Bien, quiero en primer lugar darles las gracias a todos ustedes que hoy,
en fin, han asistido presencialmente y así como a todas aquellas personas
que nos están siguiendo a través de la aplicación telemática.
Antes de dar comienzo al patronato de la Fundación Triptolemos,
miren, hemos querido dedicar un sentido homenaje
a quien ha sido uno de los inspiradores,
no solo de la Fundación Triptolemos,
sino de todo un ejemplo universitario .
Un ejemplo universitario que he de confesarles como rector
constituye un referente por el que hoy esta universidad,
junto con las intervenciones que van a constituir este homenaje,
quieren mostrar nuestro más profundo reconocimiento
y admiración.
Mis primeras palabras son muy breves
porque luego le he pedido a Ivonne intervenir en el homenaje,
pero quiero darles la bienvenida a nuestra universidad, a la UNED,
que como ven, Está anclada en ciudad universitaria
estas magníficas vistas de la Casa de Campos.
Luego les llevaré precisamente
donde van a ver también la Catedral de la Almudena,
el Palacio de Oriente y esta maravillosa biblioteca.
Sean ustedes bienvenidos a nuestra universidad,
que a partir de ahora me gustaría que sintieran
como la suya propia.
Y sin más, aprovecho y le doy la palabra a Ivonne,
porque sin más dilación daremos comienzo al homenaje.
Buenos días a todos, tanto a los presentes,
como a los que nos siguen online.
Tenemos personas conectadas desde diferentes puntos
de la geografía española, inclusive de otros países.
El acto de homenaje
ha sido muy bien recibido porque muchas personas
querían muchísimo a nuestro estimado Federico Maier Zaragoza y hoy,
como decía nuestro rector, le queremos rendir homenaje.
Desde la Biblioteca Central de la UNED
en Madrid,
Federico Mayor ha sido una de las personalidades polifacéticas
y visionarias de mayor relevancia y proyección internacional
entre la élite intelectual del siglo XXI.
Fue el primer presidente y presidente fundador
de la Fundación Triptólemos, Y pues tenemos que agradecer
todos los mensajes de cariño, e-mails, llamadas,
whatsapps que nos han ido llegando y trasladárselos también
a la familia aquí representada con Federico Mayor Menéndez,
Federico Junior.
Y bueno, pues nos queda, esto sí, nos queda su inmensa obra.
Nos queda su recuerdo, su inspiradora visión y sus ideas
que continuarán en el tiempo.
Y añadir que, más allá de los logros profesionales de Federico Mayor,
ha sido su gran visión
y, sobre todo, su humanidad.
Una persona muy humana.
Y les hemos preparado un vídeo que a continuación
podemos proyectar.
Hay dos prioridades esenciales.
Una es la alimentación, es la vida biológica.
Otra es la educación, para el desarrollo intelectual,
para que cada ser humano pueda ejercer
estas facultades distintivas, exclusivas de su especie.
Imaginar, pensar, crear, innovar, esta es realmente nuestra esperanza
y por eso yo quería hoy hablar del sistema.
La alimentación como sistema,
la alimentación no es un tema de producción y de consumo,
no.
Es un tema de una gran complejidad,
con una gran cantidad de dimensiones.
La dimensión social, la dimensión cultural,
la dimensión ética.
La dimensión política, todo esto son las características que
desde el primer momento la Fundación Triptolemos,
creada hace unos años en Barcelona, precisamente con el fin de decir,
ojo, que la educación es mucho más que una determinante
de una serie de capacidades humanas y económicas con consecuencias
varias.
La alimentación es un sistema.
Y dentro de este sistema hoy tenemos el anuncio, que es muy importante,
de que junto con la UNED Triptolemos tiene una cátedra UNESCO.
En la cual lo que se hace es precisamente desarrollar la ciencia
y la innovación para el desarrollo sostenible.
Es decir, para que se cumpla
el segundo de los 17 objetivos de desarrollo sostenible,
es el segundo el que habla precisamente de la alimentación.
