Dentro de la serie de innovación educativa,
sí o sí?
Hoy vamos a ocuparnos de las posibilidades
que ofrecen el cas y el vídeo casi dentro del aula
y también en la empresa como elementos de estrategia
de comunicación y marketing.
Y para ello contamos,
como es habitual en esta serie converta sánchez, que es profesora
tutora de Economía y Administración de Empresas
en el máster de la UNED, de formación del profesorado,
además es profesora de formación y orientación laboral
en un instituto de educación secundaria,
y también contamos con un invitado que ella misma nos presenta,
pueden ser, damos la bienvenida al nuevo programa de sí
o sí y de innovación educativa,
y hoy tenemos la gran suerte de contar con celeridad,
que es productor de épocas y fundador de libro,
locutor, y presentador en radio y televisión profesional social
y doctorando en la universidad de nebrija.
Bueno, pues ahí como está muy bien Bertha fenomenal, estemos invitado
porque la verdad es que deberían ser cosas muy interesantes,
sobre todo porque utilizase porque es en el ámbito empresarial
y también porque también haces formaciones
y demás para poder llevar el uso del porque es en el ámbito educativo.
Entonces hoy,
pues queríamos preguntarte un poco sobre.
Vamos a empezar primero, por el ámbito empresarial,
venga cómo y por qué utilizar el, porque en la empresa, bueno, el pocas
es un formato que es estupendo.
Que los últimos años se está generalizando,
no es sobre todo aquí en España, en Estados Unidos,
y que hace año, que ya es una industria en sí
como puede ser la industria audiovisual del cine,
por ejemplo, de las serias y aquí en España,
pues creo que fue en pandemia, un punto de inflexión
en el que todos estamos encerrados en casa,
y un poco para desconectar.
Tanta pantalla no, el poca surgió que siempre ha estado
ahí no desde su fundación no, que nos de forma más tímida, no,
y en ese momento fue cuando empezó a coger mucha más fuerza
y a desarrollarse cierto formato que todavía no se habían desarrollado
en pocas.
Hasta ese momento el poca servía o había,
como muchísima base de épocas muy a mater,
había pocas, por ejemplo, de diferentes temáticas
y que cualquier persona por la idiosincracia del formato
en sí que es muy fácil, por así decirlo,
solamente necesitas un micrófono y un ordenador
y ya puedes estar haciendo, bozka, no y ni siquiera muchas veces
un micrófono,
porque con los auriculares mismo del móvil incluso se puede empezar
así no entonces como digo en pandemias
fue como ese punto de inflexión y empezaron a surgir formatos
de todo tipo,
y hay ciertos formatos que también se orientaron para que las empresas
pudieran utilizar este formato, no el porque es el final,
tiene muchísima ventaja,
tiene todavía algunos retos por delante
que si quieren luego los comentamos, pero tiene muchas ventajas,
porque es un formato, primero, que es multita,
que como yo digo lo escuchan.
Mientras estás haciendo cualquier otra cosa,
no demanda de tu atención plena,
pues estás conduciendo; puede dar limpiando en casa,
puede hacer cualquier cosa y lo escuchas
y luego también es un formato que te impacta.
Te llega directamente al oído, porque generalmente se suele escuchar
con auriculares y la escucha que se suele hacer,
del poder que se suele escuchar individualizada
frente a un consumo más masivo, como puede ser el de la radio,
que se escuchen más en comunidad o una televisión o el cine,
por ejemplo.
Entonces esa ventaja del propio formato son muy buenas
porque tiene mucho en que termine desfiles,
un formato que engancha muchísimo,
y es un formato que adquiere mucho compromiso,
y esto, precisamente, ese compromiso es lo que las empresas
o la marca más valoran a la hora de utilizar este formato
como estrategia de comunicación o como estrategia de marketing,
porque hay también una cierta tendencia
en cuanto a publicidad y en cuanto a marketing de la marca,
que no solo han afectado virando un poco del impacto
no del máximo.
