La Comisión de Actividades Culturales de la Biblioteca de la UNED
ha organizado la exposición
"Infancias en un mundo en guerra, 1939-1945",
con el Departamento de Historia Contemporánea
de la universidad
y el Grupo de Investigación, Migraciones y Exilios
en el Mundo Contemporáneo.
La exposición se puede visitar en nuestra web
y en el vestíbulo de la Biblioteca Central,
donde estamos ahora mismo, hasta el 8 de abril.
Con esta exposición, la Biblioteca se une al proyecto "REMEMCHILD",
del que forman parte las comisarias de esta exposición,
para denunciar la vulnerabilidad de las niñas y de los niños
en los conflictos bélicos.
-Es una exposición que se ha desarrollado
en el marco de un proyecto europeo, el proyecto "REMEMCHILD",
cuyo objetivo es profundizar y dar a conocer
las experiencias de las infancias en los conflictos bélicos.
La exposición la hemos desarrollado a través de diez paneles temáticos
que están divididos en tres bloques.
El primero intenta abordar, para ofrecer un contexto,
la definición de las infancias en conflicto.
La segunda parte de la exposición, el segundo bloque temático,
trata de abordar los efectos de la guerra sobre estas infancias,
es decir, cómo fueron víctimas,
cómo fueron objeto y sujeto de las políticas de internamiento,
de exterminio, que se produjeron en los frentes de guerra,
pero también su papel en la retaguardia como combatientes,
una dimensión generalmente poco conocida,
y el posterior exilio que muchos de estos niños tuvieron que padecer,
y especialmente el difícil retorno de estas infancias a sus casas
después de la guerra,
poder reencontrarse con sus familias,
y el papel de la ayuda humanitaria,
y principalmente de las mujeres en esta ayuda humanitaria,
para poder reintegrar a estas infancias
posteriormente en la sociedad.
La tercera parte de la exposición, estos últimos tres paneles,
intentan no ignorar la dimensión global del conflicto,
es decir, te dan una perspectiva colonial
de lo que fue la Segunda Guerra Mundial.
Y con este final queríamos conectar con las realidades bélicas actuales
para comprender que la situación de las infancias en el pasado
se sigue reproduciendo de forma similar
también en el presente.