Tenemos que erradicar el hambre, tenemos que hacer que todo el mundo
pueda tener dentro de este sistema pluridimensional.
El acceso necesario a la alimentación
y por eso se habla de producción y de seguridad un nuevo concepto
de seguridad en el que no invirtamos millones y millones
sólo en la seguridad territorial sino en la de los que habitan
estos territorios
y les proporcionemos como señala las prioridades de la UNESCO
les proporcionemos alimentación agua.
Acceso a los servicios de salud de calidad,
cuidado del medio ambiente y educación.
Estas son las finalidades de esta cátedra que yo creo
que es una gran contribución de la Fundación Triptolemos
al sistema alimentario.
Federico Mayor recibió la condecoración de manos del rector
y en su discurso señaló a la educación
como el pilar básico para recomenzar y dejar atrás la crisis de valores
que nos envuelven, aseguraba el recién nombrado doctor
Onís Causa por la UNED.
Sus 12 años al mando de la UNESCO y su paso
por el Ministerio de Educación,
entre otras casi innumerables e importantes tareas,
le certifican como protagonista de la educación en España.
Para mí es un acto que tiene un gran significado,
porque lo que tenemos que hacer es llegar a hacer de la educación
realmente el pilar del futuro.
No hay democracia si no hay gente educada,
si no hay gente que participa,
si no somos capaces de actuar en virtud de nuestras propias
reflexiones y nunca al dictado de nadie
y sobre todo no ser solo espectadores de este inmenso poder mediático
que nos tiene uniformizados, que nos tiene callados,
que nos hace obedientes.
Muchas gracias y buenos días a todos.
Lo primero, el agradecimiento al rector Mayral por su acogida
y también porque fue el que planteó la posibilidad
de este merecido homenaje a Federico Mayor Zaragoza.
Este es un acto de homenaje a Federico Mayor Zaragoza
desde la Fundación Tríptolemos que es justo y necesario.
Solamente por su personalidad.
Y que ha sido reconocido ya como un referente en nuestro tiempo,
sino porque Fundación Tríptomo de Hemos le debe
mucho.
Yo recuerdo cuando teníamos conversaciones
para unir universidad y empresa en el sector,
particularmente Ramón Clotet y yo mismo, cómo esto se potenció ya
de una manera importante
cuando apareció en el asunto Federico de Zaragoza,
que acogió inmediatamente la idea, la asumió, y no solo esto,
sino que aceptó tirar del carro siendo presidente de la fundación
que queríamos constituir y constituimos.
Por tanto, yo creo que ese apoyo debe ser agradecido,
reconocido con el tiempo, bastante tiempo,
pasó luego ya a ser presidente de honor de la Fundación,
pero en todo caso siempre apoyando y era una cosa suya ya.
Por tanto, yo creo que hay que decir que ese es un acto muy merecido
este de hoy y en todo caso,
no solo el recuerdo que deja el legado
sino también recordar esto hasta qué punto esto que cumple ahora
25 años le debe a él la vida porque en definitiva
nosotros teníamos nuestras posibilidades
pero se potenciaron extraordinariamente
cuando él apareció en la escena por tanto.
Yo creo que es momento de reconocerlo y agradecerlo,
porque es un homenaje este absolutamente merecido.
Gracias.
Tiene la palabra el primer secretario de la Fundación Criptolemos
y miembro fundador, don Ramón Clotet.
Gracias.
Buenos días, rector.
Buenos días a todo el mundo.
Bien, yo creo haciendo un poco de historia en el aspecto conceptual
de la Fundación.
El concepto de la Fundación lo podemos fijar en el 1992,
cuando en Barcelona se declaró la Declaración Universal
de los Derechos Alimentarios del Hombre, firmado por el Rey
y con la colaboración de grupos empresariales
y universidades en los cuales también José Luis estaba involucrado.
Esto para mí fue el inicio de ese concepto,
esa semilla de crear la Fundación.
