El proyecto vigueses,
a diferencia de lo que sucede con la mayor parte
de los proyectos que se han presentado aquí
tienen una trayectoria muy la es un proyecto que empieza
en el 2004, es un proyecto dedicado a la, al estudio
de las escritoras españolas entre la Edad Media
y comienzos tesis, y empiezan en 2004,
con una, con el objetivo de construir una base de datos que recopile
todo un montón de información que está muy dispersa,
que enseñas tasas sobre las escritoras españolas,
desempeñándolo y favorecer así tanto
una investigación del grupo de investigación,
que lo crea, como las investigaciones de los interesados en el tema,
y que sean investigaciones de calidad,
bien fundamentadas totalmente.
Durante la primera durante las primeras fases
sino que se ha pensado fundamentalmente crearé y poblar.
Esta base en dar cosquillas
ha visto lo que siempre es lo más si son la base de datos,
que en este momento tiene 15.000 referencias.
Lo difícil no es crear una base, sino meterle información,
y esa trampa educa y entonces quería desabastecido
a causa de muchas referencias
y se hacen estudios a partir de esas referencias.
En cierto momento esos esos estudios nos llevan a,
plantea nos nuevas preguntas
y a querer averiguar más a partir del material.
Es procés empezamos a utilizar a la belleza
y señala la investigación sobre los materiales
un poco con las herramientas digitales que estaban
o que conocemos
o que están disponibles para investigar esos materiales.
La primera, el primer cambio que se da en torno a 2013
es el uso de los para textos de obras impresas,
escritoras para extraer toda la información,
y esto se hace a través de un proceso de etiqueta they.
Con esos sobre esos materiales.
Ese proceso de etiquetarlo lo tiene que diseñar primero
con la base que gastéis
y diseña una serie de metas específicas para responder
a las preguntas que nos hacíamos, que sonora,
quiénes son más familiares.
Estas escritoras, como se ha educado porque publican
con quien a través de quien publican quiénes se lo aplican,
quiénes eran, piden, etcétera a unas preguntas éticos
sociólogos claro, siguiendo así pasa de estudiar.
Las escritoras en ese entorno, publicación a buscar
cómo las escritoras se relacionan en tres través de las redes
y entonces utilizamos métodos y viables, breves.
Para diseñar cuáles son las interacciones
en los diferentes agentes que trabajan en torno a la herencia.
Quién es normalmente quienes salvas mediadores
sobre los destinatarios?
Quiénes son los mecenas?
Todo esto viene
y las sucesivas fases de trabajo infrarrepresentación,
resultados de investigación.
En la última fase, que empieza en el año 2020
ninguno el último diseño, nos encontramos
con que hemos avanzado mucho y tenemos recursos,
utilizan conceptos parecidos.
Están todos dirigidos a responder preguntas en torno al mismo tema,
pero que no dialogan entre sí y esto puede que sea un problema,
que los proyectos de investigación que ha impedido
su pésimas fases digitales se vayan a encontrar,
y lo que en lo que estamos las siempre problema es cómo hacemos
para que estos diferentes recursos, la base a los parteix,
todos todo lo que se ha hecho en torno a los estudios de redes
y a la representación formal de Relex
puedan ofrecernos una información integrada,
de modo que podamos obtener nuevas dispuestas y, a su vez,
generar nuevas preguntas,
y eso es lo que estamos ahora como parte de ese proceso.
Hemos empezado a explorar vías de solución del problema,
y en ese, en esa vías una de las propuestas que entendemos
es la que gasta hacer, que es lo que explicar quien de verdad
va a explicar algo de lo que aquí es muy bien,
a ver esto como cómo funcionan.
Privándome primeras emblemática nos llevan muy bien, pues bueno,
Nieves lo ha explicado muy bien y es un proyecto que lleva
muchos años, que se ha trabajado de una forma
pues muy profunda.
Las escritoras, que se ha y se han generado muchos recursos,
y durante todas estas fases y además que muy interesante estos maniqueos,
nada por unas cosas, o sea empezamos por la base de datos
en que tenemos hay una base de datos relacionada que tiene un montón
información más bien sobre las palabras escritoras,
la autoría de documentos,
pero luego pues ya se entra a estudiar más en profundidad
el interior de los documentos.
