Vamos a dar comienzo y les ruego que vayan tomando asiento,
por favor.
Hoy es un día especialmente importante para nuestra universidad,
puesto que presentamos el segundo plan de igualdad
de acompañan en la mesa
la vicerrectora de relaciones institucionales y comunicación,
la directora de la Oficina de igualdad y venta,
a la que a quien precisamente quiero dar la primera palabra
para que no se ponga las líneas programáticas y fundamentales
que definen este segundo plan.
Por favor.
Muy bien, pues muy buenos días,
muchas gracias, señor rector,
vicerrectora y a todas las personas que nos acompañan.
Efectivamente, para parar este acto,
que, como ha dicho el rector,
pues tiene bastante relevancia, creemos para nuestra universidad,
en es una satisfacción que este encuentro tenga ya lugar
en la comisión de igualdad.
Llevamos tiempo, queriéndolo,
queriendo hacer esta presentación pública,
que, por otro lado, ya da cumplimiento a uno de los objetivos
del plan, del objetivo, la cultura del organización,
que entre sus actuaciones reconoce recoger,
presentar y difundir el segundo plan de igualdad
a la comunidad universitaria.
Este daríamos con esto cumplimiento a la Marte de presentar,
y ahora tendremos que difundir eso.
Todavía estamos en en vías
no de hacerlo.
Muy voy a intentar ceñirme al guión,
porque aunque aunque me he hecho así porque no les quiero aburrir
ni ser demasiado tediosa, pero bueno, voy a explicar un poquito
en qué consiste la presentación que he traído aquí.
No, la idea es que la comunidad, pues con este plan
se siente identificada y comprometida en su cumplimiento
y que cada órgano unidad se vea retratada aquí
con lo que le compete.
Específicamente.
Hemos elaborado esto con mucha ilusión, la verdad,
después de bastante tiempo de trabajo y con el compromiso
que el rectorado desde luego, siempre ha manifestado lo mismo,
que la gerencia desde de ir hacia una universidad más justa
y equitativa, que es lo que debemos conseguir.
No, la presentación tiene más de 40 diapositivas,
no sin miedo,
porque precisamente no, no las voy a exponer, las voy a pasar,
pero me voy a detener, bueno, pues en aquellas que,
salvo que alguna de las personas presentes
me digan que yo también me quiero detener en la mía, no lo diga,
es un poco para que se vea cómo como está dispuesto,
no cada día positivas tiene identificar al órgano,
ahora lo veremos al órgano protagonista o responsable
de una actuación que está vinculada con un objetivo
y un eje que va a pasar con esto.
Nosotros hemos hecho una tarea.
Nosotras, porque lo he hecho con la ayuda de Anais
va como siempre, en la oficina de igualdad.
La idea ha sido extraer, ya os digo, las-la por cada responsable,
las actuaciones muchas veces coincide porque hay colaboraciones que sí
que la misma actuación le toca al rectorado,
pero a lo mejor en colaboración con secretaria general
y con las facultades, no.
Entonces ese trabajo prolijo, que lo ha sido de ir entresacando
es con el afán de facilitar a todos vosotros, a las distintas unidades
que se concentre y en lo que realmente le toca, bien,
de tal manera que de aquí extraeremos en formato
ficha lo que le corresponde a cada unidad.
Se lo haremos llegar.
Lo acompañaremos del cronograma, porque no todas las actuaciones
se tienen que llevar a cabo en el mismo tiempo.
Hay algunas que bueno, que nos habíamos marcado el primer año
y casi lo estamos cumpliendo y vamos lentos, pero bueno,
hay otras que a lo mejor es para el cuarto año de vigencia
del plan.
Bueno, eso ya lo irán viendo con las fichas les indicaremos esto,
y también indicaremos las personas de la comisión.
De igualdad, con las que pueden interna actuar en caso de dudas
o de ideas que quieran poner en común,
y tal.
Para repartirnos un poco el trabajo, la Oficina de igualdad
siempre va a estar detrás, o sea que esto no nos quita trabajo,
pero es verdad que generosamente varias personas,
o casi todas las de la comisión de igualdad también se brindan
a ser interlocutores.
Así que yo creo que eso es interesante, no?
Luego esta presentación quedará alojada
en la web de la Oficina de igualdad
como un documento ya de trabajo para todos
y, bueno, ya veremos que a lo mejor se encuentran
que algunas de las actuaciones que están aquí pues consideran
que ya está conseguida, estupendo, ojalá sea así y en ese caso
lo que es muy importante es registrarla,
porque tenemos que evaluar el plan
-plan, en primer lugar a los dos años,
y luego ya al final entonces la oficina de igualdad
necesita poder registrar las las actuaciones que se van completando.
