Buenos días, nada después del descanso
hemos entendido a continuación se lleva a cabo una conferencia
para dar respuesta a la pregunta.
La accesibilidad facilita la vida a todas las personas.
Para responder a esta pregunta contamos con la presencia de luces
y con sal.
Espere a la Fundación 11.
Los bebés responsable
y el departamento de accesibilidad tecnológica de la Fundación Hurdes
lleva trabajando en el entorno de la accesibilidad tecnológica.
20 años Durán.
Es licenciada en periodismo.
Coloca y cuenta con un máster en tecnologías Interactivas
y iniciativas inclusivas doctor todas educación social
y.
Cursó esas nuevas,
lo que es un solo in, perdón, perdón, los les ocupé responsable
de accesibilidad tecnológica, Fundación 11.
Sus líneas de trabajo son las tecnologías.
Accesibles, así como la educación y la comunicación inclusiva de.
Es adelante y tiene minutos para positivamente.
Muchas gracias por estar aquí estas jornadas
tan interesantes y relevantes nada, muchísimas gracias a tanto aquí
como a Tiberio, por por invitarnos.
Voy a intentar en la medida de lo posible recortar el tiempo
porque se lleva o con retraso y llegar a un momento
en el que ya todo tengáis hambre y deje de escuchar a los ponentes,
que van detrás de mi muy agradecido evento con la UNED,
yo de alguna manera o de otra llevo muchos años vinculadas a la UNED,
porque el máster que hice en Tecnología e integrar
la sociedad del conocimiento lo sé con la ola UNED,
al conocía a Sarah Osuna y también poco antes a Tiberio,
una formación que hice de y luego además,
pues Alejandro Rodríguez, que también ha estado con vosotros,
ha sido el codirector de mi de mi tesis doctoral,
por lo que como veis, de alguna manera de otra,
siempre está vinculada y para mí un placer acompañado
en el ámbito de la Fundación 11.
Como también hay podido ver a lo largo de la memoria,
tenemos un área de universidades que un poco a promover la inclusión
en la universidad,
pero aparte de esto nosotros tenemos un área de accesibilidad
a innovación,
y dentro de este área nos encargamos de llegar a acuerdos
como organizaciones para fomentar de algún modo
el desarrollo de la de la accesibilidad,
no solo en el entorno tecnológico en el que hablamos móvil
o el entorno educativo, sino también en otro mucho entorno,
como es el entorno ocho huido, también en torno temático,
como pueden ser los videojuegos, el acceso a la cultura,
al arte y, en definitiva, lo que hacemos es llevar a cabo,
pues jornada de sensibilización,
formación, diagnóstico de accesibilidad y, por supuesto,
proyectos de de y manté basándonos en la tecnología
emergentes como puedan ser la robótica,
la inteligencia artificial, o la lo que es el análisis de grandes
volúmenes de dato para dar un modo diseñar proyecto producto,
servicio que traten de ir minimizando esa esa brecha,
lo que se va produciendo que el entorno tanto físico
como digital, debido a las barreras de accesibilidad.
La verdad que, bueno y Alberto
nació una pregunta que parece fácil de responder.
Desde luego, si tuviéramos que responder con un sí
o con un no así la accesibilidad web facilita la vida a toda la persona.
La refuerza.
Evidentemente, es un sí pero detrás de la pregunta
hay otros muchos aspectos o no otros muchos aspectos,
como, por ejemplo, que consideramos o no accesibilidad queda más
como razonable cómo la aplicamos no, y sobre todo esto
es sobre lo que me gustaría hablar o no.
Hay aspecto que ya se han ido mencionando previamente, pero bueno,
voy a incidir en ello intentando que sea de una manera diferente
por 1,
cuando cuando a mí me preguntan que la accesibilidad,
que la accesibilidad a la web.
Yo siempre digo que la accesibilidad
tiene que contemplar una triple perspectiva.
Por un lado, la diversidad humana
y que no todos somos iguales ni tenemos la misma necesidad,
y yo creo que eso es evidente, y más después de la jornada
la famosa.
