Le damos la palabra de nuevo al profesor
Antonio Medina para que no se hable de la competencia ciudadana social.
Gracias, señor cano.
Quiero poner de manifiesto que en una obra que ustedes podrán consultar,
sin duda alguna la competencia social
vendría a ser como el complemento imprescindible
de lo que decíamos al principio de la intervención sobre el dominio
de un nuevo estilo de acercamiento entre los seres humanos
a partir de un discurso basado en la empatía, en la relación,
en la transformación.
Esta competencia es tratada en esta obra, el un reto.
Los ciudadanos del futuro tiene
y aparecen como una complementariedad entre un estilo social de archer.
La nueva forma de transformar las actitudes
en una sociedad basada en las incertidumbres
nada es y al tensión,
un estilo que en este momento las instituciones educativas
casi necesitan una toma de conciencia para poder sentir sin ninguna duda,
el ser humano necesita una nueva ética,
una nueva humanización, un nuevo estilo.
Les hemos presentado un modelo en la línea con lo ya hecho.
Quiere reverdecer, actualizar y transformar
lo que es el propio y la propia aula,
el propio centro educativo, la propia institución educativa
como escenario Deco, aprendizaje de desarrollo
de actitudes que formen en cada ser humano,
en una manera diferente de entender,
de comprender y de realizar su práctica educativa;
sin duda alguna, las nuevas propuestas
cuando las instituciones educativas,
vivir escenario te complejidad de ciber boom,
de momentos de enorme tensión,
desarrollo y capacitación de los seres humanos mundial,
porque son banda chillen, un estilo axiológico,
de nuevas formas de ser y de sentirse formando parte
de una nueva comunidad.
Esa escuela democrática transformadora
ha sido ampliamente consolidada en un número monográfico
que les recordábamos de la revista Derechos Humanos.
Educación dedicado a ese nuevo currículum socio
-ético y transformador.
Le hemos propuesto una nueva metodología.
Es lo que llamamos un método integrado.
El método integrado se basa en que los seres humanos
en el entorno de las instituciones educativas,
de los ecosistemas sociales que les toca vivir
de una realidad humana mucho más complejas,
donde los principios de localización hoy de complejidad,
necesitan una nueva respuesta.
Lo que les invitamos en esta lectura es aúnan
o más de decisión mucho más profunda acerca de cómo somos los seres humano
cuando compartimos verdaderos pobladores.
Cuando tenemos una y tú nueva ante la existencia,
nos comprometemos a generar una sociedad
donde cada escuela debe ser un escenario de transformación
donde los institutos tienen que ser ecosistemas,
no de tensión de violencia, sino de especial empatía,
colaboración, búsqueda de un sentido.
El desarrollo social,
convivirían sufragio que he podido intervenir,
se caracteriza por generar estilo de asertividad,
utilizar y facilitar una nueva manera de útil de emplear
las redes sociales, de transformar la comunicación,
Atrévete, mini-vidrios, que hagan posible que los aspectos
más importantes de la interacciones humana
genere una forma diferente de ser.
Eso trabajó en esta competencia es vital.
Significa todo lo ecosistema humano se transforma.
Por qué?
Porque lge es un estilo social nuevo,
es un ecosistema.
Es un clima social transformador
y eso lo que en esta obra les invitamos en custodes,
construye en cada uno de ustedes, en el escenario,
y trabaja en el contexto del que forman parte,
en la micros, comunidades en las que están interviniendo
y de una manera singular hemos aludido a lo que tiene
que ser una nueva convivencia en entorno ciudadano,
pero por qué no eso nuevo entornos rurales
que moten construiremos crear?
Hemos de transformar,
invitamos, por lo tanto, como les decía al principio,
a que ustedes generen ningún discurso nuevo.
Solo es posible una educación social transformadora.
Cuando el discurso se basa en un estilo nuevo de comunicación,
no solo verbal, verbal o ecológica,
sino cordialmente profundo, los seres humanos
tenemos que aprender las relaciones, no desde un estilo nuevo,
de una forma diferente de turno, valores transformadores,
y así el respeto, la cercanía, la comprensión, la transformación,
sus ecosistemas sincero son los que hay que construir,
y esa es la gran labor del profesorado,
de los estudiantes, de la familia,
de las nuevas comunidades donde el diálogo, el encuentro,
la nueva manera de ser y interactuar transforma nuestro pensamiento
y crea nuevas acciones.
La verdadera competencia social no es algo que emerge,
sino que se construye cada día desde la educación infantil
hasta nuestro final de la existente.
Nuestros colegas antes han resultado algo muy importante.
Es no una visión analítica de cada competencia,
sino que aquí lo queremos invitar,
esa que formen la capacitación de los seres humanos
en una forma nueva de entendimiento, de cercanía,
de búsqueda de encuentro.
De ahí que el saber idéntico
el estilo estético de la comunicación,
nueva forma de sentirnos responsable y corresponsable
en una humanidad tan compleja.
Esa es la finalidad última de la construcción
de esa competencia social, y nos gustaría resuelvan tache
que nuestros escuelas fueran escenarios de transformación,
de enriquecimiento, de satisfacción,
de trata, y la búsqueda de sentido,
y a eso es lo que les invitamos en cada uno de ustedes
cuando ustedes les a la obra verán que hay como una nueva manera,
y muchas gracias puerco.
Cuando tú te refería la utilización de la inteligencia artificial.
El término inteligencia en ese contexto,
debería ser reformulando.
Uno de los elementos más importantes de los seres humanos.