No tenemos una gran herramienta para hacerlo,
pero es muy importante que todo el mundo nos lo haga llegar,
pues este cometido que yo tengo encargado, lo doy por cumplido.
De esta manera no lo comunica y nosotras,
ya intentaremos registrarlo de la mejor manera posible,
y, sin más, comenzamos con la presentación.
Bueno, no puedo para eso, soy de la parte administrativa
y técnica de la casa.
Tengo que hacer un poquito, una introducción legal,
no de la normativa que nos obliga a esto.
La primera es la ley orgánica tres 2007 de igualdad efectiva,
no para mujeres y hombres,
que establece que los planes de igualdad de génesis
en las empresas con 50 trabajadores o más que deben ser negociados ahora
veremos que aquí lo cumplimos todo y que además estamos obligadas tanto
la Administración General del Estado como los organismos públicos
vinculados o dependientes,
es decir, la UNED clarísimamente.
No.
Y las universidades en general.
Grosso modo, qué persiguen los planes de igualdad?
Evitar cualquier tipo de discriminación.
Lógicamente, la igualdad de trato y importante para que sepan
cómo se gestó esto es que la ley nos dice
que tenemos que hacer un diagnóstico de situación,
es decir, cómo hemos llegado al documento que tenemos ahora?
Pues primero, con un trabajo científico
podemos decir que nos lo hice una empresa externa
que hizo consultas, entrevistas, manejo datos
para hacer ese diagnóstico previo con todos estos puntos
que aparecen aquí y al final decirnos decirnos
a la comisión de igualdad que creía que necesitaba esta universidad,
en que teníamos que hacer más hincapié para mejorar
en esta línea de equidad y de igualdad de la que hablamos.
Una vez que tuvimos esto,
pues ya pudimos empezar de trabajar he traído también la lo
su aquí a colación la los su que es posterior a nuestro plan incluso
ya la cumplimos de antemano, porque parece que en esta universidad
teníamos ya muy claro lo que teníamos que hacer,
y la logse.
No viene más que a digamos,
a consolidar algunas de las cuestiones
que tenemos en nuestro plan y bueno,
como esto va a quedarnos, no les aburro, pero vamos,
hay una serie de artículos
que hablan exactamente de las unidades de igualdad,
de que el consejo de gobierno debe promover los planes de igualdad,
como ya hemos hecho aquí porque recuerdo que el plan
está aprobado por consejo de gobierno,
es tener planes de igualdad,
nos puede ayudar a una financiación adicional
a esa a esos tres tramos de financiación que tenemos ahora,
no para las universidades por objetivos estratégicos.
Las comisiones, órganos de concursos y acreditaciones
sobre todo del profesorado ya nos dice la.
Los que debemos trabajar en igualdad en esos ámbitos
lo recoge nuestro plan ya corregir en general desigualdades
entre mujeres y hombres.
Es decir, nuestro plan está en perfecta sintonía
con lo que ya la los.
Su hoy obliga a cumplir.
Quién está detrás del trabajo?
Esto también quería resaltarlo.
Me parece de justicia,
porque además ha sido un grupo de personas
que yo estoy profundamente agradecida sin ningún interés crematístico.
Entonces, hay que decirlo por conciencia,
porque lo cree y hemos trabajado estupendamente,
y yo creo que al final hemos hecho un plan,
pues muy presentable.
No quiero yo calificar lo demás,
pero, pero yo creo que estamos viendo,
como decía antes, la ley tiene que ser negociado,
y aquí veis que es una comisión paritaria.
Por una parte, el rectorado.
Por otra parte, la parte social, la sindical
no, y durante todo el el recorrido estuvo presidiendo la comisión,
la vicerrectora Laura, la laura alba.
Es verdad
que cuando se llevó a consejo de gobierno ya no ya había cambiado;
a Amelia Pérez Zabaleta la composición,
pero la verdad es que en la elaboración
estuviste tutto del tiempo
Leire Burguera, que es una profesora de la Facultad de Derecho.
Luz.
Desde El Castillo, que es de la Escuela de Ingenieros Isabel Calzadas
la directora de nuestra biblioteca, Álvaro Martín, actual gerente;
entonces actuaba como vicegerente de recursos humanos
Jesús Villar Sánchez, que era el representante de estudiantes,
y yo, como directora de la oficina,
y por la parte social dos representantes de por ugt,
Miguel del Río y Nieves.
Hay uso por csic, Inmaculada Senra y José Carpio.
Por comisiones, Marta Jiménez y mauro Hernández
y por el csic, Marta colina.
Así que yo quiero ponerlos aquí con nombres y apellidos,
por porque se lo merecen y es un reconocimiento
que creo que debe toda la toda la universidad.
Vamos ya entrar un poco más en materia la estructura.
