Bueno, la verdad es que estaba mirando en la agenda
y digo voy a presentar a ramón, pero no hay biografía de Ramón.
Entonces, bueno, yo le voy a presentar Ramón,
aparte de que es un amigo padre Ramón,
le conoce mucha gente en el sector,
yo creo que es de las pocas personas que estando en la industria,
digamos, estando en una empresa, pues conoce muy, muy bien,
el sector es muy sensible a que es el sector educativo
cuál es la realidad y es una persona
que bueno, que que paran, tienen, y mi respeto,
además, como fundador y propietario de una empresa,
con un recorrido importante que se llama wiring.
No sé si te he presentado bien Ramón no tenía la vida,
añadió dos cosas que has dicho que eran,
yo soy catedrático y aparte de sí fundador.
Soy presidente del clase, que es el clase que une
las empresas tecnológicas españolas, pero social.
Entonces, preguntas con el otro gorro,
por decirlo así espero que se esté vendiendo.
Yo voy a hacer algo breve,
lo sabía muy bien que iba a interesar más,
pero ayer, medio del aire, y cambie un poco
lo quiero hacer explicar un poco que se van haciendo desde Buero,
explorando la y ya en este assessment assessment,
no consigo familiarizarme, con una palabra en castellano
que me que me que me llame para hacer,
y seguiremos por ahí vale,
como sabía que la noticia no presentaría bien mi presentada,
nada sería y cea de Cristo Under.
Llevo 25 años el en educación,
estem hacemos cosas que no son educación en algunas otras cosas,
pero esencialmente la compañía da servicio a muchos en el ámbito stem.
Los 80 personas trabajamos con UNED desde hace mucho tiempo
dejamos operarle mes antes de que se cambiara de nombre,
antes de que sean antes y antes, que cambia el nombre
hace mucho tiempo, y hoy vamos a desnudarnos.
Entre ustedes.
Vale que pretende explicaros que estamos haciendo en términos
leía desde Boris y que estamos viendo,
porque estamos mirando igual que las universidades.
Miren que integran, pero estamos mirando,
que integramos para ver quién nos va a funcionar va
al pronto ejercicio que no dejaremos que la competencia
mire estamos mirando vale y un resumen he visto
que había alguien de matemáticas especialmente para para ellas,
de donde está la guía en términos de matemáticas.
Vale.
Tres partiré de una hipótesis.
Que, si no, no se vales yo a partir de ahí.
Que el aprendizaje, las técnicas de resolución de problemas,
sigue siendo significativo para nuestros alumnos.
Es decir,
que aunque haya algunos que deseen hacer trampas,
hacer trampas del alumno, el profe todo el mundo,
algunos aún creen que aprender.
Las técnicas se sirve para su objetivo
es que serán aprender para luego poder ejercer una profesión,
por decirlo así.
Porque es verdad que hay gente que a lo mejor
se piensa.
Que quieren dar un título a lo mejor por encender un título
no hace falta aprender, no.
Entonces mi potenciales vamos a apoyar al profesor en ese.
En la gestión del proceso de aprendizaje,
que la ítem,
que podía ser profesional en el proceso de gestión del proceso
de aprendizaje y al alumno en el aprendizaje mismo no;
y una pequeña denota.
Si alguien quiere que la educación, con 6.
Solo en aprender, hacer buenos programas.
Ya no podemos dejar.
Del tren, lo que sigue no aporta, vale, yo no, no lo creo.
Digamos, si luego dándome siente un café a lo mejor,
puedo dudar sobre el de los bebés, leí como sociedad,
pero en términos de educación,
sino creemos que no sólo es que hay que hacer,
hay que aprender a hacer propia y que no sólo es eso,
estamos de acuerdo, vale, y tiene futuro la presentación,
venga usted aquí a esperar con la ayuda en.
Estem vale lo que está haciendo todo el mundo por decirlo así,
generar preguntas aleatorias porque el bicho, hoy, el bicho,
resume y da esplendor, por decirlo así;
básicamente.
El bicho es un gran resumidos de cosas,
conoce la biblioteca, conoce la el texto,
todo el texto que hay fuera y es capaz de resumir muy bien,
porque ha copiado cosas que resumen bien
y por dentro aprendida.
Resumir.
Vale, Entonces es regenerar.
Pregúntense aleatorias más graves en vano, y se preguntaba de ese tema
y tal el tío lo domina para ti siempre si es malo
es bueno hay voy a no voy a decir
no voy a decir nada que puede hacer también.
Pues a lo mejor esa sensación mía, yo creo que al cubo consiguió hacer
la presentación más osa del día y por a lo mejor
la y podría poner unas imágenes de apoyo.