Es under a ser persona,
y ese es el gran reto de esta competencia,
como un logramos que cada ser humano,
a partir de su aprendizaje, a partir de su formativa,
de su realización como tal es capaz
de convertir las instituciones educativas en escenarios
de búsqueda, las comunidades nuevos no hay más realitat de encuentro,
de diálogo, por tanto, desarrollar la competencia social
exige un estilo de vida diferente y quiero entonces dile
a cada uno de los dos frentes que nos puedan seguir de nuestros amigos,
que pedagogía de educación social, singularmente los educadores sociales
y la educadora, lo que tienen que car y desde nuestro punto de vista
forjar es un incordio, comunidad basada
en el diálogo en el encuentro fecundo,
y eso es lo que en lo que consiste la verdadera competencia,
sociedad era aprender a ser en aprender a convivir,
en aprender a desarrollar, un estilo nuevo de pensamiento y acción.
Yo comprendo que tenemos que trabajar los estudios de caso,
necesitamos tareas nuevas, necesitamos formas diferentes
donde la verdadera competencia social es un estilo de vida
y eso es lo que difícilmente somos capaces de entender.
Somos capaces de desarrollar.
Somos capaces de construir en cada uno es el gran compromiso,
y si esto lo ligamos a esos ambientes rurales tan necesitado
de un ecosistema de búsqueda, realización de transformación,
aquellas grandes comunidades que en las diferentes comarcas
de nuestro entorno y del mundo entero
que hoy nos sigue, vemos que crear escenarios nuevo humanidad
necesita un desarrollo pleno, nuevos, amore, nuevos estilo,
te respeto.
Hay numerosos investigaciones que ustedes pueden contemplar
y vean algunas de las que hemos citado,
trabajo que ya iniciamos en 2005 sobre nuevos valores
que forman la comunidad
y donde uno de los elementos clave aparecía,
como son, valores intelectuales, transformadores ético-sociales.
Ahí es donde ustedes tienen una especial compromiso,
una especial invitación,
y por eso unas socios didácticas imprescindible,
tenemos que descubrir en qué consiste el clima de aula,
cuál es el clima de la institución educativa,
cómo trabajamos conjuntamente y ese es el gran desafío.
El señor decano es un gran experto en todo ese desarrollo
de la empatía.
En uno de los aspectos más importante del aprendizaje profundo.
Yo quiero invitarles a cada uno de ustedes,
a cada una de las personas que tengan la amabilidad de seguir,
no de informar,
no sobre los aspectos más importantes de la transformación social,
de la búsqueda del sentido de esa nueva socio
-comunidades, y cada vez más importante,
que esta competencia disipen problemas,
porque uno de los elementos clave es anticiparse siempre
el gran problema de la ausencia de a veces,
del desarrollo equilibrado, donde esta competencia,
que nuestras instituciones han olvidado que el ser humano
es naturalmente social.
Uno de los elementos clave es respeto profundo
a la sintonía y autonomía de cada uno de los suman.
Ellos trabajan esta competencia, derechamente una idea.
La comunicativa es crear profesores.
Es muy importante, Rufí Galí la etapa de aplicar el principio,
dialógico de darle una dimensión a la intra de comunicación
y a la intercomunicación y solo les invitamos.
Les invitamos a que en este momento ustedes utilice, transforme
muchas de las redes sociales en el elemento nuevo de su escuela
en organismos nuevos que les permitan entender la oportunidad
de cada uno de estos elementos y, como ahora nuestras amigas,
su alma, nuestra amiga luna, tendrá la oportunidad de deleitarnos
desde la competencia digital artística
quiero indicarle aquí aprendamos algo muy complejo,
es el conjunto de las competencias en el servicio
a cada uno de los seres humano que constituyen nuestras aulas
que generan, vive nuestra instituciones,
que debemos aprender de la vida, la institución educativa,
que hagamos nuestro trabajo desde el inicio
hasta el final de nuestro día,
todos los seres humanos se sienta proceso de socialización,
la base de la realización de los seres humanos
y eso es lo que le invitamos, les invitamos seriamente
a que nos faciliten sus propias interpretaciones,
su propia crítica,
que se den cuenta de que no se pueden trabajar.
Las competencias aisladamente solo tienen sentido directas,
socialización comprensiva y transformadora enervemos,
ecosistemas socio comunicativo que transformen
las instituciones que le den vida a cada aula que generen
espacio nuevo,
y esto será de nuestro punto de vista.
Una nueva manifestación en la que tanto necesitamos por eso
es tan didáctica del futuro
que pueden ver se trate de ese gran compromiso
en el que cada ser humano es el que se compromete consigo mismo
y con el resto de los miembros de su obra.
Estaría encantado en que ustedes se den cuenta,
como desde los primeros momentos de nuestra existencia,
este diálogo.
Muchas gracias por la experiencia,
algo que a partir de esa enorme singularidad, el ser humano,
cuando quieren lenguaje transforma su pensamiento.
Desarrolla su estilo de vida negra.
Nuevas relaciones cru, bien, Granados,
centro del futuro, es un socio didáctica,
un socio o que transforma su pensamiento
y hace de su vida acción, y es algo profundo
con las diferentes culturas diferentes escenario de Grecia,
y ahí es donde tenemos que encontrarnos
y ese es el proyecto permanente.
Las competencias es una forma de Montes
grabar los saberes pero el conjunto de competencia
tiene que ser integradas, complementarias, transformadoras,
y ahí es donde tenemos una enorme, un enorme compromiso.
Gracias a seguir no sentimos, no seremos lo más que podamos.
Muchas gracias que tengan un buen día y encantado de muchas gracias.