Buenos días a todos y a todas.
Bienvenidos a estas jornadas
a esta jornada de inauguración del máster de Estudios
avanzado iniciación a la investigación
de la literatura hispánica y su teatro,
el central de esta jornada.
Son trayectorias inspiradoras, maestros de la literatura española
y la teoría teoría de la literatura en la UNED
no siguen, como saben de forma presencial
algunos compañeros y muchos otros de forma telemática.
Bienvenidos a todos
y esperamos que estas jornadas sean productivas,
a continuación tiene la palabra el director del departamento
de Literatura Española y Teoría de la Literatura un Jaime Martínez Martín.
Muchas gracias.
Bueno, en primer lugar, quiero dar las gracias,
en primer lugar, a las organizadoras de este acto,
aclara, diana y por supuesto a las personas que están aquí presentes
y a los que nos siguen por por Canal UNED,
y a las que nos verán en diferido, en otros momentos,
pues es un momento de gran alegría por varios motivos.
Vamos a empezar por el primero.
Es un momento de gran alegría porque de alguna manera
estamos cerrando una página y abriendo otra, y bueno,
pues a los que nos gusta leer acabar un libro.
Siempre nos nos da la oportunidad de pensar
que si nos ha gustado con que nos ha gustado que nos ha aportado,
pero al mismo tiempo inmediatamente abrimos otros libros,
tenemos servicio y, por tanto tenemos la duda, la ilusión,
de saber qué es lo que nos espera en este caso,
pues y estamos celebrando de alguna manera
que cerramos un ciclo que cerramos un libro que es el máster.
En formación e investigación de interés teatral.
He estado mirando
y si no me equivoco, mal empezamos en 2008,
han pasado unos cuantos años, años han pasado ya unos cuantos.
Bueno, pues podemos echar atrás la vista
y ver lo que ha sido, lo que fue lo que ha sido este proyecto,
que empezamos con mucha ilusión, con muchísimas dudas,
y os acordáis.
Estábamos empezando con Bolonia, con el plan.
Bolonia nos obligaron a hacer el máster antes que el grado.
No sabíamos muy bien dónde nos metíamos veníamos
del doctorado, más clásico y.
Pero veníamos con muchas ilusiones, vamos a algunas decisiones.
El departamento sabía decisiones acertadas,
decisiones tengo que decir que son los todos,
pero también muy especialmente del que entonces era el director
del departamento, que fue hacer un único máster departamental
no hacer varios deseo.
Acordáis?
Hubo una primera reunión, hubo hasta cuatro cinco ideas
de hacer másteres parciales cada uno de nuestra especialidad.
Luego decidimos que era mejor hacer uno departamental
que estuviese todo el departamento voluntariamente, por supuesto,
y diese a nuestros alumnos la posibilidad de conseguir
una formación más completa de asignaturas,
decir no tan centrado en una cosa pequeña
sino también una visión amplia, pero al mismo tiempo
le permitiese centrarse en lo que eran sus, sus ilusiones,
su aquello que se amoldaba mejor a sus deseos
y a su y a su formación.
Empezamos con muchas ilusiones, empezamos con muchas dudas,
como decía ambas a unos años, y yo creo que ha sido.
Podemos decir con satisfacción que ha sido un éxito.
Ese máster ha sido un éxito,
lo demuestra el número de alumnos tan alto que hemos tenido.
Recuerdo que ha habido años en los que directa
o sea literalmente no dábamos abasto de hecho.
Tuvimos que poner algún tipo de control
sobre el número de matriculados,
porque no daba el profesorado de la del departamento.
No daba abasto con tanto.
Además es el número de egresados,
hemos defendido muchísimo usted Femés los resultados de ese mes
han sido muy positivos.
Siempre que ha habido algún tipo de Aneca
ha venido a controlar a ver cuál era la situación de nuestro máster.
