Buenos buenos días a todos los que estáis envasada
y también los que nos estáis siguiendo en línea bienvenida;
Leire Martín, es una compañera de la Universidad de Sevilla,
es profesora; ayudante, doctor, aunque está habilitada para profesora
contratado doctor en la Universidad de Sevilla,
y también ha impartido docencia en las universidades de Salamanca
y degradada, leire es doctora en Filología Hispánica,
por la Universidad de Salamanca;
con una tesis titulada la norma lingüística de la Cancillería Real
-Castellana en el siglo 13 primera década del 14,
además de este paso por universidades españolas,
pues hasta también haciendo estancias predoctorales en Londres
y también en París, y dos estancias también postdoctorales
en universidades tan distantes como la de Tokio y la de Hyde.
Tenemos a una invitada de lujo con un currículum importante.
Leire desarrolla su investigación.
Me vais a perdonar que nadie diga la doctora Martínez,
gurús, porque Leira excompañera un proyecto en Sevilla,
y preferimos existe.
Trata, vas a mis tros, desarrollar su investigación
principalmente en el campo de la edición
y, en concreto, de la edición digital.
Ahora, más recientemente de estos medievales de gracia,
temática y de historia del español ha participado en la transacción
en la edición y en el estudio
de varios corpus documentos notariales del periodo medieval,
y también de forma paralela ha explorado las posibilidades
de aplicar el lenguaje de ella, los procesos filológicos
de construcción y de explotación de estos corpus,
una actividad que encaja perfectamente
con la de las Humanidades digitales
y aunque en principio su actividad estaba más circunscrita
a la época medieval, en concreto al siglo 13,
a la Cancillería Real también últimamente ha ampliado
está está este abanico cronológico y el proyecto en el que colaboramos.
Se un proyecto de la Universidad de Sevilla
dirigido por lo lapón, sí por Eva,
Bravos, sobre epistolar la escritura del elaborada en el género,
epistolar bajo medida bien y además también ha ampliado sus intereses
también a la al español de de América y es integrante del grupo
de investigación en Humanidades;
digitales y español, de América, en el proyecto, uva y Andalucía,
en el siglo xix.
Estudio de los lazos lingüísticos y culturales desde las Humanidades;
digitales y bien de publicaciones.
Tiene muchísimas,
así que me gustaría destacar su labor de coordinación
en un número muy reciente de risc en 2000 veintitres,
fruto de la investigación desarrollada en el proyecto raíces,
como sabemos;
una de las revistas españolas mejor
posicionadas en dos índices y por ello,
tiene especial relevancia, y también quería destacar,
dentro del campo de las Humanidades digitales,
el libro edición digital de documentos antiguos,
marcación en, se me lte, y basada en los criterios,
carta publicado por la editorial de la Universidad de Sevilla
en 2020, me gustaría, para acabar también
destacar que no solamente en el campo de la investigación
y de la docencia tenemos aquí una conferencia ante estupendas
también en el campo de la divulgación,
que hoy en día ha adquirido mayor importancia
dentro de las tareas de los profesores universitarios.
Como sabemos, ha participado en numerosas actividades
de divulgación y de transferencia relacionadas con el andaluz,
con Alfonso décimo, con Nebrija, la Noche de los Investigadores.
Aseos filológicos por Sevilla,
pero me gustaría sobre todo destacar su labor como comisaria
de la exposición Nebrija en América
en el marco de las celebraciones del quinto centenario
de la muerte de Nebrija; estuvo en el Archivo General de Indias
durante unos meses, con una exposición, con mucho éxito,
que luego se y dinero se trasladó a Lebrija,
al pueblo natal, de nuestro dramático
y también al congreso, internacional de Historia
de la lengua que se le aprobó encarit,
formó parte del programa cultural de este Congrés.
Bueno, perdona que me haya extendido un poco y te haya robado un poquito
de tiempo, pero no quería dejar pasar la oportunidad de destacar
todas esas facetas de investigadora, del profesora de divulgadora
y de actividad, no solamente en las Humanidades digitales,
sino en la filología en su sentido más más amplio.
Gracias por estar hoy con nosotros.
Leí.
Muchísimas gracias, Elena por esta calidad, presentación
y generosa presentación.
Muchísimas gracias por la invitación de participar en esta
en el marco del máster de Humanidades -digitales de la UNED y bueno,
espero aportar algo de conocimiento de práctica
también en el uso de una serie de herramientas
con las que vengo trabajando en los últimos años.
Me voy a centrar principalmente de hito en la primera parte
para responder a la primera parte de la pregunta,
de cómo construimos con sus históricos
y en la herramienta lineal creada por.
Quiero tu pueda para responder a la segunda parte de la pregunta
no hay cómo aprovechamos los corpus históricos acotando un poco
esa esa pregunta a la parte en la que me he especializado
en la que más he trabajado, desde mi etapa predoctoral
y en los siguientes años, que es el estudio de las de las grafías,
no para ello.
En en la primera parte de cómo construimos corpus históricos
avanzaré o haré
una pequeñísima introducción en relación con ese etiqueta
no de lingüística de corpus lingüística con corpus
no de cómo construir o para que construir
y para que explotar un corpus digital,
y entraré ya de lleno no en cómo adaptar unos criterios
no digitales a un entorno digital, carta ente y que son los criterios
de edición que manejo como perteneciente
a la red de edición, carta y sarea enseñar el funcionamiento
de la herramienta con la que estamos construyendo
corpus en la Universidad de Sevilla desde hace 2, tres años,
que es la herramienta teitos creada y diseñada por el profesor
Martín llancen, me centraré bueno presentaré algunas pinceladas
de los dos corpus, el corpus de Cuba 19
o de cum dirigido por la profesora Eva Bravo
y principalmente me centraré en lo que estoy vamos a hoy mismo.
Estaba antes de venir aquí no trabajando en la edición de cartas
del 15 al 17, en este corpus de Historia 15.
Les enseñaré?
Cómo?
Cómo hacer para poder construir y ofrecer a los investigadores
un corpus digital?
Qué herramientas y cómo proceder dentro del sistema,
y dejaré quizá porque no soy experta en la utilización de teitos,
haré la explotación de corpus.
Es una tarea es la que tengo que ahondar en los próximos meses.
Dejaré la segunda respuesta para esta parte dos
no de cómo aprovechar los corpus digitales
a explicar la herramienta lineal, como he dicho anteriormente.
Pues empiezo en estamos en esta primera esa primera parte
no quería entrar de lleno en la cuestión
de cómo construir un corpus histórico
sin pasar por la cuestión de que es la Lingüística de corpus,
de la que prácticamente todo el mundo habla y de la que todo el mundo
participa cuando trabaja en Historia de la lengua,
porque sin corpus no podemos hacer prácticamente nada en principio bueno
sabemos no que la Lingüística de corpus como parte
de la lingüística computacional.
Pues no es en sí misma una disciplina lingüística,
que puede más bien tratar como una metodología,
como un enfoque de trabajo al que se le agregan una serie
de disciplinas no, y a partir de ese corpus construido,
pues ya se pueden realizar diferentes acciones lingüística
de corpus definitiva es todo aquello que implica
la recopilación de una serie de materiales
y de plasmarlo; llevarlo a un público meta,
que podrá después sacar beneficio de ello,
pero en la lingüística histórica, en esta, en esta aplicación,
lingüística computacional, la, la lingüística histórica,
me pareció muy pertinente algo de lo que hablo abate
que en una publicación de 2016,
que es la utilización de la preposición con corpus,
lingüística con corpus, no en realidad
los lingüistas históricos, los filólogos,
que nos dedicamos a la historia de la lengua
a trabajar con estos textos que vamos recopilando,
pues hacemos esa labor de construcción de un corpus
y de explotación de esos datos.
Pero es cierto que esa lingüística con corpus que de la que habla acaba
la presenta.
Sin ese enfoque cuantitativo que tanto importa
a la lingüística computación haría la Lingüística de corpus
que tenemos hoy en día tan desarrollada,
quizá por la dificultad agregada, no a los textos históricos,
le matizaciones, demarcaciones sintácticas
y de otro tipo que son clave para poder aprovechar
los datos lingüísticos
y tienen in si los textos que forman parte de ese Scot
además de esta minucia que en realidad no es una un camino
hacia es algo de fondo y siguiendo un poco
la reflexión del propio Johan esk batekin,
de ello han torroella la las hacen en un momento clave
de una de un surgimiento no de una serie de corpus
que van más allá de las posibilidades que ofrecen los cuerpos históricos
que habíamos tenido hasta ese momento hasta la década de los 2010,
que era el Corde, con todo el corpus,
el nacimiento del corpus de biblias medievales de Enrique Arias,
del propio corpus de carta y de otros que fueron surgiendo.
