Bienvenido y bienvenida a la asignatura prácticum.
Como sabe, y en esta asignatura
estamos llevando a cabo una serie de seminarios, Gobierno,
vamos a presentar el seminario familia y escuela,
mi nombre, la Guerrero,
soy del departamento de didáctica y organización escolar,
y para este seminario me acompañan la profesora Claudia.
Yo soy la profesora Claudio barres Camargo y pertenezco al departamento
1.001 de la Universidad de Madrid, estoy segura que a lo largo
de las diferentes asignaturas a Bellido,
viendo lo importante que la relación familia
-escuela, pues en este seminario
precisamente nos vamos a centrar en esa relación.
Tenemos el objetivo, en primer lugar,
de que conozcáis el marco teórico que de alguna manera
fundamenta la importancia de esa relación,
pero también queremos que pasemos un poco a la práctica,
por eso hemos preparado un pequeño manual
con diferentes actividades no obligatoria,
pero muy recomendable que podéis ir realizando para que acompañe
durante vuestro proceso de practicum desde el inicio hasta el final
vaya a ver que en ese manual está estructurado,
de tal manera que comencemos ya pues planteándonos y situándonos
un poco ante la parte más teórica y más normativa
que fundamenta esa importancia de la familia en el ámbito escolar,
Claudia, que, como decíamos nos acompaña,
y también parte del equipo docente de este seminario experta,
y ha investigado mucho sobre este tema
y os va a explicar un poquito del contenido
que aparece en ese pequeño manual.
Muchas gracias.
La obra.
Si hoy me dirijo a ustedes para hablar de un tema súper interesante
y se ha tornado muy fundamental.
Para ese trabajar en la educación el siglo xxi,
podemos hablar de la relación familia
-escuela y por qué vamos a hablar?
Porque ya esta colaboración es un punto muy importante.
Crucial para trabajar con la educación en los ies actuales
y también pensando en el futuro.
Por otra parte, los educadores que están ahora mismo en preparación
si se están formando nuestros alumnos y alumnas en prontamente
se darán cuenta que esta profesión es una de las más interesantes
de también, las más brillantes,
podemos decir y por supuesto la transformadora,
porque nosotros hacemos las diferentes influenciamos
y esta formación educativa de nuestros alumnos y alumnas,
y este mismo camiño, los alumnos y alumnas
prontamente se darán cuenta que la educación no solo ocurre,
dentro de las salas ya o la auxilia entre cuatro paredes
es algo más, porque las familias es el primer núcleo que desarrolla
los valores, los principios y otras características más que debemos
siempre valorar y traer.
Para nuestro ambiente se educa, así fue y claro.
Imaginemos una aula no como sería trabajar en una,
una donde tenemos un sol, el aporte de la parte teórica, pedagógica,
pero también de la forma de la familia inflexión,
de este aprendizaje y ese desarrollo del niño y de las niñas,
esas nuevas, una visión utópica esta es sin duda
una realidad que podemos y debemos construir.
Para el futuro imaginemos una ressenten ressenten,
destilaciones, podemos imaginar lo impacto que está haciendo,
las nuevas investigaciones
y este ha visto que nos trae una realidad de la importancia
de esas familias cuando esta llera también se actuando en esa forma
sobre nuestro abonado.
Por ejemplo, podemos tener a donados que estén mejor preparados
para aceptar la enseñanza.
Podemos tener al alumnado que está con mejor desarrollo,
tanto intelectual cuanto con dignes, chivo para aprender.
Lo que está previsto entonces hizo fortaleses.
Venimos tenemos alumnos que a la familia
participa directamente, eso, enseñanza y su aprendizaje,
y tenemos alumnos con muchísima más potente.
Podemos desarrollar también un respeto mutuo
porque sí aprendí en casa y luego se trae a la escuela.
También podemos desarrollar las habilidades sociales
porque es en casa que eso es aprendizaje.
Se inicia y claro.
Es un campo propicio de ese trabajar.