El resultado ha sido siempre muy positivo
y, por tanto, yo creo que tenemos motivos suficientes,
más que suficientes para estar satisfechos,
pero además, pero también es cierto que todo pasa,
y a lo largo de estos años pues hemos ido viendo que el Máster,
pues tenía una imperfección.
Lo estos alumnos ya empezaban a requerir otras cosas.
La propia disciplina está evolucionando; como es normal,
hay nuevos temas,
hay nuevas perspectivas de estudio del hecho literario
y teníamos que adaptarnos.
El departamento ha cambiado mucho, el departamento ha cambiado mucho,
el profesorado es muy distinto, sus especialidades
también son distintas y, por tanto, se imponía un una renovación,
una renovación que se pensó hace ya muchos años.
Yo entonces era el coordinador de máster y recuerdo las reuniones.
Muchas reuniones que tuvimos para ver cómo podíamos abordar
esta necesaria renovación.
Recuerdo que la vicerrectora no quería de ninguna manera.
Cerrásemos el máster porque además tenía éxito;
le explicamos la situación.
Lo que nosotros pensábamos entonces, ellos entendieron
que teníamos razón, que nos además estábamos cumpliendo
lo que se nos había dicho desde la Leica
y es la necesidad de estar constantemente revisando
y siendo críticos con nuestra propia nuestros títulos
y, por tanto, había que lastrarlo, adaptarlo,
no significa tirarlo por la ventana hacia algo totalmente ex novo,
en absoluto, y de esta renovación,
de esta revisión pues surgió este máster nuevo
que estamos inaugurando además deben Estudios Avanzados iniciación
a la investigación de la literatura hispánica,
y su triats; es este libro nuevo,
cuyas páginas estamos empezando a abril
pero es casi casi como una segunda parte,
es casi como una segunda parte.
Por tanto, lo vemos en relación con la otra,
pero al mismo tiempo con la novedad de la satisfacción del que empiezan,
es un máster tocado a los alumnos, que se ha renovado,
pero manteniendo algunas esencias del Máster anterior, por ejemplo,
uno de las cosas que más éxito tuvo de nuestro más dediquen más
nos identificaba, era la existencia de dos itinerarios,
uno de estudios literarios
y otro de estudios teatrales, pero además estoy estatal
descentrados específicamente o de manera muy importante
en la puesta en escena,
en eso se mantiene, porque hemos visto
que nuestros alumnos les gustaba, requerían,
y además nos ha proporcionado alumnos que específicamente
algunos profesionales del teatro que venían precisamente por esa,
por esa posibilidad, por supuesto,
mantenemos algunas de las de las líneas básicas
de lo que es la los estudios filológicos tradicionales,
pero también renovando esos estudios desde perspectivas nuevas,
que entonces cuando empezamos el máster anterior,
lo que llamamos el Máster viejo, pues estaban empezando,
todavía no habían alcanzado un desarrollo muy importante
y que hoy día sí lo tienen, por ejemplo, los Estudios de Género.
Por esto, por ejemplo, las Humanidades digitales
también las hemos dado, o asignaturas y probablemente en el futuro
un nuevo veamos un poco lo que nos va encontrando nuestros alumnos,
que es lo que nos piden nuestros alumnos.
Fortaleceremos también estas perspectivas nuevas
y abriremos el campo en algún modifica,
ya empezamos a pensar en esos a nuevas posibilidades.
Ya en un momento se ha hablado de la literatura infantil y juvenil
y a otros campos nuevos que los alumnos requerirán
y que, por tanto, nosotros tenemos como departamento
y como más, tenemos la obligación
de dar este servicio a nuestros alumnos
y a la propia institución a la que pertenecemos que la UNED.
Por tanto, yo como digo, estoy muy contento de este acto
porque es nos permiten cerrar una etapa
y abrir una página de un libro y abrir otro nuevo,
que seguramente esperemos tendrá un final feliz.
