Sin distancias, la UNED,
y entre las 3.
Bienvenidas hoy hablaremos del título de grado en educación social
con alguien que le cruzó en el Centro Asociado de Ponferrada.
También se abre una nueva convocatoria
de Erasmus Plus terminaremos con ordenación del territorio
y planificación hidrológica saludos.
La importancia de estudiar en la UNED, de Ponferrada,
la educación social es el título elegido para el programa de hoy
por la persona protagonista del mismo.
Jorge Álvarez los actúa, el delegado del Centro Asociado de Ponferrada
y subdelegado general
de la Facultad de Educación con discapacidad física reconocida
y como él mismo se califica, luchador activo
por los derechos de las personas con diversidad funcional
y de la profesionalización de la educación social.
Porque hablará con Javier Vidal Carnero,
delegado de Madrid dentro y subdelegados del Campus Madrid
de la importancia de los estudios de Educación Social
y de la valía del Centro Asociado UNED Ponferrada.
Donde cursó dichos estudios.
Buenos días, estamos aquí reunidos, Jorge y Javier
que somos delegados, formamos parte del cje,
y estamos para realizar una entrevista sobre temas
de actualidad con relación al Centro Asociado de Ponferrada.
Amigo Jorge presenta, te habla de ti, de tus proyectos
como educador social, Buenos días.
Soy Jorge armas.
Ojalá donde empecé era un mes por 2013,
con la preparación y ampliaba del Curso de Acceso
para mayores de 25 años, después, compaginar mi etapa
de formación superior profesional contra su trágico superior;
animación sociocultural, con heredado del Consejo Social;
extraño,
que fuera esa heredado y congelarme
me matricula heredado de su cogía el continuo cuadrado educativo
infantil por mi afán de superación constante,
y ya ni que hacerme culturalmente de continuo esa forma mi cabeza
sigue activa, y en un futuro poder ofrecer mis servicios,
que bajo la más alta calidad al delegaciones infantil
de Ponferrada dos les tienen por nuestra cercana conexión
con la dirección del Centro Asociado y demás estudiantes,
siempre estamos dispuestos a saludar,
pero los trabajos, pasos de exámenes, actividades,
complementar, incertes y ese equipo tiene dar capacidad profesionales.
Era mejor representación estudiantil.
Tal como se metió nuestros estudiantes hemos quedado
a plataforma social mundo es duzu,
para visibilizar a la educación social,
apoyando a los distintos colegios y educadores y educadoras sociales
y al Consejo General de educadoras y educador sociales.
Como asociaciones ferentes
para conseguir hacer un hueco con el mundo social
mediante aparece forma social, multa, luz, su tenemos,
el podría stud.
Su annus
de vestimos para combatir la soledad no deseada, ayudan, odien tan asexual
e ahí sale distintas campañas de visibilización de los padres,
los más pequeños y las cachos.
Muy bien, pues las ocho
una magnífica exposición de tu trayectoria
y ahora lo que nos gustaría saber que nos cuentes un poco
en qué consiste exactamente la educación social,
qué proyección tiene y demás cuentan su poquito.
Por favor, vaya el gasto social es multitud de dado en gasto social,
tiene como uno dos mesetas.
Tiene como finalidad proporcionar a formación profesional básica.
A veces cada madurez intelectual humana
atravesadas que se sigan los conocimientos la este
hasta sean virtudes necesarios para desarrollar acciones
de intervención y mediación.
Socioeducativo en diferentes escenarios,
con la finalidad de favorecer a entre acción, dócil,
miedo psicoactivos e impulsar el desarrollo
de la comunidad corporal;
pose, así a muy activa con responsabilidad
y competencia profesional, además, como graduados de esta universidad,
unes, seamos capaces de gestionar y planificar nuestra actividad
profesional de gestionar torcer sus de calidad e innovación,
de utilizar de forma eficaz y sostenible hacia herramientas,
la sociedad del conocimiento,
de trabajar en equipo multidisciplinar
y de promover una cultura de paz a través del fomento,
donde esos humanos, los principios democráticos,
el principio de igualdad y de accesibilidad universal,
sobre todo con las personas con diversidad funcional.
Perfecto, Jorge los expuestos de una manera clara
y concreta,
pero ahora en los tiempos actuales es muy importante formarse,
pero esa formación en principio,
aparte del placer de adquirir unos conocimientos,
se le debe dar una proyección,
una protección de cara a un mundo laboral,
a una desarrollo laboral me gustaría que nos ampliadas para todos
los que nos escuchan cuáles son las salidas profesionales
que más demanda pueden tener para la actividad de educador.
Social, por favor, sea Sayyaf profesionales.
Cuando finalizamos nuestro grado contamos
con conocimientos suficientes para garantizar una sólida formación
que capacita para ejercicio profesional y ciertos contextos
de desarrollo.
Como traigo en animación sociocultural,
y gestión cultural, era educación para el ocio
y en tiempo, vive en la intervención socioeducativa en educación
ciudadana, la educación de adultos y personal, malwares.
Negación socioeducativa con minorías sociales desfavorecidos
era educación con personas con diversidad funcional,
y en los últimos años se ha ampliado los escenarios
en los que se de mala suerte,
versión que es en el educativu mediante la nueva ley,
y que se ha ido que ya está aprobada,
que podamos trabajar.
Los centros escolares infantil,
primaria y secundaria de educación de personas adultas de pensionas
-May es centros cívicos.
Gracias, Juventud, centros culturales en silenciats,
hospitales, expresiones centros de día
y oenegés, ejes social.
Comunidades autónomas adulto ame al todos haya de servicios sociales
centros sociosanitarios Panos jóvenes adultos personal malo
es equipo de atención a la infancia y a donde Cersia
en la medida de su voz social, centros residenciales,
padrinos, en situaciones, lo social, asociaciones y fundaciones
de atención a inmigrantes y probación con dificultades de hecho
han sido don social y asociaciones y fundaciones
de atención a personas con diversidad funcional
en su puedan centros de educación, sociedad, igual,
centros de apoyo en creación de población inmigrante
en o comunitario gestión cultural animación sociocultural ocio
museos ludotecas escuela de animadoras juveniles
haya de medio ambiente o de perderse, jazz, etc.
Magnífico, pues ya sabéis que esto es una opción que tenéis
y que tiene futuro por lo que acaba de comentados
mi amigo y compañero de batallas.
Jorge Álvarez ahora te voy a hacer otra pregunta.