Pero también tenemos que tener en cuenta
que la accesibilidad web no debemos ceñirla al colectivo
de personas con discapacidad,
sino que la diversidad humana en muchísimo más amplia
y persona que no tienen declarada una discapacidad,
pero pueden tener necesidades de características
de accesibilidad web,
y además tenemos que contemplar la disponibilidad de medios
de lo que lo que cuentan las personas,
pues navegadores desde los que accede calidad de la conexión
de un montón de aspectos y también incluso la accesibilidad ambiental
no, y como situaciones de mucho ruido, de gran iluminación
puede dar lugar a que podamos necesitar casuísticas.
La accesibilidad, a mí.
El otro día me gustó mi gimnasio.
Por ejemplo, me contaba una amiga que han activado
en la sala donde la gente hace deporte hay una pantalla grande
para que la gente siga los eventos de concibo, mientras hace deporte,
pero como no todo el mundo le gusta escuchar,
en la retransmisión de un evento deportivo
pues tiene activado en la sala la música para todos los deportistas
y, a su vez, tienen el subtitulado
para quien quiera seguir los eventos deportivos.
Hay que ningún ejemplo de cómo una media flexibilidad
que a priori pensamos para personas con discapacidad auditiva
la causando un montón de gente que al día,
pues va a hacer deporte a este centro, no, y lo mismo
ocurre con cafeterías, con vídeo en YouTube,
que remover del metro y hay mucho ruido y demás.
Pero también me gustaría sobre todo hablado de que no es accesibilidad,
cosa que la persona con discapacidad, la persona mayor
y todos los colectivos que nos beneficiamos de la accesibilidad
no deberíamos de dar por válido.
Cuando hablamos de accesibilidad para entender
el que no accesibilidad, tenemos que tener en cuenta que que hay un
una serie de tecnologías que son los productos de apoyo,
que son tecnologías que la persona con discapacidad
utilizamos para el acceso a la sociedad de la información,
es decir, yo, por ejemplo ahora mismo tengo mi lector de pantalla
y con el por me Xi apoyando para el guion que tengo de mi posición,
o para activar y desactivar la cámara el micrófono en la interface
utilizando entonces como tal la persona con discapacidad
tenemos productos de apoyo que hacen lo que nosotros no podemos hacer.
Entonces, que no, no es accesibilidad,
pues lo que no hay accesibilidad en lo que se conoce como remedia lore
y que, por desgracia cada vez más se están vendiendo
un montón de organizaciones, administraciones públicas.
El presa y son herramienta que prometen
de algún modo solucionar la accesibilidad web,
y lo que hacen es integrar dentro del sitio web
o una interfaz que de alguna manera lo que dice
es que te arregla o te ofrece una versión accesible.
La web, es decir,
te permite activar un lector de pantalla te permita activar,
pues, por ejemplo, un interfase en alto contraste
esto esto no es un problema siempre y cuando fuera un complemento
a la accesibilidad web en el sentido en el que oye,
si hay algún desarrollador de sitio web
que quiere ofrecer una forma diferente
de acceder a la interfaz por hecho, no hubo un problema.
El problema es que se está yendo,
puedan mucha administraciones pública, han tres San diciéndole.
Con esto no tiene que aplicar accesibilidad y todo lo usuario
van a poder acceder a tu sitio web o directamente.
No es cierto?
Aválenos.
No nos hemos cierto enjuto
porque yo, por ejemplo, ya tengo parametrizado mi lector de pantalla
para que me lea una velocidad rápida tengo el pueblo,
signos de puntuación, que quiero que me lea lo que no.
Entonces, si yo al final en cada sitio web
tuviera que activar el producto de apoyo que sí tuvo en,
me ofrece por perderían mucho tiempo al día en hacer todo tipo
de configuración,
pero además estos productos de apoyo no echan disponible cuando yo
entiendo el equipo pongo la contraseña.
Me voy al al escritorio abrochen navegador tecleo la dirección web,
es decir, para todo su proceso ya necesito mi producto de apoyo
y además o nocivo el sitio web y pulso dentro del sitio web,
un vínculo que va a un sitio web externo.
Ese producto de apoyo también deja de funcionar por lo que, como digo,
los remediar hores de accesibilidad que como se le llama
dentro de un sector
no para hacer referencia a este tipo de herramienta,
pueden servir como complemento pero nunca
como sustitutivo lo que realmente se tiene que aplicar.