Por otra parte, este acto tiene otro sentido
relacionado con el anterior, y es es un acto de justicia
y es un acto que hacemos con muchísimo cariño
y es un acto de homenaje a un grupo de profesores
que, por su trayectoria, por su peso específico
en el departamento, en la UNED,
por lo mucho que ha andado a lo largo de tantos años,
como profesores y como investigadores y ocupando cargos
de altísima responsabilidad en la universidad
y en el departamento de una facultad,
pues se merecían.
Yo creo, un homenaje, un reconocimiento por parte
de los compañeros por parte de los alumnos,
también a una trayectoria son estos profesores,
Ana Suárez, Paco Carbajo Caparrós, Miguel Ángel Pérez Priego.
José Romera Castillo os agradecemos muchísimo vuestra presencia
aquí hoy.
Os agradecemos muchísimo que sigáis con nosotros.
En el departamento vuestra presencia y nuestra trayectoria dan eso
específico al departamento.
Dan y siguen apoyando el departamento en todas nuestras actividades,
en vuestra presencia, en el consejo de departamento,
en todas las actividades que organizamos vuestra presencia
en los despachos y los pasillos.
Os agradecemos muchísimo y consideramos que es un privilegio
y un honor obtener los con nosotros.
Si queremos que sigáis muchos años más, por supuesto.
Así que este pequeño acto de reconocimiento,
merecidísimo y hacemos con mucho cariño,
va por vosotros.
Muchísimas gracias.
Muchas gracias.
A continuación tiene la palabra la coordinadora del Máster
la profesora clara Martínez.
Gracias.
Bueno, pues para mí que puedo hacerlo,
sino sumarme a las palabras de Jaime previo coordinador
de del máster que le damos este no y bueno para mí es un honor,
un privilegio la inicio a esta jornada tan especial
titulada trayectorias inspiradoras, maestros de la literatura española
y la teoría literaria en la UNED.
Este curso hemos iniciado,
como hemos dicho este tan esperado máster en Estudios Avanzados,
iniciación a la investigación de la literatura hispánica,
a su teatro y es un proyecto bueno
que se venía gestando, efectivamente,
pues si no recuerdo mal, desde 2019 con Jaime al mando luego con Julio
Neira y que es un testimonio del compromiso continuo
de nuestra comunidad académica con la excelencia y la innovación.
Es una pena, por ejemplo hoy no tener aquí precisamente a Julio
que seguramente le hubiera encantado y emocionado ver cómo a este proyecto
se ha hecho realidad y bueno,
como coordinadora de sistemas que en la actualidad
quiero resaltar que ya es un libro labor que va teniendo su éxito,
no sus lectores, porque se ha concebido.
Porque ya se han articulado 51 estudiantes en este primer curso,
18 de ellos lo han hecho en de FM directamente, lo que quiere decir
que se han matriculado de todo el máster,
y eso implica una responsabilidad
y una dedicación hacia su formación académica.
Este máster se enfocó de una manera distinta al previo
y yo creo que por eso también es interesante,
porque se hizo con unas asignaturas de carácter transversal,
de carácter temático,
buscando justamente temas que tuvieran gran relevancia
y que no fueran únicamente ligados a una época
no con carácter diacrónico
y entonces queremos que justamente por esto
sean temas de relevancia y actualidad y que interesan
a los nuevos estudiantes.
Bueno, además como decía Jaime además de inaugurar este máster,
queríamos darles a los nuevos estudiantes.
La posibilidad de conocer a los propios alumnos,
profesores que, cuyo legal o no perdura en el departamento
y perdura en nuestra institución, y que con su dedicación y pasión
por las letras han dejado una huella imborrable
y que aunque ellos no nos podrán tener ya de profesores,
queremos que puedan escucharles, que puedan ver
el camino que les ha llevado hasta aquí.
Así que nuestro, en nombre de nuestro departamento
y del profesorado del nuevo máster,
quiero expresar nuestro orgullo por hacer este evento
y acercarnos a figuras tan destacadas de estudios literarios.
Bueno, pues espero que disfrutéis esta jornada
y que encontremos todos inspiración en las palabras experiencias
aquí compartidas.
