Muy buenos días,
en primer lugar nos vamos a presentar Isusco Ordeñana Aguezuraga,
es catedrático de Derecho Procesal de la Universidad
del País Vasco y también es tutor de nuestra casa,
la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Sonia Calaza, también es catedrática de Derecho Procesal de la UNED
y tutora de la Universidad Nacional de Educación
a Distancia.
También tenemos que decir que es la flamante nueva decana
de la Facultad de Derecho de la UNED .
Enhorabuena y gracias por tu compromiso con la UNED,
Sonia.
Muchas gracias Isusco.
Nos gustaría ahora presentar este proyecto.
Se titula Ciencia Abierta, Derecho Procestal,
Justicia Civil, Primera Parte.
Estará conformado e integrado por todo el proceso civil
en su parte general, desde la demanda hasta la sentencia,
incluso con los actos anteriores a la demanda,
con las diligencias preliminares, medios adecuados
de resolución de controversias proposición de una práctica
de la prueba anticipada concluirá con las ejecuciones específicas
de manera que haremos todo el recorrido,
el íntegro recorrido por toda la jurisdicción civil
en su parte general de principio a fin.
¿Podrías explicarle Isusco de dónde viene este proyecto?
Sí, Sonia, el origen de este proyecto se encuentra
en un proyecto de innovación docente titulado Derecho Procesal 1,
parte general en soporte audiovisual de forma gratuita,
abierta y universal,
como forma de mejora sustantiva del proceso de enseñanza-aprendizaje
del grado en Derecho,
que nos fue concedido a un equipo de docentes.
De varias universidades españolas en la convocatoria anual del año 2024
de proyectos de innovación docente del Vicerrectorado de Digitalización
e Innovación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Sonia, explícales por favor por qué nos lanzamos con este proyecto.
Bueno, fundamentalmente o prioritariamente
y casi en exclusiva nos hemos lanzado por los estudiantes,
ellos nos lo han pedido.
Ayer mismo me reuní con el Consejo Nacional de Estudiantes
y volvieron a insistir en la absoluta necesidad
de tener unos materiales audiovisuales.
Muy accesibles y democráticos de manera que estuviesen en abierto,
quisieron compartirlos con toda la sociedad.
Podríamos haberlo hecho sólo para los estudiantes de la UNED
o de los profesores
comprometidos en estas universidades con claves privadas,
pero nos pareció que un ejercicio de democratización de la ciencia.
Y de efectiva traslación del conocimiento científico
por nuestra parte,
incluso de transferencia del conocimiento científico
a la sociedad civil, nos imponía como compromiso moral
dirigirnos a toda la sociedad para explicarles de primera mano
y a cargo de grandísimos especialistas toda nuestra justicia
con las herramientas que la integran.
Por ello nos hemos lanzado a pedirlo.
Isusco, ¿le podrías explicar tú ahora por favor
cómo nos decidimos a hacerlo?
Pues nos pareció siempre comprometidos
con un sistema de ciencia abierta que debían ser materiales auditivos,
visuales y escritos en abierto, gratuitos, sencillos y universales,
dirigidos a nuestros estudiantes y a la sociedad en general.
Por eso hemos seleccionado en esta segunda entrega un temario
destinado a cuantos quieran tener un acercamiento a la justicia.
Si el año pasado hablábamos del derecho procesal en su generalidad,
este año nos vamos a adentrar en el procedimiento civil.
Así, en 15 lecciones les vamos a explicar todo el proceso civil
en su parte general.
Concretamente, déjame que os diga, Sonia,
en un bloque primero tú misma vas a presentar la asignatura
aludiendo a sus principios, a sus elementos generales,
a los tipos de juicios.
En un segundo bloque vamos a abordar los sujetos del proceso civil.
Lo haremos en tres unidades o temas.
En la primera unidad, yo mismo hablaré de la jurisdicción
y la competencia.
En la unidad tres, la profesora
Ana Isabel Luácez Gutiérrez profesora
titular de esta casa de la UNED y además vicedecana primera también
de la Facultad de Derecho, nos va a explicar las partes,
el actor, el demandante y el demandado.