Estos documentos siempre tienen una estructura un poco endiablada?
No, por eso hemos hecho estaba este trabajo de extraer los datos
para cada representante, pero bueno,
hay cuatro ejes que yo creo que lo dicen todo.
El uno va enfocado a la cultura de la organización,
el 2, al buen gobierno, el 3,
a la formación tan importante en materia de igualdad
y el cuatro en procesos de trabajo,
tanto en la docencia como en la investigación,
como en la gestión;
los ejes de nuestra actividad no en la universidad a su vez.
Cada uno de estos ejes tiene objetivos un total de 9,
que no los he puesto aquí porque ya nos liamos.
Pero bueno,
esa aparente ecuación, que ahí hay dos más dos más dos significa
que el eje uno tiene dos objetivos,
que el eje dos tiene otros 2, que el eje 3,
otros dos que el cuatro tiene tres a su vez,
estos objetivos tienen hasta 35 actuaciones también distribuidas
de esa manera no que ven ahí.
Quienes están involucrados yo creo que aquí se va
a haber casi todo el mundo retratados son 30, son 30 las unidades u órganos
que tienen asignados un papel en la consecución
de los objetivos del plan de igualdad.
Bueno, están aquí por orden alfabético
y son casi todos,
la verdad que yo creo que casi todos, de alguna manera,
ejemplo voy a coger una ficha sencilla la por orden alfabético
asesoría jurídica esto es la ficha que van a recibir todos
ustedes va a ser parecida, está ahí ven en qué eje está incluido
lo que tienen que hacer dentro de que objetivo
de ese eje, este caso gestión y la actuación en concreto
que esto es el meollo, hacer esto esté donde esté incluido,
en el eje 1, en el 2,
en el objetivo 3, por ejemplo, pues en el caso de asesoría,
promover acciones positivas en materia de contratación
y muy importante en muy pocas ocasiones.
Hay actuaciones que las tenga que hacer el órgano,
la unidad en solitario.
Normalmente, hemos procurado dentro de la comisión
identificar la colaboración de otras unidades de la casa,
no, primero, porque yo creo que es más enriquecedor
y porque además, menos costoso y porque tiene sentido
que todos colaboremos en esto, no, por ejemplo, en el caso.
Este primero promover las acciones positivas en materia de contratación
es en colaboración con la oficina de igualdad,
que va a parecer muy a menudo y el rectorado.
Qué es esto?
Pues esto significa, por ejemplo,
contratar con empresas que cumplan los estándares de igualdad.
Esto, por ejemplo, ahora la UNED no lo tiene,
o sea, lo no lo tiene de una manera evidente,
pues sí hay muchos otros organismos que a la hora
de adjudicar contratos tienen en cuenta
que esa empresa esté cumpliendo con los estándares de igualdad.
Pues esta sería una de las actuaciones a conseguir.
Avanzamos un poco biblioteca, por aquí la directora, pues bueno,
la biblioteca aquí no, ya digo que no quiere entrar y a fondo,
pero vemos que tiene adjudicadas actuaciones tanto
en el eje dos de buen gobierno como en el eje 3,
de formación y sus actividades correspondientes.
Con quién?
Pues en unos casos con facultades, escuelas,
el Centro Tecnológico UNED media con en otros,
con la Oficina de igualdad.
Esto es lo que van a ir viendo a lo largo
de todo de todo el plan de igualdad.
El Centro de Estudios de Género también tiene dentro del eje
uno su cometido, la comisión de igualdad.
La comisión de igualdad ha hecho un trabajo insisto, magnífico,
pero no acaba ahí precisamente como he anticipado,
porque tiene que hacer un seguimiento bienal del plan
y además tiene que contribuir a la difusión
de un protocolo contra el acoso sexual
y por razón de sexo en un espacio libre de violencia.
En esta universidad sabemos yo por si acaso lo recuerdo,
que tenemos dos documentos.
Uno es el protocolo de acoso por razón de sexo sexual
y por razón de sexo, que se aprobaron el mismo día
tanto el plan de igualdad pero que se gestaron de manera
separada.
Pero bueno, ahora ya les toca vivir juntos,
hacer un recorrido juntos.
Entonces, por eso aquí también en el plan de igualdad
hacemos varias menciones al asunto del acoso sexual, no el Cepic,
el Centro de prevención de resolución.
También está involucrado, como pueden ver ahí
en la guía de protocolo contra el acoso sexual
y por razón de sexo, el siete ebu, el CCTV tiene bastante tarea,
entre otras cuestiones, algo que recibimos,
como muy a menudo en la oficina.
No sé cómo se llama técnicamente,
pero las asignaciones estas que tienen los correos de arroba,
director incluso arroba alumno hoy en día
está siendo muy criticado.