Muchas gracias.
Gracias, coordinadora;
a continuación tiene la palabra
la secretaría del Máster la profesora han Lapeña sus consecuencias.
Bueno, voy a ser muy breves, diría cómo no, que hoy es un día
y motivo para la tecnología que vamos a celebrar las trayectorias
de cinco profesores que han marcado una época en sus respectivos campos
dentro de los estudios de la literatura española
y de la teoría de la literatura, en el transcurso de su carrera
al asistir un sabemos y como también lo ha señalado
un departamento a cambios en la disciplina
a la que también a transformaciones radicales,
de diseño y la propia investigando.
Bueno, si la enseñanza es una forma de entrega,
al igual que la criticado, como decía gran culpar,
autista, literario, Claudio en su libro de Miguel,
las elecciones, un título que por cierto,
bien podría haber estado también al frente de esta inauguración
y de nuestro másteres;
baste desde la coordinación de este nuevo máster de Estudios Avanzados.
Iniciación a la investigación de la literatura hispánica,
así teatro tenemos la convicción de que no hay mejor modo
de comenzar esta nueva trayectoria sin una metáfora que antes señalaba
o Jaime,
que dando voz a estos 5, que sois compañeros amigos,
a los que desde luego, agradecemos de corazón
que sigan regalando Imseso.
Esa entrega es un comparativo con jóvenes
que se están esa enseñanza dedicada a los estudios literarios.
Así que muchas gracias a ellos,
por supuesto, esto mis protagonistas de esta jornada
y y pues muchas gracias.
Muchas gracias, secretario académica del Máster.
Bueno, pues para mí es un verdadero honor
estar aquí presente hoy por varios motivos
que voy a ir a continuación,
pero ante todo quisiera comenzar felicitando a la coordinación
del máster, en este caso a la profesora clara Martínez Antón,
y a la profesora Ana Peñas, cómo no, a la división del departamento,
por la organización de estas jornadas;
jornada que, bueno, pues ya por ser obvio
que utilizamos medios técnicos,
pero que quedan grabadas o a disposición
de los estudiantes que se utilizan código para inscribirte
para certificado perdonen, pero eso no es nada obvio,
es decir, ha habido una trayectoria y creo que tanto
la dirección del departamento como la culminación del máster
son ejemplares en el uso de este tipo de tecnología,
que lo hacen todo accesible a nuestros estudiantes,
algo muy característico y propio, cómo no, de una universidad
a distancia, como es la nuestra.
Quisiera felicitarle, como digo, por esa organización,
de modo que los contenidos lo que aquí se se va
a discutir a lo largo de esta jornada va a quedar disponible
para los estudiantes,
para investigadores como un recurso adicional
a lo que generalmente se se tiene que van a permitir igualmente,
no distinga entre coordinación del máster y departamento.
Yo creo que este departamento,
por lo que yo he visto en las últimas décadas,
ha tenido siempre un un comportamiento ejemplar
en cuanto a la organización de actividades
en cuanto a consolidar iniciativas y es un departamento yo diría
que ha sabido el uso de todos los recursos humanos
de que dispone.
Es un departamento que ha tenido un cambio generacional importante.
En recientemente no puedo dejar de pensar en la anterior directora,
la profesora Freire,
en la que, con la que vivimos momentos bastante complicados,
porque debido a esta renovación no había posibilidades
de cubrir plazas y demás, y ahí de nuevo el departamento
dio un paso adelante.
Me refiero a cada integrante del departamento
para hacer frente a todo lo que se podía solucionar los profesores,
digamos que en edad de jubilación o méritos
tampoco dejaron al departamento desatendido.
En ese momento fue una ocasión para, en fin,
sacar adelante el valor humano que tiene el ser conscientes
de que trabajamos en una institución pública,
en una institución con un compromiso social
y un compromiso sobre todo con nuestros estudiantes,
como digo, el departamento y el máster.