Un impacto posible a nivel publicitario
de marketing que se realizaba el último tiempo
a ese compromiso, no esa fidelización de la posible audiencia
o de los posibles clientes potenciales a una marca,
no.
Entonces, hoy en día la marca van buscando esa fidelización,
buscando ese enriquiment y el porque es un formato magnífico
para ir y nos podrías poner un ejemplo de uso
del porque en el ámbito empresarial,
si, como digo en función del de los formatos se utilizan
para una forma u otra, por ejemplo, dentro de la comunicación,
por distinguir un poco tenemos,
por ejemplo, las pocas que se pueden utilizar para complementar estrategia
de comunicación, ya sean interna o externa.
En cuanto a interna, pues una empresa igual
que manda, por ejemplo, una newsletter
o hace un vídeo para su trabajadores,
una empresa, una institución como una universidad, por ejemplo,
cualquier organización al final que tenga equipo grandes,
el pop puede ser un formato perfecto para conectar.
Por ejemplo, se pueden hacer formatos de entrevistar charlas
y conocer a gente del equipo,
por ejemplo de esa forma poder, por ejemplo, ver de una forma
o conocer de una forma más personal a un compañero de trabajo que igual
pues de normal, pues te lo puedes encontrar,
y en el café igual si coincide,
pero igual estáis en diferentes sedes o en diferentes ciudades,
y el poca, por ejemplo puedes hacer ese nexo de unión,
puede hacer ese hermanamiento con los miembros del equipo a nivel
de comunicación.
Internet hay muchísimos formatos.
Hay muy creativo de hecho, por ejemplo, nosotros, en vidrio,
la productora hemos llegado a adaptar, proponer,
hacer una especie de concurso de un real
y de interno entre miembros del equipos damnificado,
no que luego incluso pues la persona que ganen
no se le puede dar un día libre en el trabajo
o cualquier tipo de premio, no por hacer formatos,
así que tengan ramificado luego en comunicación externa,
pues cualquier tipo de comunicación a nivel que te puede interesar
el formato poca, siempre, muy interesante.
Lo hemos comentado antes por las ventajas que suele tener,
y lo.
Digo si nos metemos en el mundo de marketing, a Akira,
se abren un montón de posibilidades,
porque existe un formato que últimamente se está utilizando
mucho, también en que es el brande.
Encontré el gran descontento.
Es un formato web, es una forma de hacer marketing,
de hacer publicidad que tienen la marcas,
pero creando contenido, es decir,
es un contenido que una marca crea en asociación,
pues con una productora con otro canal de distribución,
bien sea productor audiovisual, canal de televisión, canal de radio,
sea emisora de radio, poder ser diferentes plataformas,
pero que el contenido no es un contenido que hablen
de la propia marca, es decir,
no es cualquier marca hablando de sí mismo y anunciándose,
y lo que vendemos y en otros productos
son maravillosos,
sino que es un contenido que la propia marca
crea y que no se habla absolutamente nada de la marca nada de nada,
nada de nada.
Esto muchas veces claro, es difícil de vender.
Afortunadamente, cada vez más, la marcas confían en este formato,
porque la recompensa que luego le trae, esa fidelidad
y ese engaño es mayor que hacer una publicidad normal.
Pero luego es superagradecido el formato de pongo un ejemplo.
Nosotros en libro hicimos un plan
de poca para Telefónica, por ejemplo,
y es un contenido que no hablamos de la tarifa de fibra
ni la tarifa de móvil ni nada es un contenido enmarcado
dentro de un grandes contempla general que ellos tenían
que se llama mejor conectados y que lo que hacía
era hablar o charlar con diferentes personalidades
como Toni razonada, al pago vaso, la Andrew buena fuente.
Amaya valdemoro.
Iñaki gabilondo y contaban cómo ellos le había ayudado
la tecnología en su carrera profesional, en por ejemplo,
obviamente la tecnología estaba de fondo.
La conexión entre personas estaba de fondo,
que al final era como el lema que tenía
Telefónica parece grande en conten,
pero en ningún momento se hablaba de la marca
ni se hablaba de Telefónica.
