Sin distancias, la UNED en radio estris.
Si.
La.
Economista estadounidense,
Claudia holding, ha ganado el premio nobel de economía
en 2000 veintitres por estudiar los factores clave
de las brechas de género en participación laboral,
ingresos y tipos de ocupaciones.
Su investigación indica que la brecha de género en el tiempo
dedicado al cuidado de los hijos y al hogar es la asignatura pendiente
del siglo xxi para cerrar las brechas laborales.
Las tesis de cooling conectan con una línea del grupo
de investigación en economía política internacional y española
del departamento de Economía Aplicada,
y que ha dado lugar a que se introduzca por primera vez
en un manual de política económica española,
un tema relacionado con las políticas de igualdad de género y laborales.
Con la evidencia actual sabemos qué políticas son las que
pueden reducir la brecha laboral.
Permisos parentales igualitarios,
educación universal de calidad desde el día siguiente
al que terminen los permisos intransferibles,
remunerados al 100 por 100 universalización de cuidados
de larga duración y jornadas laborales más cortas
para todas las.
Unas 30, 35 horas a la semana, sin reducción de salarios.
Un dato esencial nos ayudará a entender la importancia
de que el diseño de los permisos fomente su uso sucesivo
y cuál es el problema que tenemos en España
con el actual modelo de permisos por nacimiento de cuidado de menor.
Menos de uno de cada cinco padres cuida solo de su bebé
por un periodo de tiempo amplio, en torno a los dos meses,
cuando la madre ha vuelto de su puesto de trabajo;
es decir, la mayoría de los bebés son cuidados en el hogar;
con prestaciones por permiso de nacimiento,
en torno a cuatro meses no.
En cambio, si se implantara un modelo
que fomentara el uso sucesivo de los permisos por nacimiento,
por ejemplo, el modelo dos más 14 más 14,
es decir dos semanas simultáneas más 14 semanas,
usadas de forma consecutiva para cada progenitor,
se fomentaría que la mayoría de los padres cuidaran en solitario
durante unos tres meses y la mayoría de bebés
estarían cuidados en los hogares unos ocho meses,
una situación que reduciría las necesidades de plazas
en educación infantil
y facilitaría su universalización de todos estos aspectos
y de otros muchos relacionados con las políticas económicas
para cerrar las brechas de género.
Vamos a hablar en este programa.
Está con nosotros, Cristina Castellanos Serrano,
que es profesora del departamento de Economía Aplicada de la UNED
y también del grupo de investigación, economía,
política internacional y española.
Mira, Cristina ola Juan Ramón, ven Cristina,
pues, en primer lugar,
vamos a acercarnos a la figura de Claudia holding, último premio
nobel de economía, como decíamos en la introducción,
para contextualizar el tema de este programa
porque es importante su investigación,
su investigaciones, muy muy relevante,
porque va a señalar toda la evolución de la incorporación
de las mujeres al mercado de trabajo,
remontándose del siglo decimonoveno, va utilizar fuentes de información
muy distintas para poder cuantificar y ver exactamente
cómo ha sido la evolución hoy al final del siglo xix.
Se empezaba a hablar de que las mujeres
iban a entrar en más en el mercado de trabajo
y porque ha tardado un año.
Entonces ella analiza los factores clave que han ido haciendo
que este cambio, que ella considera
que es el fundamental en el mercado de trabajo en el siglo xx,
haya ido tan paulatinamente y no como una gran revolución
de la que se hablaba, pues desde hace ya mucho más de un siglo su
su trabajo.
Además, ha contribuido a que, de alguna manera haya sido pioneros
al introducir en un manual de política económica española.
Este tema verdad
-explicárnoslo?
Pues esto era una, era una anomalía,
porque la mayor parte de de manuales de política económica española
no introduce en las políticas de igualdad de género
y aunque el mercado de trabajo y las políticas laborales
en algunos están en otros, no en la parte de igualdad de género
es clave para entender qué pasa en el mercado de trabajo,
no la la nobel de economía señala que es el cambio más relevante
en un siglo entero en el mercado de trabajo,
y esto ha estado ausente de la mayor parte
de políticas y de la mayor parte de manuales de política económica
en nuestro país y, por tanto, es un cambio
y una aportación que estamos realmente muy felices
de haber podido hacer.
Vamos entonces a profundizar un poco más Cristina,
cuáles serían los factores clave de las brechas de género
en el mercado de trabajo, tanto en el pasado
como el presente?
Esto es muy relevante porque lo que se ha observado.
No es que en la literatura económica se han ido marcando
explicaciones teóricas y también prácticas,
que indicaban que no es que hubiera una discriminación,
sino que simplemente el mercado reflejaba las diferencias.
No se hablaba de la formación,
se hablaba de las decisiones, no, sin embargo,
lo que se ha observado es que según las mujeres
se han ido incorporando a tener una mayor educación.
Han ido incorporándose en tasas de empleo,
han ido entrando en diferentes ocupaciones;
las brechas,
siguen existiendo y se desplazan y se modifican entonces
Claudia Gol lo que ha analizado y analiza
la economía estadounidense, explica cómo por ejemplo,
la generalización del uso de la píldora contraceptiva permitió
que se retrasara el nacimiento de hijos e hijas
entonces esto que suponía que las mujeres
pudieran invertir en educación antes de haber tenido hijos e hijas
y como pequeños factores,
todos complementarios, han ido poco a poco generando cambios.
Una de las cuestiones fundamentales que ya señala para que el acceso
y ha sido lento son las prohibiciones legales
a las mujeres casadas; cuando estaban solteras
y se casaban, se las despedía, y las casadas no se las contrataba
y hasta que esas barreras institucionales y se prohibiciones,
no se nos se levantaron,
pues fue muy difícil que las mujeres se fueran incorporando.
Entonces, siempre dice la incorporación de las mujeres
y luego señala la incorporación de las mujeres casadas.
Esto es muy relevante en el en el contexto estadounidense,
porque en torno a más del 90 por 100 de las mujeres en su edad adulta
han estado casadas en Estados Unidos,
entonces era como un factor generalizado hablar
de las mujeres casadas y de hablar de las mujeres adultas,
con una relación de larga duración.
Estás hablándonos precisamente del contexto.
Esto de olvídese, que diferencias y similitudes
habría entre ese contexto y el español.
Respecto al tema de las brechas.
Pues la gran diferencia es que en el caso de España
los factores que ha encontrado
Claudia Golden que pueden ir explicando la evolución,
se han producido más tarde.
Las mujeres se han incorporado más tarde al mercado de trabajo,
han llegado mayores tasas educativas más tarde.
El uso generalizado de las medidas contraceptivos
ha llegado más tarde.
Lo que es igual es llegar a la conclusión
de que el uso de los tiempos en el cuidado,
que la descendencia de las mujeres es lo que genera la
las grandes brechas.
