Para terminar, tu presentación,
aunque sus resultados.
Bien, pues muchas gracias por esta segunda oportunidad
a cómo queréis que proceda.
Sigo con la presentación.
La retoma, la presentación desde el principio.
De acuerdo?
.
Bien, de acuerdo,
se estaba comentando que tenía objetivos específicos,
pues ahí empezamos, con la metodología,
una metodología que ese compuesto se compone perdón,
de siete fases, que son las siguientes.
Una primera fase, definición de la población de estudio
de cada colectivo; una segunda fase,
que consiste en dar un texto real a la para elaborar una prueba
de estudio dirigidas cada colectivo, cada cada colectivo;
una tercera fase que consiste en el procesamiento del texto,
seleccionado por el software.
Aritex, claro.
La cuarta fase consiste en diseñar un cuestionario dirigido
a cada colectivo de estudio.
Recuerdo que es un colectivos vulnerables,
que en una tesis doctoral tenemos dos a las personas mayores de 65 años,
y los estudiantes de bachillerato, a la quinta fase
consiste en la recogida de, demuestra la realización de estudio,
y la, pues la, la recogida de, demuestra fases,
ese análisis de la muestra y la fase 7,
la tribuna sin científica ya transferencia
de conocimientos.
Bien, a solo puntualizar
que esta metodología de trabajo se basa en trabajos previos,
en particular, en trabajo,
publicado en las ediciones colmenares, y presentado en la UNED,
escrito por de acuña y a cortes.
Impacto del uso de arte claro en la comprensión lectora
y la persecución de textos administrativos por partes
de estudiantes universitarios;
o sea que esta metodología y ha sido de alguna manera aprobada
con la a un colectivo que no es un colectivo vulnerable
a estudiantes universitarios
y así está aplicando y adaptando onda otras partes
de la ciudadanía que son tribu usa vulnerables también por lo que
refiere a el diseño de la encuesta a de persecución de claridad.
Retomamos el trabajo de tesis doctoral de más país,
publicado en la xxi.
Bien, no sé si veis Viena estancia.
Pues hicimos la ha hecho muy pequeño, pero consiste en presentar,
use las distintas etapas en la aplicación a la mitología,
y a eso.
O se explicó aquí el desarrollo del trabajo hecho hasta la actualidad
con el colectivo estudiantes de bachillerato?
Pues os decía que en la primera fase
teníamos que definen la población de estudio
y a para ello hemos tenido que buscar centros de enseñanza
de a bachilleratos, públicos,
concertados o privados y esta búsqueda nos ha permitido a acordar
pruebas de estudio con seis centros que están enquistados,
tanto en a Madrid como inicia en la última prueba.
Dicho sí ya se realizó ayer en Madrid,
bien, luego tenemos que definir las características
de la población de estudio muy rápidamente.
Hemos pensado que que ser primero y segundo de bachillerato que era
muy complicado a acceder a únicamente a estudiantes
de secundaria y bachillerato quieren ya es un año de examen
para para estos estudiantes pusimos ampliado la muestra a estudiantes
de todo el siglo de bachillerato escolarizados en el sistema
de la enseñanza española en castellano,
o sea que hemos descartado a ahí por ejemplo la enseñanza bilingüe.
Bien, la fase vemos que consiste en la selección un texto
Rial para prueba.
Guía de estudio con los estudiantes de bachillerato.
No se ha llevado a la revisión algo para comenzar a la bibliografía
sobre géneros textuales.
Administrativos dirigidos a estudiantes de bachillerato.
Eso a primera etapa.
Una etapa a elaborar una lista de Ginebra Hispalense administrativos
dirigidos a estudiantes de bachillerato.
Para hacer un poco a tener una idea de a todos los géneros textuales.
Ya que trabajamos con este a este concepto,
a todos los géneros textuales.
Aquí van dirigidos a este colectivo, a genera usted
su a, es administrativo sea preciso, en tercer lugar,
para esa fase, voz si hemos elaborado
y y posteriormente, realizado una entrevista,
si mi estructurada ha siguiendo los criterios de acuña
y montagne a especialistas del ámbito de la educación,
para validar la lista de la frase, pues 2,
validar los los géneros textuales
-administrativos y seleccionar uno para nuestro estudio.
Finalmente, es el real decreto
aquí a después de preguntar a estos presentistas hasta Asia.
2.
Punto 4.