Pero ese sistema que involucra las cuestiones sociales,
no solo económicas,
sino, por ejemplo, la economía no solo del país,
sino de los individuos,
sus posibilidades de compra, su cultura
y tal, está muy bien diseñado.
Expresarlo así, pero es cualitativo.
Entonces, una de las ideas que lanzamos con Federico
y buscamos colaboración con matemáticos y, precisamente,
quiero resaltar la labor del profesor Eusebi Jarauta Bragulat,
es cuantificar este sistema.
Entonces conseguimos, se vio aquí en una diapositiva
el primer trabajo formado, publicado, de crear un sistema,
un modelo que actualmente de momento es único en el mundo para la.
La interpretación del sistema.
Y eso es importantísimamente, cualitativamente muy importante,
porque es importante hablar del sistema, hablar de sus relaciones,
pero también es básico saber cuantificarlo
y a partir de la cuantificación es gestionar y dar indicaciones,
dar parámetros para que se puedan gestionar.
Esto, la creación en el 2014 de la cátedra,
colaboró exactamente en el desarrollo de ese tema.
Es en ese momento,
y ahora estamos, que Federico estuvo lanzado con nosotros
hasta el último momento, pendientes la creación,
y hemos pedido a UNESCO, la creación de un network en todo el mundo
para establecer ese sistema.
Y este es el legado de trabajo.
Que nos dejó Federico en los últimos momentos de su vida
en los que estuvo continuamente trabajando.
Entonces, la cátedra se creó en el 14 y cuatro años después,
en el 18, ya está publicado.
Este primer montaje, ese primer
propuesto de funcionamiento del sistema
y que luego estamos a punto de publicar en varios países
aplicando ese modelo e interpretando qué está sucediendo.
Eso es lo que estamos llevando a término con su legado.
Finalmente, a nivel personal, pues Federico
era no solo un humanista en sus relaciones,
yo diría, mundiales, sino era un humanista perfecto
con la comprensión de las problemáticas de sus amigos.
Es decir, era un veredable amigo de sus amigos
y esto todos lo hemos perdido.
Gracias.
Y ahora tiene la palabra Federico Mayor Menéndez,
hijo de Federico Mayor Zaragoza, que tenemos el honor
de que hoy nos pueda acompañar en este sentido homenaje.
Federico.
Muchas gracias.
Este acto de homenaje y las.
Y las muestras recuerdo y aprecio a mi padre
que se acaban de pronunciar aquí.
Tuvimos la fortuna de disfrutarlas durante muchos años
y también el privilegio de que haya ido dejando a lo largo
de nuestra historia tantos testimonios en fotografías,
en escritos, en vídeos.
Que le facilitan su recuerdo,
aunque también muchas veces es difícil controlar la emoción
cuando se nos vuelven a mostrar, como hace un momento,
cuando su marcha es todavía tan reciente.
Le hubiera encantado este vídeo,
le hubiera encantado la música que sonaba de fondo.
Una de sus bisnietas, Martina, interpretó un fragmento de Imagine
precisamente en su funeral.
Y, como le comentaba antes al rector,
este acto en la UNED me trae a mí muy buenos recuerdos personales
del acto que se ha puesto también en el vídeo de su nombramiento
como doctoronis causa por la UNED del año 2010,
que yo sé que es un acto que a él le encantó
por muchos motivos.
Primero, por la gran estima que él tiene hacia la UNED.
Que él tenía hacia la UNED,
por compartir acto con uno de sus grandes amigos,
con un hermamigo, como se llamaban entre ellos,
con Ricardo Díaz Cochleiner, y también porque la madrina,
que también ha salido aquí, era María Novo,
que compartía con ella una gran amistad
y muchas iniciativas conjuntas,
incluida un libro de poesía ilustrado conjunto, donde no habite el miedo,
que publicó con María.