Simplemente, pues se dejaba intuir que la conexión entre personas era.
Cortante y que tener una buena conexión,
pues favorecía el desarrollo de estas carreras profesionales.
Por ejemplo, y en una entrevista es una charla
-conecto perfiles superinteresante que se hacían en vídeo
y luego nosotros hacíamos el pocas y que cualquier persona
puede consumir porque está escuchando a estos personajes,
pero no le están vendiendo nada.
Al final sí
que se dice que es un espacio patrocinado impulsado por la marca,
pero en ningún momento se hace publicidad directa
de la marca que interesante y nos podrías decir,
por ejemplo que añade un vídeo porque así al cas bueno,
aquí entramos en un un gran debate
y de hecho estamos en un estudio de radio.
De hecho, el estudio de radio ya desde hace años
en algunos se introdujeron las cámaras de vídeo.
Hay partidarios y no partidario
de esta práctica y el vídeo
porque es verdad que últimamente es un formato que está muy de moda,
y nosotros de hecho,
desde la productora lo hemos visto mucho el porque se está muy bien.
Tiene todas las ventajas que hemos hablado antes,
pero muchas veces la marca nos piden.
Oye, necesitamos tener algo visual
para poder también transmitir por otro tipo de canales,
por ejemplo, redes sociales.
Entonces al final el vídeo, pocas, lo que es es un pocas que se grava,
se realiza un diferentes cámaras y que luego nos da la posibilidad
de subirlo, por ejemplo, si es un conversacional,
si es una entrevista por lo podemos subir de forma completa
allí tú y luego nos da la posibilidad de sacar pequeños cortes pequeños
clips que eso luego se van a subir a instagram, adicto y demás,
y eso va a darle más difusión al propio contenido.
Es decir, al final le damos a la marca más herramientas
para que puedan difundir mejor su contenido y por diferentes canales
a mí siempre me gusta decir que el poca, su, el vídeo,
pocas es un generador de contenidos porque tú haces este contenido,
pero tienes el audio.
Por un lado, que va a hablar de forma de pocas.
El vídeo completo,
que va a tu los cortes de vídeo que van a redes sociales
y de un único formato puede distribuir en newsletter,
en todo lo que quieran, pero de un único formato
puede distribuir.
Son más canales,
bueno, ya vamos a meternos un poco más en el ámbito educativo,
qué manera se puede utilizar el por qué has en el aula,
qué oportunidades ofrecen, qué recomendaciones le harías?
Pues mira lo del ámbito educativo,
me parece muy interesante por que, bueno, yo siempre de hecho,
optado el último año también muy vinculado
con la docencia, como ha comentado,
y poder unir lavarte de pocas y vídeo,
pocas, con la parte de la formación es muy interesante y de hecho,
desde el año pasado, que estamos también colaborando
en todos los sitios, con tu centro, por ejemplo,
también estamos colaborando con ese programa
de la Comunidad de Madrid, de voces del aula,
para llevar la radio escolar y los Pocas
a los centros educativos de la Comunidad de Madrid,
pues es muy interesante, porque no permite o permiten
que el alumnado desarrolle ciertas habilidades comunicativas
que luego le van a servir en su día a día.
La idea no es que todo el mundo quiera de mayor
dedicarse a lo medio de comunicación, a la radio,
hacer pocas que si le entra usan, illo y le entrará a la mayoría,
mejor no?
Pero la idea es que el voz Case es una herramienta fantástica
para eso mismo, para desarrollar diferentes habilidades,
para mejorar la comunicación entre compañera
o para expresarse muchísimo mejor, y eso,
pues al final son ventaja que el alumnado se lleva
y que se consigue gracias al si, desde luego,
claramente ese sentido es el empoderamiento,
que debiera tener un micrófono en adelante
y a cierta edad es impresionante.
De hecho, sin ir más lejos, la semana pasada tuvimos
en un programa de radio que fue con Daniel Ortuño,
le pide la colaboración de nuestro centro,
y ella estudió nadie, me dirás alumnos y un antes y un después,
cuando acabaron el programa,
los que participaron estaban encantados.