Las brechas,
tanto en tasas de ocupación como en brechas salariales
como en el tipo de ocupación que están en las mujeres,
no es el número de hijos e hijas que tiene cada mujer,
lo que va a determinar sus condiciones en el mercado de trabajo
y las brechas de género.
En el tiempo no digamos que como usan hombres y mujeres,
el tiempo para el trabajo remunerado
y el trabajo no remunerado es lo que ella considera que depende
de cómo se evolucione, se llegará a cerrar las brechas
o no, ella lo que lo considera un hecho incierto,
con probabilidad de que ocurra.
Pero probabilidad
de que no y cree que el gran factor es el uso del tiempo
y que se puede hacer en la actualidad para eliminar esas brechas.
Pues políticas públicas,
lo que se observa desde la economía de la identidad
es que los cambios individuales,
cuando una persona decide hacer un cambio,
tienen costes muy altos.
En cambio,
cuando se producen cambios de forma generalizada pues el coste es menor.
Por ejemplo, en la época del cómic, todo el mundo se quedó en casa,
el contacto empezó a ser algo estigmatizado socialmente,
nadie a nivel individual
podría haberlo hecho solo, digamos que ya los cambios,
cuando se hacen de forma colectiva tienen menos costes individuales,
y esto para el mercado laboral y para los usos del tiempo es similar
en las políticas públicas.
Son las que hacen que las mayorías sociales
modifiquen sus comportamientos, genere una estructura
en la que yo puedo cambiar mi comportamiento
sin tener un coste individual,
porque ya asumimos que es algo colectivo.
En concreto, hay cuatro políticas públicas que serían fundamentales,
por un lado, los permisos parentales igualitarios, por otra parte,
que haya una universalización de la educación de cero a 3,
por otra parte, que haya una universalización
de los servicios de cuidado de la Real duración del cuidado,
lo que en España se denomina la atención
a la dependencia y, por otra parte, la regulación de la jornada laboral
a una de las causas fundamentales en el siglo xx
para la incorporación de las mujeres al mercado de trabajo,
con la reducción de las jornadas laborales,
y ahora se considera,
para que todas las personas puedan trabajar de forma remunerada
y cuidar.
Se necesitan unas jornadas laborales más cortas,
sin reducir los salarios,
puesto que es la cantidad de dinero necesaria.
En esto va a ir unido a un fomento de la reducción
de las tasas a tiempo parcial, no del trabajo a tiempo parcial
o incluso de las excedencias no digamos
que según se vayan reduciendo las jornadas para toda la población.
Va a desaparecer esta doble vía de las mujeres menos disponibles
porque cuidan y los hombres más disponibles,
porque usan menos tiempo para el cuidado.
Y como de factibles serían estas políticas, económica
y socialmente?
Pues socialmente son absolutamente factibles,
porque cuando se pregunta a la población en la cabeza,
no digamos de las personas,
su modelo de familia ideales, aquel en el que cada persona adulta
trabaja y cuida.
Esto es lo que sale de las estadísticas,
y cuando se escucha a la mayor parte de los partidos políticos
hablar de la universalización de cero a tres
parece que lo que quiere todo el mundo
o la mayor parte de los partidos,
incluso están en sus programas a otra cosa es que.
No lo se están ejecutando.
Los permisos cuando preguntas a los padres,
a las madres, a la gente que ha ido utilizando más permisos,
está encantada y casi todo el mundo señala
que es una experiencia transformadora y en el y lo ve como positivo,
por supuesto el cuidado de las personas mayores.
Hoy actualmente ya hay más libros,
empieza a hablar un poquito en los medios,
pero el cuidado de las personas mayores
es fundamental, no a nivel social,
tener servicios públicos de calidad que ayuden a cubrir parte del cuidado
y que los hombres incorporen al cuidado, está totalmente asumido,
pero la parte más difícil parecería la económica,
pero no lo es al menos para dos de las políticas claves
para los permisos igualitarios.
Los permisos parentales igualitarios no se necesita nada de presupuestos,
sería solo una reforma legal
que permitiera que los permisos que existen en la actualidad,
de 16 semanas para cada progenitor se usaban de forma sucesiva,
ahora se obliga a utilizar una parte muy grande de forma simultánea,
y hay incentivos para utilizarlos de forma simultánea
a la totalidad.
Sin embargo, en otros países, con permisos mucho más largos,
se prohíbe que se utilicen a la vez.
Entonces, antes de llegar a la prohibición yo creo
que se puede simplemente fomentar un uso sucesivo
y, si se quitan las trabas,
que entre ellas son la obligatoriedad actual
de más de un tercio del permiso,
pues hay tal necesidad de cubrir el cuidado
que la mayor parte de las familias utilizarían normalmente
la madre de las 16 semanas o lo que pudiera unidad de principio
y luego el padre casi casi se llegaría al año de cobertura,
y en cuanto a la educación infantil, de calidad, de cero a 3,
estamos hablando de un presupuesto de unos 2.300 millones
para universalizar, de cero a tres con una educación de calidad
en el que los niños y las niñas pudieran entrar
en cualquier momento del año,
no como ahora que hay que empezar, cómo no al principio de curso,
sino parece que la plaza no te la reserva,
no hay complicaciones, no.
En el modelo actual entonces podría mejorarse
la calidad, las condiciones laborales
de quienes trabajan en la educación infantil de primer ciclo,
y estas dos políticas son absolutamente asumibles
económicamente los cuidados de larga duración.
Hablamos de un presupuesto mayor entre 8.011 1.000 millones de euros,
pero también se puede hacer un plan a medio plazo,
de tal forma que también se vayan incorporando
los beneficios, no de estos servicios,
de los beneficios y los impactos económicos positivos
para que se vaya generando recaudación pública
y, sobre todo un cuidado
no de a las personas que llevan contribuyendo toda la vida
a sostenimiento económico y social de nuestro país.
Vamos a ver un poco más de los permisos
de las características,
de los permisos clave para que los hombres lo suyo
en para que cuiden más fue es.
Esto está muy estudiado.
Hay evidencia empírica muy robusta,
tanto en España como a nivel internacional,
y a eso han varias características que se observa
que cuando están en el diseño del permiso
los hombres utilizan los permisos.
No, el primer lugar es que el permiso,
sea no transferible que esté pagado al 100 por 100,
que no se pierdan ingresos económicos
por estar de permiso y para que los hombres lo utilicen,
igual que las mujeres que sean iguales.
No, esto es tres características.
Están conseguidas en el sistema español,
son iguales, intransferibles y pagados al 100 por 100.
El gran caballo de batalla en el sistema español
es la simultaneidad.
En España se obliga a la simultaneidad
y lo que observa vamos a través de la evidencia empírica.
Es que los hombres cuidan mucho más, no sólo durante el permiso,
sino también después, cuando este permiso
lo han utilizado estando solos con el bebé.