Cuáles son los servicios que se dan,
que presta el Centro Asociado de UNED Ponferrada,
porque más ha hablado tanto y también de tu centro,
que no sé.
Me gustaría que lo supiera todo.
El mundo.
Cuentas, los en el Centro Asociado de Ponferrada,
contamos con la estructura de jefes muy profesionales,
corales y conocimientos en sus expresivas cabeas,
personales, cómo su trabajo, su métodos claros
y así grado de las sociedades,
quedar que así tienen áreas de conocimiento y a su ser tus
de educación y a sus puestos de trabajo,
con una gran empatía hacia sus estudiantes
y siempre están pensando en la mejor forma desleal
a sus estudiantes, con proyectos,
apoyando, siente si tiene que ocupar las tutorías a su cooperar,
etc. En centros asociados también cuenta con un edificio propio
con grandes agudas,
donde la mayoría de las aulas cuenta con pantallas digitales
comido con biblioteca, una.
Espacio, padres cansant, iguales, pasar en época de exámenes
o con ordenadores para utilizar y voy a algunas externas donde hay.
Partimos de eventualidades como la esencia de La Habana
el vino, el samoa era varias, da y asistiendo a la universidad
es un referente universitario y social en las zonas del Bierzo
y apruébese alrededor,
como si el centro de referencia del Campus Noroeste
y es el, tenemos el servicio de intecca
que pertenece a ciertos usuarios, no es por creador que se quedaba
servicio a todas las tutorías de la UNED a nivel nacional
para pensar con dificultades físicas o psíquicas,
aun en el cuarto, con protocolos de actuación
para facilitar el estudio exacciones de exámenes.
Hablarnos de los protocolos de los que nos acabas de comentado.
Vale, pues si a esos protocolos de actuación
para facilitar la sensación de los exámenes como de astuto,
harías, está gestionado por el servicio de unidis
que cuenta una vez que unidis
da soporte a más de 8.000 estudiantes con discapacidad que tiene aura,
es porque era.
Si todos sabemos cuenta, con el 40 por 100
de nuevos Universitarios con Discapacidad,
sus protocolos pues de gestionar los exámenes adaptados.
Es decir, que si tienes un sitio sitios,
la discapacidad que no ves decía.
Pues te papamoscas examen para esas clases.
Si uno puede salir de todo metido es que que realiza.
No sé si a Venecia tú dos meses unidis te pepa
o si chamanes Pacos puedas hacer portin.
Aparte, también se está haciendo a las tutorías,
que es cierto asociados.
Por federada.
Han sacado un tutorial tópico a tu que es el sustituto, a dudas,
tutorías para que las personas que hablen sitios con discapacidad
cotizadas y un ocho con discapacidad
no suscritos o poder cotizar.
Todas y todos los estudiantes.
Con o sin discapacidad, por ejemplo,
llevan ser en virtud que no pueden poner en a uno por el coger
en una de estas suntuarias.
Si alguien poner sustituto siempre aulas
está fomentando la inclusión, que es lo más importante.
Hay que fomentar el cursor.
Hay que fomentar que las personas con discapacidad
también podamos estudiar,
porque si no podemos no sólo estudiar,
caíamos en nuestra vida por su aules nos ha dado mucha vida
a expresar con diversidad funcional.
Muchas gracias a.
Pues muy bien, mira, yo sabía porque me lo has comentado,
pero ahora con esto que ya se nos ha dicho ya
tengo un concepto más claro de todos los servicios que prestan
la UNED, Ponferrada, y la verdad que la referencia que yo tengo
es que es un centro asociado muy potenciado,
muy bien llevado por el director positivo
y por todos los personas que allí prestan sus servicios,
y lo cual me agrada oírte es bueno, Jorge magnífica, toda tu exposición
la verdad es que ha sido muy interesante,
creo que ha arrojado luz para que los que no conociéramos bien
todo lo que ha expuesto.
Lo tengamos ya más claro
y y ha sido muy, muy instructivo deciros a todos los compañeros,
a todos los estudiantes que por favor,
que tenéis a vuestra disposición nos tenéis a vuestra disposición,
a todos los delegados en todos los centros asociados.
Si tenéis alguna duda, algún problema del tipo que sea
acudir a vuestros delegados, que os vamos a ayudar,
y desde la cg -la comisión general de estudiantes
también estamos trabajando, que no es un trabajo fácil
porque lógicamente siempre hay dificultades para que todo el aula
vaya a mejor y sobre todo para que los estudiantes
tengamos lo que nos merecemos.
Es decir, una enseñanza de calidad donde toda la estructura de la UNED
esté volcada básicamente los estudiantes,
porque somos el principal elemento de una universidad,
son los estudiantes y por lo tanto ya también desde aquí
lanzo un mensaje a todos los responsables.
Desde el.
Ministro de Educación, al rector,
al decano a todos los decanos de todas las grados,
que, por favor, pongan todo su empeño
en que los estudiantes recibamos toda esa información,
toda esa educación de calidad que nos merecemos,
porque, en definitiva,
los estudiantes somos el futuro de este país,
somos los que vamos juntamente con el resto de trabajadores
a levantar este país y entre todos seguro seguro.
Lo vamos a conseguir amigos bien,
pues de otra manera yo me llamo Javier Vidal,
soy delegado de Madrid, centro, subdelegado de campus Madrid,
vano y tengo otra serie de cargos que os voy a contar aquí
porque será muy largo, de forma parte de la Junta,
de la Facultad de Psicología,
del claustro y demás, no, pero la verdad es que al cumplir esta función
y entrar ver los entresijos de la UNED
la verdad es que me he dado cuenta que es una gran universidad,
tiene unos grandes sistemas de apoyo a los estudiantes,
pero, como todo en la vida, es mejorable.
Yo ya se lo comenté al tanto al decano como el rector,
que debemos mejorar.
No nos debemos quedar anclados la tecnología nos va
a pasar por encima, por lo tanto, es importantísimo ponernos al tanto
ponernos en la última, porque ahora,
con la inteligencia artificial y con otras,
digamos herramientas que seguramente saldrán en cualquier momento.
Yo creo que la UNED, que ha sido puntera en la educación a distancia
y demás y semipresencial,
yo creo que debe aprovechar ese rebufo esa,
esa fuerza que tiene esa implantación a nivel nacional internacional
para aún consolidarse más en ese proyecto.