Hemos real a y hemos seleccionado una a texto
que voy a enseñar ahora mismo, a es un texto extraigo,
o en este es nuestro texto de estudio,
a esas real decretos asuntos 2016,
a que es un fragmento a del boletín oficial
a algo por el que se regulan las evaluaciones,
un secundaria en el que tenemos los criterios de la revisión
de las calificaciones de lo que hablábamos antes
a selectividad, no la, la, la a las pruebas de sitúan
a la universidad aquí en esta diapositiva.
Podéis ver la lista de géneros textuales.
Administrativos dirigidos a estudiantes de bachillerato,
Real Decreto, el decreto, la obra de instrucciones,
normas a informaciones sobre trámites, resolución,
modelo de su institutos, entendimos que es en la formulario de modelo
modelo de recurso, acuerdos, y, finalmente.
Bien.
Pasamos ahora a las siguientes fases.
Se frase tres a.
Consiste en el procesamiento del texto a selección blanco
que acabo de presentaros a por él, su actual arte.
Claro, entonces buscamos un texto pues en abierto,
disponible libremente y gratuitamente en la web,
lo transformamos en texto a plano,
ya que es uno de los requisitos de nuestro software,
adaptamos el texto a así lo llamamos,
es más el texto original,
con todas recomendaciones inactividad, tiempo de decirlo
ante quien de recomendaciones de varios tipos,
lingüísticos léxico sintáctico discursivo,
y aplicamos todas recomendaciones u todas las que podemos
ser menos al texto, a reformulando así
este texto original y generando un texto.
Es un texto clarificado,
un texto escrito en lenguaje lenguaje.
Bien, siguiendo en la fase 3, punto 4,
la metodología elaborado elaborar de la niñez
y de acuña a realizamos una cuantificación
de todas las recomendaciones efectuada efectuadas por textos.
Claro, finalmente pasamos a a un proceso de revisión
invalidase conceptual,
a por expertos especialistas en derecho administrativo
para asegurarnos a sí a el texto.
Tiene el mismo la misma validez conceptual
y el texto original siento, presta siento de la fase 4,
consiste en diseñar nuestra herramienta de trabajo.
El cuestionario hay es cuestionario se componen de encuestas;
la primera encuesta es una encuesta de carácter sociodemográfico
vale, la, el después tenemos un cuestionario de comprensión lectora.
Tercer lugar, cuatro puntos, tres tenemos,
elaboramos cuestionarios de percepción de claridad
y lo hemos dicho, seguimos en este sentido.
Las líneas directrices del trabajo de tesis de mar
es la fase.
En la fase 4, punto 4, elaboramos una encuesta de validación
a para invalidar todo este; a cuestionar;
es decir, el conjunto de las tres de las tres encuestas
y a esta encuesta de validación tiene que estar a respondida
por especialistas del ámbito de la educación.
En la fase cuarto, punto cinco
después hemos procedido a la elaboración
de un estudio de caso dirigido a dos de Bachillerato.
Hemos realista algo a posteriormente a para tener
un feedback sobre nuestra herramienta de trabajo;
antes es bueno de utilizar la muestra real,
digamos a y finalmente la fase cinco a la recogida de muestras
y hasta aquí en este o el desarrollo del trabajo.
Así si parecen a la pregunta que tengamos no se pregunta
si a mí me gustaría solamente a enseñar los primeros resultados
a y suelen decir no quieren
bueno, la la muestra asiduo bastante superior a la esperada,
ya que tenemos 342 muestras después de la recogida, o sea 171
para el texto a y 171 para el texto b y tenemos bueno encuestas
con hacia esta cantidad de invariable,
o me hubiese gustado también enseñarlos esta esta tabla
con la cuantificación de las recomendaciones?
Pero bueno, si no tenemos tiempo,
escucho las preguntas con mucho gusto.
Si otras nos parece enseñar.
Me lo de una frase del texto antes de pasar el sábado
y después de pasar por ese ciclo.
Bueno, no, no era,
no he incluido e incluido muchas cosas,
pero no incluido.
Ha incluido ejemplos de este material
de trabajo que de todas formas todavía es confidencial,
pero invito a la persona que ha hecho esta pregunta
a coger cualquier a un frase de texto administrativo
y usar ella misma el software para tener una idea de cómo ilusiona
y articulado gracias.
Es un factor esencial
las ediciones que no aparecerá en la tesis, por supuesto, nicho;
por supuesto, entonces sí que se celebraba la muestra nombre.
Rato era una hubiese este publica la tesis Sí sí sí muy bien,
sea en alguna ocasión para esta pregunta
si hay varias preguntas vía preguntas de amplia
y ahora que están llega normal.
