Hola, señoría del Olmo, del Departamento de Psicología,
de la Facultad de Psicología,
y voy a explicar en este vídeo algunos conceptos generales
de las bases genéticas de la conducta criminal.
No se trata de hacer exactamente un resumen exacto
de lo que hay en el texto,
sino de intentar ir a los conceptos más importantes
y que se tienen que revisar a la hora de estudiar esta parte del texto.
Como vemos en la diapositiva, las conductas agresivas
existen en todos los vertebrados y los invertebrados
y cada forma de agresión constituye un fenotipo conductual
y tiene en muchos casos una base genética.
Consideramos que existen dos tipos de agresión,
como tenemos en la diapositiva también proactiva,
que es la que decimos que no es provocada,
y es dirigida a controlar a otros individuos,
y la que llamamos reactiva,
que se da siempre tras un ataque del otro individuo
y, por tanto, es defensiva, y existen diferencias importantes
que están consideradas entre machos y hembras
y por eso hay muchas especies que este dimos.
Firmo entre machos y hembras, es el que a veces
puede generar más más conductas agresivas
sobre todo los machos porque parece que está basado
en la competencia para dominarla a él,
como se ha visto en anteriores momentos del texto,
también las conductas agresivas;
unos responden a una genética más eliana,
sino que responden a lo que llamamos genética cuantitativa
de la conducta.
Por qué?
Porque no es un solo gem el que está marcando
esta conducta agresiva, sino que son un grupo de genes
y ese grupo de genes, cada uno de sus alelos
aporta una cantidad determinada para al final generar
un determina conducta agresiva.
Los genes implicados son bastantes, y ese estilo se siguen estudiando.
En estos momentos qué genes son los que pudieran tener
o pudieran ser una base genética de determinadas conductas agresivas?
Se piensa, por ejemplo,
que existe una heredabilidad de la conducta agresiva
de alrededor del 50 por 100, también se ha demostrado
que a medida que aumenta la edad aumenta esta heredabilidad,
pero no podemos olvidar que los fines no son los únicos responsables
de una determinada conducta agresiva,
ya que es muy importante la presión social y las condiciones del ambiente
para que una determinada conducta agresiva pueda realizarse
o pueda expresarse en un individuo, por lo tanto siempre
como en la mayoría de las conductas en la agresividad es muy claro
que hay que sumar lo genético y lo ambiental.
Hablando de la genética molecular,
que es un poco a lo que va esta parte del texto,
que es un poco de lo que nos tenemos que centrar parece
ser que se han determinado hasta 95 síndromes de herencia,
enmendé, eliana de la agresividad,
es que como habría como casi 86 genes implicados,
en esa funcionalidad de vías,
y la mayoría de ellas son vías, serotonina,
enérgicas y dopamina enérgicas, los genes relacionados
con el metabolismo y la funcionalidad de dos neurotransmisores,
que son la serotonina y la dopamina.
Aquí me voy a centrar en cuáles son, o hasta el momento se ha demostrado
que son los responsables o en parte responsables
de que se puedan generar estas conductas agresivas.
En primer lugar fijas que tenemos aquí seis entre ambos
lavar tendríamos la mono amino, oxida esa, la Mau,
que es la encargada de metabolizar la serotonina,
la noradrenalina y la dopamina, una enzima de metaboliza acciones,
una encima que destruye esos neurotransmisores
pues se ha visto que mutaciones en esta Mahou.
Cuando la amado es inactiva se da una mayor agresividad
y este efecto es mayor en hombres,
ya que es una mutación ligada al cromosoma equis.
Otra de las enzimas que son responsables de la metaboliza
-acción de estos neurotransmisores es la cate col orto metil, transferí,
en este caso la inactiva dopamina, y noradrenalina
y como tenemos en la diapositiva su activación.
Parece que produce también mayores conductas agresivas
en algunos individuos, y fijaros que ésta es bastante relevante.
Se ha demostrado que no está relevante en estrés infantil,
ligado a abús.
Otros de los genes que se ha visto que están relacionados
con estas conductas agresivas
son los fines de transportadoras de serotonina,
los genes estas portadores de dopamina y los receptores
de ambos neurotransmisores.
Las transportadoras en concreto serían en el caso de la serotonina,
este eje que tenemos aquí como es lcr,
6, cuatro a porque hay una variante de ese gen que es una variante
que llamamos ese menos activa
y que se ha demostrado que en estos individuos
hay una mayor agresividad respecto al transportador de dopamina
es un poco al contrario,
ya que a mayor actividad mayor agresividad,
y respecto a los receptores de serotonina y dopamina no me paro,
pero aquí hay cuatro tipos implicados, en la agresión,
y en el caso de receptores de dopamina cinco tipos de receptores
implicados también en mecanismos de agresión
se ha demostrado también que existen otros que no son neurotransmisores
sino que son hormonas, hormonas, neuro, hipófisis arias,
como la oxitocina y la vaso presiona que también están relacionadas
con determinadas conductas agresivas.
Respecto a la segunda parte.
En este en esta parte del libro tenemos que hablar de ya
no tanto del agresivo de la agresión,
sino de la psicopatía.
En este caso, la psicopatía tiene la de velar también en muy alta.
Fijaos que va desde 0,
cuatro hasta ocho en algunas poblaciones,
porque hay multitud de genes implicados,
fijaros también que los que los neurotransmisores
implicados y la hormona es la misma que hemos mencionado
previamente serotonina -dopamina, y oxitocina en general.