Yo animo desde estos micrófonos al decano y al rector,
que lo mejor de sí que sé que lo están haciendo
para que el tema vaya hacia adelante,
porque hay bastantes cosas que funcionan bien,
pero hay también algunas cosas,
bastantes cosas que no funcionan como a los estudiantes.
Nos gustaría y ahora Jorge ya.
No alargar más esta corta entrevista,
agradecer a la UNED que nos dé esta oportunidad
de mantener esta esta charla a este coloquio,
para que los compañeros
y todo el que nos quiera escuchar sepa cómo funciona la UNED
y conocer de aquí que tú hayas presentado tu proyecto,
que es la idea base de esta entrevista.
Es que puedan presentar sus ideas y tus proyectos,
y, para finalizar, y sabiendo que tú eres de Ponferrada
y una enamorada de Ponferrada,
y, y siempre me estás hablando de Ponferrada
que, por cierto, no me has invitado nunca
de ir a perforadora.
Si me inviértase un día, aunque sea a comer cualquier cosa
que sabes que a mí lo de lo de comer siempre me ha tirado mucho
para los que vayamos a Ponferrada,
a los que seamos visitantes, turistas y demás,
que puedes decir de Ponferrada, que ofrece Ponferrada,
que, aparte de la gastronomía magnífica que todos conocemos que hay
allí que encontramos cuando llegamos allí vale
pues primero para empezaban panturquismo tenemos un turismo
vi ni culto muy buenos finos
contamos Coreas menudas crecerán ciclo cultural enorme al sur
pero por general atraer contamos con el clásico de a la luz
que decir personal tiene los de se hizo a en el caso
de los empleados que hicimos la UNED,
unas jornadas sobre el era acoso escolar.
Tenemos a pasar de llenado
también tú a ella se les han olvidado la básica de nuestra,
sino la de la encina en torno al derog,
el Museo de anarquía emociones flaca,
ir y hemos añadido que nos ponéis perder en una visita
cultura por parada en educación; cortamos con aulas
el campus de Auguri,
con diferentes institutos de formación profesional
y los cuales, cuya secundaría de conocidos de barrio,
prestigio en la parte de la naturaleza,
estamos rodeados de ver de todo;
un paisaje verde por todas partes;
Las moradas de paisaje Sierpes garantes de oxígeno
para la ciudad de caridad.
Os invitamos a conocer nuestro Centro Asociado de la UNED,
nuestra ciudad y a matricularse nuestra universidad a distancia
porque era un es ciertos exámenes por faralaes,
está muy bien para poder sacar tus ya estuve.
Para poder formarte, para poder crecer como persona
que es lo más importante, que es el como persona para socializar
y para vivir en una zona impresionante
como es por creador,
gracias por creada por dejarme haber vivido en esta zona.
Muy bien.
Nada más que despedirme amigo Jorge.
Gracias por todo, gracias a UNED, gracias a los compañeros técnicos
que tengo al otro lado de la pantalla, un abrazo a todos,
un abrazo compañeros y nada suerte y ánimo
que me despido siempre, con esa frasecita.
Suerte y ánimo, amigos.
Muchas gracias.
Si necesitas ayuda para alcanzar tus objetivos académicos
y profesionales acércate al College orientación académica prácticas
en empresas emprendimiento universitario desarrollo profesional
viene el cogollo de ayudamos a descubrir tu potencial
y aumentar sus posibilidades de éxito académico y profesional.
Hoy el centro de orientación y empleos de la UNED.
Ciertas matriculado en el grado de Antropología Social y Cultural
o de Filosofía de la Facultad de Filosofía de la UNED, impedidas;
van las edades en concreto en los gastos históricos,
en cómo están evolucionando debido a la gran vivo turística
de los últimos tiempos y además,
quieren analizarlo desde una visión antropológica y social.
Seguro que te apetece el nuevo curso
que por segundo año consecutivo organiza la UNED.
Se llama mirada sobre la ciudad.
Estudio.
Disciplinar de los centros históricos es un intensivo de tres semanas,
una online y dos en Lisboa en el barrio de la morería,
donde compartidas conocimientos y experiencias con alumnos españoles
portugueses italianos en fin las palabras
arquitecturas sostenibilidad ocio tradición te llaman es de puede,
excepto cursa entre lo presentan la profesora titular
del departamento de Antropología Social y Cultural
-Claude Miguel agua, seis Encarna Valero,
Ibáñez- técnico del área
de movilidad internacional, vicerrectorado,
de internacionalización y multilingüismo de la UNED.
Buenos días a ellos, traure muy nuevas,
soy antropóloga del departamento de Antropología
y hoy he venido con carnavalero y pañal que ahora se va a presentar
brevemente que su función en la sede de nuestra institución
o la buena.
Si bueno, yo soy encarnaban
-Ibáñez y estoy aquí con la profesora de Antropología Social
para contar con un programa que iba a lanzarse
y mi trabajo está asociado al área de movilidad internacional,
del Vicerrectorado,
de internacionalización y multilingüismo de la UNED.
Bueno, vamos a contar sobre un programa que se estaba Canis
antes de estos años junto dicho rectorado del multilingüismo.
Si internacionais obsesión y el departamento de Antropología,
yo creo que voy a contar un poco el formato
y luego encarna, nos pone los requisitos institucionales.
Esto es un programa bastante nuevo.
Lo tuvimos de hecho el año pasado,
la primera promoción de este Erasmus Plus,
como lo llamamos así de forma de trabajo,
y es un formato que se organizó entre tres países.
Todos.
Peor España lógicamente donde participa yo coordino yo,
y por otro lado es la Universidad Politécnica de Madrid,
que cortinas la compañera sonia Gregorio Huerta,
luego participa Portugal con dos universidades.
Una es la nuca -lince infante don Enrique
que Codina Mónica Cinto Huelva y la Universidad Nova.
Te dispo a que harina leonado a mire, iros.
Luego el tercer país Italia.
Contamos con la Universidad Florencia con Mireille,
lo otra y en este año también Torino con Carolina Chi
a mi no somos seis coordinadores y este año,
en esta secunda promoción,
se va a realizar en Portugal concretamente in
Dispo, a y en un barrio
de la ciudad que se llama la morería cuéntanos un poco el sentido
de este curso intensivo que va a tener lugar por segunda.
Bueno todos esos profesionales que vienen de varios campos.
Bueno yo por ejemplo la Antropología Artana,
pero contamos con dos arquitectas, con una arqueóloga
y con una compañera de Historia y Geografía.