Cuando tiempo podrán obtener,
pero un padre de personas, preguntas sobre un sobre sin arte,
hace uso de la inteligencia artificial para, por ejemplo,
para generar textos, para generar textos.
Bueno, en la versión de la actual a me consta
que no se uci, un agencia artificial
es gencia a humana no lo que hay detrás de todos estos algoritmos.
No obstante, a la la, la, la investigadora principal,
esta es la creadora de arte.
Es la doctora idea de acuña,
está investigando sobre bueno ahora cómo incorporar, obviamente,
y de manera estratégica, inteligente a la inteligencia artificial
para mejorar, a, por supuesto, a los a los beneficios
en los resultados de la herramienta.
Cómo no.
También una pregunta que se han pala yáñez.
Preguntaba que si la aplicación es usada
o será usada por las instituciones de ámbito específico
para que la población, que no es el lenguaje,
pueda tener una mejor comprensión, pero es si es el objetivo,
si si este es el objetivo del proyecto del quiere a aprobar,
una vez que se enmarca en mi tesis doctoral
a es a crear convenios, a acuerdos,
de sintonía entre a, pues los ámbitos
lo lo lo lo los grupos de investigación
a en el ámbito de las ciencia y a a la sociedad,
a para que toda esa experiencia de conocimiento es un.
Es un proyecto de transferencia de conocimiento,
y el objetivo primero de la herramienta
es poder benefician a la sociedad.
No hay ninguna duda de ello
y y beneficiar, en primer lugar, a las administraciones públicas
para que, cuando nos redacten estos textos
así beneficien la ciudadanía, que son los a los destinatarios,
digamos.
Pues bien, se les parecería.
Las mandamos y ahora vamos
a transformar la esperanza de la literatura en lenguaje.
Claro, demuestren canto
a que haya tanto que hacer en el texto es como una pavimentación
de la hipótesis de partida, nada más hay muchas,
hay varias hay algunas también que se repiten un poco,
pero también a lo mejor si sigue como última pregunta
y cómo se han seleccionado, por ejemplo,
los chicos de techo que usan los estudiantes de bachillerato,
conectaban los ejemplos de solicitud criterios de evaluación real decreto
cuál es la alumnos ingenieros los géneros textuales bueno
pues no ha sido fácil elaborar esta lista,
primero en la revisión bibliográfica
a, quiere a adquirir su a previamente,
y ha sido muy desilusionante, porque me ha podido comprobar
o que hay muy poco a queríais, al menos a a,
o al menos los resultados;
mis búsquedas eso que han mostrado hay muy poco interés científico
para luego todo lo que ha atañía a géneros textuales.
Tipus alis administrativos dirigidos a vulnerar.
Perdona, colectivos vulnerables Mali y en particular a estudiantes
a estudiantes día de bachillerato es decir,
que hay poco interés por parte a lo usan los especialistas en escritura
o en escritura académica,
de interesarse en los colectivos vulnerables
y a las problemáticas que puedan generar los a
-con Carlos.
Acercar estos colectivos vulnerables a los textos administrativos.
No, no hay no haya artículos académicos que a que junten estas 2,
a estos dos focos digamos y a luego los criterios
para generar la clasificación para ir era la pieza,
en esta clasificación los hemos retomado.
Aludí un artículo es clasificasen actualizada.
Define los textuales de la administración única española
publicada en 2021 de autoras la y Viñuales
y en este artículo de este artículo hemos retomado el concepto
de generar un texto o vivo donde también el teatro,
ahora en el ministro pública respecto pues la ciudadanía hemos retomado
algo también al la noción de hinduista de géneros prototípicos,
que es que aquí habéis visto en pantalla también debo decir.
La lista que tenéis en pantalla no es exhaustiva
y aquí la hemos basado un criterio de la frecuencia.
Dígnese, sida por parte de los usuarios
o de los destinatarios principales, es decir,
los estudiantes de bachillerato.
Vale?
Pues yo creo que las preguntas que hayan llegado
Esther extendida eran.
Las tendremos en cuenta también,
incluso se las podemos enviar etxeen por si le interesa esto,
y yo creo que llegar los cerramos aquí la sesión hasta mañana,
porque gracias a todos, gracias y gracias a externa,
o bien llegue la texturas que estáis aquellos,
los que estáis viendo en la nube hasta mañana.
Gracias Clara, Sánchez, hacia suyas.