Pues bueno, Alejandro lo decía, no -y sólo los estándares
y que desde el año 99
ni con hemos de las pautas de accesibilidad al contenido.
La web por aquellos.
Entonces eran la versión 1, punto 0.
Ya disponemos de la versión 2, punto 2.
Se está trabajando en paralelo en la versión punto 0.
En definitiva,
cualquier profesional que desarrolla un sitio web,
cualquier profesional que se encarga del mantenimiento de un sitio web
someto y cambiar en lo que tienen que aplicar.
Sí?
Otra aspecto que hay que tener en cuenta
es que la accesibilidad no es solo para programadores y de enseñar,
sino que la accesibilidad realmente es para todo el mundo.
Desde el profesor que sube los contenido,
desde un responsable de comunicación que sube una nota de prensa,
cualquier contenido que entre en un sitio web
tiene que tener características de accesibilidad
para que el trabajo que sea alcanzados no se pierda
que tampoco accesibilidad web no accesibilidad web
un una web un acceso alternativo a la web principal.
Esto puede parecer antiguo, puede parecer
que no, que no se hace, pero se sigue haciéndolo
y que muchas veces te llega a lo mejor un correo sobre un curso,
y te dice versión para lectores de pantalla,
haben.
No pasa nada si dentro un sitio web de hecho,
por ejemplo, nosotros, con comunes, tenemos el canal Fundación 11
en UNED,
Abierta del que también ha hablado Alejandro, dentro de Canovan,
hay contenidos en lengua de signo, hay contenidos, lecturas, chats,
y todo eso está muy bien y es necesario.
Lo que no es válido es que de alguna manera
la persona con discapacidad accedamos como una parte,
restringirá de un servicio y por una vía alternativa.
Eso tampoco se considera accesibilidad web,
desde luego tampoco.
No hay accesibilidad web, un diseño poco atractivo.
Yo tengo en mi manos el hijo, que es un dispositivo desearle,
porque por gran parte de la sociedad,
y en positivo, que viene accesible desde la caja,
hay un dispositivo que accesible en bonito,
por lo que, con un poquito de cariño,
realmente se puede conseguir.
Accesibilidad web, diseño de qué herramienta
no nos podemos vale para para realmente
conseguir la la flexibilidad
o una vez que tenemos claro lo que lo que he accesibilidad vuelvo
y lo que no.
Accesibilidad web purna,
una herramienta principal o la decía no,
y también incidían ella Alejandro solo andaré There,
que andaré para casi todo si se busca y el Internet
ayer faltare para cómo integrar subtítulo para cómo integrar lengua,
sino para obstruir cualquier producto o servicio basado,
en fin, para redactar techo en lectura fácil
llaman vosotros como comunidad universitaria.
Tenía acceso a un sitio web que está promovido,
desarrollado por el real patronato de la discapacidad
y Fundación 11, que se llama accessibilitats accessibilitat.
Es accesibilidad en latín.
Se escribe con doces y voces?
Se miren si os dais de alta, como usuario, premio,
podía acceder a una gran variedad de estándares
de accesibilidad de forma totalmente gratuita,
por lo que es una herramienta riojanismo a utilizar también
otra herramienta que habría que utilizar
sobre todo para los servicios que ya existe en la realización
de diagnósticos de accesibilidad y es vales.
Lo ideal es contribuir un producto, un servicio, una web accesible de 0,
pero si no ha sido el caso vamos a hacer un análisis
de cómo casa esa accesibilidad y vamos a marcar un plan de acción
para ir de algún modo, solucionando la barrera que mondo,
detectando o hubo herramienta en la formación de verdad.
Canal que tenemos, comunes con luego los mooc sobre accesibilidad
son superpotente.
Ahí tenéis formación sobre crear materiales digitales accesible,
formación para conocer, Elif andar, 13, 549 que se utiliza
para el diseño del producto y servicios accesible,
para integrar la accesibilidad en el diseño,
para todas las personas en los currículum formativo.
En definitiva, ahí hay un montón de de contenido gratuito
que podéis utilizar para ir profundizando
en aspectos de accesibilidad.
