Y vamos a continuar también con con colegas de Unesco,
a los que agradecemos también enormemente
que estén con nosotros esta tarde además,
pues digamos que en vivo y indirecto,
aunque sea a través de las tecnologías
no voy a pasar al inglés tribu con van Club
a un mal webs dio,
quiero dar la bienvenida a aeroclub es para hablar sobre las visiones
que puede proporcionar contribuciones abiertas online y digitales
en ámbitos de la educación para el futuro de la educación.
Tenemos con nosotros a el club, que es
un especialista de programación
-complicación y es que la información de la Unesco es quien se encarga
de la implementación de votación de las recomendaciones de la unesco
si competen si hay envolverla competencia,
El Barco de las Tecnologías tickets.
Dos de la unesco, la directora corresponsable
de la publicación sobre la inclusión de estudiantes con discapacidad
de la unesco.
Ella es la gran representantes de las cosas
de las que estamos hablando esta tarde
y en la que hemos estado hablando durante todo el día.
Así que sí la palabra.
Muchas gracias.
Gracias por vuestra invitación
por dejarme participar en este evento,
y voy a compartir.
Han talla porque hoy hablar hoy de un instrumento
de la Unesco es único en el ámbito de la educación vegetal,
un chiste a una chica.
Estamos hablando de las recomendaciones de la es?
Con podéis ver.
Mi pantalla es.
Espero que las regulaciones de 2019
sobre la, sobre la investigación, la, sobre educación abierta,
como podéis ver atrás que existieron.
Así que es un poco raro,
pero así apreté estresores instrumento normativo.
Allí se ha acordado en 300.
Hay tres países fue apoyado y aprobado.
Por la Unesco
en 2019 aquí tenemos una definición sobre lo que estamos hablando,
estamos hablando de recursos educativos
abiertos o r a-son, a terminales de investigación,
enseñanza y aprendizaje abierto a cualquier formato,
pueden ser distribuido por otros,
y aquí tenemos otra definición sobre las licencias abiertas
o podéis ver en pantalla y simplemente quería compartir
para quedase claro estos conceptos.
Las partes interesadas de esta fundación
son muchos, como podemos ver a quien la comunidad educativa,
y en general ya es donde se ingeniero y si se inició este movimiento,
que ha crecido exponencialmente y con este instrumento
forma formativo, forma parte del vocabulario
de todos los Estados miembros de la Unión.
Es como que proporcionan informa,
es cada cuatro años a este respecto, inicialmente tendríamos
la la variedad de la educación del sector privado
y público y también grupos y medios de comunicación.
Las instituciones culturales que incluyen bibliotecas, archivos,
seguimos el conocimiento está creciendo cada vez más
y más rápido en nuestro mundo actual,
así que también es muy importante dentro de él el texto.
El texto es muy claro.
Toca cinco áreas de acción.
La formación, la construcción de capacidades,
el principio principal es que las partes
interesadas de tendrían que ser capaces de entender el valor
añadido de estas a hace referencia a estas herramientas,
estos recursos, educación abierta la portavoz de los estándares,
la primera cuestión del área política es el principio y Pio la disposición
que los ciudadanos a los países paga impuestos para poder recibir acceso
a la educación y recursos de brillante,
ser proporcionados de forma gratuita y tienen que ser protegidos,
para que no corran el riesgo de no ser accesibles gracias
en cada habla pasado e incentivos y guiadas para apoyar las licencias
abiertas en el período y no lo debes dado que me dais
a sobre el sanitaria, como otros licencias,
políticas de datos abiertos a ciencia abierta,
y también se habla sobre la protección de datos
entonces voce también la importancia de la capacidades,
capacidades dentro de la ciencia abierta al tercer bloque,
es la calidad lingüística y las a inclusivas tienen estas tienen,
deberían ser accesibles para personas con discapacidad.
La calidad que se miren, echen, debería ser asegurada.
Independientemente de el idioma concisión
y estoy seguro de que calidad, debería ser igual,
incluso mejor estemos, pero sin coste de los materiales,
debería ser honrado con los usuarios.
La colaboración internacional pérez
trata sobre el hecho de que debería haber colaboración entre países,
regiones pobres para construir conocimiento de forma conjunta.
A este respecto hemos lanzado la coalición dinámica,
recursos, educación abierta de la Unesco,
tenemos antes interesadas,
que incluyen a algunos de los presentadores de este evento.
Esta coalición es un petitio,
ahora que todas las partes interesadas que acabo de presentar
para que ellos puedan compartir información
y que puedan colaborar en actividades como tales,
tenemos hor se jo ficticia, Etcheverría,
los ayuda al desarrollo de estas actividades.
Muchas publicaciones, diferentes actualizaciones,
también es un medio para que los estos colegas,
estos profesionales puedan mantener contacto entre ellos
de esta forma se mantiene, vive la comunidad reconoce,
es reconocido.
Documento establecido por las Naciones Unidas
de colaboración, se está diciendo.
Si ustedes mente serán chats ese público justo?
Traslado
-acción?
Este acuerdo, en cuestión de horas, antes de que se estableciese la 40,
era todo el mundo.