En ese momento, estos autores reflexionaron
sobre los beneficios que aportaba la lingüística computacional,
esta lingüística con corpus a la historia de la lengua,
a ese aprovechamiento.
De los datos nos permite en los corpus
establecer nuevas hipótesis y explicar de una manera novedosa
o de una manera más amplia o incluso de una manera más concreta
las cuestiones que siempre han preocupado a un historiador
de la lengua.
Lo fácil sería pensar al hilo de lo que reflexionan estos autores
y a lo que se suma
Enrique Arias un poquito antes en esa por esa fecha de los 4.000 10,
que a priori podríamos suponer que la aplicación de las nuevas tecnologías
hoy ya no podríamos llamar las nuevas,
no de las tecnologías a la a los corpus históricos,
pues sería una facilitación del proceso.
Pues bien,
no solo no es una facilitación sino prácticamente
todo lo contrario, porque el filólogo debe aprender
una serie de herramientas, una serie de procedimientos
con los que podrá realizar procesos automáticos,
pero no por ello procesos rápidos y sencillos.
Básicamente se aspira con la Lingüística de corpus
a automatizar una serie de procesos
que hasta entonces habían realizado de una manera manual o semi manual.
Pero, bueno, a los problemas tradicionales,
siguiendo en esta reflexión,
se le suman lo que implica la utilización de las tecnologías,
no cuantos más datos o cuantos más datos podamos acceder,
pues nuevos desafíos tendremos que soportar y solventar.
No es decir, no podremos hablar de frecuencias absolutas
y mucho menos tendremos que aplicar conocimientos de estadística,
ponderaciones de casos, etc.
Etc. Que en principio parece algo muy obvio,
pero fue fundamentales de esta reflexión teórica
realizada por autores como los que tengo aquí
y por otros más centrado en autores que han reflexión
sobre la lingüística con corpus en español
para poner un poquito de freno, no a la tentación
de con un corpus grande pudo hacer todo lo que quiera.
Bueno, quizás no, porque además para construir un corpus grande
contextos históricos hay que hacer una labor bastante grande
a esta cuestión de reflexión.
Se suma algo sobre lo que también hablaba
Johan esclavas, de la cuestión de la representatividad,
que ellos que trabajamos con corpus históricos,
ni mucho menos vamos a ser capaces
de construir con un 100 por 100 representativos,
especialmente cuando iniciamos la construcción de un corpus
atendiendo a una parcela de la lengua y a una parcela de la de los textos.
El caso del que mencionaba la profesora elena azofra
en el caso del corpus de Historia 15 que estamos con epístolas y misivas
del siglo 15 al 17 bueno,
hacemos una muestrario de lo que vamos encontrando
sobre la marcha en el trabajo de archivos,
ni mucho menos ofreceremos un representativo de la lengua
de las epístolas,
ni de las de las misivas de aquella época,
no.
Por lo tanto, es un añadido, una dificultad
o un punto problemático añadido a la cuestión
de la representatividad, y en segundo lugar
o por seguir ahondando en esta cuestión,
se le suman que lenguajes demarcación.
Debemos utilizar de pronto cuando la lingüística hispánica
o los historiadores de la lengua que quieren construir corpus
se ha meten en este campo pocos puntos.
Lo primero es aprender XML eteri y esas herramientas
que pueden utilizar este este este lenguaje
no de XML pero supone un nuevo reto,
atender un lenguaje y llevar a cabo esa aplicación.
Además todo corpus marcado va a tener una serie de dificultades
a la hora de extraer los datos,
y ahí es donde encontramos la gran brecha
en en en todo el trabajo de construcción de textos,
corpus enmarcados no como extraemos.
Los datos lingüísticos dentro de esa maraña de etiquetas,
que hemos ido incluyendo para marcar etiquetar,
decir cómo son los textos de nuestro cuerpo,
así que con esta introducción
no quería nada más que mostrar un poco las dificultades teóricas
que se han ido resolviendo y se han ido plan más
que resolviéndose, han ido planteando para hacer un trabajo riguroso
en el campo de la lingüística histórica,
que se ha aproximado a la lingüística computacional
y, en concreto, a la lingüística, con cord,
siguiendo la etiqueta de de Johan,
es precisamente esta reflexión teórica a la que yo llegué
y soy honesta.
Yo llegué pues casi en el 2010 8,
2019 poco a tener ese marco reflexivo en mi cabeza.
Se hizo de una manera paralela, de forma práctica
dentro en el seno de la red carta la red carta
no sé si los presentes aquí en la sala de pierdo
y más con los que tengo de público virtual.
La carta es un una mano red de investigadores.
Actualmente está constituida ya por más de 30,
pero en 2005 surgió con apenas cinco seis universidades españolas
lideradas por Pedro Sánchez Prieto de la Universidad de Alcalá de Henares,
cuyo objetivo era el de construir un corpus hispánico y americano
en la red con textos antiguos,
desde época de orígenes hasta el siglo xix.
Su foco, primero, antes de construir el corpus,
fue el de crear la metodología de trabajo.
Establecer unos criterios de edición viables
desde el punto de vista filológico y comunes a todo el mundo,
que quisiera trabajar con bueno, no sólo documentos,
sino también textos literarios,
que es hacia donde se ha ido aplicando,
no y ofrecerá al investigador, una triple presentación
del texto trabajado, no una transcripción paleográficas,
una presentación crítica y por supuesto el fax;
y digo que dentro de la red carta se hizo esta reflexión
de forma práctica, no manera rudimentario,
pero en realidad no de una manera, lo que pasa,
que sin sin darle una vuelta teórica,
porque desde muy pronto desde 2010 esto es un poco el objetivo,
que era no publicar en el corpus una presentación, paleográficas.
Lo que tenemos a la izquierda no,
y una presentación crítica con las soluciones,
presentando bien fielmente, han el texto paralelo, gráfico,
lo que las vajillas y los usos que hay en el propio manuscrito
y en el texto crítico.
Pues adecuando esas soluciones gráficas y mejor sintácticas
a la grafía -la fonética,
y a la sintaxis o morfosintaxis del momento
en el que se escribió ese texto
y, por supuesto, agregando lo que hay en esa pestañita pequeña
de la izquierda,
no la imagen para poder hacer una comprobación desde muy corpus
las fuentes documentales y publicadas en en línea y bueno,
se planteó ese punto de salida en 2013
como un en realidad un logro parcial visto con los ojos
no de de de 2025 o 24 perdón,
pero digo que desde muy pronto prácticamente es desde 2009
un grupo de investigadores
liderados por la profesora carmen perdone dar ministras
y Martínez y polis.
Jefes de gusto,
que Adminis así el cinco les empezaron a reflexionar
acerca de cómo llevar todo ese material en Google.
Un texto plano.
Entre quiste a un entorno digital
no en optimizar esos criterios filológicos que se habían establecido
desde muy pronto, desde 2005.
Dentro de la red a un lenguaje, quise me comprobando todas las necesidades
que un investigador que quisiera proponer.
Una edición desde un texto,
desde la época medieval hasta el siglo xix,
pues si fuera encontrándonos no sólo cuestiones lingüísticas
o cuestiones de grafías o morfología o sintaxis,
sino también atendiendo a cuestiones
más de la disposición de la información en el texto
de los deterioros que pudiera haber en originales
y de cómo llevar esa transcripción, caligráfica a una normalización.
En esta presentación, crítica, en definitiva, lo que se quería
era expresar las normas cartas carta perdón en un lenguaje
esto es lo que se hizo ya tuve la suerte de bueno,
de iniciar mi formación en Humanidades digitales,
precisamente en este proyecto,
acudiendo a la universidad que escoles con Paul suspense, allí
también con Elena Piedad, son de aprender de estos lenguajes,
y lo que hicimos fue prácticamente,
pues, proponer a cada uno de los criterios de edición carta
un equivalente de una marca en XML they.
Solventando ese escollo
no de cómo pasar de una trascripción paleográficas,
de una y larga invierten y de convienen a su vez.
Escrito con un inicial
no a una uva inicial y una,
y ya en la versión hagiográfica nuestra regularización.
Cómo hacer la edición de regularización
según la tiza radiografías, como convertir esas mayúsculas,
que ahí no son parte de la geografía actual a minúsculas,
o viceversa, como incluir acentos como incluir puntuación,
como convertir los números,
o cómo representar el lenguaje digital,
no las enmiendas del lícito actual, esas manos posteriores,
o esas manos, incluso coetáneas del propio escribano.