En la red hay más, es decir, siempre hay un,
el portal accessibilitat y una sección que se llama curso
y jornada donde he podido encontrar oferta formativa
que vamos detectando en esta materia,
y la vamos publicando también muy importante en los usuarios.
Es básico que cualquier plan de cualquier plan de acción
se base en el conocimiento de los usuarios.
Que pregunten a los usuarios
si tenéis compañero con discapacidad,
si tenía estudiantes con discapacidad, personas mayores,
personas que han venido a España y que no tienen un alto dominio
del año y que también se ven beneficiados de la accesibilidad,
importante siempre tener abierto vehículo de comunicación,
con lo usuario, bien por redes sociales,
por encuestas montando grupos de discusión con personas diversa
dentro de la organización en no para, de algún modo
recoger permanentemente, no echan necesidades
e irla aplicando,
y al igual que con lo diagnóstico técnico montando,
planes de acción que nos permita priorizar, ir trabajando a buen ritmo
en la accesibilidad también muy importante,
y más en el ámbito en el que nos encontramos
en el ámbito universitario,
promover la investigación en materia de accesibilidad
y de atención a personas con discapacidad dentro de la UNED.
Hay un montón de grado de máster estudio de doctorado
y hace tiempo hicimos un una investigación
en la que vimos que hay muy pocas tesis doctorales
que abordan la accesibilidad y hecho consecuencia de algún modo
no no enganchamos galón estudiantes a los compañero con oyen vamos
de hecho no oye se fabulando de Inteligencia Artificial.
Vamos a ver qué potencial tiene para la capacidad.
Se habla de robótica, un no se habla del del meta verso
ahora que ya se ha visto, que tampoco es un concepto que ha ido tan lejos,
pero vamos a investigarlo,
a ver qué pasa, cómo podemos aplicar investigación hay
y, lógicamente, como cualquier investigación,
acertaremos o no encontraremos una solución,
pero si no se investiga
o, desde luego, no vamos a poder avanzar,
por lo menos al ritmo que no ocuparía no alma, gente zoo.
También es muy importante que las organizaciones
que aplican accesibilidad sean muy sincera,
como el nivel de accesibilidad que tienen.
De hecho, la legislación europea y española
hace referencia a lo que es la declaración de accesibilidad
y que no es más que incluir una sección
en el sitio web explicando que accesibilidad alcanzado,
que queda por hacer y ofreciendo, mecanismo canales
nuevamente de comunicación con los o los usuarios importante
también, y a esto también, hacía referencia Alejandro,
a cubrir todo un proceso que no nos quedemos
en que sea accesible solo el aula virtual y demanda
o, o los contenidos de alguna asignatura,
sino que desde el proceso de matriculación incluso mucho antes,
desde el proceso en el que el usuario va a decidir matricularse
o no en una acción formativa,
o esos contenidos tienen que ser accesible.
Porque yo, muchas veces,
yo como me dicen mi familia, soy como la eterna estudiante,
no siempre se dudando ahora; si haciendo un máster
en la fue la idioma y al final decido que me matriculó
por la pinta que me da la accesibilidad,
de lo que veo en la información del programa,
los contenidos digitales que ponen, demuestra entonces todo hecho.
También es importante que se puede un portante también
y se ha hecho referencia a este aspecto
no centrarnos solo la setembre de una web
no, sino incluir la accesibilidad en lo PDF en los vídeos,
en los contenidos que publicamos en las plataformas de redes sociales
prácticamente toda la plataforma de redes sociales
indagamos un poco en Internet,
podemos descubrir cómo describir una imagen, lynx cómo poner un texto
alternativo, linke, ing y además, bueno, echarle social,
en muchas de ellas,
incluso incorporando Inteligencia Artificial
para ofrecernos galo usuario, una descripción,
pero siempre mejor contar con una descripción humana,
porque de momento la inteligencia artificial
es verdad que no resuelve vacante, no ofrece subtitulado automático
en un montón de eventos, dilema y descripción en automática,
te imagine, pero no debe ser precisa.
Entonces, en la medida en la que podamos aportar conocimiento humano,
a mí por ejemplo, vulguen no, o incluso en Féix me llega a un foto
y me dicen.
En esta foto se ve tres personas y una barba no, y claro,
con esa descripción la sensación que te da
es que la barba, volando por ahí no, no, que la tiene una persona.