Entonces, todos tenemos el interés de trabaja los centros urbanos
y sobre todo nos interesa cómo funciona la convivencia
entre el vecindario que realmente reside en esos centros,
con los nuevos flujos de turismos intensos
y quiere percusión tiene eso
en la vida de las personas que deciden
y viven estos centros urbanos?
Porque para los estudiantes de la UNED
debe ser muy interesante que sepan que este es un programa intensivo
en el que se combina las actividades
online con las actividades presenciales que.
Vas a ir contando un poco a lo largo de esta intervención.
Como sabéis, dentro del programa
Erasmus hay muchas acciones en cuanto a la movilidad
internacional de estudiantes y respecto a este curso.
La formación de los estudiantes que sean seleccionados
para participar en esta convocatoria tendrá lugar una formación
de tres semanas desde el 24 de junio al 14 de julio del 2024,
donde la primera semana la formación será online y las otras dos semanas
consecutivas serán de forma presencial.
En la universidad, que nos has comentado portuguesa,
cuéntanos un poco los estudiantes de la UNED,
qué conocimientos podrán adquirir a lo largo de estas tres semanas?
Gracias hincando la primera estimando, como bien has dicho,
es si mandato y la formación, onda entonces allí ya
en el primer año hemos creado un espacio virtual
donde se puede acceder luego todos los que participan
y allí hemos puesto tantos lecturas para el conocimiento
de las técnicas de metodología necesaria para realizar
el trabajo de campo, por ejemplo, por mi parte.
Pues tú tu, quité antropológico,
Europa anda que consiste de varias técnicas que a lo largo
del tiempo queremos aplicar.
En ese caso entre, moría y ver, por un lado,
es pensado para que los estudiantes experimentan,
sobre todo el trabajo de campo y las técnicas cualitativos,
y estamos hablando desde la antropología,
más bien de técnicas cualitativas
y luego combinarlo con otras técnicas ofrecido por otros campos,
por ejemplo, desde la arquitectura y geografía humana.
Esto significa que vamos a trabajar tanto
con macrotasas todos, pero lo que.
Por eso es tan importante la presencia de los 15 días en-si tú
para decirlo así para que se puede realizar
un meramente buen trabajo de campo en condiciones,
porque lo que también hay que decir en este momento
es que en Antropología 15 días de trabajo de campo
son muy poco; entonces intentamos de la parte del profesorado;
aporta también otros conocimientos que luego
a lo mejor en ese lapso de tiempo no se puede observar
para que los resultados de la investigación
no están manipulado de una manera que no es real
y además habéis pensado como en año anterior
que todas estas actividades conllevan un reconocimiento de créditos.
No es cierto, gracias y eso es importante
ya que es un acuerdo entre los formatos
y hemos conseguido que sean cinco créditos;
en este caso son créditos, asignaturas optativas,
en las que además tienen que estar,
matriculados en este curso en hay que ser matriculados en este curso;
y se trata optativas.
Los estudiantes tienen que saber que estas solicitudes la pueden hacer
a través de un correo electrónico a través del correo electrónico,
de la coordinadora en este caso uve doble.
Muy ya web a robar, se o fe de filosofía.
Punto un punto es, pero toda la información
para aquellos interesados la podéis encontrar
en el bici número 15, publicado el veintitres de enero del 2024,
así como en la web del Vicerrectorado,
de internacionalización y multilingüismo,
dentro del apartado de movilidad de estudiantes,
pero también me ha comentado la coordinadora
está dentro de la misma web de la Facultad.
Si pues muy bien, en parece que los estudiantes de grado
de vuestra facultad tienen que estar.
Muy contentos con estas iniciativas y bueno
y saber que todos los estudiantes pueden contar contigo
como coordinadora
y como bueno para el futuro, los futuros reconocimientos,
también en la Facultad contáis, con la figura del coordinador
de movilidad, que va a proteger los acuerdos de estudo, destinadas
-estudiantes.
Esto es en este momento y eso me ahora me hospimar dinem luna
es el nuevo coordinado desde mi nueva coordinador,
y gracias encarna porque como había un cambio ahora mismo
y nos va a ayudar también para todo el tema del reconocimiento
y ya caso bueno, problemas personales
que pueden surgir en cualquier momento,
no, entonces estaría el comedor para ver el asunto Sí;
sí; sí sobre todo, pues garantizarle a los estudiantes
que vayan a participar en estas actividades,
que toda convocatoria de movilidad conlleva un reconocimiento
siempre y cuando por supuesto ellos también tienen que cumplir
los requisitos que vosotros marca y señalados.
Por eso es súper importante que sepan que estos dos semanas presenciales
son obligados y ese segundo suplicatorios.
Entonces no puede hacerlo mejor.
Pensarse otro formato porque es importante
es el corazón de toda esa acción.
No, ese programa es el trabajo de campo.
Claro, y trabaja luego en el aula, en propuestas de mejora
y también lo bonito por la edición del año
pasado es que además los estudiantes de la UNED,
cómo están repartidas por los centros y por todas las comunidades posibles
que hay el año pasado?
Cuenta de los estudiantes
que vinieron procederían de todas partes que vinieron sí
porque eso interesante que el mal no solo de Madrid,
los estudiantes que vinieron también de otras provincias en 2,
otros en el caso de las otras universidades
o es lo que.
Entender dispo, monten tan claro, vienen donde loa,
pero el caso no es todo de la universidad a distancia,
es diferente que tuvimos varios sondas sobre que solamente
una chica venía de matriz,
pero era más, estaban todos las autonomías posibles
y yo creo que, bueno, hemos tenido bastante éxito
en esa primera promoción, porque participaban cinco chicas,
es que eran todas chicas, y yo creo que la experiencia,
tal como era el feedback,
porque somos una cosa más un poco para el tema de la UNED,
que nosotros ofrecemos sin créditos y los otros universidades sólo 3.
Entonces, la duplicación añadido a nuestros estudiantes
va a ser que tienen que hacer luego un reporte un poco tenso
para contar su experiencia con ese trabajo de campo,
con la aplicación de técnicas
y para justificar esos todos créditos temas, pero yo creo que en un formato
que mos si no podemos cubrir una asignatura,
que son nuestros creados en arquitectura,
por ejemplo, asignatura este tres créditos,
entonces intentábamos.
Bueno, era una experiencia muy interesante
de ponernos de acuerdo entre tres países
y tus peculiaridades, de plan de estudios
y también de que cada universidad funciona a su manera.