Que se conste, confunden y enmiendan sobre la marcha no aquí pequeñito.
No sé si tienen ocasión de ver.
No.
Ahí se está dando la la, en lugar de expedición de ese,
de esa carta de ese documento, y en lugar de más fuego pone Murcia.
Bueno sea una errata.
Pues hay que dar con la solución,
no simplemente recurriendo a etiquetas
como sois sí y con una cosa bastante fácil de entender, no,
o de cómo representar las firmas y las rúbricas.
Quién manda, escribir el en el documento, firma
o pone una rúbrica, pues como poner dimos solución
a esa, han a esa,
a esa necesidad de expresar y los criterios analógicos,
por así decirlo, en un lenguaje digital,
y resultado de ello fue el libro que ha mencionado la profesora.
Elena.
Un ratito no y lo publicamos sus criterios digitales
en la Universidad de Sevilla
nos dimos cuenta de que en realidad era un trabajo teórico
al que le faltaban aún una serie de tareas por cumplir.
No era un trabajo que no se había llevado a cabo esa pantalla previa
que les les he mostrado con la presentación paleográficas.
La presentación crítica en la página de carta
es la trasposición de un documento plano a un documento XML,
pero sin incluir todas esas marcas sobre las que trabajar.
Entonces.
Y para qué adelantarme?
A la posible pregunta de por qué no se llevó a cabo,
la se llevó a la práctica ese trabajo teórico
realizado durante los años anteriores por la razón,
pues una dificultad técnica.
No hubo un apoyo informático para desenredar a una serie
de dificultades que nos encontramos sobre la marcha.
Como ejemplo quizá de algo que sintetiza muy bien.
La dificultad con la que nos encontramos
fue la de, como cómo teclear, y procesar lo que tienen
en en pantalla no lo que tienen en pantalla en texto.
Obrís es el texto, que se transcribe voluntarios en un texto,
no con su be mayúscula.
Con su habría que corregir también regularizar esa esa grafía
y después viene una zabala con una Cercedilla cada día después
que modificar defensores del hace ese
es el texto es ese es el sintagma que tenemos transcrito
y del que estamos dando.
Los criterios digitales para convertir ese texto caligráfico
a una presentación crítica, teclear eso de forma manual,
por mucho que se utilice un programa de pago
como como los hay para etiquetar en ente
y pues supone un gasto de tiempo,
mejor dicho una inversión para voy a hablar en positivo,
una inversión de tiempo y un riesgo de cometer errores humanos
bastante grande.
Si simplemente estamos aquí con un sintagma imaginémonos
textos textos y textos, que son los que forman parte de una solución
que abordamos en su momento,
fueren la de trabajar con fuente o única,
es decir, lo que ustedes están viendo aquí es en un único texto de XML
la información para la transcripción y la información
para la presentación, solución un texto
para la transcripción.
Un texto para la presentación crítica podría ser.
Fue algo que barajamos la destacamos a esa solución.
Qué quedarían?
dos textos de XML sin enlazar y los errores cometidos
en uno de ellos habría que después acudir al otro archivo,
XML para corregirlo y perderíamos, ya no solo se esa cuestión
de errores, que son inevitables cuando uno hace una edición
o una presentación geográfica y crítica,
sino que perderíamos las virtudes de tener
en un único documento de XML toda la información para poder,
a partir de ahí exportar a diferentes formatos
y trabajar con ese único texto en diferentes versiones.
Por lo tanto, lo dejamos sin hacer, a eso se le sumaba que,
por mucho que habíamos mirado con testimonios de diferentes épocas
por quienes habíamos participado en el proyecto,
nuestro foco estuvo puesto especialmente en la época medieval
bajo medieval;
entonces no sabíamos dejado gran parte
de todo lo que se escribe a partir del 17, 18,
19 con la consiguiente dificultad, no, que toda esa época trae,
no al mundo de quienes trascribimos, editamos o necesidades editoriales
totalmente diferentes a la de los que trabajan con la época medieval.
Ponía que el proyecto tendría que ahondar también un poco más
con estos textos un poco más modernos y el último reto,
tareas incumplidores.
Precisamente el quid de la cuestión
la y esa reflexión teórica con la que he empezado
o nos habían llevado todo el trabajo de investigación
nos habían llevado hacia la creación de un corpus marcado para explotar
una presentación paleográficas y una presentación crítica,
pero que íbamos a hacer después con ese material
perfectamente marcado.
Cómo íbamos a aprovechar esa información
y llegamos al algo que resume muy bien el Vaamonde,
que es esa división en la lingüística histórica
de entre quienes se dedican a marcar y a notar los corpus
y a quienes se dedican a explotar la información
esos corpus, no, o sea, las herramientas digitales que hay,
van un poco o iban un poco direcciones cada una por su,
por su camino y era difícil llegar a un punto
de consenso.
Bueno, ahí llegamos a la solución
que el propio gala del Vaamonde a día desarrollado,
que era la de aplicar un programa herramienta que es la que les voy
a presentar aquí que es la de hito,
que es una herramienta que permite no solo crear con un sino una vez
creado el corpus, explotar la información lingüística
de esos con, permite realizar todos los procesos lingüísticos
y de de cómo lingüística, de corpus desde el principio hasta el final,
solventando a su vez ese problema,
no del presentado, de los voluntarios de Zabala,
sin tener que teclear y pasar por tanto código
y tanta formación que implica para llegar a esta escritura
de código.
Es por ello por lo que en 2020 el 2000 veintidos
en la Universidad de Alcalá del grupo gid,
liderado por el profesor Ricardo,
Michel en un proyecto titulado como tienen ahí en carta,
tres de la edición digital a la web semántica,
pues se establecieron preséntenlas las líneas de trabajo
para responder a esos vacíos que no habíamos conseguido extender
o resolver previamente no identificar las necesidades y ajuste
de los criterios de la edición digital, saliéndonos,
saliéndose de la época medieval hacia otras épocas,
el diseño de nuevas herramientas y estrategias que faciliten,
facilitarán el proceso de trabajo en la edición digital
y, sobre todo en lo que se ha trabajado en este proyecto
es en la migración de nuevos documentos.
Siendo realistas,
no optin un gran volumen de textos en versión plana,
y todo eso hay que pasarlo a un XML que a su vez
pueda soportar.
Bueno un trabajo de etiquetado ya ahí si mano.
Entonces,
entonces los principales objetivos como migrar esos dog
o te quiste a ti como almacenar todo eso,
todos esos datos entre el con respetando la decisión
a la que habíamos llegado en el proyecto anterior,
no de respetar la fuente doble,
o la fuente en inversiones separadas,
pero que estuvieran enlazadas, es decir, ofreciendo un texto único,
pero pudiendo trabajar de forma separada,
con lo que eso conlleva y sobre todo cómo explotar por la solución
ya la he adelantado hace unos minutos ha sido fue posible en ese proyecto
y en el trabajo que estamos haciendo
a día de hoy gracias al herramienta de pleito,
una herramienta que permite crear visualizar y editar
y explotar los datos del corpus sistema web
que permite trabajar y es un entorno multifuncional,
no que permite al investigador pasar por las diferentes necesidades
a lo largo del trabajo de construcción de un todo.
La web está puesta quien en pantalla después entraré
y enseñaré los corpus.
Los que yo trabajo ya en directo pero y está la la web
regle para que se pueda entrar es una plataforma,
una herramienta creada, como dije antes por Martín
-llancen y actualmente es una plataforma que se puede auto
instalar en cada uno de los servidores de investigadores
o de universidades.
El propio Martín y Ansell ha preparado,
no en alguna de las pestañas de su página,
en concreto una serie de instrucciones
que un informático fácilmente puede seguir para esa instalación inicial,
que es lo que realiza el sistema.
Bueno, pues alinea el manuscrito con la transcripción,
es decir, permite trabajar de forma paralela
con la imagen y el texto transcrito o editado permite
en algunas de sus versiones alinear línea alinea con el manuscrito,
facilitando bueno la lectura del fragmento de la línea,
con lo que el investigador ya ha transcrito; permite transcribir
el sistema directamente dentro de la plataforma.
Permite buscar fragmentos de manuscritos y permiten,
sobre todo visualizar el texto en diferentes versiones necesidad
que teníamos en el proyecto.
Antes de entrar en el proyecto, voy a hacer un proceso,
sea una descripción de lo que supone trabajar con te hito desde el momento
en el que se quiere instalar la plataforma.
Bueno, es eso, no voy a entrar, no soy informática ni hago yo
ese proceso así que lo dejo para para culo
con lo que está descrito dentro de ti,
y además eso en principio se delega en un informático,
pero pasaré por todos los procesos para llegar no a ofrecer
un un corpus, entrar en la parte más filológica,
pero bueno, es un, es una plataforma que tienen
en la que hay diferentes capas de configuración.