Entonces siempre hay todo ese etiquetado
basado en they y entonces,
en general otros recursos, los documentos ya etiquetados,
se genera una base de datos documental, XML, nativa y un buscador
para poder hacer búsqueda semánticas sobre esos datos etiquetados ya,
con todo ese trabajo, claro incluso se desarrolla
una herramienta para realizar etiquetarlo si no me equivoco
y como parte del proyecto
para que los investigadores de una manera amigable,
pudiesen realizar esas tareas de etiquetado.
Pero bueno, se trabaja mucho, pero claro, yo una vez que asentado
dentro de los documentos que tienes etiquetas semánticas,
tienes todos los textos y quedamos estudiadísimas,
se puede obtener mucha más información.
Entonces se obtiene información cualitativa
y hay información cuantitativa,
pero quería decir entonces sean unos cuadros de mando
en los que se ven, pues datos estadísticos
sobre la producción literaria sobre las órdenes religiosas,
sobre el montón de aspectos sociales,
y entonces hay una información
almacenada en hojas de cálculo en la que están todos estos datos
para hacer esa descripción estadística
el el información que ha y luego también claro
basándose también todo estaba, al final está relacionado,
pero se van generando recursos que son independientes,
utilizando toda esa información de los para textos conocida
de problemas de las investigadoras,
pues esa, dar respuesta a esa pregunta,
a esa inquietud reconstruirlas entornos
de las escritoras para ver un poco cómo ese entorno
pues vuelvo a influir en la producción literaria,
la fusión de sus obras, como estaba etiquetado,
pues en los para textos había un montón de personas
mencionadas que todas las personas están relacionadas con extintores.
Entonces, bueno, pues se crea un trazo de relaciones,
primero un brazo de relaciones a través de los libros,
personas vinculadas semánticamente a través de esas publicaciones,
y luego también un mental,
enriquecido con las otras personas que se sabe que pertenecían
cuales, pues al entorno de las escritoras
y entonces aquí lo que tenemos es una información sobre grafos
y además, lo que se pretende con esta información,
pues es hacer una herramienta interactiva
en la web en la que se pueda navegar por esos trabajos,
ir viéndolos nodos; mirar la información de los magos,
ver sus relaciones.
Entonces, claro, se genera unos nuevos,
una nueva base de datos.
Unos nuevos documentos en formato como ya hay,
son otro formato diferente de datos y luego, pues hablamos de eso,
pero también, pues hay mucha información que está incrustada
en la propia web del proyecto,
que es una web que cuenta con muchísima información,
de manera que nos encontramos un montón de recursos,
que se han generado recursos valiosísimos
que están representados en diferentes modelos de datos
y que de alguna manera están aislados.
Aunque había unos logos algunos enlaces
para poder navegar de unos a otros.
Pero al encontrarse bajo diferentes modelos
pues hay mucha información que está duplicada
y luego no dialogan entre sí.
Entonces surge la necesidad de construir un esqueleto
que permita articular todos estos recursos
para tenerlos integrados y realmente poder sacar
o del potencial a toda la información tan rica que tenemos debajo.
Entonces, bueno, pues la propuesta es diseñar un ontología
porque además daba decir bueno, no solamente
que las investigadoras de días de estancia puedan sacarlo,
sino que si estos datos se pueden además poner
al dispo a disposición del resto de la comunidad de investigadores
como datos abiertos enlazadas mucho mejor
se los puede dar más contexto, mucho menos.
Entonces, bueno, pues en la propuesta el objetivo de esta nueva fase
del proyecto es desarrollar una antología que represente
y tomo este conocimiento
y de forma que se puedan estos datos,
puedan migrar a este nuevo modelo, acorde a la ontología y podamos
además ponerlos a disposición o desinformación, como datos abiertos
en una cosa que no se diagrama su un poco todo este todo este caos
todo este lío un poquito onda claro a la hora
de plantear el diseño de esta por el siguiente.
Bueno la bueno, la la, las para hacer el diseño y la de la ontología
pues lógicamente la metodología es muy parecida a la que se siguen,
pues en este tipo de procesos o es una serie de tareas relacionadas
con la toma de requisitos,
la cambiar unas preguntas de investigación,
de ir un poco a eso que se pretende con este desarrollo de la ontología,
luego, pues un diseñar un modelo conceptual
en el que se represente de una forma muy sencilla
y muy cercana a las entidades que estamos manejando.
