WEBVTT

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00:00:07.000 --> 00:00:10.975
Ahora, de nuevo bienvenidas,
y bienvenidos a al apartado final

1
00:00:11.025 --> 00:00:14.000
del módulo cuatro ahora evaluamos
nuestro proyecto,

2
00:00:15.000 --> 00:00:19.975
en el que distintas profesoras
y profesores estudiantado

3
00:00:20.025 --> 00:00:23.000
de las de algunas
de las universidades que conformamos

4
00:00:24.000 --> 00:00:26.975
la Red eMadrid
venía de Aprendizaje,

5
00:00:27.025 --> 00:00:31.975
Servicio han compartido con nuestras
y nosotros varias experiencias

6
00:00:32.025 --> 00:00:34.975
concretas de proyecto
de Aprendizaje,

7
00:00:35.025 --> 00:00:38.111
Servicio que han desarrollado
o que están todavía desarrollando,

8
00:00:39.000 --> 00:00:44.000
nos aportan información muy valiosa
para conocer qué tipo de aprendizajes

9
00:00:45.000 --> 00:00:47.975
se llevan a cabo en estos proyectos,
cómo surgen etc,

10
00:00:48.025 --> 00:00:52.975
y que vais a encontrar exactamente
en estos microvídeos,

11
00:00:53.025 --> 00:00:56.975
pues respuestas a preguntas
como las que aquí os planteamos

12
00:00:57.025 --> 00:00:58.975
por parte de su protagonista.

13
00:00:59.025 --> 00:00:59.975
En qué consiste el proyecto,

14
00:01:00.025 --> 00:01:02.975
qué aprendizajes
y qué servicios persigue,

15
00:01:03.025 --> 00:01:06.000
en qué área de conocimiento
se enmarca,

16
00:01:07.000 --> 00:01:08.975
cómo surgió la posibilidad,
como decíamos,

17
00:01:09.025 --> 00:01:11.975
de poner en marcha
el proyecto que dificultades

18
00:01:12.025 --> 00:01:16.000
y alianzas facilidades,
en contradicción contrastes

19
00:01:17.000 --> 00:01:18.975
que destaca entre los aprendizajes

20
00:01:19.025 --> 00:01:22.975
alcanzados de qué manera ha impactado
en tu docencia

21
00:01:23.025 --> 00:01:28.000
o la manera en la que estás cursando
la titulación concreta,

22
00:01:29.000 --> 00:01:31.000
en la que
esta universidad,

23
00:01:32.000 --> 00:01:34.975
y sido recomendarías
como enfoque y metodología

24
00:01:35.025 --> 00:01:37.975
a otro profesorado
y otro estudiantado os animamos

25
00:01:38.025 --> 00:01:40.000
a que, veáis estas píldoras?

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00:01:41.000 --> 00:01:44.975
Porque aportan información
muy interesante, de primera mano

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00:01:45.025 --> 00:01:49.975
y seguro que van a motivar a comenzar
iniciativas de Aprendizaje,

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00:01:50.025 --> 00:01:52.975
Servicio o a continuar
con mucho más ánimo

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00:01:53.025 --> 00:01:57.000
aquellas en aquellas estáis envueltas
muchas gracias Insalud.