No todo eso se cuida con con la implicación de lo humano,
viendo un poco que descripción no ofrece la inteligencia,
artificial y mejorándola y bueno, ya.
Por último, pues a modo de conclusión,
por una idea básica a mi, vamos sobre todo,
incidir en tres aspecto que son básico.
Uno es usuario importante;
usuario como base del diseño usuario involucrado desde el inicio,
dos estándares importantísimo.
Es un conocimiento ya consolidado,
que se ha creado por muchísima gente y tre,
por supuesto, sensibilización, formación y todo lo que acompaña
a este proceso
y, desde luego, una última que añado que trabajo en equipo.
La accesibilidad web no lo consigue solo una persona,
sino que es un trabajo en equipo,
porque afecta a todos los profesionales,
incluso también a los estudiantes bajo,
e que cada vez que un estudiante publica,
pues se crea un grupo de wasap de de alumno.
Cada vez que alguien una manda una foto
y no le pone un comentario una descripción,
porque puede que dejando atrás a un compañero con discapacidad
visual o bueno ya dependiendo del tipo de discapacidades
hay que ir aplicando diferentes Mérida y bueno fuera lo que tenía.
Para contar o y quedo a disposición al inglés,
como han dicho, analizan, esto es un trabajo en equipo.
Es un trabajo, pues,
tanta diversidad de organizaciones tan importantes y relevantes
como la que representa la Fundación 11, los usuarios,
como no hay que tener en cuenta los usuarios desde el origen,
desde el desarrollo,
desde el mantenimiento y desde el servicio posventa,
tener en cuenta a todos los usuarios sin discapacidad con discapacidad,
todos los usuarios somos diversos y hay que tenerlos en cuenta.
No sé si existe a una pregunta aquí desde el público,
desde el Cataluña.
No sé si Tiberio.
No puede estar mitigar ya una pregunta.
Siendo un día, puede transmitir, por favor,
pues se lo agradezco.
Son democracia sin presupuesto,
si quería preocuparle allí o alguna posibilidad de aplicar
la selectividad como modelo entre sus ya han selectividad,
digamos, sentido del derecho subarriendo a un acceso simple,
bajado a la web una vez que el tener voz,
la dificultad, lo obstáculos, digo ya silicio,
se lo tocaremos yo, nunca, de alguna forma,
de minimizar estamos nuevos.
Si a ver, canales hay mucho.
Yo siempre aconsejo empezar por el canal que ofrezca el sitio web
porque muchas veces lo responsable de los sitios web no son conscientes
de la barrera que tienen.
Yo siempre lo intento por ahí cuando veo que el sitio
o no me responde,
o lo que me responde no tiene ningún sentido,
que también me ha pasado.
Luego tenemos otro anales, por ejemplo, cermi.
El comité representante de personas con discapacidad
está permanentemente recogiendo inquietudes de usuario
y canalizándola y luego, por supuesto,
en el gobierno de Aña también dispone de medio no para hacer,
para dar a conocer barrera.
Sí que es verdad que yo siempre intento ir primero
por el responsable del sitio,
porque creo que el mecanismo más rápido,
muchas veces ya cuando te mete,
es bueno con cermi puede ser también relativamente rápido,
pero luego ya se abre un procedimiento administrativo
o la administración un lema,
pues siempre puede ir un poco mándenlo.
Sí que os digo que dentro del Canal Fundación 11,
en UNED Abierta, hay un curso orientado a empoderar a la persona
con discapacidad, a la persona que podamos tener
de algún modo dificultades de accesibilidad,
porque un problema que hay es que muchas veces
como que tenemos miedo a decir la cosa no, y yo pienso
que todo se puede decir, por supuesto,
como educación o pero pero todo transmitirle y defendible,
así que, bueno, en este curso también podía aprender por canales
a los que acudir en caso de de necesidad.
Muchas gracias.
Muchas de sus muchas gracias a Luis Luis
por tu respuesta, por tu participación
y por darnos esta clase magistral sobre accesibilidad web,
y responder a esa pregunta que tiene lanzaba al año,
en el comienzo de la conferencia.
Muchas gracias y hasta la próxima muchísima gracia, todo,
que sé que siguen disfrutando de la jornada un plazo.