Aquí os habéis ofrecido el reconocimiento
de los cinco créditos;
por eso vimos este año que sean asignaturas que sean optativas,
porque no queremos interferir en la formación pacífica de acuerdo.
Muy bueno.
Yo creo que un menos.
Hemos hecho unas pinceladas de este.
Proclama y.
Y lo que nos falta es que no se animen
desde el mes que entren en donde les hemos comentado,
que miren los enlaces que revisen las bases de la convocatoria y bueno,
y que se animen, que tienen un plazo todavía por delante
para presentar su solicitud.
Muy muchas gracias.
Encarnan y lo ven, las medallas hasta luego.
Si quieres inscribirte en este curso,
intensivos miradas sobre la ciudad,
estudio interdisciplinar de los centros históricos,
puedes ver las bases de la convocatoria.
En el bici número 15, del veintitres de enero de 2024,
afincando en dos líneas quebrasen la presentación de este poéticas
tienen de plazo hasta el 15 de marzo,
construye tu futuro.
Con la UNED, mejora tus expectativas,
pues la universidad, que se adapta, ti con una amplia oferta
de titulaciones oficiales para que escoja,
es la mejor salida con el apoyo de los métodos
más innovadores para lograr tus objetivos.
Con el prestigio de 40 años
dedicados a la enseñanza a distancia de calidad,
la universidad con más alumnos, la universidad que te acompaña,
allá donde estés ilusión con la UNED,
no puede.
Infórmate en unef punto.
Es.
El agua es un recurso natural imprescindible
para la supervivencia,
un bien que escasea debido sobre todo al aumento de la población mundial
y a los efectos del cambio climático en el planeta,
a pesar de que en España en la actualidad la reserva indica
está el 52 con uno por 100.
Hay una gran parte del.
Territorio que se encuentra en situación de emergencia,
podemos poner el ejemplo de Cataluña.
Actualmente, las reservas de uso humano y agrario
de las cuencas internas catalanas están al 15 por 100 de su capacidad,
aunque esa medida en el cómputo de los últimos 10 años
estaba al 70 por 100.
Es preciso gestionar los recursos con criterios sostenibles
y por ello existen planes para la utilización
ordenada del agua; órganos de gestión creados para su cuidado Rafael Muñoz
-Soria es ingeniero agrónomo y licenciado en ciencias
ambientales, profesor tutor de biología
en el centro de la UNED, de Valencia,
funcionario de la Confederación Hidrográfica del Júcar
, donde es responsable de los talleres de divulgación
de ese organismo, Julio López, da palillo, la Rea,
es licenciado en Geografía e Historia por la UNED,
profesor del departamento de Geografía de la Facultad de Geografía
e Historia de la UNED imparte entre otras las asignaturas
ordenación del territorio uno del grado en ciencias ambientales
y geografía de España, del grado en Geografía
e Historia con ellos vamos a hablar de este tema que nos atañe a todos,
bienvenidas a nuestros o los días Julio.
Mi primera pregunta es.
Cuál es la importancia del agua en la gestión del territorio posible?
En el preámbulo de la Carta Europea del agua,
considera un viento propio para el hombre el artículo 45,
un cuyo española lo público y la utilización
de todos los recursos naturales.
Con el fin de proyectos, mejorar la calidad de la vida
y defender y restaurar el medio ambiente,
apoyándose la indispensable solidaridad colectiva.
Esto es una cita textual, no.
Ambos documentos, desde luego, nos descubren nada nuevo,
simplemente ratifican este vínculo indisoluble entre ambos, el hombre,
la humanidad y el agua al margen de la abundancia,
o de la escasez de la misma, porque tan dependiente
de la misma dirección de agricultor mediterráneo gasta,
pues cientos o quizás miles de metros cúbicos al año.
Para llegar a una actividad
como el nombre del desierto sufrido, beduino,
que la consume literalmente, con cuentagotas Leonardo Da Vinci,
imaginaba la tierra la metáfora, muy al caso,
no como un gran organismo contra los ríos eran como sus venas,
dignificado horas y 600 años antes de nuestra era
Tales de Mileto.
Escribía que el agua era la fuente de toda la vida.
Hasta tal punto es así que, bueno,
pues que el 80 por 100 de nuestro organismo al agua
y toda la vida económica mantienen una dependencia absoluta
de la misma aún en las sociedades más avanzadas,
como puede ser nuestras recordemos de Geografía General
y así parte en el grado de historia,
algunos conceptos básicos sobre el ciclo del agua
o los procesos por los que transcurre para generar
entre los fenómenos de la vida.
En el estudio de clima del agua ocupa un lugar destacado,
pero, según hemos visto, a nuevas tan determinante volumen de precipitación
como su frecuencia e intensidad,
es decir, al final importante o debilidad real
y de la misma,
tiene las plantas, los animales y a nombres y todo lo concreto,
y tras esta introducción podemos afirmar
que globalmente España no es un país deficitario de agua,
es todo lo que estaba haciendo.
Pueda disfrutar sorprendente, no, pero desglosemos un poco.
La precipitación anual media en España
es de 672 litros por metro cuadrado,
si los multiplicamos por el medio 1.000.000
largo de kilómetros cuadrados, de nuestra superficie.
Al could nada menos que de 140 kilómetros cúbicos de volumen.
Claro, el problema
está en profundos desequilibrios espaciales y temporales;
es decir,
que no llueve donde y cuando se necesita, y para solucionar
o mitigar estos problemas pues tienen
que entrar en funcionamiento una técnica,
una economía y unos hábitos diferentes.
Sobre el agua esto es 340 kilómetros cúbicos,
que si no me equivoco, corresponden a 340.000 hectómetros
cúbicos de precipitación anuales.
Se reparten en España de la siguiente manera;
la friolera de 224 kilómetros
cúbicos evaporan, directamente 70 kilómetros cúbicos,
escapaba a nuestro control por fenómenos de implicación
saturación, escorrentía, etc.
Y los otros 46 kilómetros cúbicos pasan al consumo agrícola,
que se llevó a 24 kilómetros cúbicos al industrial,
a 15 kilómetros cúbicos,
y al humano, que son siete kilómetros,
y, por otra parte llevamos varias décadas
en que los desequilibrios,
espacio, temporal o desde las precipitaciones, han agudizado,
como estamos viendo estos últimos años.
Veamos en algunas zonas, aunque no buena.