Y yo tenía aquí anotado que en el discurso del Audatio,
María Novo destacó, y cito,
las dos vertientes fundamentales de su dedicación
a lo largo de la vida, la científica como yo químico y la humanista,
como impulsor de una educación viva y transformadora capaz
de orientar a las gentes y los pueblos hacia la paz
y el desarrollo de los derechos humanos.
Y esta vertiente también científica y humanista
la habéis destacado en vuestras intervenciones.
Y, en efecto, mi padre,
a lo largo de su trayectoria vital y particular desde la UNESCO,
Esta preocupación por la educación y por la ciencia
está muy entremezclada, impulsando, entre otras,
la Declaración Mundial sobre Educación para Todos
en el año 1999, el informe a la UNESCO de la Comisión Internacional
sobre Educación para el Siglo XXI, que presidió Jacques Delors,
la Declaración Universal sobre el Genoma Humano
y los Derechos Humanos del 97,
o la Declaración y Programa de Acción sobre una Cultura de Paz,
adoptados por la Asamblea General de las Naciones Unidas.
En 1999, que es la base sobre la que después creó
a su regreso a España la Fundación Cultura de Paz,
para continuar con este empeño que él siempre repetía de construir
un bastión de paz en la mente de todas las personas.
Por tanto, en este marco
se entiende desde luego muy bien la sintonía desde sus inicios
con los objetivos de la Fundación Triptolemos
y de la Cátedra UNESCO, aquí con sede la UNED,
como ciencia e innovación para el desarrollo sostenible,
producción mundial de alimentos y seguridad alimentaria.
Visitando ayer la web de vuestra fundación,
recojo unas palabras que constan dentro del apartado de mi padre,
como presidente de honor,
en el que decía que se ha conseguido mucho,
pero queda mucho por hacer.
En primer lugar, evitar la vergüenza colectiva
que representan los miles de personas que mueren todavía de hambre
cada día, Y en el polo opuesto,
restringir la auténtica epidemia de obesidad y patología nutritiva
de los países más prósperos.
Y efectivamente, el mundo se enfrenta a esta paradoja compleja
de tener que hacer frente, por una parte,
tanto a patologías derivadas de una ingesta excesiva
y desequilibrada de.
De unos y las terribles dificultades de otros muchos
para acceder regularmente a la comida o al agua potable.
Mi padre siempre repetía una anécdota de sus primeros tiempos
en la UNESCO,
de cuando recibió en su despacho a un grupo
de estudiantes del Sahel, de la zona franco hablante,
que habían sido premiados o becados para un viaje a París,
y lo recibió en su despacho de director general
y uno de sus colaboradores preguntó a uno de los jóvenes allí presentes
que qué es lo que le había gustado más de París.
Y en lugar de la respuesta típica de la Torre Eiffel o de Notre Dame,
el chico contestó, le robiné, el grifo.
Lo que más le había gustado de París
era tener acceso a un agua de calidad,
a un agua potable, en lugar de tener que desplazarse
como hacían sus madres a un kilómetro de distancia,
a un pozo, para conseguirlo.
Y, por tanto, como se ha repetido
y como saben perfectamente muy bien ustedes,
la UNESCO y las Naciones Unidas
consideran que la seguridad alimentaria es un motor clave
de la paz y la prosperidad, pero también algo muy vulnerable,
precisamente por las perturbaciones derivadas del cambio climático,
la creciente competencia por los recursos hídricos,
la degradación vía ambiental o los movimientos migratorios.
Nuestro padre estaba persuadido.
Lo decía ahora, de la necesidad y la urgencia
de alcanzar los objetivos y las metas de desarrollo sostenible.
Ahí salía con el pin que suele llevar últimamente,
este pin multicolor de los objetivos de desarrollo sostenible.
Y estos objetivos de desarrollo sostenible
están altamente conectados entre sí y muchos de ellos.
Y precisamente con el fin de la pobreza, el hambre cero,
la salud y el bienestar, el agua limpia
y saneamiento, la producción y consumo responsables,
la acción por el clima,
todos estos son objetivos de desarrollo sostenible
que están muy relacionados entre sí y desde luego muy relacionados
con estos conceptos, con estos desafíos
de la alimentación, el acceso al agua y la seguridad alimentaria
que conciernen a vuestra fundación.