Para la unidad 4,
la también profesora de esta casa, Marta Lozano Airoa,
vicedecana de calidad de la facultad,
nos va a explicar los presupuestos procesales
de las partes, capacidad, forma de acreditarla,
la legitimación.
A continuación, en un tercer bloque,
en el que abordaremos el objeto procesal del proceso civil,
es decir, la pretensión civil,
nos lo va a explicar Miquel Julián Piyuán para,
en un bloque cuarto, hablar del procedimiento.
Vamos a dedicar concretamente cinco unidades
a hablar del procedimiento.
La profesora Verónica López-Yagüez,
profesora titular de Derecho Procesal de la Universidad de Alicante,
nos va a explicar los actos previos al proceso,
incidiendo especialmente tras la reforma del 2025
en los medios adecuados de solución de conflictos.
Y a continuación,
la Catedrática de Derecho Procesal de la Facultad de Ciencias Jurídicas y
Sociales de Toledo y al tiempo
Defensora Universitaria de la Universidad de Castilla-La Mancha,
Ágata María Sanz Hermida, nos va a explicar la demanda
y la contestación a la demanda con todas sus vicisitudes.
Para continuación, en la unidad 8, María Marcos González
seguirá hundando en otras posturas del demandante
y del demandado en el pleito civil,
pues pensemos, rebeldía, allanamiento, etc. Será continuación
cuando en la unidad 9, la jurista,
abogada, coordinadora de la sección de familia de la revista
Actualidad Civil de la Ley, Amparo Ribón Seisdedos,
nos hable de las audiencias.
Para continuación, Julio Pérez Gil, en la unidad 10,
a ahondar en la prueba.
Nos explicará teoría general de la prueba y pruebas en concreto
a emplear en el proceso civil.
Terminaremos este bloque cuarto dirigido,
dedicado al procedimiento,
hablando del final del pleito, sentencia y costas.
Nos lo explicará fenomenalmente Alicia González Navarro,
profesora titular de Derecho Profesal de la Universidad de La Laguna.
Iremos avanzando en este temario tan completo, Sonia,
con la unidad 12.
Unidad 12, bloque quinto, Mercedes Llorente Sánchez Arjona,
catedrática de la Universidad de Sevilla,
nos va a explicar los recursos.
En genérico y en específico.
Para continuación, unidad 13,
bloque 6, el profesor Vicente Pérez Daudí,
catedrático de Derecho Procesal de la Universidad de Barcelona y director
de la Fundación Manuel Serra Domínguez,
explicarnos las medidas cautelares.
Terminaremos en un último bloque, bloque 7,
con la ejecución.
En la ejecución, dos lecciones, unidad 14 y unidad
15.
En la 14, Antonio Martínez Santos, profesor titular de Derecho Procesal
de esta casa y también vicedecano
de Ordenación Académica de la Facultad de Derecho de la UNED,
nos hablará de la ejecución provisional
y de la ejecución forzosa.
Terminará Irene Nadal Gómez, profesora titular
de Derecho Procesal de las Islas Baleares y su secretaria general,
hablándonos de ejecuciones específicas.
Como ves, Sonia, un programa completo
para ofrecer a la sociedad todo lo mejor que podamos
y sepamos.
Explica ahora tú, Sonia, si te parece bien,
cuál es el futuro de este proyecto, ¿a dónde vamos?
Nuestra hoja de ruta comenzó el año pasado,
como muy bien ha dicho el profesor Isus Cordeñana,
con la parte general de la justicia del derecho procesal,
con todos los grandes bloques de la jurisdicción.
Avanzamos ahora en el proceso civil, en su parte general,
con los procesos ordinarios,
el así denominado propiamente ordinario
y el juicio verbal.
El año próximo, si continuamos siendo beneficiarios,
y esperamos que así sea, de todos estos proyectos,
tanto de innovación educativa de la propia
Universidad Nacional de Educación a Distancia,
como de investigación a cargo del Ministerio de Ciencia e Innovación,
también de universidades, pues querríamos continuar
con la parte especial de la justicia civil,
es decir, con todos esos procesos civiles y mercantiles,
tanto dispositivos como indisponibles,
que conforman toda la geografía de nuestra justicia civil.