Hecho aquí un pequeño resumen de lo que se sabe en general
de las bases genéticas
de la psicopatía en relación con estas tres moléculas,
de aquí en general bajos niveles de dopamina,
la sinapsis, de Ángel problemas de conducta antisocial.
En relación con la serotonina,
es bastante similar a lo encontrado en la agresión y la oxitocina,
que la consideramos determinante para la empatía.
Se ha demostrado que alteraciones en su receptor;
se generan individuos, menos prosociales por otro lado,
y como hemos dicho al principio del tema,
es importantísimo saber que hay muchas cuestiones epigenéticas
cuando hablamos de epigenéticas recuerdo que es
que el ambiente modula la expresión de determinados genes
y se ha visto que esto es muy relevante.
En el caso del transportador de serotonina,
es lcr, 6, 4.
A es el mismo que mencioné previamente,
ya que esto genera alteraciones importantes
en la conducta.
También se ha visto mucha influencia del receptor.
Hachette uno ve para la insensibilidad,
es decir, para individuos que tienen un uno se unas conductas
más sensibles.
Por otro lado, este es el resumen final del texto
y he hecho aquí algunos puntos para que los recordemos especialmente
una.
Una de las cosas que debemos recordar es que los genes criminales
no existen, sabe existen variantes al delicats,
que pueden modular el comportamiento,
tanto haciendo algunas conductas más probables,
y esto es muy relevante.
Es muy relevante también la importancia del ambiente,
a veces la conducta agresiva,
como tenemos aquí pueden ser producto de un mal funcionamiento
del sistema; puede haber enfermedades intoxicaciones o lesiones;
en el cerebro que pueden generar que aparezcan más conductas
agresivas, los genes y el aprendizaje no son excluyentes.
Por lo tanto, lo que hemos aprendido no solo a lo largo
de la vida del individuo sino también a lo largo de la especie
es importante para que tengamos unas determinadas conductas
que pueden ser más agresivas y siempre tenemos que tener claro
que, aunque una conducta esté influenciada por los genes
siempre puede ser evitable, moldeable, podemos aprender,
podemos controlar la desde fuera.
Por otro lado, recordar simplemente que dentro de este tipo de estudios
relacionados con la, con la ecología del comportamiento y la genética
de la conducta acordados de que muchas estrategias criminales
obedecen a lo que llamamos estrategias reproductivas rápidas,
de tipo,
he puesto aquí para que le recordemos lo que significa el una respuesta,
una estrategia reproductiva de ti, poca, que son estas respuestas,
que son propias de organismos de ambientes estables,
es decir cómo los humanos,
con lo cual lo que perdón he dicho un poco lo contrario
es muchas estrategias criminales,
obedecen estrategias contrarias al acá a las estrategias de tipo,
con lo cual estas estrategias de tipo caso, las que tenemos,
los humanos que responden a organismos de ambientes estables,
con una tasa reproductiva, baja, etc. Estas conductas de tipo
oca de estas estrategias de tipo cabe deberían generar
menos conductas agresivas, con lo cual obviamente,
tenemos que tener en cuenta que nuestra especie,
es decir los humanos, debemos tener menos
desde este punto de vista conductas agresivas
y que siempre tiene que ver con el ambiente y los genes,
y por último aquí he hecho un resumen.
Esto no está en el libro,
es algo que he querido meter en esta en esta presentación
para que tengamos claro padecerlos un pequeño resumen
de cuanto que significa, cuando hablamos de receptores
tras portadores y enzimas; si recordamos, lo que es una asina,
si se está serían la neurona presináptica,
y esta es la posición ética.
Tenemos que recordar que el negro transmisor que está almacenado
aquí en de si cúpulas este neurotransmisores,
se libera al espacio sináptica, y actúa sobre estos receptores.
Por tanto, cuando yo digo que estamos modulando los receptores
me estoy refiriendo a estos receptores, pues sinápticos
de aquí que generan cambios en la neurona por sináptica,
transmitiendo la señal.
Cuando hablamos de transporte adores son estas moléculas que existen
en la neurona presináptica,
que lo que hacen es recaptar el neuro transmisor
que se ha liberado previamente, por lo tanto,
cuando tengo un ejemplo, una activación del transportador
significa que tengo más neurotransmisores
en el espacio sináptica y, por tanto,
la señal sobre los receptores es mayor
y, por último, tenemos que hablar de enzimas de degradación,
que he dicho que estaban implicadas.
En estas conductas agresivas.
Estas enzimas de degradación son las enzimas;
la la, están encargadas de destruir el neurotransmisores
una vez que está en el espacio sináptica.
Esto qué significa?
Que una vez que el neurotransmisores sea libera del espacio sintáctico,
ha tocado el receptor, es de neurotransmisores,
puede ser eliminado de dos formas.
O bien por los transportador
es que lo vuelven a meter dentro de la neurona presináptica,
o bien por las enzimas de degradación que lo destruyen,
si tenemos mecanismos que hacen que el neurotransmisores temas tiempo
en el espacio sin Ártico, la señal sobre la Leona presináptica,
es mayor.
Pues con esto espero haber hecho una especie de resumen
de aquello que os tenéis que fijar para estudiar esta segunda parte
del texto de este tema.