Y, por tanto, en estos tiempos de gran incertidumbre y desasosiego,
estos objetivos de desarrollo sostenible seguramente son
una de las pocas brújulas capaces de reorientarnos
hacia las verdaderas prioridades de nuestro mundo.
En el prefacio del informe "Los siete saberes necesarios
para la educación del futuro",
que coordinó para la UNESCO su amigo Edgar Morin, en 1999,
mi padre escribía.
De algo podemos estar seguros.
Si queremos que la tierra pueda satisfacer las necesidades
de los seres humanos que la habitan, entonces la sociedad humana
deberá transformarse.
Debemos trabajar para construir un futuro viable.
La democracia, la equidad y la justicia social,
la paz y la armonía con nuestro entorno natural
deben ser las palabras claves de este mundo en devenir.
Y a pesar de las dificultades que estos retos entrañan,
mi padre compartía el sentir
y la determinación del poema de Miquel Martípol
que tanto le gustaba y que tanto repetía.
Todo está perfecto y todo es posible.
Todo está por hacer y todo es posible.
Por tanto, estoy persuadido de que las actividades de Tritólemos
y de la Cátedra UNESCO aquí en la UNED
contribuirán a seguir construyendo este futuro viable.
Este mañana,
este futuro por reescribir que nos concierne a todos.
Y acabo con un poema de mi padre, que es
una de sus debilidades, era una de sus debilidades,
como saben,
aquí también se ha mencionado uno al final,
uno que a mí me gusta y he repetido estos días
en algún acto que he tenido ocasión de participar.
Que dice, para conservar la memoria,
las huellas del hombre, sus caminos, para esclarecer sus pasos de mañana,
tenemos, hijos míos, amigos míos, desconocidos míos,
que construir todo junto al abismo,
en el lugar áspero y único de nuestro futuro, única riqueza compartible.
Muchas gracias.
Y a continuación, y para finalizar este homenaje,
tiene la palabra el rector de la UNED,
Ricardo Mairanzón.
Muchas gracias, Simón.
Presidente, Federico, queridos familiares,
consejeros y consejeras de este patronato,
es para mí un gratísimo honor el tener.
La posibilidad de dirigirme en este homenaje
y expresar el reconocimiento que siente la universidad
y a una figura emblemática.
Me van a permitir que comience hablando de poesía
con una cita de Antonio Machado que nos recuerda
que el principal talante ético.
Es el de la bondad ".
Pues hoy sirva este homenaje
para agradecer la bondad de Federico Mayor Zaragoza,
porque es lo que sentimos.
Federico Mayor Zaragoza, él lo decía,
ha sido uno de los mayores impulsores y firmes creyentes
en el poder tan extraordinario que tiene la educación,
la ciencia y el conocimiento.
Aún más.
Siempre nos alertaba del peligro que corre una sociedad,
una sociedad sin educación.
Una sociedad sin educación camina inexorablemente hacia una sociedad
más deshumanizada, una sociedad sumisa e inoperante
por obsecuente y una sociedad carente de asideros.
Fíjense, por eso la figura hoy y su legado,
Federico Mayor Zaragoza, constituye uno de nuestros asideros.
Uno de nuestros asideros no solo por lo que él hizo por la educación,
sino en la manera en la que entendía hacer la educación.
Y me van a permitir que me refiera a esa manera
de hacer universidad, a esa manera de impulsar el conocimiento
y la ciencia.
Voy a citar a San Agustín de Hipona.
Vive de tal forma que cuando mueras, no mueras.
Y efectivamente,
hoy Federico Mayor Zaragoza nos deja un impresionante legado.
A mí como rector,
porque me resulta muy inspirador su forma de hacer universidad.
Y allí voy.
Él era un firme defensor del poder de miúrgico de la palabra.
