Buenas tardes, ya.
Es escasamente un un minuto, pasado el mediodía
y, bueno, pues yo me voy a presentar,
soy soy Alejandro Higuera
soy el decano de la Facultad de Psicología de la UNED
y, bueno, pues para mí es verdaderamente un placer
estar presentando una nueva diciéndolas,
seminarios de investigación de la facultad.
Estos seminarios surgen la vocación de dar a conocer
la investigación que se hace en la facultad,
tanto dentro de la casa, a los diferentes departamentos
y también fuera los centros asociados.
Sabéis que algunos de estos seminarios se realizan aquí
en la facultad y otros se hacen en los centros asociados,
intentamos que sean que cubran todas las áreas de conocimiento
de la psicología, y hoy estamos muy contentos
porque la propuesta es del Departamento de Psicología Evolutiva
y de la educación, y en concreto es, tenemos a,
ha pasado una ponente, pues como siempre digo,
de lujo, no, porque en realidad tenemos suerte
de que las personas que vienen aquí a contar sus investigaciones
son gentes, son profesionales de primer nivel
y aparte de va, pues se ha incorporado más
o menos recientemente a la facultad.
No sé si hace dos a un año, un año, entonces bueno,
pues es uno de los nuevos fichajes y queremos también que los profesores
y profesoras que se incorporan pues compartan su trayectoria
y su investigación para que el resto de la facultad les pueda conocer,
no y el resto de la comunidad universitaria
y, bueno, pues bienvenidos y bienvenidas.
Entonces, tanto los que estáis aquí en el salón de actos
como en los que estáis siguiéndonos por Canal UNED o por Weber,
ex voy a presentar a nuestra compañera,
la profesora Eva Moreno -Montes.
Como digo, es profesora contratada, doctora permanente laboral,
ahora con la nueva terminología de la de la lot su
ella es licenciada en Psicología, en Bueno,
cuando existían las antiguas especialidades de las licenciaturas
en la rama clínica, en la Universidad Complutense de Madrid,
y además, perdón.
Una de las primeras cosas que me gustaría resaltar es que,
para hacer su tesis doctoral,
el trabajo de lo que es el trabajo de investigación de la tesis doctoral,
lo hizo en el extranjero en la Universidad de California,
en San Diego, bajo la dirección de la doctrina Martha,
cúteres y, luego, ya defendió su tesis doctoral
en el programa Neurociencias, en la Universidad Complutense de Madrid.
Sobre un tema que ya veremos que ya está muy relacionado
con lo que nos va, nos va a contar a continuación,
sobre bilingüismo y actividad cerebral,
a los asociados, a los cambios de idiomas,
es decir,
la relación también ya hablamos de lenguaje y actividad cerebral,
cuando volvió a España o es se incorporó con un contrato,
Juan de la cierva,
que sabéis que es uno de los contratos de reincorporación
o de estabilización inicial del sistema de investigación español,
pero que son contactos prestigiosos no son nada fáciles de conseguir
y luego estuvo trabajando un tiempo en el Instituto pluridisciplinar
de la Complutense donde ha estado como digo pues hace 16 16 años
posteriormente ha sido profesora asociada en el departamento
de Psicología Básica uno de la Complutense.
También ha tenido docencia en otras universidades
en programas de máster como, por ejemplo,
la, la Universidad Rey Juan Carlos o la universidad.
Antonio de nebrija, como decimos, aunque es un fichaje reciente,
pero ella ya pues es una investigadora,
y una académica, pues muy consolidada,
ha sido investigadora, principal de tres proyectos, ni más ni menos,
financiados por el Plan Nacional de investigación,
por la actual Agencia Estatal de Investigación
y, bueno, pues actualmente compagina su labor docente
en el departamento de Psicología Evolutiva
y de la educación aquí en la Facultad de Psicología,
con un proyecto de investigación sobre prematuridad
y actividad cerebral en tareas de lenguaje en colaboración
con la Facultad de Educación de la Complutense, bueno,
como habéis podido ver, pues tienen un perfil investigador
de primer nivel
y además, pues yo creo que nos va a dejar traslucir
en lo que nos cuenten la vocación de investigación traslacional
tan interesante que yo creo que es una,
una perspectiva que en Psicología es especialmente relevante
y nada más se va, que estoy contentísimo,
de que hayas aceptado,
pues, nuestra llamada, nuestra invitación aquí a contarnos,
pues, tu investigación.