Ese chiste, esto es algo muy útil para la educación
es que por qué nos ayuda a compartir construir este conocimiento
de forma conjunta?
Es muy importante desde una perspectiva de conocimiento,
y una perspectiva a largo plazo, Viso, es es.
La comunidad internacional participa de forma conjunta
para compartir estos recursos,
fue venceré al maneras de mantenerla por sí misma,
y creo que el grupo que teníamos aquí tenemos venir así estoy seguro
de que va a apelar la red de cátedras
que se ha establecido para la educación abierta,
y las a -eso son como componentes claves
para ello.
Es un mecanismo para construir sociedades de conocimiento.
Antes esto también tiene relación con el informe general
de la secretaría de las Naciones Unidas
sobre la cooperación digital,
porque estas Reass son públicos, muy importantes del país.
Ayudar a fomentar buenas prácticas a establecer
estándares activos públicos.
Hubo eches?
Queremos aquí esta forma parte de esta agenda mayor
que tenemos.
Eres-parece techo, cartel el.
Esta parte que vemos aquí en el barrio
el que se hizo campaña se habla de ellos como activos públicos,
y la razón por la que esto es importante
es porque forma parte de un compromiso global
para alcanzar estos objetivos de desarrollo sostenible
y es un reflejo de lo que está ocurriendo utilizando
las herramientas digitales para alcanzar estos objetivos.
Aquí puedes encontrar el correo electrónico también enlace
y lo voy a copiar y pegar en el chat.
Si es posible para que podáis escribiremos formaban parte
de esta coalición.
Es abierta todo, bienvenido a formar parte.
Compartimos información sobre lo que está ocurriendo
a este respecto.
Partimos información sobre otros proyectos
que están desarrollando otros colegas y tras decir esto,
quiero daros las gracias por invitarme a presentar.
Muchas gracias.
Son cuestión.
Si hoy interrumpen voy ahora a darle la palabra
para que pueda, este y después vamos a responder preguntas en fichero
ni teniendo de ahí sea en el que hay,
sean sector oci Unesco es en el que visión ex
-falló
-extraoficial fichó facilones
-galicia, trasmisión del futuro del aprendizaje,
la innovación, el sector educativo de la unesco.
Arte y la iniciativa de la unesco para fomentar la educación digital
pero que ahí se han in situ.
Se algo más de Florencio, es en Scholar.
Señor, muy quién me Exange seas esa palabra?
Gracias.
Pues, 28 hechas.
Es todo un honor poder estar aquí.
Agradezco a mis colegas.
Y otra suerte han liquidado Cesia,
sería echar, se poco tiempo del más para compartir una serie de ideas.
Otras ideas acerca del futuro de la educación es un botón.
Dominado por la inteligencia artificial sobre alzado,
prenga ancho al escaseen en demagogos,
y sería traerlos a colación.
Una serie de debates realmente es adoptar esas preguntas.
Los recursos.
Abiertas que ya mi compañera recursos
Calter aspectos que haya un compañero.
Pues sí comenzaré por estas ideas
y firmando entonces sobre ayer nombró el guant,
la primera idea aún sorpresa,
y son muy tras observación que consideran.
Hemos soy testigos de la automatización
cada vez más presente la educación.
El.
Acceso a Torres personalizado, sí aparte de estos procesos,
sean automatizado, me vi chulería que entre y mantener 20 años,
10 años, saber qué es, no, a este.
Por el tiro escoge la cuestión de la.
Era casi una señalar distintivo, privilegiados.
Ahora estamos pernoctando más cabe otra excepción.
Se está destinando, articular aquellos grupos
menos privilegiadas,
cuentan con menos recursos, pensemos, por ejemplo, centros,
planos privilegiados donde ricas como sería París
a los otros os francesco en los Estados Unidos
es algo que quiero decir, es todo el mundo
o hacen algunas de las escuelas más importantes.
Ha vuelto como un todo, poco atractivo.
El no usar y no pretender echar
-te emergentes de que sea a ver si esto,
el cambio de paradigma.
Lo interesante de la inteligencia artificial ha sido algo más,
siendo destinado a los sectores menos privilegiados.
La población santa, quien tan mal del tiempo,
la educación clásica a los sectores.
Las reglas.
Aliena inbertsio.
Esto es algo que tendrá en cuenta esta vorágine.
Entonces la celebración es la adaptación de la reducción
de la inteligencia artificial.
Claro, este fue como por otra parte habríamos
cuando apropiada son estos tres en el Pirineo esta asko ceñir;
a veces observamos como hay tecnologías que se empiezan
a implementar en escuelas y universidades,
sin siquiera comprender mí alto o quiere algo enseñar el potencial
de estas herramientas yo me he y entonces claro,
pero hemos de señalar que a veces se pasan por alto
determinados criterios, como la apropiado
que está esta herramienta para un grupo de verdad
lo adecuado que puede ser el contenido.
Estas y, por ejemplo, hablando de echarse
o atraer las herramientas de interesante artificial,
generativa le sucede que no con estos criterios,
que no pedagógico adecuado y a estabilidad de contenido adecuado
que se ajustan.