Al siguiente año nos gustaría abordar por fin
la justicia penal en su integridad, de principio a fin.
Continuar con la contención administrativa,
seguir con la laboral y culminar allá dentro de tres o cuatro años
con la justicia internacional porque la Unión Europea,
como saben, nos impone transponer muchas directivas.
Llegaremos a un momento en el tiempo
en el que nuestro proceso internacional tanto civil
como penal, contencioso administrativo y laboral,
estará muy unificado.
El marco procesal llegará a ser uno para Europa
y queremos llegar al compás de los latidos
de toda esta normativa internacional a alcanzar ese momento histórico
también con nuestros audios.
Pero esta entrega no es única, Isusco, es triple.
Nosotros no solo presentamos ahora estas píldoras audiovisuales.
¿Les puedes explicar qué más les vamos a ofrecer?
Sí, el paquete entero, Sonia, y además muy alegre.
Hay una entrega triple con un regalo último.
Luego estamos con una cuádruple entrega.
En primer lugar, las audioclases.
Las audioclases en formato audiovisual
con subtítulos para personas con discapacidad auditiva.
En segundo, los audios.
Audios en formato exclusivamente auditivo para todos,
pero especialmente útiles para personas con discapacidad visual.
En tercer lugar, entregaremos,
para que puedan complementar con todo el material anterior,
los temas o lecciones en un manual escrito open access, es decir,
de acceso gratuito para toda la comunidad,
acompañada de esquemas
de todas y cada una de las lecciones.
Y por último, el regalo, Sonia.
¿Cuál es el regalo este año también?
Explícales.
Bueno, lamento este año no generar la sorpresa del año pasado
porque, claro, ya tenemos un primer paquete
en el que se ha evidenciado el regalo,
pero el regalo vuelve a ser y muy agradecidos estamos,
Amparo Ribón, por esos poemas.
Confiamos mucho en las reglas mnemotécnicas,
en los recursos lingüísticos,
en las palabras que nos recuerdan a otras, en esos giros,
en esas poesías que les van a recordar al compás de cada unidad
cuáles son los puntos fuertes de ese contenido.
Por tanto, en esa píldora última, que es el propio poema,
creemos que el paquete está integrado por recursos
de una grandísima calidad y desde luego esto es algo inaudito,
no conocemos nada en nuestra disciplina que se haya
ni someramente equiparado.
Así que por último
y antes de que Isusco se despida de todos y de todas,
quiero dar las gracias a todas las compañeras,
compañeros que se han desplazado desde todos los puntos de España
a universidades tan diversas con sus cargas académicas por venir
y también a Amparo Ribón
que se ha llevado un trabajo multiplicado por 15 puesto
que cada unidad lleva su poema y ella misma
es autora de una unidad por haber integrado y complementado también
este producto.
Isusco, te dejo la despedida, el derecho a la última palabra.
Muchas gracias, aunque no estamos en un juicio penal,
sino en un proceso civil.
Muchas gracias, en primer lugar, a la UNED
por este proyecto de innovación docente que financia este producto
y que lo facilita
y que cumpliendo, Sonia, sin ninguna duda,
esa función social que tiene esta universidad pública,
pues nos financia.
Muy importante.
También gracias a UNED Media donde estamos grabando esta presentación
y el resto de clases por ayudarnos con los medios técnicos y humanos
de tan extraordinaria calidad.
Lo decías bien y también muchas gracias a todos
y cada uno los 15 profesores y profesoras universitarias
de distintas universidades de la geografía española
por sumarse a este proyecto, como tú bien decías,
sin precedentes en la historia del derecho procesal español.
Y muchas gracias siempre, siempre a los estudiantes y estudiosos,
en general a todos aquellos que vayan a consumir estos productos,
los cuatro.
Deseamos que sean muy provechosos, que les gusten
y que los disfruten.
Va por ustedes, van por vosotros.
Muchas gracias.