Es decir, que se fomente que se haya un uso sucesivo.
Además, esto ayuda a un uso eficiente de los recursos públicos
que son tan escasos, y es tan importante.
Entonces,
los permisos deberían diseñarse de tal forma que los dos progenitores
no los utilizaran, a la vez, y es muy importante
que se utilicen también en el primer año,
en el primer año, donde.
Se generan los mayores vínculos, se genera el apego,
y esto va a tener efectos a lo largo de todo el ciclo vital,
quienes han estado involucrados de forma activa y sola
por largos períodos, con sus hijos
luego a lo largo de la vida de todos sus hijos.
Están involucrados en el cuidado activamente,
y cuanto más simple es la regulación.
Con todas las personas entienden que es lo sencillo.
También funciona mejor.
No explicar las cosas diseñadas de forma sencilla,
pues siempre es más fácil y más racional
y la gente lo entiende y lo puede aplicar
y no se ve enmarañada en cuestiones laborales,
no en el mercado laboral españoles bastante precario
para muchas personas y tener que utilizar derechos que pueden
ser conflictivos incentivan, a usarlos y todo este panorama
que nos estás comentando, que pudiésemos decir
en torno a las expectativas de cambios y de los distintos efectos,
pues una cuestión fundamental sería que se produjera un cambio
en el sistema actual,
de tal forma que eso se fomentará la simultaneidad.
Vemos que al final de la legislatura anterior
se han aprobado los permisos parentales
sin que cumplan estas características,
que indicábamos no sea.
En y complejizado o no?
Añadiendo y aquí en España tenemos las excedencias
las reducciones de jornada por cuidado con reducción de sueldo
los permisos de nacimiento, y han añadido los permisos parentales
que vienen a ser una cuestión muy similar
a los permisos por nacimiento,
pero lo están ampliando hasta los ocho años.
Todavía hay una necesidad de cobertura de cuidado muy grande
en el primer año,
donde se están cumpliendo los criterios básicos,
no está pagado el 100 por 100 del permiso,
no estamos hablando del primer año,
estamos hablando de los ocho primeros años, están complejizado.
El sistema están haciendo que vaya a haber un uso diferente
entre hombres y mujeres
y, por tanto, creando brecha no reduciéndola,
por tanto, que se puede hacer modificarlo.
No es muy sencillo modificar.
Si solo vas a remunerar cuatro semanas,
pues hace un permiso solo de cuatro semanas.
E incorporarlo al que ya existe y no es más brechas de las que hay.
Eso.
Eso es lo que se necesita para el cambio,
no para modificar lo que ya hay,
en el sentido de lo que las evidencias nos señala
que reduce la brecha de género en el mercado laboral.
Vamos a hablar ahora de los roles de género,
cómo influye en ellos la política?
Pues cuando se habla de los roles de género parece
como algo etéreo, que está ahí y que nadie controla,
pero los roles de géneros y se crean a base de repetición,
insistencia y mayorías, no, en todas las mujeres son iguales,
no todos los hombres son iguales, sin embargo,
en nuestra cabeza asociamos ciertos comportamientos ciertas,
formas de ser incluso ciertas,
características internas al sexo de la persona,
y cuando ese complejiza un poco más pues ya
no solo hablamos de las mujeres, sino como son, o como son en general
o como deberían de ser las mujeres con hijos o las mujeres trabajadoras
o los hombres con hijos, no, y así se van generando
los roles de género.
Cuando Vueling estudiaba el caso estadounidense
hablaba de las mujeres casadas,
porque eran las que tenían que estar en el hogar
y cuando se produce la gran revolución ella habla
de la revolución silenciosa, en los años 70,
porque ya no es tanto que las mujeres estén cambiando de comportamiento,
que ya lo llevaban haciendo casi todo el siglo xx,
sino que están cambiando de identidad.
Las mujeres incorporan el trabajar fuera de casa
como parte importante de su identidad,
que no quieren perder.
Esta es la gran revolución en el mercado laboral
y en el caso de los hombres la gran revolución que se espera
que se haga en el siglo xxi es que incorporen el cuidado
a su identidad.
No en la actualidad vemos que va habiendo más hombres
que cuidan, iban cuidado un poquito.
Más de tiempo y en tareas que antes estaban o que actualmente están muy
feminizadas.
Entonces, las políticas lo que permiten es cambiar esto
en términos generales,
porque cuando yo como hombre soy el único que me ausento
del mercado de trabajo soy el único que estoy en un parque
tiene costes complicados,
pero cuando lo hacemos de forma colectiva
se reducen estos costes y los cambios de identidad
se producen más fácilmente y de forma social
y entonces va entrando en el imaginario colectivo,
va entrando en la sociedad, que es que una parte fundamental
de los hombres como de todas las personas
es cuidar a las personas que tienen a su alrededor.
Entonces las políticas permiten hacer estos cambios de forma suave.
Las mujeres han estado cambiando las leyes
para que entren en el mercado de trabajo.
Para que no sea un poco el objetivo antes se les prohibía estar,
y ahora se intenta fomentar de alguna forma
pues en los hombres es lo mismo y si tú haces políticas
para que inunden entrar en el cuidado
vas a generalizar que esto llegue a formar parte,
a lo mejor no y a lo mejor no mañana.
Pero poquito a poco, cuando sea el cuidarse experiencia
mucho más generalizada en el contexto masculinos,
iba a incorporar, como algo natural en los roles masculinos
y los roles de género van a ir cambiando.
Hemos estado hablando
durante el programa del contexto estadounidense del español
que hay de la regulación europea en esta materia.
Fue es en la Unión Europea.
Actualmente hay, hay un hay un problema,
y es que la directiva de conciliación se mantiene una diferencia
en los permisos entre las mujeres y los hombres,
aunque en la directiva de conciliación se habla
de la directiva de maternidad se mantiene al margen y, por tanto,
la directiva de maternidad, los permisos de maternidad
se estipulan como 14 semanas, como mínimo,
y en los de paternidad que el permiso de paternidad.
Ese incluyen,
la directiva de conciliación se habla de dos semanas
y, por tanto, ya estás incluyendo ahí una diferencia.
Una brecha entre hombres.
Es porque luego en la directiva de conciliación
también se habla de permisos parentales
y ahí no se utiliza, se señala en la ley
que lo suyos, que fueran intransferibles
y que para que los hombres lo utilicen tienen
que estar bien pagados,
pero luego cómo se legisla, no se legisla
para que todos sean intransferibles y bien pagados,
sino que se considera que eso es lo que debería ser,
pero cada país que lo haga como como consideren.
Entonces el legislador sabe cómo deben ser los permisos
para que se utilicen de forma neutra,
pero no lo regula de tal forma
y, por tanto, de hecho lo regule de una forma contraria.
Los permisos de maternidad son mayores
que los de paternidad por la legislación europea,
aunque se señala que el objetivo es la igualdad de género.