Realmente si se produce un cambio en las personas,
pues me imagino que por muchos motivos, 9,
el tema del empoderamiento.
Pero es que además, claro, pone en marcha todo el tema
de la competencia comunicativa.
Quedaban importantes, claro, tú fíjate que esto al final
vale luego, para desenvolvernos en cualquier aspecto de la vida,
sea para comunicar en público, que es una cosa que yo creo
que se debería fomentar más y se debería enseñar más.
Desde pequeños no, al poder desenvolverse el poder hacer una,
bueno, pues una explicación o una alegación,
o un una conclusión de cualquier tema en público
y poder defender un tema en público.
Eso yo creo que son competencias que son básicas
y que gracias a él se pueden desarrollar,
y si yo fuese una profesora que no hubiera hecho nada radio
y plantee, escucho este que a mí me interesa,
que le recomendarías bueno, le recomendaría que empezase
a investigar y hacer cosas.
Si quiere que se ponga en contacto con nosotros
y la asesoramos no han convivió,
pero el pozo, por ejemplo, me parece un magnífico formato,
como hemos estado comentando.
Para empezar
no es algo muy asequible, muy barato;
el como digo, pues un micrófono y poco más,
y que puede hacer empezar a hacer ejercicio con su alumnado
no puede hacer entrevista.
Puede hacer pequeñas narraciones o ficciones sonoras,
que es otro formato que también se utiliza mucho
en la parte de grandes.
Contó con la empresa que hemos estado comentando antes,
pero que también yo creo que en el aula súper interesante,
por ejemplo, coger un cuento y adaptarlo a audio con su música
con efectos eso también va a hacer que el alumnado desarrolle otra serie
de habilidades que también muy interesante,
si de hecho los proyectos de interdisciplinares con el tema
del que están muy a mano, si ese sí que es verdad,
pero por ejemplo si yo no tengo ningún equipo ni nada,
a priori no te conozco ningún software,
si así las conozcan demandando a ti, como les diría,
es que empezasen como he dicho antes para empezar a hacer
poca ni siquiera hace falta un micrófono al decir partiendo
de ahí con un simple móvil un teléfono móvil,
con la grabadora del teléfono móvil ya puedes empezar
a grabar a modo de grabadora,
puedes ir haciendo pregunta -respuesta o puede grabar
cualquier contenido.
Luego hay software, por ejemplo,
si queremos específica el más audaz y por ejemplo, son soul básico,
pero tiene todas las herramientas necesarias
para poder hacer un pocas gratuitos de acceso libre
tanto para pf como para mal.
Yo recomiendo que se lo descarguen, empiecen a aprobar a grabar
con el móvil, por ejemplo o agravan si con el móvil
o con los auriculares del móvil.
Por ejemplo, suelen tener un micrófono bastante decente
y que empiecen a grabar y a empezar a editar en auda city
a meter un.
Toda meter una música, hacer una entrada, hacer una salida
y sobre todo también muy importante es que escuchen otro formato,
que escuchen mucha radio, que escuchen mucho voz,
porque la forma de fijarse y de ver otros ejemplos
y cómo se hacen realmente las cosas.
Entonces me encanta esa recomendación
de experimentar que ha de investigar,
de probar y ver si funciona.
No funciona y también de abrir un poco desde horizonte
del que no solo para el profesorado sino también para el alumnado
el que a veces pues no lo conoce tanto
como mejor pensábamos.
Sí pues muchísimas gracias por estar aquí con nosotros.
Ha sido un placer tener de aquí en nuestro programa he sido esperemos
que vengas más veces a grabar más y a todos nuestros oyentes,
pues esperamos en el próximo programa que ya va sorprenderemos que van
algún tema interesante relacionado con innovación educativa.
Muchas gracias.
Muchas gracias, Berta.
Y si alguien quiere o necesita cualquier cosa,
pues a mí me tiene linkedin como cerería, actriz tan
o en la web de la productora en vivir o estudio punto
o no.