Por encima y por debajo de las muchas diferencias
siempre late el logos, la palabra,
que nos invita al diálogo racional.
Sí.
Federico Mayor Zaragoza nos recordaba
que los grandes proyectos no solo son grandes
por la envergadura de los objetivos que persiguen,
sino que además lo son porque reclaman la cooperación.
Qué mejor manifestación, fíjense ustedes,
de la importancia que tiene la cultura del pacto,
la cultura del encuentro.
Cultura de la confianza, basada en la acción conjunta
entre equipos, la cultura del diálogo,
ese diálogo en el que él creía en su responsabilidad
como secretario de UNESCO y que le permitió resolver
tantos y tantos conflictos.
Él siempre creía,
y hago mías estas reflexiones, y no lo olvidemos,
fíjense qué pertinente resulta en los tiempos que estamos viviendo,
que del diálogo uno siempre sale más enriquecido, más ilustrado,
Pero también del diálogo uno sale siempre más humilde.
Y sí, Federico Mayor Zaragoza supo y concebía la educación
en estos términos, entronizando el diálogo como forma
del pensamiento crítico que nos hace libres de todo tipo de dogma,
imposición y automatización.
Sí, reivindicando el poder de la duda que nos aleja
de esos dogmas siempre caprichosos, egoístas y arbitrarios.
Y abrazando el disenso en el que él creía.
Oiga, la capacidad para discrepar sin que por ello suponga
ni escisión, ni división,
ni ruptura y muchísimo menos la demonización del otro.
Todo ello sin perder de vista algo que él no recordaba.
Desconfíen de aquellos que no dudan, porque mucho me temo
que aquellos que han ido exhibiendo dogmas a lo largo de la historia,
mucho me temo que no han dejado un buen recuerdo.
Pues efectivamente,
todo esto serán los preceptos de Federico Mayor Zaragoza,
sin olvidar dos conceptos.
Que aquí cultivamos en esta universidad,
inspirados por Emilio Lledó, la concordia y la filantropía.
Así es como Federico Mayor Zaragoza nos transmitía
en sus intervenciones, en su participación
en las mesas redondas, presidente del Observatorio de
Objetivos de Desarrollo Sostenible y en las muchas conferencias
que dictó, y así nos lo recordaba.
Reclamando el poder que tiene esa palabra,
esa palabra que es absolutamente clave.
Me van a permitir otra cita.
Fíjense, les pueda sorprender,
no me lo tomen como un ejercicio de erudición, todo lo contrario.
Me recordaba, y esto me lo dice un buen amigo,
Manolo Freihoff, como ven yo soy un firme defensor del diálogo.
Uno al citar.
También establece cierto diálogo con las personas
y las referencias que cita.
Cuando muere Eugenio de Hox, López Aranguren dice
una frase que me gustaría aplicar en este contexto.
Dice, el espíritu no muere, el diálogo prosigue,
la palabra no puede desaparecer.
Y efectivamente, sigamos este diálogo con este referente
que es Federico Mayor Zaragoza,
porque no solo nos deja ese legado en cuanto al papel tan extraordinario
que tiene la educación como esperanza racional
para la construcción de un futuro mejor,
sino que además, no lo olviden, Nos deja también la manera
de hacer universidad, apelando a esos valores
que he querido compartir con todos ustedes
en estrecho diálogo con Federico Mayor Zaragoza.
Y efectivamente, y termino, qué bonito es este camino,
este diálogo que persigue,
porque el camino del diálogo y del pensamiento cobijan
algo extraordinariamente misterioso.
En los caminos del pensamiento podemos caminar en ellos
y podemos caminar hacia adelante y hacia detrás.
Pero incluso cuando caminamos hacia detrás sentimos
que vamos hacia adelante.
Ese es el mejor legado, la memoria de un referente,
una persona que sigue entre nosotros precisamente por su obra,
esa obra que hoy conocemos.
Queremos rendir respeto, reconocimiento
y una profunda admiración.
Muchísimas gracias.