María jesús Valentín la música.
Sabes mis.
Muy divina,
y si estáis presentado Buenos días a todos en esta encendido,
si me oigo perfectamente.
Bueno, yo siempre de música y también buena voz,
doy clases de canto y de piano también,
y yo llevo muchos años con cosas cuando se empezó a está de moda,
que decían por aquí yo era la que me miraba en rango
de qué hace entonces me pasaba el día explicando,
porque utilizaba aplicaciones.
Educación, si para educación, bueno, lo bueno a día de hoy
es que estamos todos ya en el mismo barco y cada vez más, además,
y estaba yendo a compañeros antes de decir nada de esto,
estaba hablando con compañeros de atender,
es decir, varios ya no me voy a enredar con eso,
vamos ya muchos que estáis hablando de la importancia del docente,
o sea, es algo que hemos dicho siempre,
y sigo diciendo y seguiremos diciendo todos que sí que está muy bien
la tecnología.
Yo soy tecnología, pero también hay que tener en cuenta
que no todo es lo que estaba diciendo otro compañero de todo,
lo hacemos con tecnología y ya está todo hecho.
Pues no tiene que estar el docente detrás
y como decía el profesor que harán algún bueno que estaba
en el anterior, y los profesores,
gracias, gracias y entonces los que estaban aquí
en el panel de la importancia de la metodología sin metodología
y sin didáctica.
La tecnología no nos sirve, entonces sería hacer más lo mismo,
perdón, trata étnica y no.
Entonces hay que intentar ya que estamos innovando hacerlo
correctamente y bueno dicho esto yo bueno estamos yo doy
la inteligencia musical es lo que yo suelo y seguir,
porque todos tenemos nuestra inteligencia musical,
intrínseca y que debemos sacar a la luz,
debemos sacar adelante y si puede ser de todos los alumnos,
mejor nos tendrán mejor oído, otros tendrán peor oído,
pero todos puedan ser participativos.
Somos musicales desde que nacemos,
con lo cual bueno, es que tenía puesto de los conservatorios,
también, pero no quiero enredar por ahí el ámbito musical,
como innovar.
Pues eso, pensar en que cada uno tiene sus características
y aunque no podamos hacer currículos diferentes,
pues sí que se puede hacer algo global
y luego cada uno lleva con ese cacho del.
Yo podría se aplicaciones por donde quiero llamarle,
entonces implica tener efectivamente formación,
formación previa y es una forma también,
como siempre ha dicho, el profesor Medina
y lleva años código de gamificación,
que es algo que yo estoy totalmente de acuerdo y llamamos su atención
y es, tenemos más atentos, a veces tiene su lado malo,
por supuesto, no todo sobre maravillas, pero bueno,
por norma general consigo, al menos que esto vaya a buen puerto perdón,
que me he dejado la silla de ruedas encendidas,
bueno, estoy contribuyendo al desarrollo del talento,
creo que sí;
yo creo que sí y porque vimos la mente de los chavales
y los no tan chavales, porque yo doy clase
a todas las edades también fuera.
Es decir, yo tengo alumnos de o he tenido incluso desde niños
de cuatro años hasta personas de 70.
Entonces es un muy amplio el campo.
Entonces, yo tengo cosas para que los más pequeños
no voy a poner un montón de aplicaciones
porque nos tiraríamos aquí entonces si tenéis interés en algo concreto,
ponernos en contacto o mereciesen en el pasillo
y según la línea que quería llevar,
os puedo guiar un poquito por mi experiencia,
hasta donde yo puedo saber entonces yo esto, por ejemplo, iba a enseñaros
que la tengo aquí y que también voy a hablar de ella.
Una aplicación que utilizó para los más mayores,
que es el Music;
tutor que es una cosa que está muchísima pelis a todos,
que es la lectura musical.
Piensan una pereza horrorosa?
Entonces, el que más sumen,
dos yo fenómeno, hacemos cosas en clase
y muy bien.
El que no duda lleva.
Tengo tú que me queda nada.
Bueno, tengo este que es el tutor
y pero voy a hablar primero de este derecho a Evicap,
que es el que utiliza como alma, chiquitines,
y con sigo debe Kilian.
Es increíble, pero lo consigo,
lo consiguen porque hay, porque es un juego que van pasando,
las bolitas y tienen que ir dando las notas que se les exige,
y parece que no paraba.
Tanto.
Lo van haciendo y están encantados, y este que estoy enseñando aquí
que como podéis probar pueden volver a los dos en realidad,
pero vamos para los más mayores tonalidades notación, o sea,
lectura de clave, esos 10 cabeza,
o sea, tenemos un campo bastante amplio en este sentido,
luego ya hay más otras de otras instrumento,
violines, un flauta, lo que queráis, hay muchísimos,
la cuestión es esa hace muy poquito más atractiva la situación,
Alange alumnos y luego ya si te metes en edición de partituras,
y entonces ya es otra historia o webs, como teoría;
punto con que la digo siempre de las mejores,
y de la que más uso y bueno mandas deberes,
pero si los deberes también se por demandas
de forma tecnológica, incluso cosas
hacemos videoconferencias con varios alumnos,
y enseñamos cada uno lo que ha ido haciendo,
o sea que se le puede sacar partido le puede sacar partido.
Entonces, como ya no tengo tiempo,
antes de que me digan nada, muchas gracias a todos cualquier duda
que tengáis, me podéis escribir,
tengo puesto aquí el correo electrónico
y si me vais a ver en el pasillo,
pues a vuestra disposición o gracias a ti, memorias en sí.
Sablazo, ya he soltado todos, pues.