Entonces hay ahí una, una contradicción que se explica
y queda muy patente leyendo la directiva.
También en el caso español tenemos una ventaja,
y es que cuando de la directiva lo que indica
es que si la legislación nacional está más avanzada,
por supuesto puede mantenerla y cuando entra la directiva europea
en España ya teníamos permisos iguales,
intransferibles y pagados al 100 por 100, por tanto,
eso de a nivel legal debería ser inamovible,
pero hay mucho trabajo por hacer,
porque nuestro contexto es el europeo,
y incluso en el imaginario del legislador
aunque lo sabe y lo inscribe no es capaz de poner
permisos iguales, no es la gran confrontación que ya
Claudia Golden señalaba en el contexto americano,
la legislación de protección frente a la legislación de igualdad
y cómo en determinados momentos críticos de legislación
se puede apostar por un lado y por otro,
por ahora la Directiva Europea apuesta por la protección,
no por la igualdad de género,
aunque señala que el objetivo es la igualdad de género.
Bien, tenemos que concluir Cristina
en los a modo de conclusión que podemos decir,
pues yo diría que hay muchas posibilidades
de hacer un cambio, que los las brechas.
Este género que existen, se pueden salvar y se pueden salvar
con políticas públicas bien hechas,
basadas en la evidencia la evidencia la tenemos,
y lo único que se necesita es que los políticos
y las políticas las pongan en práctica en los permisos,
un diseño igualitario y en el caso español,
que los permisos se diseñen para que se usen de forma sucesiva
la universalización que todos dicen que la pongan en práctica
y la parte de cuidados de larga duración,
pues que poco a poco se vaya haciendo un diseño para que sea en las casas
o en los centros de día o en la residencia
se den los servicios para que las personas mayores
tengan los servicios que necesitan, para estar bien cuidadas
y no sea una losa, no de sobre el bienestar
tanto de las personas cuidadas como de quienes cuidan
y, por tanto es posible ese cambio
y cuando se cuando se entrevista y se habla con nombres
y con mujeres que están entrando en esta vía de cambio están mejor,
no es mejor el bienestar de toda la sociedad
y es posible.
Por tanto, yo soy positiva y veo que en este siglo xxi
va a haber una disminución de las brechas importante.
Pues con esa idea optimista nos quedamos Cristina, que estuviera
en los profesores del departamento de Economía Aplicada de la UNED,
perteneciendo y también el grupo de investigación, economía,
política internacional y española.
Gracias.
Por haber compartido estos minutos de radio,
muchas gracias.
Por soy Ángel Díaz y te traigo una nueva píldora antropológica
también hace, para dar que hay que pensar.
En un ensayo de 1960 cinco titulado cañones y velas,
Carlo, María tipo, la, citaba las siguientes palabras de fe,
Encua y fem referidas a China,
el mayor país de la Tierra hoy día con una basta aria
de 10.000 se halla todavía controlado por menguados bárbaros,
porque son ellos pocos, pero todavía fuertes,
porque somos nosotros numerosos, y aun débiles solo
una cosa debemos aprender de los bárbaros sólidos barcos
y efectivos cañones estas contundentes palabras de Franco y fem
profesor y funcionario del gobierno de China en el siglo xix,
dan que pensar sobre el automatismo de la asociación entre ciencia
y tecnología,
y entre ambas y lo que denominamos occidente, ese vago lugar,
desde donde a los ojos del pensador chino habrían venido los bárbaros,
conviene distinguir, en primer lugar,
entre técnica y tecnología.
Una técnica es un dispositivo que generamos con la intención
de producir un efecto sobre el mundo, una tecnología
es un dispositivo que, con el objeto de generar técnicas,
se fundamenta en un sistema experto de conocimiento,
en lo que históricamente podríamos considerar
como un conjunto de poblaciones nucleadas en Europa desde fines
de la Edad Media.
Lo que hoy entendemos habitualmente como tecnología se ha configurado
con base en los sistemas expertos de la ciencia,
pero en rigor una técnica no precisa de un sistema de experto,
de esa naturaleza ni de su institucionalización.
Un oraingo tan que utiliza un palo para cazar;
insectos pone en juego una técnica, pero no se sirve para ello
de un conjunto sistemático de representaciones y procedimientos
científicos que cobran cuerpo a su vez
en un dispositivo institucional.
Un miembro de nuestra especie, que escribe y envía un whatsApp,
lo hace con completa eficacia en sentido técnico,
sin tener ni idea de los fundamentos tecnológicos que laboriosamente
elaborados con procedimientos y representaciones científicas,
han conducido a la existencia del smart phone,
lo que esa entelequia que llamamos occidente.
Qué hizo?
No fue realmente expandir la tecnología.
Lo que hicimos los bárbaros de fe,
Encua y femp fue llevar a donde llegamos,
dispositivos que, debido a su eficacia práctica
para fines concretos llamaron la atención
de los que estaban allí como en esas palabras de Franco,
y fem lo que necesitaba su imperio, era en principio sólidos,
barcos y efectivos cañones, el interés por la ciencia
y por la consecuente producción tecnológica.
Vendría en todo caso después,
pero como lo muestra nuestro mundo cotidiano.
Este proceso no se verifica necesariamente siempre
que el dispositivo en cuestión esté a nuestro alcance
de un modo más inmediato, y dentro del,
o en su entorno, la inmensa caja negra,
que lo ha generado y de la que nada o casi nada sabemos por eso
lo que se ha expandido hacia todos los rincones del planeta.
Empezando por Europa,
si pensamos en los millones de pobladores que no tienen necesidad
alguna de practicar la ciencia y la tecnología no es occidente,
sino un inmenso ajuar de dispositivos,
a los que nos limitamos a dar un uso estrictamente técnico,
dicho sea de paso.
Este proceso también se ha producido
y se produce desde el, igualmente vago,
oriente o desde donde quiera que sea cada vez que un humano
ha considerado eficaz para sus fines técnicos,
hacerse con el dispositivo en cuestión.
Por otra parte, tampoco ciencia y tecnología
van tan juntas.
Como parecía, a simple vista,
la tecnología exige ciencia, pero la ciencia,
considerada como investigación básica,
puede no conducirse necesariamente hacia la producción de tecnología,
es decir,
hacia la producción de técnicas científicamente fundamentadas.
La tecnología se nutre de un caudal de conocimiento analítico
que puede haber sido generado sin la mirada puesta
en ninguna clase de aplicación técnica,
salvo la de hacer el mundo inteligible
en el caso de la Administración de la vida de las personas.
La posible desconexión entre técnica y conocimiento analítico
llega a ser descomunal.
Es posible hacer eficaz esa administración.
Por medio de todo tipo de dispositivos técnicos
y simultáneamente con un completo desconocimiento de la vida social
concreta de las personas en términos analíticos Occidente.