Una primera fase es la mencionada de la instalación
de la plataforma y del diseño de ese menudo de navegación,
preparada especialmente para cada uno de los de los proyectos.
Es una plataforma que a su vez admite proto, marcados y escrits,
que son justamente la clave,
no que facilita la labor del editor y del filólogo,
que tiene ya un material creado en txt
y que quiere aprovecharlo para para un corpus digital,
y es un sistema que ofrece una serie de etiquetas nativas
y no nativas.
En they y ente, y toca
adaptado para hacer ese trabajo de toca iniciación a su vez,
trabajando con toda esa capa de metadatos visualizaciones,
búsquedas de mapas de documentos, para localizar fenómenos,
localizar documentos y en, en definitiva,
los principales beneficios del trabajo.
Con esta herramienta en general para un público general
que no trabaja dentro de la red carta eso lo uno los otros dos son
para quienes trabajamos dentro de la red carta,
pero el principal es el que está puesto que puesta
en primer, en primer lugar, no requiere de una menor especialización
a la hora de trabajar, con un lenguaje que se me lte,
y sin desdeñar, por supuesto, la formación y el conocimiento
de una marcación en ese lenguaje,
ya que una serie de fases de elaboración explotación del corpus
se realiza sin tener que introducir código se realiza
con una serie de pantallas, que les enseñaré a continuación,
y quienes trabajamos dentro del marco
no de la red carta nos permite establecer un diálogo
no en toda esa fase de diseño, compartir problemas,
compartir soluciones con los equipos que están trabajando
en otras universidades nos producen sinergias,
no que facilitan todo este proceso de creación del otro.
En este sentido, y como principal resultado,
aparte de los artículos de investigación,
conferencias que se han ido dando,
entre los integrantes del proyecto, carta tres puntos, cero
es algo que ofrecen estos los investigadores de la Universidad
Autónoma de Alcalá de Henares.
En la página de su proyecto una serie de herramientas,
entre las que destacan los escribí, diccionarios,
de autonomía automatización, diccionarios,
telematización enmarcación.
Bajo sintáctica están disponibles para la descarga
de cualquier investigador que quiera trabajar con esta plataforma
y construir un corte.
De hecho, en el seno de nuestros grupos de de Sevilla
hemos trabajado con una serie de escrits, actualmente precisamente
con el Instituto de conversión a XML,
y estamos empezando ahora con los diccionarios para probar
que tal funcionan con los textos de nuestra época justamente
lo que estamos trabajando desde hace una semana y, obviamente necesitan
mucho, pero mucha, mucha finanza hay que lo tenemos que entrenar
y tenemos que crear un propio diccionario.
Era lo que esperábamos,
pero tenemos un punto de partida que no es y bueno,
llegamos a los dos cuerpos en los que yo he participado,
y trabajo corpus o de unir corpus de historia 15.
El corpus jo
de comunes, un corpus documentos, principalmente cartas,
pero hay tipologías muy diversas, hay memoriales,
hay ignotas, hay algunos textos de prensa,
pero sobre todo la parte documental son textos
escritos en un contexto de guerra en la guerra de finales de siglo,
de la segunda mitad del siglo xix y también algunas cartas personales
privadas entre diferentes personalidades,
incluso activos, o de la guerra en Cuba
y de otros anónimos que de las que tenemos constancia
tanto en archivos españoles como en archivos estadounidenses.
Es un corpus que actualmente está compuesto por 600 textos
y un corpus en el que a día de hoy ofrecemos
la transcripción paleográficas,
la edición crítica y estamos también un poco de forma paralela.
Al corpus de historia 15, preparando la marcación,
mofó sintáctica.
Aunque nuestro foco en este corpus va a ser la marcación semántica,
ya que nos va a interesar mucho más el trabajo con con la semántica más
que con la parte morfosintaxis y el corpus de historia 15,
su un corpus que hemos empezado a trabajar este otoño
de 2000 veintitres,
actualmente tiene 350 textos ya tratados transcritos y modernizados
no forma parte de la edición digital podríamos hablar ya de la discute,
podríamos discutir no sobre por qué modernizar
y no hacer una presentación crítica lo podemos dejar para después
a quien le pueda interesar y, como decía antes,
estamos trabajando en todo el tratamiento
bajo sintáctico y en la posterior emblemática
cómo se hace para tener esa interfaz
y, sobre todo, para tener esto tienen tinta.
Gracias.
Es decir, cómo hacemos llegar a.
Está moviendo.
Sí por qué compartirla?
Un.
Cómo hacemos para ofrecer al investigador algo
como esto que tenemos aquí o una carta de mediados del siglo
xvi de un noble aragonés Bernarda, de Bolea,
cuya cabecera está aquí desplegada y cuya transcripción paleográficas
están viendo ahora mismo en pantallas cuya facsímil
están viendo también en pantalla
parcialmente y cuya presentación crítica, modernización en este caso
también están viendo en pantalla y a su vez
no con todos esos elementos que no son textuales,
no como la indicación de lo que está en el margen de lo que es un signo
de lo que está dentro de un sobre pues está marcado
como algo no textual,
sino como una marca información de la disposición de.
Pues bien, hasta aquí.
Cierto gracias gracias gracias.
Uno tiene que ir saltando de una paz.
Entonces, cómo hacemos para llegar a ese a ese resultado?
Bueno, pues partimos de una decisión metodológica,
que es la de seguir los criterios,
carta ya lo teníamos a nuestra disposición.
Todos los elementos que teníamos que de etiquetado de etiquetas
en enterita lo teníamos de a partir de 2020 a su vez
teníamos un inversor, un escribe, para convertir los analógicas
analógicos a un contexto te y gracias al trabajo de Baamonde
en 2018 que terminó en 2020 que facilitó el trabajo de conversión
a quienes trabajamos dentro de carca y a su vez,
una serie de reflexiones teóricas,
de las que por las que he pasado anteriormente,
que se materializaron en esa publicación en 2000.
Ese trabajo inicial se complementa con lo que ofrece
la propia plataforma una serie de procesos
desde la localización, que es un proceso automático
creado por Hansen en 2014,
que supone una acción simplificada y unos elementos nativos
del propio sistema,
que para quienes son muy puristas de la utilización del lenguaje
y, pues suponen una serie de ruido a ese texto marcado,
pero que facilitan en este caso en nuestra labor inicia editorial.
Entonces, esta localización ni esa extensión del etiquetado
desarrollado por baamonde dos Santos en el trabajo que hizo
para el corpus escrito un entre la Universidad de Lisboa,
no para marcar una serie de detalles,
no todo el trabajo de demarcación de abreviaturas,
formas desarrolladas y formas normalizadas con esa variación,
no de la de la forma marcada conforme de la forma desarrollada de forma
o la forma normalizada en fort no.
La facilidad que he señalado al principio de trabajo,
a semiautomático y sin tener que tocar código,
pues está aquí sintetizaba en esta diapositiva.
No se se puede crear con el escribí un XML,
sin tener que teclear todas las etiquetas de.
Sobre.
De margen, de tachados, de conversión de abreviaturas a formas
desarrolladas de conversión, ortográfica y crear un XML apropiado
para los criterios de transcripción autor automático siguiente paso
de toca iniciación de identificación de todos.
Esa unidad de trabajo para la Lingüística de corpus,
tanto de palabras como signos de puntuación
de todo aquello que esté entre sí espacios
en blanco.
También es algo que ofrece el sistema de forma automática
y pasada.
Esa fase automática ya entra el trabajo editorial,
en nuestro caso, para crear en un único XML,
una fuente doble.
Con la normalización ortográfica de los textos.
El trabajo de normalización se realiza de forma manual,
pero sin tocar códigos,
ya que se establece con una serie de plataformas
y de pantallas que se van abriendo lo mismo para la telematización,
lo mismo para la música y lo mismo para la creación de los metadatos.
Esto que tienen en pantalla, desde la cabecera de símbolo
que está saliendo, y volviendo a la plataforma,
es una cabecera seleccionada sin, sin más,
así sin motivo alguno o motivo especial,
no donde están declarados todos esos elementos,
esos metadatos que forman parte de cada una de las piezas
que el partimos del de la cabecera diseñada para la red, carta,
pero ya que trabajamos con una tipología muy concreta,
que son las cartas, ampliamos la cabecera inicial,
con una serie de metadatos específicos para el trabajo,
con un cartas,
no como la señalización de quien escribe
y quien manda escribir la carta,
pues en esa época era muy frecuente que fueran los escribanos
o los secretarios personales de cada uno de sus individuos
quienes tomaran la pluma y ejecutaran la escritura,
estación de lo que quería ese noble en concreto a su vez,
una serie de información.