Yo sé que técnicamente vamos,
porque lo he hablado con la vicerrectora
y con el director de CCTV no es fácil ahora cambiar
todos los dominios de todo nuestro estudiantado,
pero es verdad que que tenemos que intentarlo
y sobre todo no, no, perseverar, seguir haciendo así las cosas
porque es fácil en vez de director dirección en vez de alumno,
pues, o alumnado o sin llegar a al no se ha al deseo,
a lo que designa el género.
No hay muchas muchas posibilidades,
y yo creo que en esto sí que vamos a mejorar seguro no bien la editorial
pues por ejemplo incentivar la edición de materiales
con perspectiva de género.
La editorial lo debe, como dice aquí.
Incentivar y luego ya el profesorado,
que es quien lo hace, pues entrar un poco,
no en esta dinámica, el equipo de gobierno,
cuando cuando en una ficha vemos uno barrado,
si es que le toca mucho, ya le toca una página y la siguiente,
hoy sea la de gobierno tiene, tiene tarea, y además van,
podemos ver aquí que en las tres primeras no aparecen nada en rojo,
o sea que en este caso va solito, que lo tienen que hacer
sin colaboración porque son medidas claramente institucionales,
y, pero vamos, por ejemplo, una incorpora en la memoria
del equipo las medidas emprendidas en relación
con el segundo plan de igualdad y sus resultados.
Seguro que eso vamos, empezamos ya a hacerlo,
no institucionalizar el día y los el día.
Nos estamos refiriendo al día de la mujer en la ciencia,
fundamentalmente al día ocho de marzo, al día 20,
que ya tenemos un respaldo más que reconocido por parte del rectorado,
pero que lo que no queremos es que se caiga de la agenda, usa,
a ser posible, y con la vicerrectora.
Tu habló hablamos mucho todavía más y mejor,
no?
Así que ahí seguiremos bien.
Segunda parte,
pues aquí también jornadas congresos,
con perspectiva de género, bueno, que sea algo el género,
la igualdad transversal a la vida universitaria,
al fin y al cabo es eso, no olvidarnos
de un colectivo que ahora mismo, no sé pero igual es mayoritario
-no me parece que es mayoritario
tanto en el personal de administración técnico
y la administración como en el personal docente.
Bien, a mí aquí por ejemplo, teníamos, está viendo aquí al final
impulsar la composición equilibrada en tribunales.
Acabamos de verlo que esto que nosotros ya incluimos en el plan
de igualdad es que ahora lo poner al uso facultades y escuelas,
pues aquí no tiene Barrado
2, o sea que tiene un cometido estar solo en una página,
pero es muy importante
favorecer el protagonismo de mujeres en homenajes,
doctorados honoris causa cómo vamos a tener el día 29, el 29,
tenemos a una doctoranda honoris causa,
o sea que por eso decía algunas cosas,
ya las estamos cumpliendo,
pues qué bien vamos a seguir cumpliéndolas,
incorporar la competencia de igualdad en los equipos de canales
para ir esto es muy importante para la oficina,
lo que llamamos nodos.
Al fin y al cabo, es esa urdimbre,
que necesita una institución para que todo avance.
Entonces, si en los equipos de canales
a alguna persona del equipo de sus vicios decanos,
decanas, tuviera, además asignado el tema de igualdad,
de tal manera que la oficina tuviera una interlocución fácil
con los centros, creo que daríamos un paso muy importante,
ahí lo dejo,
pero hay que conseguirlo y luego vuelve a salir aquí
lo de composición equilibrada de mujeres y hombres
en las fichas se van repitiendo algunas por lo que es dicho antes,
porque es colaborativo.
Entonces, dependiendo de la unidad o el órgano,
vuelve a aparecer algunas de las cuestiones,
algún protagonismo especial
se le reserva a la Facultad de Filología,
que además tiene un hemos adquirido, son decanos.
Muchas gracias por venir con el que ya es verdad
que hemos hablado, tiempo atrás,
de la necesidad de promover el, como dice el plan,
un lenguaje no sexista para ello es muy importante
tener una guía, una guía que sea referente
para toda la universidad
cuando elabora materiales didácticos,
cuando elaboramos una nota administrativa,
cuando cualquier cosa sí tenemos.
Hay muchas guías en el mercado y por otras universidades,
pero yo creo que es un buen reto interesante
y a ver el rector filólogo, también,
que tuviera la UNED en su propia guía.
Que no sirviera, no y hay algún trabajito que espero
que consolidemos un gabinete de comunicación y marketing.
Pues ahí también tiene unos borrados.