Ahí hay retos, no sé cuando cuando somos procés,
cuando tú la imagen de un triángulo para ejemplificar un un ejercicio,
coincide el triángulo equilátero las cajas porque mujer,
el niño de una cosa o el alumno ve una cosa que no está,
porque sabiendo un ejemplo de un triángulo equilátero
armonizarse es que no debería ser así pero justo,
dibujado un, lo que tiene una característica
que no tiene nada que ver con el problema,
pero que puede confundir, no.
Entonces, la generación de imágenes semánticamente significativas
en el ámbito matemático, tiene esos retos,
vale?
Es sabido la respuesta correcta,
el dicho deduce llamar el bicho a veces
como más.
El bicho es capaz de dar una pregunta resolverla entera es capaz
veremos pero no y luego hay un elemento que es ese feedback,
al usuario,
y ahí es donde aún es menos capaz no darle al usuario.
Como él dice, aparece decirte ahí lo tienes todo,
periódico, Miguel el alumno, hecho a b o c
hay ahí derrapa más en ver dónde donde estamos vale?
Vaya, podría acabar la presentación,
pero ahora voy a hacer en diferido.
Vale?
Vale que hemos dicho efecto de esa fase
de deslumbramiento personal.
Hemos empezado por el feedback paso, a paso vale,
dijimos.
Vamos, queremos ser feedback del paso a paso.
Llevamos 25 años trabajando con universidades editoriales tan
y como hay dos hay 2.
Hay dos mantras.
No es siempre hay, alguien te dice.
Puedo hacer ejercicios, paso a paso
y la respuesta de siempre es no es, es muy difícil
y tal, pero bueno, ahora que leía, hay cuenten,
no todos vamos a intentar hacerlo con el juez
de nuevo y y ahí la otra, el otro mantra absoluto.
Durante los últimos veintidos años,
que es quiero personalizar, la educación y por entonces adaptar.
Entonces empezamos por la parte de citas,
porque la adaptación es bastante,
no se puede hacer si todo esto el resto funcionando.
Entonces hemos cogido
y hemos ido buscar proveedores que tenían herramientas,
seguía y herramientas en oía.
Para dar feedback paso, a paso,
todo esto que nos hemos encontrado y apretaba un botón,
si quieres Agarbale teniendo pisa, entonces,
que nos hemos encontrado la verdad, ponía modelos muy lentos,
acojonante 20 lentos en producción.
Si quiere le hace una pregunta,
y y el comercial se extensa un poco, porque la respuesta tarde en llegar,
vale, y no les estamos preguntando mecánica cuántica,
estaba haciendo preguntas como relativamente sencillas.
Vale, y un feedback poco, sofisticado vale?
Entonces eso lo hemos encontrado con los modelos
que sean por ahí fuera de compañías que bien ya como producto
iniciado algunas cositas suyas no sea no muy exitoso.
Quienes hemos encontrado, que los modelos heurística dos
basados en diablos motores y cálculos simbólico
matemático aún reforman mejor que algunas cosas con ellas
y por tanto nosotros pues por ejemplo hay solo
para que veáis pues hemos hecho la interacción de esas piezas
para para poder decir.
Vale, para ponerlas back, paso a paso,
a los alumnos y no tiene ya detrás.
Por qué?
Porque es que iba muy mal, vale?
Esto.
Llevamos algunos meses haciéndolo y, por tanto,
la velocidad de la vida es tan acojonante
que lo que lo que iba muy mal hace unos días hoy ya no va tan mal,
vale Entonces, pero no estamos en términos
de lo que podemos compartir, pues cosas que aún nos unía,
porque no creemos que vayan suficientemente.
Vale, donde están los modelos más punteros
ahora en las lenguas, models matemáticas.
Bueno, pues los chicos se opinaría
y tienen ese o van, que es modelo propietario.
En abril del 24 dio salto,
dio salto en términos de matemáticas,
hace muchas nuevas cosas que antes y realmente hacen,
hacemos muy rápidos.
Nosotros no hemos estado probando, no hemos estado probando ni chip;
iti ni cosas grandes.
Hemos probando gente que decía que tenía un modelo que funcionaba,
que a lo mejor estaba Chipre y por detrás,
pero que no no era chip Viti,
como apelo mal hace nada, octubre del 24.
Suerte que hacemos en noviembre,
la nueva versión de la parte de matemáticas envidia,
a mucho mejor va asquerosamente mucho mejor?
Vale hasta ahora, por decirlo así?
En general lo que hacen la guía en ciertas cosas
es ejemplo, sea antes de le pregunta,
es si me lo 12 mandamientos y te lo dice ahora ya no.
Ahora ahora te dice.
Son 10.
No, no me intentáis engañar.
