La radio es de la gente. ¿Cómo ha evolucionado
la audiencia de la radio en estos últimos
33 años, en este último tercio de vida?
¿Qué ha pasado desde inicios de la década
de los noventa hasta la actualidad?
Lo que es obvio es que han pasado esos 33 años,
ha llegado Internet, han llegado las tecnologías
de la información y la comunicación, han
llegado las redes sociales, han llegado las
plataformas de consumo, y la radio sigue firmemente
en esa brecha dando mucha guerra.
Yo siempre he dicho que la radio es ese medio camaleónico
que se adapta a todas las circunstancias, lo supera todo.
Yo, que soy runner, digo que la radio es una corredora de fondo, no es
una sprinter, es una corredora de fondo, va
poco a poco pero siempre llega. Pero sin duda
creo que hay que reflexionar, y la mejor forma
de reflexionar quizás sea viendo cómo ha
aumentado o cómo ha disminuido ese consumo
de radio por parte de la audiencia.
Vamos a hablar del temible EGM, de ese temible
EGM del que tan pendiente está la industria del medio.
El EGM tiene muchos parámetros, muchos datos, muchas cifras a interpretar
siempre, el porcentaje de penetración, el
consumo de oyentes, la división entre radio
generalista y radio temática, el consumo
diario en minutos. Evidentemente no vamos a
analizarlo todo, no voy a intentar aburriros
con cifras insulsas, tenemos solo diez minutos
y quiero llevar esta reflexión a buen puerto.
Sí voy a hablar brevemente de la penetración que tiene la radio.
El mayor índice de penetración
casualmente fue en 1982, año en el que yo nací.
Un año curioso, ¿no? Vuelve a igualar
ese índice de penetración en el año
2012, pero no hay que engañar a la gente.
El universo de 2012 era mucho mayor que el universo de 1982, ¿no?
Otro dato, desde 2010 Internet está aumentando
significativamente y en estos últimos años
el podcast está destacando. Pero mejor tomemos
como referencia el consumo diario en minutos.
Creo que eso nos puede dar una visión un
poquito más objetiva y tomemos como referencia
esa cifra mágica de los 100 minutos de consumo diario, ¿no?
Teniendo en cuenta esos parámetros,
hemos dicho que vamos a analizar estos 33
últimos años, podemos fijar cuatro fases
en este periodo. La primera fase entre 1991 y el 97, el consumo
siempre está por encima de los 100 minutos,
alcanzando su pico en 1993 con 108 minutos.
La segunda fase tan solo abarca cuatro años,
va desde el 98 al 2001 y ese periodo de tiempo
el consumo siempre está por debajo de los 100 minutos.
En 2001 se alcanza, como digo
yo, el abismo con 94 minutos de consumo diario.
La tercera fase, quizás sin duda la más
amplia de la serie histórica, va desde 2002 a 2017.
Son tres lustros y siempre el consumo
está por encima de los 100 minutos diarios.
En este largo periodo podemos ver tres picos
importantes a destacar. El primero, que será
el techo de la serie histórica, es en el
año 2003, 118 minutos. El año siguiente
el consumo Baja tan solo tres minutos.
Aun bajando es una cifra muy destacada porque
es el 20% más de consumo respecto al abismo,
si hayamos dicho que estaba en el año 2001.
El último pico de esta fase coincide con
el de mayor índice de penetración, 2012, con
un consumo de 114 minutos, una cifra bastante importante.
La última fase la localizamos en el año 2018-2023 y nos encontramos otra
vez nuevamente, esto es cíclico, con un descenso
paulatino y un consumo inferior a los 100 minutos.
2001, plena pandemia, la radio pasa
a consumirse tan solo 92 minutos diarios.
Y ya en el último año de la serie analizada,
es decir, 2023, nos encontramos con la segunda
cifra más Baja de todo el registro histórico,
93 minutos, incluso por debajo del abismo
que habíamos dicho que era 2001. A bote pronto
podemos decir que estamos como en el año
2001, pero la verdad es que han cambiado muchas cosas.
La radio, como nos ha contado él y
como nos contará Miguel Ángel, ha diversificado
muchísimo sus Fuentes de consumo, pero ahí
no quiero entrar, pero hay que tenerlo en cuenta.
¿Y cómo creen ustedes que ha evolucionado
la audiencia entre radio generalista y radio temática?
Esa eterna lucha, esa pelea.
Dijimos que en 1993 era uno de los picos de consumo,
pues justo ese año la radio generalista alcanzó
72 minutos con respecto a 36 para la radio temática.
Es el pico, nunca ha habido un
consumo tan amplio de la radio generalista.
