emociones
de las niñas Prisca, Elisa y Rosalba,
tres amigas, tres compañeras de primaria
que deben enfrentarse a una profesora insensible
y muy estricta, luchando contra la injusticia
y salvándose a ellas mismas y a sus compañeros.
Con el simbolismo y la eficacia propia de la infancia,
se pretende respetar la empatía y la hermandad entre amigas,
pero sobre todo la necesidad de ser escuchada por el otro.
El libro es un manifiesto sobre la importancia de las relaciones humanas
y llega al punto más emotivo de toda la obra de Pizzorno,
a pesar de que se abandonan las atmósferas fantásticas
y mágicas, y todo está impregnado de una gran contemporaneidad.
Concluyendo, ¿se puede decir que Pizzorno sea una voz más
en el coro feminista?
Es interesante subrayar justamente
cómo las instancias feministas y femeninas de Pizorno
nunca pretendieron ser parte de un movimiento, de una comunidad,
sino que la escritora permaneció al margen
por preservar una visión puramente personal,
llena de inspiraciones vitales, originales.
De la lectura y de la análisis de estos textos,
es posible, por tanto, extrapolar una serie de necesidades
y un sistema de valores, efectivamente,
que han caracterizado las teorías feministas,
incluso en época posteriores,
y que han encontrado su origen precisamente en la experiencia
de vida.
Dice Pizzorno,
si tuviera que definirme como escritora,
podría decir que soy una niña, una niña muy enfadada,
que utiliza la pluma como arma de ataque y de defensa.
Claramente, por tanto,
partimos de una experiencia totalmente empírica y urgente
que esta autora ha logrado de una manera directa y transparente
volver una teoría vital
que puede ser utilizada en las luchas viejas y nuevas
por la construcción de la mujer libre.
Es que era una mujer muy adelantada.
Absolutamente sí, sí, lo era.
Pues muchísimas gracias por traérnosla aquí
y te esperamos en el siguiente programa.
Muchas gracias a ti Ana, como siempre.
Recordamos que la narrativa de Blanca Pizzorno
para una infancia feminista se enmarca dentro de la serie
Comunicación Lenguaje y Artes en Italia,
ideada y dirigida por el profesor Salvatore Bartolotta,
catedrático de Filología Italiana
y coordinador de la Especialidad de Lenguas Modernas Italiano.