También están lg uno en elegidos,
en el eje tres en el eje 4,
o sea en todos los ejes, porque casi todos los vamos a tener
que apoyar en comunicación y marketing
cuando se trate de elaborar o de difundir o de la gerencia.
También tiene 2.
Promover estudios sobre impacto del teletrabajo.
Esto es algo muy demandado y con por las organizaciones sindicales.
Qué es esto del teletrabajo?
Nos afecta lo mismo a hombres, a mujeres.
Bueno, dotar a la oficina de recursos,
y este es el mal endémico de toda la casa.
Como sabemos todos trabajamos lo nuestro.
Lo del vecino, del que se ha ido; o sea, estamos mal de recursos,
vamos lentos, seguimos haciendo lo que nos toca hacer,
afortunadamente pero con escasez de recursos
indudablemente porque así son los tiempos
no en fin no está aquí el problema está en la financiación,
como sabemos, fomentar la colaboración
de la comunidad universitaria con la oficina
esto me estoy refiriendo todo el rato
y visibilizar el papel de la oficina.
Aquí va a ser muy importante también
el Vicerrectorado actual, que además lleva comunicación y marketing,
o sea que es un aliado y bien la gerencia,
pues vemos que también tienen papel en formación
en los procesos de trabajo.
El New.
Si hemos hablado de materiales,
de tal, pues lógicamente también le va a tener papel
que desempeñar contenidos, por ejemplo, la dos del eje 3,
e incluir contenidos para la formación en igualdad
de género en los programas de formación docentes
en los programas de formación del personal técnico
y de administración.
Tenemos y en las oposiciones tenemos un tema en el y creo
que todavía esto puede mejorarse bastante bueno,
también tiene aquí observatorio de o de ese.
Diseñar acciones comunicativas específicas para la difusión,
la difusión de resultados de la investigación sobre igualdad.
Hemos hablado mucho car, en verdad,
visibilizar hay muchas personas en la universidad,
lo sabemos trabajando en esto y muy bien, y no, no lo sabe,
no no lo difundimos; no lo bueno.
Pues a ver si esto conseguimos,
no.
La oficina de calidad ya sabemos que está siempre un poco vigilando
lo que hacemos,
o sea, que también tiene tareas, tratamiento de datos importantísimo,
lo mismo, cruce tribu.
Tenemos que tener los datos desagregados.
Eso es lo mínimo por sexos,
porque nos los están pidiendo así siempre.
Entonces,
en eso también tenemos mucho que mejorar lo la acción dos
del objetivo dos lo puede incluir la variable de sexo
en todas las estadísticas, encuestas está en muchas,
pero no está en todas, y a veces hay.
En fin, fracasamos el departamento de política jurídica y seguridad aquí
sobre todo el mundo a relucir, no, el Servicio de Psicología Aplicada,
vinculado, como es lógico, a la violencia de género.
La violencia de género es una lacra que hay que combatir
no solo con buena voluntad,
sino también con especialización e incapacidad,
y la que habla no tengo mucha voluntad,
pero yo no estoy capacitada para atender.
Bien, entonces que tenemos en la casa,
que nos puede ayudar, lógicamente, el Servicio de Psicología Aplicada.
Bueno, el rectorado aparecen sin plan genérico,
porque está detrás de lo de la contratación que ya comenté antes,
la secretaría general en la normativa,
la normativa sin sesgo de género,
una media que nos tiene que apoyar también en casi todo,
como comunicación, Riesgos Laborales,
hacer una evaluación.
Esto es importante, de riesgo psicosocial
al menos cada cuatro años.
Esto es una tarea terrible.
Por eso tampoco hay que hacer la cada año, no?
Pero bueno,
si la hace cada cuatro años para ver el clima, el clima psicosocial,
si en este tema de la discriminación y el acoso sexual,
pues yo creo que es un buen documento para la universidad, no,
y luego los vicerrectorados con carácter general
parado su normativa y ya entramos en materia de formación permanente,
tendrá su tarea, el de calidad y acreditación,
sus tareas de competencia en investigación,
bueno, aquí lo denominó por no mantener los nombres
que hay ahora, porque si cambian,
pero vamos competencias en investigación,
tiene sus tareas, en este caso dos hojas Ordenación académica,
también profesorado también.
Ya hemos estado.
Hablando de cuestiones
que les atañe directamente a estos vicerrectorados,
la vicegerencia de recursos humanos.
También la una guía sobre conciliación
para que no haya dudas de que cuáles son nuestros derechos
en materia de conciliación y.
He dicho desde el principio que nadie tiene que trabajar a solas.
Bueno, el equipo, en algunas cuestiones sí
y para que se vea la oficina de igualdad tiene tres hojas, o sea,
no nos hemos quitado de yo, en absoluto.