Si hombre o mujer quien escribe información sobre su estatus,
si es, si era eclesiástico, si era noble
o una serie de pautas que tenemos establecidas dentro del proyecto,
y todo eso mismo para el destinatario de la carta,
con qué fin poder cruzar en un futuro.
Cuando tengamos el corpus marcado y le matizado esos datos
extrae lingüísticos que están aquí declarados
en el tercer con los datos lingüísticos,
no y poder discriminar no cartas escritas por mujeres
de cartas escritas, por hombres y también por el tipo
de y el tipo de relación entre destinatarios que entre el emisor
y el destinatario que se cruzan a lo largo de todo el.
Todo.
Ese trabajo de elaboración
de la del twice de era su vez está muy facilitado, se puede realizar
dentro de la plataforma que ando un XML,
con los elementos que habíamos diseñado para este caso en concreto
y también a través de un escribe a través de un equipo de un
de un excel, también desarrollado en el marco de del proyecto carta
tres puntos.
Bueno, y esta es la también una captura de pantalla,
no de un modelos, testimonios muy parecido
al que les enseñé al principio, no para ver la historia,
ver un resultado
y después contar la historia no tendría transcripción paleográficas
con las soluciones gráficas propias de del facsímil,
del manuscrito original,
y esa presentación modernizada que ofrecemos en el corpus de historia
15 en concreto.
Como se pasa de la presentación telegráfica
a la presentación crítica algún momento ya he adelantado
a través de una pantalla, de una serie de formularios
que se despliegan cuando clicamos en cada uno de los toques
de nuestro, de nuestro corte, en concreto,
en si yo clico en uno de los toques de la carta que he enseñado
antes, ilustrísima, que además del manuscrito
lo encontramos abreviado, como es frecuente en todo este,
en todo este periodo,
lo que yo me encuentro en primera instancia
es sólo lo que tienen la trascripción geográfica
y la crítica al forma en esa reforma,
tengo que teclear la forma modernizada la forma
crítica que yo quiero que se visualice en esa versión,
y así con cada uno de los casos de regularización ortográfica
del texto.
Una, uno sin salvo por la propia plataforma,
ofrece la posibilidad de hacer búsquedas
de todos los ilustrísimos que tengamos en el texto
y hacer una reemplazo más o menos automático?
Después se lo enseñaré, pero no todas las soluciones van
a ser así de fáciles en quien no haya trabajado con textos antiguos.
Sabe que la unión y separación de palabras
ya no solo pensando en los casos de dramática licitación,
que se nos pueden venir a todos, no sino en casos como este,
no en extremo, no la preposición, se solía unir trazo único
a la palabra que venía a continuación,
en extremo en la muchas otras ocasiones.
Entonces tenemos que señalar en nuestra presentación
crítica que esos son dos formas o dos palabras que iba a tener
que a su vez el sistema le matizar y marcar mofó.
Sintácticamente de forma independiente en sistema,
permite crear de un toquen dos su toques,
que es lo que estamos diciendo aquí.
Separa el toque que tiene, tienes arriba,
que es en extremo, que es lo que ha identificado
el sistema de forma automática, un sea una,
una secuencia de letras de este código
que está entre dos espacios en blanco y de lo en dos de tokens dito,
que es primero la preposición y después,
la siguiente para extremo.
De esa manera estaremos creando esas dos versión
es voy a ir ahora sí a la pantalla espero no.
Lo que determine volverá.
Es es verdad, si me dejaran compartirlo, todo más.
Es esto que, señor.
Esto que he enseñado con capturas de pantalla!
Lo podemos ir haciendo.
Pasando el curso
por cada uno de encima de cada uno de los toques entonces.
Mismo ahora.
Gracias.
Este es un texto que ya está trabajado por parte
del los miembros del equipo.
Esta es la pantalla que se habilita cuando se clica
encima de cada uno de los toques a tarde.
Yo creo, tarda un poco quita.
En este tocando nada ahora vale que va concretar,
porque 11 en Valencia y tenemos un caso
no escribirlo, queremos regularizar y cómo marcamos,
cómo va a ser su forma modernizada,
y estas son las opciones que nos da el sistema,
esa separación de tokens que que mostrado anteriormente,
explícita en di tokens pero también nos debe dar el sistema
y nos da la posibilidad de unir toques es
decir, además, uniones irregulares.
Se separaciones e irregulares
que tenemos que declarar de alguna manera
y con esta opción merece un leer de unir hacia la izquierda
y aquí hay algo que es muy, muy útil,
porque cuando tenemos un corpus muy pequeñito,
el trabajo manual e individual, toquen por toquen es asumible,
pero cuando el corpus va a ser medianamente grande
con grande de toques se puede presentar como un trabajo demasiado
que arduo se extienda demasiado en el tiempo,
pues el sistema tiene previsto la, el tratamiento de tocas,
que sean similares y de hacer un cambio automatizado
no, en todos ellos, según las indicaciones que se le dé,
se aplica en esta opción y ahora es el sistema
al que no quiere responderme, pues que en este texto
no hay o están ya todos tratados de la de la misma manera,
pero se y se abriría una nueva pantalla
donde se me preguntaría, se pregunta si se quiere aplicar ese mismo cambio
a todos los toques similares, que haya en el texto,
con algunas limitaciones, es decir,
tenemos que tener en cuenta esos a los a esas esa variación gráfica
y también que el texto en esta le matizado hoy,
que hay que tomar ciertas decisiones,
y no estropear la edición, para hacer cambios automáticos,
pero te da la la posibilidad el sistema,
pero este es el camino.
El camino desde un texto plano,
con un escribe, creado por los compañeros
de la Universidad Autónoma de Alcalá de Henares, a un trabajo manual
y uno a uno de los toques
para crear una edición crítica o presentación modernizada
y ofrecer al investigador.
Pues esto, que les enseñado aquí aquí.
Me hubiera.
Es que tenemos entonces un efectivamente,
es un sistema que responde a todas las necesidades,
no de del del investigador que trabaja en este en este campo.
Por último.
Claro, he hablando y se verá después y por último,
dentro del propio sistema te hito, como avanzaba antes,
se pueden hacer búsquedas de lo que forma parte del corpus,
unas búsquedas más o menos sencillas a las que estamos acostumbrados.
Quienes trabajamos con otros corpus
se nos da el contexto de la suerte de concordancias,
a las que una vez que están todas esas cabeceras, sus metadatos,
se pueden cruzar con la información de esos metadatos con búsquedas
como las que ejemplificaban antes,
no teniendo en cuenta quienes el escribano
o quién si es hombre o mujer,
si el cargo se deseo en ese punto y como avanzaba
al principio no puedo ahondar porque nuestros proyectos
en los que estamos trabajando al tener un corpus vivo
o sea corpus que todavía vamos a hacer hace semanas
hemos estado trabajando en la preparación
de las presentaciones modernizadas,
no hemos entrado en la configuración de este ccu ohl
para hacer búsquedas, pero se pueden hacer investigación
del de todo tipo, desde cortemos o sintáctico,
corte léxico, corte gracia y Matico
dependiendo de los intereses.
Ejemplos de búsquedas corpus que ya tienen las búsquedas
configurados son Pues.
El corpus de poses Crick
-pum, que lleva ya unos años cerrado y bien perfilado,
o el corpus, o de la Universidad de Granada,
donde ya llevan también una serie de proyectos
donde han ahondado en esa.
En esa cuestión, el buscador,
de configurar detallito configurado para estos proyectos.
Una vez este.
Si tienen.
Ese es el buscador que se puede configurar dependiendo de cómo haya
sido la configuración previa, no de esos menores metadatos
no se pueden buscar desde el texto, como está puesto la parte izquierda,
no tanto en su versión caligráfica o en su versión estandarizada,
también el lema sin las etiquetas embozo sintácticas,
como por esa información meta de los documentos
no del año del marco cronológico del archivo del tipo de texto
de los autores del género, de la categoría social,
de quienes vive y se pueden cruzar
esos esas informaciones vale?
Pero es algo lo que decía al principio.
No puedo tampoco ilustrarles porque no he trabajado de lleno
en esa cuestión.
Para eso es para esa explotación de datos lingüísticos
en mi caso en lo que he trabajado
es la plataforma lineal aquí abierta aquí ya
es el inicio de la segunda parte de mi exposición,
con la que quiero ilustrarles cómo realizar un estudio cuantitativo
con datos estadísticos
normalizados o probabilísticos de la parte que a mí más me ha interesado
y con la que más he trabajado en los últimos años, que es la parte
Grace mágica, es un poco el objetivo al que queremos llegar.