Al conjunto de España
llueve menos solo lo hace con una intensidad horaria tal
que la lluvia algún caso poseemos fenómeno inutilidad
un catastrófico gastos ha señalado como seguramente conoce a rafael
o es en el levantes, cuando os llevan el sureste con obsequiar
y las soluciones a esta situación, ilegalidad en el ámbito,
meditar.
Hay algún motivo?
Se agudiza actualmente por la superpoblación
y el tipo de economía productivista
en el que estamos y esta obsequis a corregir con al plan hidrológico
nacional que aprobó el Congreso de los Diputados
en el año 2005 que reformaba José Lam previo, que era del 2001.
Aspectos de este plan tenían un indudable
de tratamiento específico
no con construcción de embalses muros de protección contra inundaciones,
controlados.
El olvido del agua, una modernización de las instalaciones,
pero hay otros quizás más eficaces a largo plazo
que han de resolverse desde culturas diferentes
sobre el agua, y entendemos portal aspectos,
como el convencimiento de que el agua es un bien escaso
que tenemos que asumir.
Medidas cotidianas, de ahorro,
evitar cualquier tipo de contaminación editable por pequeña
desea la conservación y el aumento del patrimonio hidráulico,
la investigación y desarrollo en tal sentido, etc.
Etc. Por ejemplo, de un cabo de necesidad,
como el actual sorprende de las claves de cultura,
un parasitan formas de regadío cuestionables
y manifiestamente mejorables,
o que en algunos sitios el uso lúdico del agua llegue a extremos
escandalosos entiendas en los campos de los o los parques acuáticos,
en la España seca o más que secano ahora habían
o van a ser lamento con el riego por goteo
o por microaspersión.
El consumo de agua para regadíos queda reducido aproximadamente
en una décima parte, y bueno, eso ya es
un logro a tener en cuenta.
No.
Esta racionalización del recurso es de la asignatura dia.
En Asia haría una hasta así a la planificación.
Casi culmina la asignatura de ordenación del territorio.
Uno aborda varias cuestiones o amenaza
con una parte teórica o conceptual
donde se abordó la justificación de la ordenación del territorio,
su definición más bien definiciones no porque cada va a trabajar
y cada autor bueno tiene una percepción particular de derecho
y también trata de la configuración actual
de la práctica de la ordenación del territorio.
Luego se pasa a estudiar la formalización jurídico
-administrativa de la práctica de la ordenación del territorio en España,
las directrices que emanan de la Unión Europea,
los ámbitos de actuación,
las competencias de las diversas administraciones,
desde la europeidad hacia una regional,
días, cada municipal.
También se trata de sistema de asentamiento de las actividades.
Porque la planificación hidrológica
estoy de acuerdo en la segunda parte del manual,
donde se habla de la gestión del agua
dentro de la ordenación del territorio,
y aquí se menciona que entre los distintos recursos
naturales al agua requiere de una atención específica
y prioritaria por parte de la administración del territorio.
Desde el nivel nacional al municipal no opina,
como hemos mencionado antes,
al esta referencia que textual a la Constitución española
en el trabajo jueves o lo que se trasmite
en la asignatura no consiste solo en garantizar la salvaguarda
a través de las clásicas técnicas de zonificación
y acotado de aquellos ambientes y paisajes valiosos
y que en buena parte ya están protegidos
por la legislación sectorial.
Estamos hablando, por ejemplo,
de la protección que tienen en Rivera fotos humedales complejo
la custodia así lagunares deltas estuarios etc
que el agua desempeña un papel
protagonista ahora mismo el reto radical
en gestionar estos recursos con criterios prudentes y sostenibles,
asumiendo que el ciclo del agua.
Es decir, el proceso de evaporación, condensación y precipitación,
está bastante alterado en otros lugares
y en España.
La planificación hidráulica, oficial y affaires a saber,
o su cargo, información y de alcance nacional,
tiene más de un siglo, y se ha centrado fundamentalmente
en la defensa del dominio público hidráulico
y en garantizar la disponibilidad de agua
para satisfacer las necesidades de abastecimiento humano
llamado agua de boca y las actividades productivas,
la agricultura, la industria y también la generación de energía.
La organización administrativa de la política hidráulica en España
ha tenido y sigue teniendo un claro componente territorial
o cauces.
Las cuencas hidrográficas
y los llamados órganos de cuencas vacías,
las confederaciones hidrográficas,
quienes planifican la gestión del agua contemplados
de la estimación.
Donde los ritmos, toda la asignación de recursos
para cada uso, según he mencionado antes,
también gestiona la política de construcciones
y mantenimiento de infraestructuras embalse trasvases canales etcétera
ahora bien debido a la espectacular crecimiento económico
de las últimas décadas en nuestro país,
alarmado por rendir cuentas intermitentes,
crisis todos supo, podemos y pido la demanda de agua,
ha ido creciendo de forma espectacular,
no nos actuales circunstancias
evidencia un deterioro del recurso agua
en numerosos ambientes acuáticos, la drástica reducción de,
también su agotamiento, regentadas subterránea,
de las dificultades recarga de los acuíferos,
y la acusa de malo desaparición de reservas cosillas,
y aunque la Península Ibérica tiene representación
o tiene una representación, todos los dominios.
Idílicos de tipo continental
que forman parte del aire esperado de reclamaciones,
por ejemplo, pues están reducidos a un mero testimonio.
Pirenaico haylos relaciones pirenaicos
que en la vertiente española llegaron a cubrir cerca de 1.800 hectáreas;
a principios del siglo; va y teams vs,
habían surgido según Captur del año 2012 a 160 hectáreas,
y esto ha ido para abajo y la importancia del agua,
regulada en el suelo,
es muy variable en diferentes ámbitos del territorio español,
como he señalado antes, al hablar del agua
que cabe en la Península Ibérica.
monto considerable,
pero cada pesca, nunca igual en todas partes,
y en este sentido,
pues al sector más septentrional para las cuántico;
Cantábrico;
así como las salidas montañosas más elevadas,
espacio de encontrar suelos facturados
de agua durante buena parte del año.
Sin embargo, el contrapunto en las zonas semiáridas honrarnos,
transacciona Península Ibérica, difícil que el agua llegue a cubrir;
la capacidad de implicación de la escuela.
No llevan tu efecto en episodios de lluvias,
muy intentarlo y, por otra parte, es bueno
que considerar la arqueología en cuanto a la captación de agua,
nuevos procesos, cáusticos relacionades fluviales,
litorales, han excavado profundas de presiones que se rellenan de agua,
es decir, los lagos y que también se han aprovechado
para construir embalses.
