Buenos días.
Vamos a dar comienzo a este seminario,
el máster y España contemporánea, en el contexto internacional,
en la asignatura crisis del liberalismo en perspectiva
comparada.
Estamos en la mesa lo el equipo docente,
que formamos los profesores avalado y quienes habla les sois,
usan a su oído y tenemos esta mañana a dos ponentes
que van a comentarnos aspectos distintos
de los que en la asignatura tratamos a lo largo del curso,
que son un sobretodo aspectos políticos,
no de la crisis, del sistema, de la restauración,
pero lo que pretendemos con este seminario
es ampliar el enfoque o la mirada.
De hecho, hemos titulado seminario,
otras miradas a la crisis final de la restauración y bueno,
espero que sea de desinterés,
es ya y ahora les comentará el profesor, va a lado,
como saben los estudiantes de nuestro más obligatorio
para para este curso, y lo vamos a continuar también
en la sesión de tarde con otras dos conferencias
y después de cada una de las sesiones tendremos un debate
y los que están en online podrán hacer sus preguntas en el chat.
Bueno, pues yo sin más, le cedo la palabra sorba al lado
para que haga las presentaciones de esta sesión de la mañana.
Gracias a sus muchas gracias.
Susana muy buenos días a todos los que nos acompañáis aquí
en la sala y a todos los que están en el en online, en directo,
así como a todos aquellos que nos vayan a ver en diferido,
ya que este seminario se va a grabar
y se va a poder visualizar en diferido a partir de mañana,
pues cada uno en el momento que que pueda.
Como decía la profesora, ha subido.
Este es un seminario que tiene un doble objetivo lado,
es un seminario interno de la asignatura,
la crisis del liberalismo, perspectiva un comparada pero también
es un seminario abierto al resto de alumnos del máster de España,
contemplado un día en el contexto internacional
para los primeros, para los alumnos de la asignatura,
de la crisis del liberalismo.
Es una actividad evaluable,
forma parte del contenido evaluable de la asignatura,
y, para ello los alumnos de la asignatura debe,
además de asistir y obviamente visionar bien,
en directo diferido.
Las ponencias que vamos a desarrollar deben Lugo,
realizar unos dos resúmenes de las cuatro ponencias, elegir 2,
hacer un resumen de las mismas y además interactuar bien
durante este seminario sabréis aquí en directo las personas
que están tanto en las sesiones de mañana
como de tarde;
bien, a través del chat.
Las personas que están online o en el foro,
que en el curso virtual de la asignatura ya está abierto
y en el que también vamos a interactuar para todos
aquellos que están en diferido,
todos actualmente los que quieran participar en los debates que
a partir de las ponencias de las ponencias que vamos a presentar hoy,
se deshago acuerdo.
Bueno, pues esa es un poco la dinámica del seminario
en cuatro ponencias de aproximadamente 40 minutos.
Veintiseis hábitos para una de ellas.
Esta sesión de la mañana al pinar las dos ponencias
haremos un pequeño coloquio.
Debate sobre su contenido
y, la misma manera.
Procederemos en las ponencias.