En.
Toca incorporar un poco en todas las posibilidades
de lineal a sistemas,
como como.
Todo capturas de pantalla para no tener que ir saltando
de un sitio a otro y de esa manera voy a compartir.
Cómo aprovechamos los corpus, al menos con esta herramienta
de lineal letras y números.
En análisis lingüístico en?
Voy a hacer un breve brevísimo preámbulo
de por qué y para qué estudiar grafías a lo largo
de los textos históricos que datos nos pueden dar
y qué estudios se han realizado principalmente
en el ámbito hispánico.
Como sabemos, no desde finales del siglo xx,
un resurgir la atención a los textos no humo literarios
de un corte mucho más documental
y el archivo se convirtió no una serie
en la suerte de protagonista, no una fuente de información
bastante importante.
Se crearon estos criterios a los que he hecho mención
anteriormente.
Ideados por Sánchez Prieto,
Borja se impulsó esa colección de textos para la historia del español,
de la que tanta información lingüística se ha extraído,
pues desde finales de los años 90 del siglo pasado,
y dentro de la red carta,
pues a su vez han ido surgiendo numerosos focos,
no de interés en el campo, de la razón e histórica.
Pero podríamos hacer otra misma descripción
para la mejor sintáctico morfosintaxis histórica,
y también la psicología histórica es simplemente abajo como apuntados
una serie de autores no que han sido o son la referencia
para quien quiera introducirse en este este campo
como punto de partida propio Ariza, Villena,
Sánchez Prieto, Borja Torres Sánchez -González,
Herrero no diferentes épocas,
y con diferentes tipos de textos han ido dando respuesta
a cómo han evolucionado las grafías y cómo se ha escrito,
y cómo podían sonar esas grafías en periodos diferentes.
Qué temas han sido los más interesantes.
Bueno, en cualquier asignatura de Historia del español,
pues todos hemos pasado por el estudio de las apócope,
los tipos de ocupe poblados y la evolución de la civil
antes en cada uno de los estadios, con informaciones a veces
que se contradice en los diferentes estudios
que pasa con la inicial latina, no sólo en su evolución fonológica
sino en su representación gráfica, qué pasa con el reparto?
Debe su, ves periodo medieval,
y ya con todo el caos que supone adentrarse en corpus del 15
o del 16,
responder a cuáles eran las normas en convivencia
de los diferentes sistemas.
Lingüísticos del castellanoleonés a llevo tan en contacto
en el período medieval o no como iban desarrollándose
las los sistemas gráficos en otras áreas innovadoras
del español.
Por supuesto, todo esto sin dejar de lado
a la paleografía quien se dedique a una a una disciplina.
Como está.
El estudio de la ortografía manuscrita,
pues tiene que pasar por un conocimiento bastante profundo
o al menos instrumental,
pero también el eólico, no de la paleografía
-invoco.
El hilo de la reflexión del propio Sánchez Prieto y de otros autores,
no en los últimos años, en las últimas dos décadas,
se ha desmontado la idea de que la caligrafía
es una disciplina auxiliar,
la caligrafía y la filología paleografía, historia filología,
devenir por sintetizar un poco las referencias que aquí
hay recogidas devenir de la mano para responder
a la principal pregunta que nos interesan, los filólogos,
cómo se escribía y cómo debemos interpretar esas grafías
que aparecen en los manuscritos que nosotros leemos ya,
que no todo es por la evolución fonética,
sino que la ortografía, en primer lugar,
está supeditada a la propia acción de escribir,
que está condicionada por los soportes de escritura,
por los elementos.
Las herramientas que se utilizaba para escribir
y por los diferentes tipos de letras que se fueron desarrollando
a lo largo de toda la trayectoria del castellano en solo por poner
esa esa limitación,
desde la gótica hasta esa humanística o esa fin,
todos los tipos que no que ahora no le interesa,
pero eso nos hace ver que las explicaciones que nosotros,
como filólogos, ofrecemos a la evolución
de la ortografía, la existencia de variantes ortográficas pasa
no solo por la fonética, sino más bien por primero
por todas esas razones de índole más práctica,
por la propia herramienta de la escritura para llegar ara
a la fonética.
Sale un poco aquí y llevo poco el resumen que hace Sánchez Prieto.
En este sentido,
la ortografía se explica por la triple correlación.
Una correlación desde la paleografía al uso de la ortografía
hasta llegar a la fonética,
no sea ese es el orden que se considera como completo para entender
y poder evaluar de forma crítica los elementos gráficos
de los manuscritos.
Estudiamos la realidad material del manuscrito, estudiamos,
cómo se comportan las grafías y después ofrecemos,
cuando es necesaria una evaluación de los sonidos que podían implicar
esas grafías, todo ello a cerrar esta reflexión
considerando no el texto como un fenómeno sociocultural,
y a eso se le se les suma que debemos tener en cuenta tipología textual,
mano de quien escribía, contexto en el que se escribía
y y para combinar todos esos factores que siempre han estado presentes
en la filología.
Quien ha estudiado historia de la lengua
ha seguido la maestría de menéndez pidal y todos los que han venido
después, y han tenido muy presente esos datos minuciosos
y del detalle que son fundamentales, pues para poder utilizar eso mismo,
ese mismo grado de detalle, con un número muy grande de datos,
necesitamos una ayuda informática.
Una herramienta, en este caso en línea lineal,
fue un sistema creado por el piloto; huida de la Universidad, de Tokio,
que ha colaborado en los últimos años con diferentes profesores
de aquí de España, especialmente con Antonio Sandoval
gracias a cuya colaboración se ha publicado también un manual
de cómo utilizar este sistema, por lo tanto,
de los presentes quien quiera trabajar con este sistema,
además de las ilustraciones, que yo voy ir haciendo con ejemplos
en trabajo que yo he hecho hoy algo a día de hoy con lineal,
pues puede ser dir como punto de partida la lectura
de ese documento que está subido en la propia página de lineal
y que está aquí enlazado,
tomo el inicio de ese documento para hacernos una idea
de cómo y para qué utilizamos este sistema.
Giro tu bóveda;
lo crea con la idea de facilitar el proceso de procesamiento
de datos textuales un poco en la línea de lo que acababa
de señalar como trabajar con ese grado de minuciosidad,
con muchos datos a la y de una forma lineal,
como el propio nombre del sistema indica,
no pasan empezando por los datos pasando por las letras
llegando a los números y ofreciendo al investigador
una serie de gráficos con datos cuantitativos estadísticos
de diferente índole y sobre todo pudiendo trabajar
en directo con todos esos patrones.
Esos datos metalingüístico es que afectan al comportamiento de grafías
y de otros fenómenos.
Lingüísticos es un sistema fácil una vez que se familiariza
uno con con él ya que está todo muy bien detallado
y son pasos que uno debe ir realizando dentro de del del sistema
se maneja las búsquedas a través de expresiones regulares
que están explicitadas en el documento
que mencionaba anteriormente
y que no distan demasiado de otras expresiones regulares
que podamos utilizar en otros corpus conocidos por todos.
Permite el sistema, reemplazar textos
y, y eliminar esas etiquetas que pueda arrastrar
el corpus que uno importa dentro de del lineal.
Permite, filtrar por esos atributos necesitados,
como decía anteriormente,
permite combinar múltiples atributos.
Es decir, puedo podemos cruzar el dato lingüístico
con la fecha, el lugar y quien escribe,
con lo cual tenemos una profundidad en la búsqueda de detalle.
La respuesta a la pregunta de nuestra investigación bastante importante
permite seleccionar los componentes deseados.
Uno conoce a quienes estudian corpus,
estoy dando por supuesto algo que quizá no compartan todos,
pero quienes pudieran corpus conoce bastante bien el corpus por dentro
porque si no tampoco tendría la usa.
La obtendría, la exhaustividad de lo que se puede obtener
en cada uno de los corpus y ya la parte más numérica,
permite elaborar diferentes tipos de frecuencias,
diferentes tipos de valores estadísticos, cuadros,
tablas y análisis de multi-
variantes bastante interesantes y algo fundamental,
ya que dentro de este sistema se puede trabajar tanto precisamente
contextos planos.