Ahora bien, que el volumen de reservas hídricas
que globalmente contienen no es muy elevado.
Por último, en el aspecto normativo, cambiando asignatura,
se trata de la directiva marco del agua en aspectos
digamos institucional;
la directiva marco del agua de la Unión Europea,
que entre el año 2000 que llevo un complejo proceso de gestación
de nada menos -5 años también en España
tenemos nuestra ley de aguas del año 2001
toda una serie de signos más del gobierno central
y de los regionales que abordan la planificación y gestión hídricas,
desde el ámbito nacional
habla los suprarregionales espacios ámbitos o subregionales.
Casi los comarcales no se llevan un poco a toca espiritual de;
magnífico la asignatura gracias a quien se considera
grasa mensual.
Las confederaciones hidrográficas, los organismos autónomos
dependientes del ministerio, de transición ecológica,
de reto demográfico a proveedores, de la Dirección General del agua,
pero con plena autonomía funcional, las a principios del siglo vente,
vienen definidas la ley de aguas y sometidas a la regulación impuesta
por la directiva marco del agua; 2000 presentaban objetivo exclamatorio,
agua al campeón, un Estado y la correcta gestión del recurso
o al título abastecimiento, regulaciones reestructurar,
a través no lo aprobaban.
Se volvió a Ruíz,
gestión del gobierno, la junta de gobierno,
donde participan los principales usuarios;
administraciones públicas.
Por otro lado.
Un encuentro como órgano un órgano, tenemos las asambleas del usuario,
un tal explotación y las condiciones del embalse
era un debate de la gestión ordinaria del día a día de los embalses.
En ella participan los usuarios de cada condición donde desembalse.
Además, te configuraba un cabildeo.
Obras, desde el punto de vista administrativo general,
se configuran en 4.
Habría que son la comisaría de aguas,
donde se realiza la gestión del dominio público
hidráulico, vigilancia, estudio de la calidad de las aguas,
así como de recuperación de heridos y protección frente a inundación.
Otro lado a la Dirección Técnica,
al desarrollo de nuevas obras y proyectos encaminadas
a la mejor gestión del recurso y de la explotación ordinaria,
y, realmente, la oficina de planificación hidrológica,
dedicada a la elaboración
y tú del traído lógico de la política y comunidad,
pero al correcto funcionamiento de la secretaría
y por las estrellas, decidan, trabajaba un interconectadas
para que cumplan los objetivos que marca la ley de aguas
y la identidad marco del agua cooperativa,
y garantiza la administración pública servicios
en la demanda del agua de forma reglada,
con el plan hidrológico de cuenca de regulación
o dirigida sancionadora.
De la unidad de la calidad de aguas y la juventud para las actividades
como objetivo final, la del estado de la calidad,
el o la va a permitir insistencia,
aunque nunca, la analogía hacia las confederaciones hidrográficas,
como los hospitales del agua,
tras un concienzudo estudio del estado de las masas de agua,
la del análisis de los hospitales a la mujer.
Pero como tiene un diagnóstico y que nos encontramos,
esto permitirá iniciar un tratamiento.
Sería el plan hidrológico de cuenca, implantación.
Permitirá recuperar el a todo el final,
como ya ha indicado, alcanzar el de las masas de agua objetivo
que viene recogido en la directiva marco del agua,
junto con la gestión de los recursos
y a garantizar el abastecimiento de poblaciones respecto de tu ámbito
de actuación mayor al de una comunidad autónoma
en el caso de los ríos que abarcaba ya comunidades,
y la aplicación del principio de unidad de criterio está delimitado
por las divisorias de aguas en territorio español.
Al abandono, las causas pequeño.
Al mayores.
Tenemos a nivel estatal completación hidrográfica del cantábrico,
a del duero.
Guadalquivir
-guadiana un caso y el que dura y a tomar espasa divulgación;
consiguiera si hubiera Sicar escuts especies
en las chámase asistirse instando para dar a conocer nuestro trabajo
y hacer un uso correcto del recurso agua.
Desde las entradas,
un reelegibles Hidrográfica del estado español y en el capítulo
GPMX del trabajo la causa de la actividad del Júcar
estamos realizando un amplio abanico de actividades
como la tu ciudad.
Al otro lado, además ponemos en valor la importancia de los ríos
y húmedas.
Estamos convencidos.
Dedicamos a los río por una parte fundamental
de nuestros ecosistemas y nuestro medio ambiente
y queremos ríos digo, necesitamos la solución a los judíos
fallidos que todo se llama lo que se conoce
en esta línea de actuación.
Gurús declinado, y en colaboración
con otras confederaciones hidrográficas diferentes talleres
adaptados a cada lado o más grabado y queremos
todos los niveles educativo infantil primaria secundaria bachillerato
y universidades en los niveles de infantil Tenemos al taller.
No había, dio a conocer los problemas causados.
Ahí trata de un cuenta cuentos, acompañado de una lámina pluvial
por la edificabilidad a una altura exóticas invasoras.
La demarcación, el objetivo de tabaco,
aunque el problema desde edades tempranas
por otro lado tenemos el país vestido donde va la carta de los más pequeños
podrán conocer los problemas generados por los residuos domésticos
a la primaria.
Contamos con las aventuras del equipo móvil y un cuento de aventuras,
porque amigos y amigas conviven un a un río
y realizan acciones para lograr su recuperación.
El cuento iba acompañado actividades como al limitaciones excepcional,
los principales río, las artes,
que conforman un lío con visitas a centros de recuperación
de especies, así o la página web del museo,
del o la identificación de vegetales animales típicas
de nuestros ríos;
por otro lado, y allí al cielo donde enseñamos la contaminación
de agua jurídica y a través de experimentos,
las artísticas y químicas de los distintos
controvertido y la problemática.
Seriedad los sistemas de conducción de aguas residuales
y de curación.
Además, se construye una depuradora, un tratamiento primario,
enseñándoles su funcionamiento y donde pueden ver el espectro
de declaración resultantes,
y como hemos desarrollado una actividad
denominada el día de vallas y a un juego,
hagamos enseñar los principales problemas
y degradar un río, así como encontraría soluciones
que permiten converger con el modelo urgidos,
con la conservación de los ecosistemas.
El juego y la maqueta de un río de la nacimiento en la montaña.
Alma donde encontramos, a nuestros personajes principales.
