Hola, bienvenidos al curso.
Búsqueda, gestión, evaluación y comunicación
de la información científica; un curso,
una actividad formativa transversal que pertenece al doctorado.
Esta actividad formativa transversal es común
a todos los programas de doctorado y de carácter obligatorio.
Su realización se extiende desde el uno de diciembre
hasta el 15 de marzo
y tiene un total de unas 50 horas lectivas de duración.
Los objetivos de este curso es que el doctorando comprenda
y adquiere habilidades para la búsqueda, la gestión,
la evaluación y el uso de información académica y científica,
es decir,
que aprenda a hacer unos avanzado de las fuentes de información
y que se fomenten el una actitud crítica en la evaluación cualitativa
de las fuentes,
para incorporar la información más pertinente y fiable
al trabajo de investigación.
El segundo objetivo es que en doctorando aprenda,
comunicarse de forma eficaz con la comunidad endémica
y con la sociedad en general, es decir,
que comprendan los pormenores de la publicación científica
y que adquiera una serie de estrategias para compartir
y difundir su propia investigación a través de reglas étnicas
y de otras herramientas como resultados de aprendizaje.
El doctorando será capaz una vez que termine el curso
de localizar y seleccionar de forma adecuada.
Información científica en cualquier soporte,
también sea capaz de elaborar,
organizar y gestionar una base de datos bibliográfica,
de forma eficiente, será capaz de sí mismo
de hacer una evaluación crítica de la información científica
y constatar que los datos que e información
que obtiene son seguras, son apropiados y son pertinentes,
y por último el doctorando será capaz de una vez que termine el curso
de publicar y difundir su propia información científica,
respetando normas éticas y legales.
El curso se imparte en su totalidad
a través de la plataforma haguera de la UNED,
y en esta plataforma el alumno tendrá acceso a todos los contenidos
y materiales del curso, tendrá acceso también a los medios de comunicación
con con con el equipo docente y además en esta plataforma
podrá acceder a la actividad obligatoria
y se realizará la evaluación del del estudiante de doctorados;
el curso-en sus contenidos, estructuras seis modelos.
El primer módulo es
se refiere a la búsqueda y recuperación de información
y a las fuentes de información especializada.
En este sentido, el alumno será capaz
de obtener la información más pertinente a sus necesidades,
será capaz de conocer cuáles son las palabras claves
y será capaz de identificar las fuentes de información
más adecuadas en distintos formatos,
sea inscrito sonoros audiovisuales, etcétera.
Además, esta unidad se acompaña de lecturas recomendadas,
como son una lectura de datos de investigación
y otras sobre patentes, model, modelos, marcas y diseños.
El segundo módulo es sobre herramientas de gestión
de información, gestores bibliográficos
y estudios de publicación.
Con este módulo el alumno, aprender a gestionar
la información obtenida mediante un gestor bibliográfica
y aprenderá a crear una base de datos bibliográficas propia
en el tercer módulo dedicado a la relación de la información
y a Luis ético y legal de la información,
obtendrá al alumno criterios para evaluar la evaluación
para evaluar la información obtenida y analizar si esta información
es útil en relación con el trabajo de investigación.
Además, a través de este módulo es
se recalcada la importancia de la problemática del plagio académico
y otra serie de temas legales,
como, por ejemplo, la utilización de herramientas
de inteligencia artificial generativa en sus trabajos.
En el cuarto módulo se habla del proceso de publicación científica
de la publicación en abierto open access
de cómo elegir un tema de publicación y cómo seleccionar la mejor revista.
Para publicar, teniendo en cuenta indicadores y biométricos vale,
así una vez terminado el módulo del alumno,
será capaz de reconocer las etapas del proceso
de publicación científica;
de identificar ventajas de la publicación en abierto
y de manejar las distintas fuentes de información
que orientan en la selección del tema de publicación y proporciona
indicadores biométricos.
El quinto módulos se dedica a la firma personal e institucional
de la producción científica,
ahora cis al curriculum vitae normalizado
y al currículum narrativo, de manera que en este módulo
intentamos transmitir las ventajas de tener una firma homogénea
y la capacidad de crear y gestionar un perfil digital de investigador
en la red y un currículum normalizar el último módulo se dedica
a la comunicación y la difusión de la investigación,
a que estrategias y herramientas de fusión existen redes académicas,
lo científicos, crowfounding científico
y métricas alternativas.
Aparte de estos contenidos teóricos
-prácticos, el alumno tendrá que superar el curso
a través de una actividad práctica.
Esta actividad práctica
está encaminada a aplicar los conocimientos adquiridos
conforme a sus necesidades propias informativas.
La realización de esta actividad propia práctica
tiene que ser individualizada
y con respeto a respecto a las normas de honestidad académica
e integridad intelectual.
Esta actividad práctica consta de cuatro ejercicios
que están relacionados con los contenidos vistos
en el curso.
Uno de ellos se dedica a la búsqueda de la información científica;
el segundo, la gestión,
el tercero, la evaluación y el último cómo comunicar
esta información científica y esta actividad está disponible
hasta el 15 de marzo a través de la plataforma.
Además de estos contenidos hay una serie de talleres
que se recomienda visualizar que están grabados,
como son el taller de herramientas de gestión de bases
de datos bibliográficas.
Cómo gestionar tu base de datos personal
con un gestor bibliográfico como riesgos Mendeléiev Otero
y un último taller que está grabado también sobre evaluación
mediante indicadores biométricos.
Aparte de estos talleres recomendados.
Realizaremos una serie de sesiones síncrona as
sobre la carrera académica,
y sobre herramientas de inteligencia artificial,
generativa para potenciar la investigación.
El curso se tutoriza a través de la plataforma agora
a mediante la cual se puede acceder al foro virtual
para plantear cuestiones de índole general,
de dudas, generales o cuestiones
sobre los contenidos del curso para cuestiones personales.
Pueden ponerse en contacto con el equipo docente
a través de nuestros correos electrónicos y es esto es todo.
Muchísimas gracias por vuestra atención.