Algo obvio es que si partimos de lo que ya conocemos
no sabremos encontrar aquello que tiene el corpus,
permite trabajar con un común proceso de pensamiento de categorización
no es decir, se pueden hacer búsquedas muy generales
para ir a partir de ellas, afinando las búsquedas
mucho más específicas, ya que, efectivamente quienes trabajamos
con gran temática histórica somos incapaces, a priori de conocer
todas las posibilidades de combinatoria de esas grafías
que iban modificándose de forma bastante sistemática
cuando ya conocemos el sistema de escritura,
pero a priori asistemática acuerdo esto es clave para poder obtener
un trabajo objetivo, es decir,
se pueden escapar datos lingüísticos en un corpus que no está le matizado
como lo que propone el trabajo con con lineal,
pero la objetividad científica al final
reside en preguntar interrogar a ese corpus que tenemos
delante de todas las maneras posibles para obtener todas las respuestas
que tenga en en sí mismo.
Entonces es un sistema que desde mi punto de vista,
tiene un rigor metodológico, en sí mismo, de bastante fiabilidad,
cuando uno entra en el lineal.
En primer lugar se encuentra con todos los corpus que están dentro
del sistema.
Los corpus los van almacenando -giro to ue,
edades son los pasan investigadores, puede contactar con conjunto,
pueda puede presentarle el corpus que quiere analizar,
le da una serie de pautas y se envía al al sistema,
así que lo primero que uno se encuentra si hacen la búsqueda
ahora mientras me escuchan pues es una página principal donde está
el listado de todos los corpus desde corpus históricos a corpus,
más sincrónico si actuales,
pero no se tiene por qué trabajar única y exclusivamente
con lo que ya está subido o con corpus que uno tenga,
sino también hay una pestaña donde, investigador puede subir el texto,
plano de lo que quiere analizar.
Con la pega desde el punto de vista
de que no tendrá todos sus patrones de búsqueda tan minuciosos,
que sí se pueden tener si uno sube el el en el caso
que yo les estoy mostrando un duras de pantalla de del corpus que yo subí
cuando realicé mi tesis doctoral del corpus de cancillería
donde perfile una serie de metadatos que eran,
pues de especial relevancia aquí abajo.
En la parte de abajo, en el cuadro de atributos y filtros,
una parte azul se ve en algunos de esos metadatos,
no desde el rey fecha año, pero si se despliega,
no lo hago para nuestra saltándome de pantallas de pantalla pantalla,
pero aparece la tipología textual, el tipo de letra,
el escribano y creo que no me dejo más informaciones,
pero no recuerdo de de memoria, pero uno puede personalizarlos
atributos, tantos cuanto necesite y lo que sigue encontrándose en él
en la pantalla,
pues son todas las opciones de figuras y números de extracción
de los datos cuantitativos que desee,
una vez que ha hecho toda la selección de esa de esa parte
del de letras, no es decir aquí en curso,
en la sección de letras no debe escribir el patrón de búsqueda
al hacer cuenta la expresión regular,
que interesa después muy poniendo ejemplos,
puede ir seleccionando también una serie de elementos,
aun porque se pueden hacer búsquedas en el caso
de la poca que pues era fundamental buscar por su fonética, sintáctica,
por ver en el contexto que había,
justamente después de esa aparente omisión
de la de la vocal final.
Por lo tanto, mi interés interesa comprobar
que viene detrás de esa ausencia boca lica
o con contextos también anteriores
y se está trabajando con con cuestiones por sintaxis no,
pero una vez que se incluyen todas esas se hace la seguridad,
la se hace, la búsqueda con la expresión regular
del fenómeno que interesa, pues se puede 1,
ahí seleccionando la la forma de exportar la los datos cuantitativos,
hay que decir que no es tan sencillo cosa.
Quiero decir que los pasos que se van dando entre hacer la búsqueda
de los datos lingüísticos de los datos
en mi caso ortográficos, a la creación del gráfico,
las o pasos automáticos,
porque si no estaríamos saltándonos esa categorización
de la que hablaba en mi caso, haciendo búsquedas, por ejemplo,
para la poco que hacían búsquedas en muy generales
y va acotando y va a su vez haciendo nuevas búsquedas en el sistema
hasta dar con el dato cuantitativo que quería obtener.
Es decir, hay que hacer una serie de procesos internos
y para ello voy a hacer una una explicación
partiendo de mi trabajo con el sistema.
Voy a seguir utilizando capturas de pantalla.
Para no no perdernos ni perder demasiado tiempo.
Bueno, el corpus de Cancillería el siglo 13
como ya he adelantado es fundamental para hacer un estudio lingüístico
dentro del no solo considerar el rey quien bajo o bajo cuyo mandato
se hizo la escritura del texto,
sino especialmente quién lo escribía,
el grado de especialización, ese individuo,
quien escribía el tipo de letra,
pues sin entrar en demasiado detalle,
porque el foco de esta presentación,
de un golpe y plumazo quien está viendo esta pantalla,
donde hay cuatro testimonios diferentes,
las letras varían bastante; es decir,
tenemos una gótica de privilegio casi devaluada
y en la imagen de la de la izquierda,
justo a su lado tenemos una gótica
que tradicionalmente se ha llamado de albalá,
es que mucho más cursiva, que implica una serie de rasgos escritura,
áreas muy diferentes.
No todos esos datos yo los pasé al propio sistema
de lineal para poder jugar con ellos, no.
Esta es la cabecera, mi cabecera, no de los textos que yo subí,
donde además del año del origen del destinatario del redactor
del autor.
Material,
si es que en algunos casos se dice quién lo escribió de verdad
o la tipología de la carta que se otorgaba
porque no es lo mismo que fuera un privilegio rodado,
que era el documento más solemnes para la Cancillería
con una serie de requisitos y de condiciones muy claros
a una carta de mandato, una carta abierta en título activa,
que de grande de mucho menor,
implica una menor formación por parte de quien lo escribía entonces,
lo que voy a hacer a continuación es enseñar cómo trabajé con lineal
y qué información obtuve en las búsquedas de esos fenómenos
que seleccionado,
algunos de los cuales quizá dejé para pasarme quizá a otro tema
en el que estoy trabajando ahora y para enseñarlos los datos.
Una de las cuestiones que a mí me ha solo que grupos bueno
vamos a igual, pero no sé sí pero yo.
Si selecciono lo que me digáis, valga costará un cuarto de vale.
Entonces,
una de las cosas que interesaba ver era cómo evoluciona la.
La escritura de las abreviaturas no 11 es vuelvo a estas imágenes
no del letra de menos cursiva, a más cursiva.
Nos quedamos con esa información de izquierda a derecha,
menos cursiva, más cursiva,
y la hipótesis de partida era que, cuanto más cursiva fuera la carta,
más.
Posibilidades de abreviatura nos encontraríamos así
que cuantitativamente era lo que esperábamos
y como la escritura más cursiva empieza a finales del siglo 13,
también habría un factor cronológico.
Eso es una de las primeras cuestiones que compruebo en lineal.
Hago una búsqueda solo seleccionando, se hace una búsqueda,
seleccionando solamente el parámetro cronológico
y, bueno, lo que lo que va a ir.
La primera tal, lo que se ve, lo primera tabla
son las frecuencias absolutas no nos valen de nada,
solamente las pongo porque es un dato que es útil
para ver al menos solo así en bruto;
y lo que vale,
pues son las frecuencias normalizadas, en este caso por 1.000
o por 10.000, que era lo que nos valía
para la evaluación de las de las abreviaturas,
del y el primer criterio seco.
Se comprueba, cuantitativamente, con esas frecuencias normalizadas,
hay un ascenso en el uso de las abreviaturas,
además bastante paulatino,
y ahí no hay no hay posibilidad de las siguientes variables que son
importa quién describía, es decir,
habría una tendencia personal por parte de quien escribía,
o más que personal.
En el caso de la Cancillería, por la formación de los escribanos,
pues efectivamente ahí una serie de agrupaciones de desayuno,
una posibilidad de agrupar a los escribanos,
dependiendo de su tendencia a la hora de abreviar más o menos,
pero este dato así en bruto,
pues puede ser interesante y muy fácil de contar,
pero lo importante es cruzar y tener ya la información
de qué pasa con los tipos de documentos y el tipo de letra,
porque cada uno de esos escribanos tenía también a su vez
asociada más fácilmente, un tipo de letra
y un tipo de documento, no, y, efectivamente, a cuanto más cursiva
hubo el documento, que coincide con quienes escribían esto se tiene
que fiar de mí pero no puedo enseñar absolutamente todos los datos,
pues se da a esa correlación cuanto más cursiva,
y cuanto más formado el escribano en ese tipo de cursiva
y en ese tipo de documento más uso
de la abreviación se puede entrar en más detalle.
Se puede entrar
y así hice en la comparación entre las formas abreviadas
y las formas no abreviadas.