Es decir, nuestro mundo considerado hoy a escala planetaria
es seguramente ese espacio, quimérico en el que esta,
amarga paradoja se ha venido a manifestar del modo
más extremo y doloroso.
Soy Ángel Díaz, cerradas, píldoras antropológicas,
una vitamina para dar que hay que pensar.
Respuestas de la ciencia podríamos vivir sin emociones.
La o la emociones juega un papel esencial en nuestra supervivencia,
ya que no señalan posibles peligro; no motivan alcanzar nuestra meta
o no ayudan a establecer relaciones de calidad con los demás.
En su libro el error de Descartes Antonio
dadas ya no habla de pacientes que han sufrido daño cerebral.
Estos pacientes son capaces
de explicar adecuadamente distintas situaciones,
con implicación emocionales.
Sin embargo, no son capaces
de aplicar ese conocimiento a su día a día con consecuencias
para su vida tan relevante como la pérdida de su trabajo
y de su familia.
A raíz del estudio de estas casas damas,
se plantea la hipótesis del marcador somático
según la cual la experiencia a la que vivimos en nuestro día a día
crea marca huella, que se activan cuando tomamos decisiones,
permitiendo ajustar nuestro comportamiento en función
de la expectativa, pero también de las experiencias pasadas.
Parece entonces que sí podríamos vivir sin emociones,
pero difícilmente podríamos llevar una vida plena
y socialmente integradas.
El Ana Soler investigadora de Psicología Básica de la UNED,
el.
La serie de programas de radio,
sobre higiene e igualdad producida por el Centro de Estudios de Género,
de la Universidad Nacional de Educación
a Distancia está dedicada a este curso,
a las mujeres y el primer sector en el mundo rural
o en espacios urbanos.
En la primera entrega vamos a conocer el programa de prácticas
Campus rural de la UNED,
una iniciativa que ayuda a las mujeres rurales
a desempeñar un papel activo en su comunidad,
a adquirir nuevas habilidades y contribuir al desarrollo
de su entorno.
Damos paso a Cristina Sánchez,
vicerrectora adjunta de calidad y prácticas de la UNED;
es un placer presentar a las personas que van a participar en este programa
y que nos van a ofrecer su valiosa experiencia.
En primer lugar,
nanny, Villada, que es técnico en orientación y cuenta
con una estacada trayectoria desde el año 2005
en la UNED nada ni ha orientado a los estudiantes
y ha ido ocupando roles.
En varios departamentos, en la universidad,
en la actualidad presta sus servicios
en la oficina de prácticas de la UNED,
donde guía tanto a estudiantes como a las entidades colaboradoras
en el complejo mundo de las prácticas académicas
externas buenos días.
Nuestra segunda, invitada es
María Teresa barrio, quien viene acompañado de su marido,
Lorenzo Martínez, ambos forman parte de la Asociación fémur, la Federación
de la mujer rural, una ONG fundada, en 1991,
que se dedica a.
Promover el bienestar y los derechos de las mujeres rurales en España.
Buenos días.
Buenos días y también contamos con la presencia de Tania Santiago,
una estudiante de la UNED que actualmente se encuentran.
Su último curso del grado en Administración
y Dirección de Empresas, Tania, tiene una gran pasión por el ámbito rural
y un fuerte interés en conocer sus costumbres y desafíos
por ampliar Buenos días.
Bueno, pues bienvenidas
y muchísimas gracias por vuestra colaboración
y porque era aportar vuestras valiosas experiencias
en este programa.
Tras conocerán nuestras invitadas,
y antes de escuchar sus interesantes testimonios,
me gustaría presentar en qué consiste el programa
de prácticas campus rural,
un programa que ya está en su segunda convocatoria
y en el que los estudiantes de la UNED tienen la oportunidad
de llevar a cabo sus prácticas formativas
en administraciones, organizaciones, empresas e instituciones
situadas en áreas rurales de España.
Estas zonas se enfrentan a uno de los retos más apremiantes
en nuestros tiempos.
La despoblación,
en el que la mujer rural tiene un papel fundamental,
el programa ayuda a las mujeres rurales,
a desempeñar un papel activo en su comunidad,
adquirir nuevas habilidades y a contribuir al desarrollo rural.
Esta iniciativa ha sido desarrollada por el ministerio
de transición ecológica
y el reto demográfico en colaboración con el Ministerio de Universidades
y el vicerrectorado de calidad y acreditación en la UNED,
ambas además cuenta
con el excelente apoyo en la gestión del personal
que trabaja en la oficina de prácticas en la universidad,
y aquí están nada ni para hacernos un detalle
de lo que ya está haciendo.
Muchas gracias Cristina.
En primer lugar,
vamos a intentar contarnos un poco en qué consiste el programa
avale realmente este proyecto.
Como es la segunda edición,
estamos viendo que tiene un gran valor.
Vemos que permite que los estudiantes de la UNED
realicen prácticas académicas externas extracurriculares
en entornos rurales.
Estos entornos que se han visto afectados por problemas
de despoblación.
El programa les pide a los estudiantes que residan
en el mismo municipio donde está ubicada la entidad de prácticas
o en una localidad de similares características
que no esté a más de 20 kilómetros de distancia.
Estas prácticas tienen una duración de tres meses.
En esta última convocatoria van de septiembre hasta noviembre.
Estos estudiantes tienen la.
Oportunidades sumergirse en las comunidades locales,
conocen el entorno en profundidad, conviven y colaboran con su gente
y además comprenden los desafíos a los que se enfrentan
en esas zonas.
Además, estas prácticas también están contribuyendo
al crecimiento económico de las zonas rurales.
Por qué?
Porque involucran a los estudiantes con una formación superior
en lo que son proyectos locales, fomentan la innovación
y generan también un impulso económico.
La experiencia puede llegar a tener también un impacto duradero
en la relación de los estudiantes con el entorno rural,
como quedó patente también en nuestra primera edición.
En la primera edición llevada a cabo en el curso académico pasado
fue muy positiva, dado que todos los estudiantes
seleccionados completaron el periodo de prácticas con éxito
y, además un 10 por 100 de ellos fueron contratados
por por las entidades.
Muchísimas gracias Manning en primer lugar,
vamos a presentar ataña estudiante que está participando
en esta segunda edición de la convocatoria.
Daña.
Es estudiante del último curso
en el grado de Administración y Dirección de Empresas,
se matriculó estando residiendo en Alemania,
y se trasladó a Madrid,
donde solicita la realización de las prácticas extracurriculares.
En este programa de campus rural, además en este año 2000 veintitres,
ahora mismo está viviendo en granjero,
un pueblecito cercano al campo de San Pedro,
sede de la entidad Codinse,
donde ella está desempeñando este proyecto de campus rural,
planea.
Nos podríais explicar en qué consiste tu proyecto de campus rural?