Esta iniciativa que he mencionado anteriormente el director
es un es un máster que engloba todo el departamento,
y esto sin duda le ha dado fuerza,
le ha dado fuerza hará unidos a esta iniciativa,
o sea ya un seminario departamental anual,
haya multitud de grupos de o proyectos
de innovación docente en proyectos de investigación.
Todo ello viene a contribuir y a esta sensación
de que todo el mundo está trabajando en el mismo barco
y con el mismo objetivo mencionar.
También quisiera mencionar recientemente,
pues, pues la la dirección del laboratorio de Humanidades
-digitales, también recae sobre el departamento
y es simplemente un ejemplo más de la gestión que,
como decía el director,
a lo largo de la trayectoria de todo el departamento,
los sobre personal de este departamento,
se han involucrado no solamente la investigación en la docencia,
sino también en la gestión.
Creo que no había mejor metáfora
que la que ha proporcionado un libro que se sierra
y un libro que se abre.
Soy consciente del trabajo
que esto ha supuesto y visto internamente, el aumento,
una transformación que, bueno, que se resume unos minutos,
ha supuesto meses y años de trabajo para someter esta transformación
a la aneca, una parte sin perder la esencia del Máster inicial,
porque era un máster, con buenos resultados,
con mucha afectación con muchos egresados,
pero también un máster que después de unos años,
pues era conveniente, pues a criterio de los especialistas,
son ustedes introducir mejoras y ampliaciones
y adaptaciones.
Creo que esto también se ha llevado muy bien
y particularmente quisiera felicitar a las personas que han participado
en ello a las coordinadoras al anterior vicedecano,
de Ordenación académica que impulsó toda esta transformación del Máster
a la Corona y bueno, el resultado es es el resultado es que volvemos
a tener un departamento, un máster que es pujante
que en algún momento alguien me tendrá que decir
cómo es posible que tengan el semejante número de egresados,
porque es un máster que además destaca entre los miembros
de la facultad por el número
de egresados titulados que hay cada año y bueno, es, en definitiva,
un ejemplo en tanto el Máster como como el departamento
de el aprovechamiento de la experiencia.
La experiencia que hoy aquí se pone de manifiesto en una jornada
dedicada a los maestros creo que tampoco hay mejor palabra
para describir lo que la de maestros y a estas.
Tan victorias inspiradoras
inspiradoras, que serán sin duda inspiradora
para los egresados para para para los estudiantes que están
en este momento, cursando el máster y otros que están aún por llegar.
Sí simplemente mencionar,
como obviamente de aquí obtengamos resultados no inmediato,
sino más adelante,
porque los estudiantes que en el futuro vean esta jornada,
probablemente sacarán ideas para sacar adelante sus trabajos,
fin de máster fin de grado
y será un ambiente pues productivo a lo largo del tiempo.
El título
es es, es excepcional trayectorias ni picadoras,
maestro de la literatura española y la literatura en la UNED
en quienes se siga.
Tenemos que buscar especialistas
fuera y ya los tenemos aquí; es decir, creo que de nuevo,
pues se ha hecho un buen uso de esa experiencia.
He visto, como vimos jornadas departamentales,
se ha dado el paso a los profes sobre noveles,
se les ha dado la oportunidad de incorporarse,
se ha dado la oportunidad de hacer su aportación novedosa
y en esta ocasión, aunque aquí en ningún momento
y también creo que es loable, lo no hacen un acto de homenaje
porque realmente el homenaje suena como despedida
y esto para nada, lo es.
Entonces creo que es simplemente una ocasión
para que los profesores del departamento son mi razón.
Pues eso se Romera puso.
Bajo la profesora.
Ana suelen, miramos y el profesor
José Miguel parados puedan aportar y hacer esta contribución
continúa contribuyendo con la labor investigadora del departamento.
Finalmente, agradecer a todos su presencia
y con esto declaro inauguradas las jornadas.
Predictores inspiradoras maestros de la literatura española,
la literatura, la literatura en la UNED.
Muchas gracias.