Cuando hay en la unión entre familia y escuela,
por supuesto que nosotros este seminario vamos
a proponer situaciones, coches llanas tan 20 prácticas
y seguramente vamos a crear
y hablar ya hubo unos herramientas que nos propusieron
y esta aplicación de la familia en la obra.
Por otra parte y como sorpresa
-ya tenemos confirmados dos maestros de gran impacto en la área
porque son personas
que trabajan directamente con las familias y escuela
-tenemos-el doctor antonio hernández Fernández de la Universidad de Hyde
-que es maestro
-muchos años-me ha dicho más de 30 años de experiencias
-logopedas y espertoek endeudó pedagogía
y se va a extraer -no a nuevas perspectivas
de esta área y nos hablará de la forma para chicas
sobre las neuro -pedagogía y la revolución
que está impactando porque él está utilizando el apoyo
de la imagen entonces-nos estamos con curiosidad
para saber cómo va a ser eso y por otra parte tenemos del doctor
Carlos Sánchez- Huete-que es un maestro experto
en la relación familia y escuela y nos traerá la temas chicas,
agente de transformación social, temas superinteresante
y-desmaya, destacar también la impacto que está teniendo ahora
con la nueva formación de las familias
y la participación más chiva de esa familia
y lo ámbito educativo y claro,
sobre todo destacada legislación vigente.
La relación escuela
-familia, imaginemos aplicaciones que sea posible
seguir con ese procedimiento que ese proceso y enseñanza
-aprendizaje entre familia y escuela entre dos hijos
y también los maestros.
Entonces, todo y eso nos vamos a tratar en nuestro seminario también
hablar de algunas plataformas que ya están en vigor y de las experiencias
que nuestros expertos nos va a comentar.
Eviten su mente en un podría seguir, se habla del neuro pedagogía,
que sería la negro pedagogía,
es la unión de la Aneu sin ser ya pedagogía.
No podemos olvidar de las Neuron Metodología
y por supuestísimo no podemos dejar de hablar del aneurin Youth,
que aquí es las parches para hk sería ahí sí por qué ese proceso
es tan importante ahora y ese escampe educativo
porque con lo aporte de neuro
es neurociencia y justamente con la India
una imagen es posible cuando estamos trabajando la lectura
en nuestro código hasta los alumnos de Chile,
también si el funcionamiento cerebral
y si estos alumnos están desarrollando las rutas
que debería cerebrales, que deberían desarrollar.
Contestamos, por ejemplo, trabajando en la lectura,
las matemáticas y otras más.
Ese seminario no es solo una conferencia más.
Será conferencia porque nos vamos a tratar de sistemas súper
innovadores importantes.
También vamos a dar la oportunidad de todos los alumnos y alumnas
hace preguntas interactuar con nuestros expertos
y nosotros vamos a estar ahí para apoyarlos.
No quiero que dudas que quiera, sin alongar mucho,
no pierdas ocasión, la obra vamos a forzar, son verbs,
cabes entre porque la kontua nos va a estar en la vanguardia
de la educación son aspectos características nuevas innovadoras
con la metodología también un aspecto social y en la constancia
de la participación de la familia y el aula
y eso nos va a dar oportunidades de interactuar también
con sus expertos.
Nuestros alumnados;
nos vamos a crear un ambiente y súper agradat.
Efectivamente,
yo creo que precisamente esa es una de las claves de nuestro seminario.
Nosotros hemos planteado unos materiales que en cuanto veáis
un poco cómo están organizados, vaya a poder comprobar
que al final lo que pretenden
e pues que haya comunicación también con el equipo docente,
que en el foro se participe y que de alguna manera interacción
hemos todo para ir observando, pues qué papel tiene la familia,
qué papel juega la familia en mi centro concreto,
desde el inicio, desde que entré en el centro de práctica,
os vais a poder dar cuenta de todo lo que señalaba Claudia,
que son un agente educativo clave,
que marcan también la diferencia y que la colaboración con ellos
es esencial.