Vaya a Ana Colomo, remontada del río,
ha sufrido diversas actuaciones, lo ha perdurado
y quiere ir a las montañas donde están los caladeros donde nacieron,
con el objetivo de reabrir la ruta y dedicar donde quería
que van encontrando problemas en el agua, arriba,
crearon alguno y con tus propuestas, logrando absolución y permitir y maya
y a alcancen su objetivo a la secundaria,
pero un caída de ilustración botánica del río Cameron,
pero las especies dentro de los bosquetes debilidad,
típica insularidades especies.
Para ello hacemos una excursión a un río donde,
como hacemos las presentes encontramos hemos dibujado
y científicas de la planta, al igual que los exploradores estilo 18.
Esto nos permite conocer cómo es la vida en el río
y las interacciones entre el medio biótico.
Hoy, la biótico
Arias a buen funcionamiento de Estados Unidos
próximamente incluiremos un tallat sobre la judicial de aguas
de compañeros de la confederación.
Agentes medioambientales podrán explicar al alumnado
y consiste su trabajo o su importancia
para garantizar el cumplimiento de la ley
y la observación del medio acuático.
En lo referente a las universidades y las cámaras,
una exposición itinerante de especies invasoras,
donde se pueden reconocer las especies exóticas invasoras
y mayores problemas ambientales,
y además esta exposición nos acompaña con una conferencia impartida,
una compañera, que la materia,
donde se explica la problemática; analizar la tipificación asistencia,
así como las medidas abogando a la solución de igual manera
siempre que nos lo han solicitado de otras universidades.
Hemos radicado conferencia sobre espada fluvial,
umbilical actuaciones ejecutan.
No.
No, y con el objetivo
de llegar a un amplio abanico de la cooperación Aplicada del Júcar
tenemos varios convenios de colaboración con diferentes
entidades en materia de divulgación conveniados,
pretenden aprovechar las sinergias con otras entidades.
Con amplia experiencia en educación ambiental emitido,
contamos tuvo un convenio con las ONG creo, vivirla y acción,
algo nuevo, que son entidades de custodia que gestionan
el arrancado del a-y a un humedal de la
Confederación Hidrográfica del Júcar , dentro del parque natural
de la cumplida, un lugar y especial para los valencianos donde se realiza
una importante labor divulgativa y educación ambiental,
incluye actividades de voluntariado y trabajo de investigación
con las universidades.
También tenemos un convenio con la ONG a en la vida
y el río Palancia,
donde carita la Google custodia con actividades de voluntariado
para restaurar frezaderos y actividades divulgativas
educativa.
Distintas.
Otras convenio con la Fundación Linde,
en la que a través del voluntariado contribuía
la recuperación de bosquetes libera y algunos trabucos
y o la demarcación, y por último y más reciente
tenemos un convenio con la empresa, acta lectora del ciclo urbano
del agua y de la demarcación,
donde aprovechamos toda su experiencia en divulgación
para laica.
Allí un tejido educativo muy enriquecedor,
aparte del programa de divulgación,
la cooperación era un cal a mi colgantes cuerpo
a llegar a los diferentes ámbitos de la sociedad en temas en el sentido
o más específica.
Tenían una comunicación os día iban y cooperación historias
y por ejemplo, han llevado a cabo holgadas.
Toallita alientos en materia de control,
inundación albano, agrícolas e industriales y temática
de control.
Acción de agua con la acción al comienzo de prácticas agrarias,
más compatibles con el de la agua, etcétera.
Elevado yo interinamente camino con la gestión del recurso.
Ha mandado un momento de aguas evidente en nuestro territorio,
trabajando todos juntos.
Podemos realizar una mejor gestión de este recurso fundamental
para la vida, los centros educativos y cómo nuestro daba,
o diría encontrar en divulgación.
Evento aprova otra vez cuya las ganas está exacta.
Sin existen verdaderamente para concienciar a los ciudadanos.
Se nota.
Un cambio de actuación más,
es pasable con respecto al uso del agua,
y, repito, cuando yo y yo creo que he encontrado corporal,
lo cregut, obviamente, en ello creo, y yo estoy convencido,
como lo han aquello que reconocer,
y los ríos, los residuos de la actualidad,
uno de los principales ecosistemas del planeta,
que además actúan como corredor entre biodiversidad,
vertebran todos los territorios reído.
Creo que esta labor de divulgación, fundamental o judío Tabellaria
quebraba por útil y me gustaría contar una pequeña anécdota
del y el año ha estado aquí un pueblecito que digo
con los vecinos, llegando una calle en distintos países ayudas
poca en el sentido mayormente no pero bueno cualquier vecino
o al ayuntamiento coger una bomba y poder llegar a la calle
y recuerdo una vecina de una banca cariñosa
en el sentido de que existe un uso gorros o hable del agua
y que no daca, la marca la justita que estaba la cosa
complicada tener la yo, el título, etc. No hubo protocolo de calor
no, y entonces yo creo que bueno,
que ya empieza a haber una cierta concienciación.
Pero me preocupa que vayamos a otra.
El vídeo lo adelantemos luego, aunque nunca habíamos adelantado,
aunque sí sería una ser optimizada y posiblemente el que vive
en el levante algunos que por ejemplo hay un catedrático de universidad
de murcia, que he estudiado el tema del riego en la Legión
y dice que de lo que se trata de nuevo destino del agua
sino de gestionar la escasez de agua
y entonces este hecho algunos estudios y entonces bueno,
pues bueno entre lo que pudiéramos llamar el título inteligente
que gestiona el agua, con criterios de racionalidad
y de escrupulosidad en el consumo o no.
Pero bueno, todavía queda mucho por hacer y, si se escuchase,
asemeja con condenas positivas con de aguas,
y si la cosa no empeora se asienta,
sino gramos son en la misma, y yo creo a lo mejor ajustes
y trabajamos, o juntos y o una visión clara
de la importancia de este recurso.
Podemos productivistas
que seguro que nuevos elaborar nuestros ríos estaban vivos.
Los ecosistemas van a mantener ahí seguro
que podremos encontrar algún óptimo a la gestión del agua,
fuese y demás, trabajando con mucha Esquilache,
Soria y cuyo la apañillo en la revista
y está con nosotros y gracias también a vosotras, jugando,
a intentar asesorarlos.
Si se une la oferta formativa más completa libertad tu carrera,
su campus, su casa tiempo.
Cuando quieras donde quieras un gusto es.