2006, sin embargo, ya se igualan, se reparten
el pastel y a partir de ahí se produce el
punto de inflexión y la radio temática lidera
de manera holgada respecto a la radio generalista,
alcanzándose un nuevo punto de inflexión
en el año 2020, en el que se vuelven prácticamente
a igualar y a partir de ese momento es nuevamente
la radio generalista la que pasa a liderar.
¿La COVID vuelve a marcar un punto de inflexión?
Pues seguramente. Conclusión rápida de este análisis, cuando
el consumo de radio ha sido elevado, más
elevado, ha coincidido con un consumo mayor
de radio temática, de radio especializada.
Esto nos puede llevar a pensar, acertada o
erróneamente, en el éxito de los pocas en la
actualidad, cada uno que saque sus conclusiones.
Finalmente, me quiero detener en lo que hemos
venido a hablar, en el futuro de la radio.
Hemos hablado de audiencia, de consumo,
pero ¿cuál es el futuro de la radio?
Yo solo sé que el futuro es incierto, pero siempre
he escuchado que el futuro está en las nuevas generaciones.
¿Y qué está haciendo la radio por este público? ¿Qué está haciendo la
radio por estas nuevas generaciones?
Volvamos por un segundo al EGM, desgranemos las franjas
de edad del EGM. Si observamos las franjas
14, 19 y 20, 24, veremos un decrecimiento paulatino.
Sin embargo, las franjas de la
zona opuesta, 65, 74 y más de 75, están en aumento.
Por cierto, desde la pandemia han disgregado esa franja y han aumentado
64, 74 y más de 75. Interesante, ¿no?
Quizá también sería bueno ver qué pasa
con eso audiencia de menos de 14 años.
¿Qué creen ustedes? Yo creo que sería interesante, ¿no?
Esto me puede llevar a pensar que la radio
debería tener una doble estrategia.
Tiene que seguir cuidando a su oyente, ese oyente
fiel que envejece a su lado, pero que lo hace
del lado del transistor. Pero, obviamente,
también tiene que trazar estrategias para
acercar a las nuevas generaciones al medio.
Por lo menos, atraerlas a su materia prima,
a su audio, en el formato que sea, ya que
yo pienso que una persona a la que le gusta
escuchar es un potencial oyente de radio tradicional.
Bueno, ya para cerrar voy a opinar sobre qué
es lo que tenemos que hacer o qué creo que
es lo que tenemos que hacer. Y para ello voy
a poner un buen ejemplo y le voy a dar las
gracias a Gorka porque fue una de las personas
que me dijo «habla de esto». Quiero mencionar una buena práctica que se
está desarrollando desde hace años y que, sin
duda, es un ejemplo y que se está potenciando
desde la comunidad de Extremadura, Radio Edu.
Algunos dirán ¿qué es eso de Radio Edu?
Pues Radio Edu es una red de radio escolar
proyectada e impulsada desde la Junta de Extremadura,
una red con más de 400 radios escolares ubicadas
en centros de educación infantil y primaria
y centro de educación secundaria y formación
profesional, y además de centros de adultos.
No me voy a detener en explicar los múltiples
y variados beneficios que tiene introducir
la radio como herramienta educativa, de eso
se va a encargar mi amiga Marta dentro de un ratito.
Voy a ser egoísta, voy a hablar de los beneficios
que puede tener esta estrategia para contribuir
al futuro de la radio. Introduciendo la radio
en la escuela o sin querer ser pretencioso
introduciendo el audio, el podcast en las
aulas estamos sembrando la semilla de muchos
potenciales oyentes, estamos contribuyendo
a crear una audiencia potencial para nuestras
emisoras y creo que esto no es baladí.
Les confesaré que he visitado muchísimas
de estas estaciones de radio escolar y es
emocionante ver como niños de cinco o seis
años están delante de un micrófono, impresiona.
Y desde la propia industria de la radio se
están percatando, Radio Nacional de España
tiene su concurso de podcast escolar y universitario,
está el premio Gonzalo Estefanía, Audible
va a la universidad a cazar talento.
La radio, además de generar contenido para
esa audiencia, gracias, Cristina, por contenidos
como la estación azul de los niños, que
desde 2011 está cuidando esa audiencia,
está sembrando, como decía, la radio, además
de generar contenidos para esa audiencia, debe
hacer protagonista a esas nuevas generaciones.
Y la radio escolar creo firmemente que es
la herramienta idónea para enamorar a los
niños, que Sean apasionados de la radio,
como hoy lo somos la mayoría de la gente
que estamos aquí celebrando estos 100 años
de vida del mejor medio de comunicación,
el más cercano, el que nos emociona día a
día y el que nos acompaña como fiel escudero.
Y finalizo con esta frase que leí el otro día
en un blog de una radio escolar de Extremadura
y en la que confío plenamente, calma, el
futuro ya está desarrollándose en semillas
plantadas hace tiempo. Muchas gracias. (Aplausos).