Por lo tanto, vamos a tener que ir poco a poco,
integrándonos en ese sistema y comunicándonos también
con la familia, por supuesto, el tutor en esta ocasión,
el tutor de de aula,
pues va a ser el principal agente en cuanto a la comunicación
con la familia, pero poquito a poco vamos a poder ir
pues también ganando espacio a la salida,
cuando entreguemos a los niños en diferentes momentos
y también dependiendo de que canales se utilicen en el aula,
pues vamos a ir teniendo comunicación con padre y madre o tutores.
Por lo tanto, os damos en nuestro documento
que acompaña la ficha de Seminario y que encontraréis,
también en agora seguro que ya habéis podido acceder a ello,
vaya a encontrar diferentes consejo
sobre cómo afrontar esos primeros días.
Si yo entro en un centro, me integro poco a poco,
voy conociendo los canales a través de los cuales la familia
se con-se comunican con -con el tutor de aula
como con cómo participan a través de que pacios.
Participan también y poco a poco, pues iré comprendiendo observando
e intentando empaparme de toda esa información,
que va a ser clave también para mi futuro.
Como decimos, hay algunos consejo, pues muy importante,
uno de ellos, una de los consejos clave,
que claro, vamos a tener mucha información,
de alguna manera confidencial, verdad, Claudia, y por lo tanto,
vamos a tener que tener también mucho cuidado de tratar esa información,
pues con profesionalidad y con la ética que requiere.
Podemos leer en ese apartado que se llama de la teoría, la práctica,
cómo realizar todo esto y sobre todo,
como decía Claudia.
La clave va a ser esa participación en lo foro,
ese intercambio en las sesiones con los experto
para que de alguna manera podamos ir avanzando en la comprensión
de ese sistema escolar, verdad?
Fantástico, y eso es verdad,
y el futuro de la educación yo insisto, exista en la Silesia
que hay entre familia y escuela es un nuevo,
pudimos urdida y además, isto y está esa dominica
que estamos haciendo.
Es muy importante, pero la clave
y están difuso otros y vosotras vosotros.
Sois los expulsables, para difundir esa decisión,
para cambiar la educación.
Nosotros siempre somos el mecanismo yo apoyo
y que vamos a guiar un poco también me gustaría comentar.
Aquí no solo contamos como estéis, pues es experto,
seguramente todo nuestro equipo está disponible
para apoyar, usie, ayudar o sea, qué situación y con todo
y eso se Corde y un detalle,
por favor, una educación que integra Archiv al menos en la familia.
No sólo es más, se fecha ifa es un educación más humana,
más inclusiva más secretas y transformadora.
Les rogamos que no pierdan de este seminario,
que es bastante interesantes, los prometo,
y también te intentaremos revolucionar nuestras actividades
actuales y intentar mejorar con nuevas noves estrategias,
estas llenas únicas que tenemos siempre
preparados para actuar y aula.
No puedo hablar desde la experiencia que he trabajado
muchos años de medidas con niños de ser o a seis años y la verdad,
cuando finalice la graduación,
al llegar me de parar en las prácticas,
la verdad no sabía qué hacer y luego claro los seminarios,
los compañeros luces, pierdas y su mía ha dado una luz
cómo llegar allí y poder sobresalir de las situaciones
que nos encontramos.
Se encontrar que nosotros vamos a encontrar
y contraemos siempre alumnos y alumnas con necesidades
dices edades de aprendizaje diversidades de cultura diversidad
y del lenguaje entonces o todo tenemos que valorar intentar
siempre tener en cuenta cuando vamos a un aula,
una práctica, y vamos a conocer algo nuevo,
nos vemos, los vemos pronto y estemos en y es emocionante,
viaje los invito, y animo para que abrimos una ventana,
y vamos a mirar hacia dentro y ver una nueva forma de enseñar
y intentar hacer con que la educación sea más colaboras,
llevas más parches y parches de forma integral.
Muchísimas gracias gracias.