Este proyecto consiste en que hemos preparado un kit,
lo que llamamos el kit de divulgación,
el kit de Fresnel,
que es un conjunto de materiales para hacer experimentos.
También tenemos dos manuales
donde explicamos todos estos experimentos.
Un manual es a nivel de iniciación,
y el otro manual es ya a nivel de más de experto.
Entonces, con esto lo que queremos es hacer los talleres en los colegios,
gracias a la colaboración también de ColArte en Madrid
hemos contado con seis colegios de Madrid
y vamos haciendo los talleres de demostración de los experimentos
en los colegios.
Hacemos cuatro clases, son dos talleres en paralelo,
entonces estamos cuatro profesores cada vez,
y luego, una vez acabados estos experimentos en los que,
por supuesto, los chavales preguntan todo lo que quieren,
al ser taller también participan,
ellos mismos hacen experimentos en clase...
Estos experimentos también son parte de los que van a poder hacer luego,
porque estos kit de experimentos
lo que hacen es que dejamos cinco kits por cada clase
y, entonces, se prestan a los alumnos.
Los alumnos se llevan cada kit, se llevo una semana uno a casa
e intenta hacer experimentos,
basados en lo que han visto y basados en los manuales.
-La experiencia de compartir entre alumnado y profesorado
de distintos niveles
la realización de estos experimentos es fundamental,
nos parece que es muy motivadora, que se se producen
unas relaciones de compañerismo, de colaboración,
que en un futuro inmediato
fructifican y mejoran las relaciones en el cole,
se producen aprendizajes verdaderamente interesantes.
Es frecuente que, después de experiencias como esta,
en otros momentos, en otros cursos,
se sigan produciendo colaboraciones entre chicos y chicas
que se han conocido de distintos niveles.
-Nuestras actividades son muy prácticas siempre
y procuramos que haya muy poquita teoría
y que los niños practiquen y experimenten
y aprendan a través de la manipulación.
En este colegio estamos haciendo una actividad de óptica
donde los profesores, a través de experimentos muy diversos,
les van explicando a los niños
conceptos de óptica de forma muy sencilla,
pero que en general ha sido un éxito todos los años que lo hemos hecho,
y en general siempre el feedback
de los centros educativos suele ser muy bueno
porque son actividades muy distintas
a lo que suelen hacer en su día a día.
Entonces, son temas que tocan en el currículo oficial,
o sea que los tienen que enseñar los profesores,
pero tratadas de una forma distinta.
Entonces en general suele ser muy bueno,
tanto de los alumnos como de los profesores.