Estamos apoyando en el eje 1, en el eje 2, en el eje 3,
en el eje 4, con mucha ilusión, además,
y con muchas ganas de que avancemos en este compromiso,
que ya es un compromiso de toda la casa,
en la medida en que este plan es nuestro,
es de todo el mundo.
Así que lo he dicho, recibirán las fichas,
recibirán el cronograma, estamos cantadas,
vamos de atender cualquier aclaración y también identificaremos
a las personas y a la comisión con las que pueden hablar.
Así que, sin más, les agradezco la atención
y la asegura con los buenos días.
Enhorabuena, María
porque, desde luego, es un plan impresionante,
y una de las bondades de las muchas bondades que tiene es
ese compromiso de toda la universidad.
Es un pacto de Estado, podríamos calificarlo,
y eso la verdad, que es una muy buena noticia,
que a continuación tiene la palabra la presidenta de la comisión
de igualdad y la vicerrectora de relaciones institucionales
y comunicación, la profesora Bill acobarda
Muchas gracias, Rector.
Buenas días, vicerrectora
Becana decano queridos compañeros, querías compañeras,
sean mis primeras palabras, como no puede ser de otra manera,
de agradecimiento de agradecimiento, en primer lugar al rector
por su presencia y, por perdón,
y por su apoyo siempre a la oficina de igualdad; también a María Ruiz;
directora de la Oficina de Igualdad;
Ana; Ana Eva Romero,
jefa de negociado de las políticas de igualdad;
a todos los miembros de la comisión de igualdad;
y, por supuesto, a las anteriores vicerrectoras,
Laura, Alba y Amelia Pérez Zabaleta,
quienes en alguna medida impulsaron este plan.
Es un hecho y lo digo con orgullo,
que nuestra institución mantiene el compromiso
de impulsar medidas que faciliten la igualdad y la conciliación,
y que, por supuesto, fomenten la corresponsabilidad.
Como se ha señalado, el día siete de marzo del 2000 veintitres
se aprueba en consejo de gobierno
el segundo plan de igualdad entre mujeres y hombres,
con un amplio consenso,
apoyando las acciones que la oficina de igualdad había planteado
para desarrollar y llevar a la práctica
las medidas que integre en el plan,
que se enmarcan en tres ámbitos fundamentales.
En primer lugar, la cultura de la organización;
en segundo lugar, el personal de la UNED,
y, por último, los procesos de trabajo.
Con base a esto, a estos tres ámbitos nuestra universidad,
con el fin de afianzar una cultura ética,
y creo que esto es muy importante, que nos defina una cultura ética
y un buen gobierno quiere establecer y promover principios y prácticas
que aseguren la integridad que aseguren la transparencia
y que aseguren la responsabilidad en el funcionamiento
y en la convivencia en la UNED.
Este enfoque busca fomentar una cultura ética.
Lo iremos mucho, porque creo que es lo más importante
en una organización tener una cultura,
la cultura ética y de valores.
En todas las acciones,
en todas las decisiones de la institución,
así como, por supuesto, como no puede ser de otra manera,
garantizar el cumplimiento de las normativas legales y éticas.
Como muestra de ello, el plan estratégico de nuestra universidad,
del 2000 veintitres al 2000 veintiseis,
va a contemplar varios aspectos.
De hecho, contempla varios aspectos
que están en consonancia con las prácticas de igualdad.
En primer lugar, nuestra misión,
que como institución, es garantizar el acceso
a la universidad en condiciones de equidad y de igualdad,
especialmente en relación con la incorporación de mujeres
tanto en la universidad como en el ámbito laboral.
La UNED ha demostrado su compromiso
con la igualdad al contar en nuestras filas con dos rectoras
y además hemos tenido un hito importante,
y no lo olvidemos, que contamos con la primera rectora
de la universidad española en la persona
de la insigne jurista Elisa Pérez Vera
en el apartado de valores son prioritarios
y forman parte casi me atrevería a decir de nuestro adn
la inclusión y la igualdad.
En este sentido,
y con el fin de promover igualdad de género,
entendemos que es prioritario ya lo ha señalado la directora
de la oficina el fomento de la participación
y la colaboración para este fin.
Una de las acciones que tenemos
en mente es poner en funcionamiento un comité asesor,
un comité asesor que esté integrado
por todos y todas aquellos miembros de la comunidad universitaria
que investiguen en estos temas.
Es fundamental hacer sinergia con la sinergia,
podremos avanzar y concluyo.
No quiero por la servidumbre del tiempo,
abusar este nuevo plan.
Abre un nuevo camino
que emprendemos juntos toda la comunidad universitaria
para que la igualdad efectiva de hombres y mujeres
se convierta en una estrella de una seña de identidad
de nuestra universidad.
Muchas gracias.