Colaborar, guiar, ver el objetivo,
que para mí era giro, aplicarlo, que a lo largo de e el grado obviarle
y apoyarlo, ampliando.
Claro, pues a ver, tanto dentro como fuera claro
por ejemplo en reuniones como hay abolir Valencia Segovia
por ejemplo también un poco.
El de los fondos líder, que es lo que las patas más fuertes financiera,
que también estaba que nada diferentes formaciones,
por ejemplo una de ellas, pues fue la creación
de una empresa de transformación alimentaria, ecológica,
que para mí la verdad que fue bastante enriquecedora.
La experiencia y donde aprendí cosas a nivel práctico
muy muy interesantes, camo.
Mejoren pues en la UNED,
jueces todo como más teórico
y otra por ejemplo pues pues ahora mismo por ejemplo estoy formación
con las tardes aparte de lo que hago aquí en un código
que va sobre la gestión integrada, del negocio y sobre autónomos,
emprendedores sea realmente muy interesante y bueno,
también un montón de actividades a nivel de empleo y demás.
Con respecto a lo que es el proyecto de campos rural,
me parece muy interesante si le puedo comentar también,
por ejemplo, del tema de la contacto con las mujeres rurales,
que cuando se ha llevado a cabo,
pues a través de las realidades que he dicho anteriormente,
y las formaciones, por ejemplo, recuerdo de hacer,
pues reuniones, en las que hacíamos hombres,
formen y hay con las ideas y sacamos ideas
sobre la autofinanciación.
También recuerdo por ejemplo,
pues te cambia con las emprendedoras;
experiencias de los grupos de desarrollo local en relación
a un proyecto concreto,
camo habían realizado y por ejemplo lo que me daba muchísima atención
fue que con entusiasmo increíble contando las quieres tanto
por la calidad individual y a superar a ellas,
porque estos grupos de acción local, la sede del Estado,
acompañarla en todo ese proceso de emprendimiento que parece que no,
pero es bastante difícil a veces entender cómo sola amarilla
me decía, eso es que te acepte, pues nos está animando
y y que hasta lo importante y luego por ejemplo
en las formaciones que he realizado aquí en el campo de Sampedro,
pues he tenido contacto también con otro tipo de emprendedoras.
Que antes no Segovia, y de Valladolid,
y ahí se veían.
Pero, por ejemplo, que pertenece a comarca
y que ha decidido emprender, o por otro lado,
estaba la típica mujer que decía que tengo mucho estrés en la ciudad,
he decidido ir a un pueblo a vivir y emprender una vida normal
en el medio rural,
en crear la mayoría tenían en común, pues esto,
que está aprendiendo sobre el alma está,
o sea que lo supieran todos,
sino que según iban a acceder al proceso,
pues aprendían y que es verdad que la regulación que hay hoy día
es muy exigente y que la normativa está cambiando constantemente,
tanto la estatal como la europea.
Entonces ese es el tema y otra es lo que en conclusión
con ellas parece sus intereses.
Si fuese sin más, pues si unas chicas con un contacto tan cercano
pues es una experiencia verdaderamente muy importante
y así un poco tu pregunta Ártico en quienes ha sido ese,
te has encontrado en tu proyecto y a ver creo
que el medio rural es un vehículo cierto,
que en mi caso lo ha sabido organizarme, Google, culo propio.
Pero mi compañeros que, o sea, que mi vecino,
pues, que su vehículo.
Y cómo?
Te hemos creído siempre después a un punto
y lo tengo que estar pendiente de haberme comprado un vehículo
y luego los compañeros sobre un volcado totalmente
cualquier cosa.
Si tenemos que ir a comprar o sea que la verdad
que que la gente es muy cercana por aquí
y, por otro lado, la calidad de la telefonía móvil,
hay cuadro que te llaman y la cobertura al teléfono móvil,
que estará un poco por eso,
buscando sitios donde pueda hablar y con respecto a lo otras asilo
más frío.
Los más importantes son las.
Luego ya transfiero todo ello sobre las marcas.
La verdad me gustaría, ya que estoy aquí fue agradecer,
sobre todo a los compañeros de código y a buena tota darme la oportunidad,
porque la verdad que merece la pena es que les estoy contando experiencia
y sobre esos buenas sí que es verdad que vivir en entornos
de esas características tiene una serie de limitaciones,
como tú muy bien está diciendo.
Es decir, tiene limitaciones a nivel de, pues conectividad
y, sobre todo, bueno, pues en el caso del transporte,
pero sí que es verdad que se nota una cercanía que, por ejemplo,
no se encuentra en una gran ciudad, lo que tú nos estás contando,
es decir, esto de que tu vecino te diga,
oye coge el coche que te llevo que tal es
decir es es una maravilla es decir eso es una experiencia que ya
no solamente el trabajar en ese entorno con las mujeres
y con todo lo que conlleva,
sino también esa convivencia tan cercana
y, bueno, pues muchísimas gracias por,
como te digo, por exponernos este.
Este testimonio y esperamos, bueno, que pueda seguir disfrutando
hasta que termine la estancia y que todo te vaya muy bien
Tania.
Vamos a dar paso a María Teresa barrio, vicepresidenta de fémur.
Nací en un pueblecito de la provincia de Segovia
en el año 83, se formó la primera asociación
y desde entonces está comprometida activamente con la causa;
trabaja incansablemente para mejorar la calidad de vida
de las mujeres en las comunidades rurales.
Pues por empezar un poquito a enmarcar la intervención
y vamos a hablar del compromiso en el desarrollo rural.
Podrías explicarnos cuál es el compromiso de tu entidad
en el desarrollo rural a través del proyecto de campo rural,
y luego cuál es el propósito central del proyecto
y cómo se alinea con el bienestar de las comunidades rurales.
Figure.
La primera asociación a nivel nacional
que se fundó aquí en España de mujeres rurales,
Joana Bohr con la presidenta tuvo mucho,
mucha fuerza, vino a un pueblo un tal villa,
donde está la sede y allí empezó a reunir a las mujeres,
que han muy reacias a salir de casa, te hablo de los años,
aquellos que no es lo mismo que ahora.
Entonces, bueno, pues empezó a reunir mujeres
y empezó a a fundar la asociación,
y a partir de entonces lleva trabajando constantemente
en mejorar la vida de los pueblos, de las mujeres,
de los pueblos rurales.
La idea es que la mujer pueda emanciparse.
Un poquito que por lo menos sepa defenderse.
En cuanto a lo que es la relación con los medios que tiene,
por ejemplo, con bancos,
con con el médico bueno, una relación que tenemos,
por ejemplo, en Madrid más constante que hay en el pueblo,
no se tiene entonces la educación,
la educación de saber emplear los documentos que haya que hacer
para cualquier transacción y demás,
y sobre todo, pues les han hecho muchísimos trabajos para reuniones,
pues para eso,
para enfocar les en el tema de la convivencia.
