Hola, buenas noches.
Es un gusto poder estar con ustedes en día de hoy.
El tema que se presenta hoy, no.
Gracias.
El tema que se presenta lleva por título.
Evaluación externa del aprendizaje del aprendizaje
como rendimiento como referente de rendimiento académico
en la Universidad de Sonora.
Primeramente, tenemos como parte de la introducción
esta preocupación constante
por garantizar que las instituciones de educación superior,
un plan con la calidad educativa de garantizar
que todos los estudiantes se formen de manera correcta para poder
insertarse el mercado laboral.
Esto nos lo dicen diferentes organismos.
En el caso de este estudio la evaluación
de la educación superior se sitúa como un punto importante.
Por qué?
Porque esta no solamente avala la vigencia de la calidad
de las instituciones,
sino también la formación de los estudiantes,
de cómo se están capacitando para este insertarse
en el mercado laboral y, sobre todo,
también tomar acciones para crear este nuevos programas educativos,
o bien mejorar estos.
El contexto en el que se sitúa esta investigación
es la Universidad de Sonora,
más específicamente en la licenciatura en educación,
la cual es relativamente reciente y apenas está comenzando.
Bueno, bien, ya comenzó,
pero los números de representación a un ciñen en avance.
En lo que respecta a México,
hay un organismo acreditador, que es el Centro Nacional de evaluación
para la educación superior,
y este maneja diferentes evaluaciones.
Una de ellas, el examen general para el ingreso de la licenciatura,
el cual certifica que un estudiante que recién egresados
está capacitado en su disciplina, en la Universidad de Sonora,
tiene actualmente 30 programas educativos,
en un padrón que de excelencia que maneja este organismo,
y esto es la posición,
no como la tercera universidad estatal pública
más importante que tiene estos programas en este Padrón,
y es la octava a nivel nacional con con mayor número de programas,
certificados como calidad.
Aquí podemos ver los resultados de a nivel nacional
en este examen de los profesionales de la educación
y también tenemos los resultados que se han obtenido
en la licenciatura en educación de la Universidad de Sonora.
Podemos ver que en la universidad de sonora hay una gran fortaleza.
Tiene un gran potencial esta licenciatura al ver
que las áreas en las que mayor este se han desempeñado los estudiantes
son investigación educativa y gestión educativa,
áreas en las cuales a nivel nacional han tenido algunos.
Algunas dificultades,
como lo podemos ver aquí arriba, aún persiste, sin embargo,
pues un número un porcentaje considerable
de sustenta antes que no logran acreditar esta evaluación,
la cual es un momento importante para los 2,
para los futuros docentes realizarla.
Sin embargo,
lo que nos lleva a reflexionar es dos siguientes.
Que los números de participación,
aunque aún no reflejan una una representación importante
para evaluar con precisión el desempeño de los estudiantes
y egresados de este programa a nivel nacional,
por lo que se deben tomar acciones de difusión,
estrategias de difusión y concientización,
dirigidas tanto a los estudiantes, a los egresados
y a los profesores de esta licenciatura con el fin
de resaltar la importancia de la, de la evaluación
y los beneficios de participan, ya que como docentes
siempre vamos a estar inmersos en estas dinámicas de evaluación,
y esta es una buena manera
de certificar que salimos realmente formados de esta licenciatura
y también, una pequeña reflexión de que la inteligencia artificial,
pues pueden ser de gran utilidad para la evaluación,
al proporcionar un enfoque constante y adaptativo
para medir el conocimiento
y las y las habilidades adquiridas por los mismos estudiantes,
ya sea de forma más precisa y ofreciendo también,
pues una visión más integral,
no de lo que viene siendo el rendimiento académico,
y eso sería todo.
Gracias.