Vicerrectoras, relaciones institucionales y comunicación,
directora de la oficina de igualdad vicerrectora de internacionalización
decana decano queridas amigas queridos amigos ese
como les decía es un gratísimo honor estar presidiendo este acto
que supone la puesta en marcha de un plan,
el plan de igualdad, el segundo plan de igualdad aprobados
y en el consejo de Gobierno el año pasado,
además en una fecha especialmente conmemorativa y emblemática
para nuestra universidad,
puesto que celebramos el quincuagésimo aniversario
y no es casualidad que ese camino ya iniciado
con el primer plan de igualdad, tenga su continuidad
y su plasmación concreta en un documento jurídico
y aprobado en el Consejo de Gobierno coincidiendo con esta efemérides,
porque marca ese camino que tanto la vicerrectora como la oficial,
la directora de la Oficina de igualdad, han, han han subrayado
ese camino que ya se inició que ha sido y seguirá siendo
una de las nuestras señas de identidad en nuestra universidad,
el compromiso inequívoco y firme por la importancia que tiene
la cultura de la equidad, la cultura de la ética,
la cultura del buen gobierno,
apostando, evidentemente por el principio de igualdad,
no lo olviden.
Es el principio básico
que regula el progreso de cualquier sociedad civilizada,
y evidentemente, en esta universidad con una profunda vocación social.
Queremos que este principio sea una declaración de intenciones
sobre la importancia que tiene y que impregna,
y que da sustancia no solo a la parte docentes,
sino también investigadora y envi y, en definitiva también
a la parte del gobierno de nuestra institución.
Yo quiero dar las gracias a la oficina,
a la directora de la Oficina de igualdad,
a todos los órganos que han contribuido notablemente
a la redacción de este documento;
un documento que es, desde luego, comprensivo amplio,
muy bien, articulado concebido y estructurado
en torno a esos ejes, y sobre todo haciendo
y subrayando la importancia que tiene la cultura del pacto,
como les decía, la cultura de la confianza
basada en la acción conjunta entre equipos,
y quiero dar 2, la enhorabuena tanto a la oficina de igualdad
como a la parte del rectorado.
Todos biblioteca, todos los órganos que han contribuido
y que no quiero citar todos, porque seguro que me dejo alguno
y no sería justo, pero también a la parte social
que han dado voz a una voz muy importante
que sustancia también la este plan, y quiero hacerlo además
porque es cierto, esta universidad además se ha adelantado
a lo que ya nos dicta la ley.
También en el capítulo de agradecimientos
no quiero olvidarme de quien han sido y han participado de forma activa
la vicerrectora Alba Laura,
Alba como vicerrectora internacionalización,
Amelia Pérez Zabaleta, también,
que estuvo al frente de la, de la Oficina de igualdad,
y ya han sido bueno las que han urdido
y han diseñado gran parte de este plan que hoy heredan.
La actual vicerrectora, que además,
lo heretat con el firme compromiso de potenciarlo
y acrecentarlo también a vosotras 2.
Mi más sincera gratitud,
como les decía, un plan que supone un adelanto remarcaba María Ruiz,
un adelanto a lo que nos dicta la los no sólo en los artículos 56,
este artículo,
que todos y yo particularmente, como rector tengo un foco en especial
porque es el relativo a la financiación,
y que hay efectivamente, por el cumplimiento de objetivos,
y este es uno de los cumplimientos de objetivos.
Hay un correlato financiero, sino además el artículo 43,
evidentemente el preámbulo.
En esa universidad del siglo xxi afortunadamente se declara
la importancia que tiene un órgano como la oficina de igualdad
y, por consiguiente, al hacerlo, reclamamos y reivindicamos
la importancia que tiene la igualdad de oportunidades.
Si la equidad,
algo en el que nuestra universidad ha sido pionero
y además contribuyen notablemente en torno a sus tres grandes ejes.
Por un lado, la docencia,
la investigación, la internacionalización
y, evidentemente los órganos de gobierno.
Me van a permitir que comparta muy brevemente
algunos apuntes que enmarcan, lo que ya es un camino consolidado,
un camino consolidado,
donde se han logrado muchas cosas, y lo podemos decir con sano orgullo,
pero también con pareja;
ambición de futuro,
porque queda mucho por hacer en el terreno de la docencia
y no quiero olvidarme del trabajo tan extraordinario
que se están realizando bueno,
capacitar a tantos y tantos estudiantes en cuestiones
de la directora del Máster de Estudios de Género,
que es un buen ejemplo de la importancia que tiene de nuevo
articular la docencia desde un punto de vista interdisciplinar,
prácticamente corríjame, profesora, zamorano,
pero participan todas las facultades de esta universidad,
porque el género, desde cada una de sus perspectivas,
sean las jurídicas, las económicas,
las filológicas, las filosóficas,
creo que es una materia en la que tenemos mucho que decir,
y además es nuestra responsabilidad como universitarios propagar
y difundir el conocimiento, porque, es cierto aquello que no se propaga
mucho me temo que acaba siendo un saber estéril.