En el pueblo también se trata muchísimo sobre el tema
de la violencia de género y, bueno, yo creo que en general,
porque al principio también se han hecho.
Yo conocía, me querían explicar un poquito cómo entre a formar parte
de la Federación de la mujer rural,
yo vivía en Madrid y los fines de semana
iba a mi pueblo, y un día hablando con las mujeres de allí del pueblo,
que fíjate, es un pueblo muy pequeño,
pero las hemos reunido hasta 40 mujeres en la asociación
y me hablaron de de lo que se estaba haciendo y demás.
Entonces, yo me integré con ellas.
Te hablo de.
Cuando la Comunidad Europea
facilitaba mucho ayudaba mucho a las federación,
y empecé pidiéndole a la asociación que habíamos pedido
a otros medios, por ejemplo, la caja de ahorros y demás para reclamar
en varias zonas del pueblo que estaban muy deterioradas,
pues manantiales y tal.
Nadie colaboraba,
entonces hicimos un proyecto de un lavadero público
que teníamos en el pueblo que estaba lleno de residuos.
Entonces la única que verdaderamente aportó y colaboró con nosotros
fue la mujer rural en el material,
porque la mano de obra siempre ha sido de la gente
del pueblo, la gente del pueblo,
todo lo que se ha hecho en el pueblo.
Se han recuperado dos manantiales
y varios proyectos se han hecho parques infantiles 2,
también hay en los parques infantiles con árbol o también la caja
de ahorros.
Si la mujer rural y todo ha sido la mano de obra,
ha sido del pueblo e la gente del pueblo.
Entonces la federación colaboró en el material
que a partir de entonces yo ya agradecida.
Pues les dije que yo podía colaborar,
y en Madrid estaba viviendo y que sí tenía que ayudarles,
que les iba a ayudar.
En lo que fuera entonces, yo normalmente estoy vivo
en un pueblo cerquita de un tal villa,
pero normalmente y les represento hacemos
en la plataforma sesiones de acción social que ahí están,
las mayores organizaciones oenegés importantes de España.
Como eso, a la 11,
la lucha contra el cáncer, la Cruz Roja,
etc. Y yo voy a las reuniones.
Allí pues los problemas que yo traslado.
Los problemas que tenemos en la federación
los traslado allí los expongo y, bueno, pues para siempre
mejorar la vida en los pueblos tienen muchos problemas.
Las mujeres rurales,
porque yo siempre comparaba yo trabajaba en Telefónica,
en administración y con compañeras que hablar y decía.
Fue.
Es que mi madre era, trabaja hoy nadie sabe lo que ha trabajado
una mujer rural sin compensarlo nadie.
Una mujer que se levantaba por la mañana acompañaba al marido,
a las tierras donde tenían que sembrar los recolectar,
iba a casa.
Para la comida atendía los hijos también y volvía otra vez al campo,
y la desde por la mañana hasta por la tarde,
no solamente atendía al campo y a sus hijos,
sino que además tenía los animales domésticos que se tenían.
Los tenía ya que atender.
Era un trabajo?
Pues increíble que ahora.
Yo creo que no se podría soportar.
Nunca ha sido reconocido, porque la mujer rural
no había posibilidades de pagar a la Seguridad Social,
dos personas, lo mujer, porque no llegaba,
entonces solamente cotizaba el hombre,
la mujer ha trabajado muchísimo y no ha sido, no ha sido reconocida,
y entonces, bueno, hay que tener en cuenta
que en aquella época la mujer ha sustentado al país.
La mujer en la agricultura ha sustentado al país,
a España durante aquellos años, pero de lo mismo
que el hombre que no se ha valorado.
Entonces, ahora, la mujer que ha quedado viuda,
solamente recibe la media, paga del marido un 50 o 65 por 100,
aunque viven en el pueblo, no les llega Juana Borrego,
ha luchado mucho en el congreso y en donde donde asiste,
para que se valorara más que se llegara
a que la mujer sea más socorrida, más ayudada,
más protegida, y está en eso,
y siempre la federación ha luchado mucho.
En eso, Juana o arreglo ha luchado mucho,
sobre todo en eso y en hacer que la mujer sea más valorada,
y lo hace a través de muchísimas reuniones
que tienen con ellas.
Hay cursos desde hace muchísimos años
y yo he visto que la mujer que estaba en los pueblos,
sino salía, ha cambiado totalmente.
Ahora se reúnen, bueno, me gustaría que existiera
es algunas de las reuniones que vamos y sobre todo hace poco
que hemos estado en los primeros a las mujeres
y a los hombres allí en Segovia que se ha celebrado
y, bueno, pues es una alegría,
verlas y vernos.
Allí todas y valorarnos,
no sé he visto un cambio importantísimo.
Ahora.
Centrándonos un poco más en el proyecto del campo rural,
necesitamos ver un poco cuál ha sido ese compromiso
a través de nuestro proyecto,
qué actividades más significativas se han desarrollado
para ver esa interacción con la comunidad rural.
Bueno, mira, yo la año pasado estuvo Rosana,
allí en el curso, en tres meses venía de Canarias y tuvo
un contacto muy duro con consejo,
obvia porque hace un frío impresionante.
Te quería contar que el problema que tuvimos al principio
fue encontrarla.
Una residencia,
una casa donde poder, por lo menos estar un poco habitable
es difícil porque no sé si encontramos dos casas
que reunían, pues un poco de calefacción, tal,
pero unos costos de 500 euros en un pueblo se ha ido encima sin tener.
No se estaba regular, que no es una buena ley.
Ya la verdad, que fue un encanto,
estuvo también encantada allí el cambio de Canarias
allí pero estuvo encantada y, bueno, participó en todo la verdad,
que las mujeres hablas con ellas
y se la recuerdan con mucho cariño porque una canaria muy agradable
y una estudiante genial, y, bueno, ya ha participado,
sobre todo en las reuniones que se hacían.
Sobre todo en los contactos con el medio ambiente también,
y luego el curso que hicimos sobre la violencia no es un juego,
porque en los pueblos existe un machismo más pronunciado
y la mujer no lo dice, solo caía ahora.
Parece que después de que hemos estado hablando tantos cursos
y me parece que ya se abre un poco más,
pero es una cosa complicada.
Hemos Rosana ha participado en ello, también es la educación social,
la educación social.
Pues eso, activar a la mujer
para que ella misma sea autónoma,
que no tenga que depender de nadie, para ir a gestionar.
El banco, el médico, el las cosas
se que no tenga que depender de nadie y ha estado en todo.
Si alguien que Rosana ha estado allí como una más es que hablas allí
en un tal viña y es bueno,
pues de hecho la inversión en la agencia
es el recorrido completo.
Pero además, gracias de forma muy positiva,
porque la gente la quería muchos.
Ha sido muy positivo.