El rango de edad me enseñan despeses desde ese encuentro.
Pues es importante en particular cuando tratamos a menores,
a niñas.
Porque el proyecto
y ahí se tienen tacto tacto casi ante con las herramientas tecnológicas.
Además, observar los tres años los efectos de la pega es total.
Entonces que vienen asociados a esto.
Las redes sociales son claros ejemplos.
Esto no huevón ahora por no hablar de hecho
de que pueden utilizarse como persuasión hay 10
para la sima sexan debidamente.
Aparte tenemos la idea de la diversidad de nuestro sistema
de conocimiento.
Desde la Unesco celebramos las múltiples formas.
Tres sistemas de conocimiento que contamos la tecnología
éramos servir para expandir las metas en nuestro conocimiento.
Pero podemos menospreciar el riesgo
de que estas miras se vean achicada, as, al contrario,
hablamos de Google o si son dos son.
Los resultados abren resultados ajenas.
Fue una suerte de elegir esta lista de opciones
que mostraba la primera página, no olvidemos que muy poca gente,
la primera página resultados chain, zona agraria,
operaba Juan fondear, mi padre, una visión reducida
para los usuarios.
Ahora bien, la integración, las nuevas tecnologías.
Esto está llevando a que Google solamente ofrezca una respuesta
a gracias a las búsquedas.
Se comandan a esos trans, resuelto nagoenez
King, Huy.
Está formas -charla, estamos en la diversidad,
las formas de pensar la caras no es la pena.
Señalar también esta másCómo chats está ofreciendo lista de opciones,
y una respuesta es cierto que puede haber dentro.
No olvidemos que se trata siempre respuesta.
Yo no me marcó probado donde alienado y están,
no están meditada por la mente humana,
sino que es fruto de un algoritmo complejos.
Aquí hemos han tenernos atentos,
no perder las letras ante estos riesgos sí bueno,
esta señora, es que si todo el mundo acabará
Sandoval, chats, este tendrá una gran influencia,
era el sistema de conocimiento global.
Hemos visto.
Hay varias herramientas contempladas no ens eso.
Nos conduce al cuarto punto, que es el desinversiones en la educación,
como hemos visto, dispensó ante los últimos años.
Si se les ha tenido la oportunidad de leer acerca de hacerse
a inversiones.
La educación, en favor excluyen sobre estés.
Ahora observamos cómo habéis cambiado y se hacen grandes inversiones.
Dependencias públicas.
Parece ser una suerte de competición entre países,
supuesto también entre empresas, pero.
Ahí ahí están todas las artes de razones.
Se ha incrementado de las inversiones públicas.
Sistemas de traducción automática, y cuando, vuelvo a usted
Duero de Inteligencia, Artificial, salen más que un montón.
Hubo un problema en paranormales son una cesárea de considerable abor.
Están alfabetos las personas que están escolarizadas.
No merece la pena la educación,
y es.
Es cierto que es emocionante ver las máquinas puedan leer
y escribir todo eso?
Pero me resulta aún más emocionante que la gente pueda hacerlo,
pues Tourón, en en el ahora.
Hablar de nuestro es de nuestros portales,
si hace a la educación abierta, y es que antes, durante.
La ocde observamos que hechos tenían los dispositivos,
la buena conexión perdón y incluso las habilidades
para manejarlos,
pero sería tener acceso a un contenido.
Qué tipo de calidad muy buena parte de la salud sabían a qué?
Dónde acudir para obtener recursos educativo de calidad,
Hacienda estructurado, el campo Nelly Ismeri de Navidad
varias plataformas y muchas de ellas privadas.
Qué su modelo de negocio para la extracción de así?
La ordenación del conocimiento, ruedas en el suelo es buena.
Yo quiero ir a bases de ancho, de techo entregados,
Estado es costarles.
Qué.
Solventar estas dificultades, de la mano de la unesco
a las personas del seis paisajes que puedan desarrollar
e implementar sus plataformas acciones igual hizo Juani,
fueron al rama -esperamos que desde el año 2024
ya tengamos la hoja de ruta bien configurada
o a su vez estamos trabajando en el establecimiento
de una red colaborativa.
Se ha no ahoguen sin explora, ayudar la transmisión
-nacimientos y el fortalecimiento de estos conocimientos
expresamente han presupuestado como ha han presentado,
se trata de países que son actores clave.
Iniciativas tendré aquí y restaurar,
sino agradecerles esta oportunidad.
Muchas gracias a ambos se ha sido un honor tenerles aquí
si queréis sense o hacen esta Cátedra sobre la educación abierta
y a distancia.
Salga tiempos que no podremos invitarles a hacer preguntas,
a ser que tengamos alguna, el.
Si no es así fue un montón.
En una hinchen instruyesen a llenar a Sevilla a 19,
teniendo en cuenta la reducción.
Ahora bien, queremos que cuando la inteligencia artificial
comience a crear ese recurso, este cosas sobre activos abiertos.
Cosa que tendremos esa planta después,
y aquí estamos ansiosos hechas.
Muchas gracias por estar con nosotros.