Pues en matemáticas siempre predecir un como un poco,
bastante atrás y pronto el crecimiento androcéntrico
le ha costado más vale y digo telemático porque comercial.
En este Madrid hay un elemento catedrático compartido.
Vale?
Parece que está cogiendo el ritmo
y que está empezando a hacer bien las cosas,
vale?
Por tanto,
avanzamos en el camino que todos esperábamos que íbamos a alcanzar,
que es qué sabrá hacer, eso que queremos hacer.
Vale?
Os he dejado aquí algunos ejemplos, pero voy a pasar de ellos
porque porque tenemos poco tiempo, creación de preguntas,
contexto más o menos sofisticadas,
promesas más avanzados y quizá aquí es bueno
pues van avanzando también el nivel educativo
es la evaluación mejor en secundaria que en universidad.
Ya te digo una pregunta para decir doctoral
pero creo que ese sea el objetivo sí que lo es.
En nuestro análisis vemos que alrededor el 5,
10 por 100 de las preguntas que generan.
Ejemplos que están mal
sea democráticamente, están mal claro, como matemático mi
yo me divierto forzándole.
Hay gente que trabajará seguir, se vierte más forzándole,
pero en el análisis como muy de empresa muy agnóstico
aún falla bastante.
Para mí un 10 por 100 de ejercicio plantea que sean más van?
Seguro que hacemos esta en dos meses
y ya sea un dos vale pronto, solo es ahora está aquí
no, no pretende decir va a estar aquí siempre
o que hay bueno algunos ejemplos resolución completa
vale el texto bien hace algunos errores
generar que la solución pues bien bien en general es decir
que que desde ese salto de modelo de octubre
y y un poco antes ha mejorado mucho en esa,
en esa generación de la explicación de de cómo resolver,
el problema que le planteas, vale, pero no es muy bueno
para brindar comentarios precisos a las respuestas incorrectas,
va a decir.
Es 10 bueno, explicando es como es bueno
en la, la la clase magistral es malo haciendo te tutora.
Vale, que va a mejorar, seguro?
No sé no, ni lo dudo, ni lo ni lo dudo.
Es decir, que va a mejorar simplemente
donde estamos a un es no muy bueno haciendo el tutor vale bueno sigo
esto me salto vale vale perdón de ciencia
ha quedado un poco de roto de morosidad de Google,
la Microsoft y se rota un poco el.
La presentación, evaluar, ya sea en la creación de preguntas.
La creación de imágenes de apoyo
y el desarrollo de la solución completa
es algo que ahí lo que sí estando mal es el feedback,
y el feedback, en particular,
que, por ejemplo, es incapaz de no soltar.
Tras la respuesta es imposible decirle y no me explique.
Esa respuesta final
para darme cita que le cuesta mucho sea siempre está como quiere vacilar
y decir tú vas a reputacional para entonces es un poco la situación
de estamos.
No, pretendían, además, porque sois todos muy listos,
más que yo y investigaciones, entender.
Respecto a hablar ante vosotros, donde estamos
porque estamos muy cerca, vale, y yo quiero iniciar algo.
Por qué pasa que faltan, que nos queda nosotros.
Lo hemos hecho intentando integrar,
lo que nos queda es que las integraciones
sería productivo, bizar esa inteligencia artificial
para que sea un producto que sea útil,
que sea fácil de utilizar,
que que la experiencia de usuarios sea razonable aún hay
que trabajar mucho, porque simplemente mi chicos
aún no saben cómo aparte no me digas nada,
pues al final no.
Entonces hay que hay que trabajar aún en esa fase final
en que la tecnología desbordada, ambiente fuerte
aún hay que llevarla a que sirve para el propósito que queremos.
Queremos.
Yo creo que esto lo intentaré hacer rápido en en cinco
lo puedo apocado ver ese compulsivo de voz ya está no sé nada más,
lo dejo aquí nada.
Muchas gracias.
Ramón es un placer siempre escucharle y para tener algo que no sabía,
que ibas a explicar.
La verdad es que ha aportado mucho valor
y también el ver cómo desde una empresa,
producto como en ese instante grandes estas tecnologías
y poner en valor lo que ellos creen que es el feedback,
pues es algo, y además nos ha dado trazas
de qué tecnologías parece que en temas de nmp para matemáticas
parece que funciona mejor, con lo cual es un valor
lucro muy grande que para cinco minutos o 10 ramón
de andan, para muchos.
Yo te agradezco mucho de verdad.
Muchas gracias y, por favor, si tenéis alguna pregunta,
pues como oye, pues hemos cuadrado,
nos han ayudado a cuadrar el tiempo.
Gracias.
Muchísimas gracias.