Para nosotros nos ayuda muchísimo en la administración, en todo.
Entonces ella colaboran todo, no tenemos nada más que agradeceros
nos lo hayan mandado, que sigáis con.
Con este proyecto, que es para mí me parece genial.
Si sería necesario dotarle de un poquito más económico,
un poquito más, porque es difícil para ellas,
solamente el buscar una casa ya es difícil
y luego los desplazamientos también.
Si bueno esa parte somos conscientes desde la universidad,
así se lo hemos transmitido también al ministerio.
Cada vez es si hacemos las evaluaciones,
saber esos obstáculos
que nosotros hemos detectado a través de los estudiantes.
Nosotros les transmitimos, porque no solamente es que cuesten
mucho el alojamiento es que en muchos casos
no encuentran alojamiento si se donde poder ir a a ese pueblo;
alrededor es para poder realizar las prácticas,
y es una pena desaprovechar esta gran oportunidad,
no porque el estudiante no quiera, sino porque no hay un sitio físico
donde se pueda quedar para poder, para poder hacer las prácticas.
Entonces sigue esa parte de nosotros se la transmitimos al ministerio,
porque creemos que igual hay que habilitar otros canales,
o darle una vuelta y a la convocatoria
para que puedan aprovechar más esa convocatoria,
todos los estudiantes.
Lo que yo sí que os quiero agradecer
y que lo dejéis estoy que sigáis adelante, es necesario.
Tú sabes la la sensación de apoyo de ayuda que que ha prestado por,
en este caso, Rosana, ahí es imprescindible
que lo sigáis haciendo,
y además a los estudiantes les viene bien.
Si estas convocatorias tienen siempre un beneficio
y, por tanto, para los estudiantes
que las valoraciones son muy positivas,
tanto comparadas, entidades y luego un poco
lo que decíamos al principio, la inmersión,
que.
En el pueblo es en todos los sentidos.
Al final es un habitante nuevo que participa,
pues en toda la vida de un pueblo chiquitito.
Entonces sabemos de esos beneficios en ambos sentidos,
y creernos que nosotros desde la oficina
hacemos un gran esfuerzo por mantener la convocatoria,
que no siempre es fácil, esa ya ya la línea,
y ahí tenemos que agradecer también al Ministerio de Transición
ecológicos y al ministerio de universidades,
que son los que nos dan cobertura,
porque si no fuera por ellos la verdad nos ya no podríamos hacerlo
si y bueno ya estamos pensando en la tercera convocatoria y bueno,
pues esperamos que para el curso que viene puede,
como estamos viendo,
estas pequeñas deficiencias que estamos detectando,
pues se puedan ir corrigiendo en la medida
de nuestras posibilidades también quería invitaros.
En junio se hace una feria de artesanía
se volvió al lado del acueducto, que es una maravilla;
vienen países también de América,
porque nosotros tenemos relación desde el principio,
con países sudamericanos
y con la parte mediterránea de Túnez.
Marruecos, Italia, estuvo al principio.
También quiero decir que la labor de la Federación de fémur
es muy extensa,
porque llevamos muchos años y la verdad que se está trabajando
muchísimo Juanas se merece verdaderamente más reconocimiento
del que actualmente tiene, y yo creo que deberíais eso
no sé cómo decirte que la gente conozca más la vida de los pueblos,
que los chicos, vayan ahora, hay menos gente en el pueblo,
pero la gente que hay es muy acogedora
y creo que tanto aportan ellos como también nosotros aportamos
a ellos por lo menos cariño y las enseñanzas que tenemos,
que nos han dejado.
No son de pasados el cariño a nuestros sitios,
a nuestras costumbres.
Bueno, pues el programa me parece muy bueno
y os lo agradezco un montón.
En la federación nos lo agradece muchísimo,
y esperamos seguir contando con vosotros,
que nos siguen mandando bueno,
si queréis para ir un poco ya cerrando el programa.
No sé si Lorenza quiere es hacer una aportación.
Muy completa,
porque el trabajo de la UNED es no solamente en este proyecto
si de todo lo demás es hijo estudiado de la UNED, y bueno,
agradecer todo lo positivo que hace es ya este proyecto de los pueblos.
Así que lo que hayamos matizado ya lo del transporte, lo del médico,
para ir al médico la gente tiene que depender del vecino,
otros, la gente que colabora mucho en cuanto a decidieron hoy voy
a voy a dar si tú quieres algo eso es lo primero antes de coger el coche
y salir a cualquier sitio esa es una costumbre que se dice
en la mayoría de los pueblos donde hay empadronados
fuerzas máscaras, se se encuentra a 52;
en las últimas estimaciones, bueno yo quería decir es que mi marido
es el que me trae, me lleva a todos los sitios.
Yo tuve un accidente más grave y dependo del viento de seis
como uno más dentro de la Federación;
le conocían a él porque viene Madrid entre su marido,
y es que es colabora un montón conmigo.
Vamos, es mi mano derecha a izquierda todo en los males en los que es.
Pues nada, un placer teneros aquí a los 2,
son placer haber escuchado, atañe a su testimonio
y nada y esperamos que la próxima elección de Campo
rural volváis a tener a nuestros estudiantes
y que, bueno, pues que todo sea pues esta,
esas vivencias que nos habéis estado contando, que sean igual,
porque al final que gente joven vaya pues esa allí a conocer día
y y a trabajar,
porque bueno, la gente joven llega a su experiencia,
pero vosotros la gente que está allí también tiene otra experiencia
y unir eso sea esa unión de ambas experiencias,
pues es lo que nos está contando, una experiencia maravillosa
para todos.
Así que muchísimas gracias, nada.
Aquí concluye este programa,
en el que nos hemos acercado al programa de prácticas campus rural
de.
La UNED que impulse el papel de la mujer rural,
dentro de la serie radiofónica de género e igualdad
hasta un próximo capítulo.
Preguntas a la historia, quién fue Juan de Johannes
o no a Juan de Juan?
Es fondo?
Los pintores,
renacentistas más importantes de la península Ibérica,
nació la primera década del siglo 16,
siendo hijo del también pintor, Vicente Maza,
y se formó en no, estilo, netamente clasista, monopolizando,
los encargos a la nobleza valenciana de aquel tiempo.
También se codeó con importantes humanistas
como Juan Bautista magnesio, quien le abría la puerta
para conocer la élite intelectual del lugar
es uno de los pocos artistas que sabía escribir.
En dicho periodo no sabemos, se viajó a Italia,
pero su pintura rezuma el influjo de Rafael y Leonardo
en cada pincelada.
Tuvo dos hijas que fueron pintoras,
de las que conservamos poca documentación,
ya que las mujeres no podían firmar contratos,
pero los poetas del lugar alabaron su calidad artística.
Borja Franco Llopis, profesor de Historia del Arte,
en la.
UNED, punto es a quien nada que frente.