Que se representen los datos con sus relaciones con sus propiedades,
y luego pues un proceso un poco de análisis
y Vocabularios existentes, tan solo utilización
para lo que para que permita un foco,
o esa la integración de esta ontología
con otras antologías de datos abiertas,
enlazar logos La un poco, la, la digitalización,
un poco de esta antología, la validación y, y un poco
todo lo que es la, pues trasladar, hacer esa, esa,
ese traslado de los datos al bueno secta.
Esto básicamente los pasos honestos.
Pero bueno, estamos hablando de que hay muchos recursos.
Esto se podía hacer un proceso tipo van,
es decir, un de repente,
a lo mejor nos todo está todo disperso
y lo hubo y lo integramos todo una vez, pero bueno,
pues probablemente este tipo de proceso
pues estarían-amagar, fracaso?
Bueno, pues la idea es ir un poco utilizando un una metodología
o es iterativa, y poco a poco, integrando en esta ontología,
pues los diferentes recursos y los diferentes aspectos
de los datos que queremos integrar de forma que se comenzaría,
es un proceso en espiral en el que se repitan
las mismas tareas,
pero cada vez trabajando con un mayor grado de profundidad,
otra o trabajando con un nuevo, una nueva colección de recursos
o de datos.
Entonces, bueno, pues las las acciones que se plantean
para este proceso comienzan por los datos más conocidos,
que son los a-la va a ser
una y que son los que probablemente son más fáciles de abordar.
Luego,
pues seguir con los para textos con toda esa información
que comentábamos, que se encuentra.
La en la base de datos documental, XML al principio,
comenzar un poco integrando los datos estructurales;
este información para luego ir a meternos más
en los datos de contenido
e incluso un aquí se pueden ser artificial sobre ella.
Hay que cambiar de modelo y hay que cambiar, pues,
y se puede aplicar nuevas técnicas para por vías sacar más partido.
Contenido de los documentos.
Ya están etiquetado.
Si se han analizado muchos aspectos del contenido,
pero se podrían analizar más.
Luego he de integrar el resto de recursos.
Una mentalmente.
Los temas de los grafos y de los palos.
Demando toda la información estadística analítica
para para el estudio este estudio que comentaba este estudio cuantitativo
de las distintas islas y incluso una última pase
ya abiertas al futuro como trayecto.
Pues están avanzando también como correspondencia por eso
hay una base en la que se introdujera.
Pues todo ese epistolario también para generar a partir del.
Pues ese eso no.
Pues básicamente esa es un poco el proceso.
El proceso que se sigue es un diagrama.
Diagrama el proceso del proceso en el que se vea un poco
la distribución temporal
y se ve en la estructura que tiene que claro cómo esa estructura
que se repiten en cada interacción se van repitiendo las mismas áreas.
Pues está reflejado aquí en este en este diagrama
en el que se el proceso, la simplemente bueno
es un poco por por curiosidad y bueno;
pues básicamente pese a que básicamente
era una cosa más.
Bueno, pues para describir un poco y para completar un poco
esa destrucción metodológica,
pues comentar un poco las tareas a desarrollar,
con qué recursos,
con qué herramientas
y con qué los resultados que tienen que obtenerlas tareas entrega 3.
Bueno, básicamente.
Si lleves a lo mejor cualquiera, alguna cosa más no solo quería.
Yo solo quería añadir
y esto ya no es sobre el proyecto a sí mismo,
sino a sobre la necesidad que tenemos de compartir conocimiento
no solo a nivel técnico sino a nivel también metodológico;
a.
Para que porque a veces los proyectos no se muestran sensación.
Pero la mía ve que si es que estamos bastante solos.
Es decir, tienes la sensación
de que tú estás trabajando, pequeño, campo y de que hay poca conexión,
que no es no conocéis tus posibles interlocutores,
y creo que en ese sentido es muy importante
que compartamos entrenar, jornadas como estas,
aunque podemos compartir y conocer posibles interlocutores
tanto para avances futuros como para la mejora de herramientas
como para el intercambio de cuestiones.