Es decir, había una suerte de especialización en las palabras.
Una preferencia por escribir abreviada o no abreviada,
una palabra y bueno no puedo entrar tampoco por tiempo,
pero sí que hay una serie de palabras que siempre aparecen
o preferí preferentemente, aparecen abreviadas
y de forma casi anecdótica, salen también su forma
no abreviada y también se puede cruzar la información
de esa preferencia casi léxica en el uso de la abreviatura por tipo
de documento.
Otro otro ejemplo.
Partimos de la hipótesis,
por la información que teníamos en la bibliografía
antes de realizar el trabajo de que a finales del siglo 13
hacia la década del 90 hay una tendencia a sustituir
ante las vocales patatales la fe en posición inicial,
la imposición interior por la Cercedilla,
hoy al sistema lineal,
y de nuevo pongo la variable se pone la variable cronológica
y si nos fijamos rápidamente en esta frecuencia enfoca,
habla de frecuencia normalizada o es si hay una ascendente tensa,
una tendencia bastante ascendente en la posición interior
del uso de esa cerilla ante vocales patatales
y aunque no tan con esos números tan amplios,
pero también en posición inicial.
Así que se comprueba esa cuestión cronológica.
Pero de nuevo ante la información sobre las abreviaturas
y ya conociendo bien el corpus lo esperable era que los escribanos
y los tipos de documentos también tuvieran
que ver en esa especialización en el uso de las grafías
y aunque paso muy rápido por aquí no gustar
se queda grabado lo pueden ver con detalle los números
aunque porque no les interesará, no, pero se me tiene que creer
en que los textos menos solemnes,
que a su vez eran más cursivas tendían a utilizar con mayor mayor
tendencia a esa; esa grafía se Cedillo y a su vez
podemos podían hacer grupos de escribanos
atendiendo a su especialización.
La pregunta aquí es esta tabla la obtuve a través de lineal,
no se habla la cree a partir de los datos obtenidos
por lineal y a su vez se podían estos datos hubiera linealidad
ver gráficos un poco más profundos, pero con el número de datos que tenía
el limitado que yo estaba trabajando de 600 piezas no interesaba ya
a hacer una estadística más de lo que ya esto es propio.
Esta propia tabla nos nos ofrece, no,
pero sí es un trabajo de categorización por parte
del investigado no, y me voy a saltar unas cuantas diapositivas
para llegar a lo que estoy haciendo últimamente,
que es también de grafías con dentro del lineal.
Es algo en lo que, bueno, los datos que he enseñado
hasta ahora son datos, que los instan muy cerrados.
Están una investigación que ya está cerrado y publicada,
pero en estos que voy a mostrar, aunque sea muy brevemente,
para ver otra posibilidad de trabajo,
sale una investigación en curso en la que estoy ahora mismo inmersa,
y tengo bastantes dudas,
no algunas cuestiones igual me he visto un poco dudar
o no estar tan vehemente en las afirmaciones que hago.
No, el objetivo de la investigación es ver
si en qué grado se puede aplicar el concepto de difusión léxica
en la combinación con algunos rasgos gráficos,
es decir,
si en la evolución de la escritura de duplicaciones gráficas
del tipo es ese frente a ese, o rr, frente a r,
o e-f.
Frente a agradece hay una tendencia léxica en esa evolución.
Lo primero que me lo que he estado trabajando con sigo todo bueno
ha sido en la ver si es ese.
Ese rr r, funcionan de la misma manera,
y ya adelanto por el final que no hay una.
No hay un mismo funcionamiento,
ya que al menos con los datos de difusión léxica,
con datos estadísticos que estamos,
los que estamos trabajando dentro del lineal nos ofrece el sistema
es que en la duplicación hacia la simplificación
de la ese no hay un grado de especialización léxica
en todas las palabras,
tanto las más frecuentes, que son las que están ahora,
y presentadas como en las menos frecuentes del corpus
codea que estamos tratando.
Hay la misma imagen, es decir,
hay un periodo muy claro, que es hasta mediados del siglo 14,
donde hay una presencia bastante notoria de la ese doble,
tanto en contexto interior
como en contexto inicial de palabra, y hay una caída en picado rápida,
donde no es posible observar tendencias léxicas.
En cambio, en el caso de la duplicación
de la, la r si hay cierta posibilidad
de sea cierta posibilidad de esa difusión léxica,
el que que os ofrezco aquí de frecuencia probabilística
en esa evolución cronológica de la duplicación
y de la simplificación de la esa duplicación no es para nada
como esa, ese cambio, no de un estadio a otro,
como hemos visto en el fenómeno anterior.
Aquí hay varios picos.
Hay varios momentos donde se produce una mayor presencia
de esa duplicación,
y lo más interesante es en lo que hemos encontrado
en estos gráficos.
Parece que la duplicación simplificación
va de la mano de familias léxicas, es decir,
en reír, reino real hay una imagen similar,
es decir, salvo momentos puntuales,
donde encontramos ejemplos de la duplicación.
Todo lo demás es predominancia de la la simple pero en otros,
como recibir razón un rogar y otros más que tengo por ahí
listados, no se da esa misma.
Ese es ese grado de candil por qué puede producirse,
y en eso estamos ahora, intentando ver por qué en el caso de la ese,
de una manera, y en la r de otra.
Aplicando estos datos estadísticos,
creemos que es porque ya no solo por la evolución fonológica
de esa sibila ante ático alveolar que pudo afectar
a la propia escritura de posición inicial,
sino también por un factor caligráfico,
que es el de la utilización a partir de mediados del siglo
14 de la ese sistemática,
que fue la que se utilizó a partir de ese momento
en prácticamente todos los los textos,
salvo en un momento muy concreto,
como tenemos aquí en el posición interior de palabra, en ese periodo,
desde mediados del siglo 16 hasta mediados del siglo 17,
donde se recuperan esa letra humanística, la ese botica,
la del tipo gótico,
y por ahí andan un poco los derroteros, por lo tanto,
en esta evolución gráfica parece que hay un factor geográfico,
es decir, de esos factores,
del la manuscrito pura y de la historia material
de la escrito utilización de los manuscritos,
y en el caso de la r sí que puede aplicarse
ese concepto de difusión léxica, no de palabras,
que fomentaron la la transición y de otras en las que no se mantuvo
esa trayectoria.
En fin, perdona, igual a liderar ahora tan apresurada.
Por recapitular y cerrar esta presentación tenía como objetivo
no mostrar las posibilidades de dos herramientas.
Bueno, pleito, creo que es una herramienta,
considero que es una herramienta bastante útil y bastante bondadosa
para quienes queremos trabajar,
con esa lingüística de o con corpus construyendo corpus históricos
en los que hay una serie de factores que para quienes trabajan
con la lingüística computacional y textos actuales,
pues no se tienen que enfrentar.
Supone, como ya he señalado en varias ocasiones,
el trabajo contacto con menor grado de especialización
para los investigadores con un perfil filológico,
por mucho que sea filológico, digital y permiten una serie de explotaciones
de del texto paréntesis en los que yo tengo que entraría
o ahondar aun así por ponerle en no
es un pero pronto los filólogos.
No somos 100 por 100 independientes del soporte,
del apoyo o la sí del asesoramiento,
de un informático que tiene unos conocimientos que,
por mucho que trabajemos con humanidades digitales,
aún los filólogos, en algunos casos
no al llegamos a ello, y en el caso del lineal es una herramienta
que permite no buscar la explicación de fenómenos, lingüísticos,
lo ejemplificado con cuestiones de ortografía.
Pero las mismas preguntas y la misma las mismas búsquedas
se pueden hacer con otro tipo de fenómenos mofó,
sintácticos y dar a contar a conocer una serie de datos cuantitativos
y estadísticos que hasta ahora no se habían ofrecido.
Había intuiciones,
había más o menos tendencias, más o menos generales,
pero si llega a afinar con datos cuantitativos,
que son bastante más exhaustivos hemicicle,
me gusta pensar que estamos dando vueltas
en la lingüística histórica a los mismos problemas,
problemas que a su vez nos llevan a otros nuevos.
Estamos trabajando con la misma rigurosidad,
creo yo también con una reflexión.
Considero que seguirá avanzando, pero que es bastante sólida,
y a su vez estamos con estas herramientas
trabajando con un volumen de datos bastante más grande,
con una capacidad gracias a las herramientas
de organizarlos y de combinar todos los niveles de análisis
que consideramos necesarios, pero, por supuesto, la rigurosidad.
Filológica la tenemos que aportar nosotros las herramientas,
sino en sí mismas, pues no llegan a el detalle
que nosotros podemos ofrecer.
Muchísimas gracias.