Mi más sincera felicitación,
pero también en el terreno de la investigación.
Hacía referencia a la vicerrectora a la figura de Elisa Pérez Vera,
y yo particularmente quiero hacer referencia
en términos de investigación
a lo que es un premio consolidado más de 30 ediciones.
Curiosamente, con motivo de este premio
y lo digo con mucho orgullo como rector,
hemos permitido visibilizar el trabajo de tantas y tantas mujeres
que durante muchos años
desgraciadamente ha sido silenciado por la peor de las violencias,
aquella que se manifiesta ordinaria, difusa y banal
si esa es la peor de las violencias y lo hemos combatido,
como sabemos, combatirlo.
En la universidad reivindicando el papel de mi, urge ico,
que tiene la palabra, la palabra y la ciencia,
y gracias a este premio, como les decía,
hemos podido sustanciar ese camino que hemos iniciado
y vislumbrar un futuro en el que ese silencio jamás vuelva a ocurrir
y en el que el papel de tantas mujeres investigadoras
ocupe el lugar que merece.
Pues bien, gracias a premios como el de Elisa Pérez Vera,
con más de 30 ediciones marcan y es un buen ejemplo
de nuestro compromiso con la investigación.
En cuanto a la importancia que tiene las cuestiones de género,
por no mencionar las cuestiones del gobierno de la universidad,
y creo que este plan es un fiel reflejo de la importancia
y del compromiso que tienen todas las facultades.
Todas las escuelas, todos los órganos de gestión de la universidad,
porque, es cierto, yo tenía María,
cuando veía o una de las transparencias y veía
que toda la universidad había colaborado,
había contribuido a lo que hoy es una realidad.
La verdad que era un motivo de una gran satisfacción,
porque ahora que, en fin, tanto estamos reclamando
la importancia que tiene el diálogo, yo creo que este es un buen documento
donde esa expresión del diálogo, ese diálogo,
donde me lo han escuchado muchas veces uno siempre sale más
enriquecido, siempre sale más ilustrado,
pero sobre todo sale más humilde.
Es un buen ejemplo que define este este plan,
y no quiero olvidarme de la internacionalización.
Lo sabe la vicerrectora de internacionalización,
que hace muy poco se firmaba,
el convenio de las alianzas universitarias europeas,
donde el proyecto en la, y, y curiosamente,
y uno lo dice con muchísima alegría, nos pedían que lideráramos
precisamente las cuestiones de igualdad.
En cuanto al papel que tiene en este proyecto
un consorcio muy potente de las principales universidades
abiertas en Europa.
De nuevo la igualdad tiene muchísimo peso en la ejecución
de todos los paquetes de trabajo, con esa mirada transversal
que da sentido a todos esos paquetes de trabajo.
En fin, no quiero alargarme más.
Simplemente quería compartir con todos vosotros
la inmensa satisfacción y alegría que uno siente como rector
en cuanto al compromiso firme
y además unánime de todos los órganos de la universidad
por sobre el significado que tiene la igualdad de oportunidades,
y quiero concluir, porque este plan marca
el camino efectivamente,
y el compromiso de todos y ahora tenemos que seguir construyendo
ese camino, y yo sí que querría apelar
a una noción machadiana, que a mí me resulta muy sugerente,
esa conciencia vigilante que el Machado
identifica como uno de nuestros tesoros de la cultura,
de la difusión y la defensa de la cultura;
esa conciencia vigilante que todos nosotros como universitarios,
no debemos desdeñar al contrario que debemos reclamar,
porque somos nosotros aquellos que utilizamos el lenguaje
de nuevo que utilizamos la palabra para transformar el mundo,
para transformarlo creativa, mente en un mundo más ilustrado,
en un mundo más crítico, en un mundo más solidario,
en un mundo más equitativo y en un mundo,
evidentemente, más respetuoso.
Pues sí sigamos y que este plan
y que ese camino vaya presidido por esa conciencia vigilante
que nos va a permitir transformar el mundo a través de la palabra
y contribuir a la regeneración moral y cultural de nuestra sociedad
y del monto.
Por todo ello,
y por formar una parte tan sustantiva de este maravilloso camino,
quiero darles las gracias por vuestro compromiso.
Muchas gracias.
Pues muchísimas gracias por vuestra asistencia
y ahora nos toca.
Es ponernos a trabajar a todas las unidades.
Muchísimas gracias.
Se levanta la sesión.