Estamos muy contentos
de que, de tener la representación del departamento también,
y nada más, estamos con los ojos y heridas bien.
Muchas gracias.
Bueno, quiero dar las gracias por la presentación que ha hecho
el decano.
Quiero dar las gracias al departamento que me ha acogido
el departamento de Evolutiva y de la educación,
a todos vosotros por estar aquí en los que estén conectados online,
que me han dicho algunos que no podían venir
y que y que la iban a escuchar.
Bueno, la idea de esta charla era un poco presentar
la investigación que yo he hecho hasta ahora, antes,
antes de incorporarme a la UNED,
y la que estoy realizando actualmente.
Entonces todos mis estudios
hasta ahora han sido estudios de lenguaje,
de comprensión, lingüística, escrita,
comprensión escrita con la técnica de potenciales eventos
relacionados.
En primer lugar,
voy a presentar que es la técnica de potenciales eventos relacionados,
pero no me voy a detener en detalles técnicos que no tienen sentido
sino que lo que más me interesa quizás es que seáis capaces
de leer un peit, con un artículo de potenciales eventos relacionados
y podáis, entender cómo se interpreta los datos, que es lo más importante.
Al fin
y al cabo entonces voy a hablar de las variables de amplitud,
latencia y distribución topográfica
de los efectos que hay en la señal eléctrica.
Para qué?
Sobre todo eso con el objetivo de que leáis un artículo
y podáis interpretarlo.
Luego voy a es seleccionado de mi etapa
en San Diego uno de mis estudios favoritos, que es
sobre si el estado de ánimo influye en el procesamiento semántico.
Todo el mundo sabe incluso gente de la calle que el estado de ánimo
en el que estemos va a influir en cómo procesamos información,
pero la pregunta es.
Cómo y cuándo, y es la pregunta que tenemos
que contestar.
Los psicólogos, con las herramientas que tenemos
y desde luego, los rps, como veréis, es una excelente técnica
para eso y luego de la etapa en la Complutense,
que, como ha dicho el decano he estado 16 años,
pues hay muchísimos estudios,
estudios de del procesamiento de mentiras, sociales,
de expectativas emocionalmente sesgadas,
de la realización de inferencias de distintos tipos,
durante la lectura,
La procesamiento de escenas de personajes prosociales
o antisociales, y de lo que les ocurre
en el procesamiento de estereotipos de género,
como muchísimo me he quedado con 2.
Voy a hablar solamente de mentiras sociales
y de la o y antisocial de los personajes,
y por último, voy a hablar solamente con datos preliminares,
porque soy un proyecto que está en marcha todavía
en un proyecto de colaboración de la del departamento
de Educación de la Complutense, con el hospital universitario
de la Paz en Madrid
y es se realiza con niños entre 6, ocho años que han nacido
prematuramente y el criterio de inclusión en el estudio es
haber nacido con menos de un kilo y medio a ellas.
Contaré qué consecuencias tiene eso?
Bueno, antes de empezar con lo que son los rp,
es me gustaría poneros en la situación
en la que pongo a los sujetos experimentales en mis experimentos.
Entonces os voy a pedir que leáis leáis a continuación
una frase que va va a ser presentada palabra por palabra.
Bueno, supongo que sabéis quedado
un poco desconcertados al ver este final de oración,
esto es lo que llamamos una violación semántica.
La palabra final de elaboración no concuerda con el contexto previo,
y se supone que genera una perplejidad.
La pregunta es si vosotros tendríais un candidato o una palabra candidata
para completar esta frase de mejor manera,
y supongo que algunos de vosotros, si os habrá ocurrido
durante el transcurso de la presentación de la frase.
El final iba a ser barba, se afeito el bigote,
y la barba podéis meter la mano, lo estoy pensando en barba.
Vale.
Un 70 por 100.
Se presenta la pregunta de otra frase.
En este caso es un final semánticamente correcto,
no, por estadística no es el más esperado,
encaja en el contexto unas anular generar cierta sorpresa
en aquella persona que haya pensado que en la gran mejor continuación
de la frase era barba.
Vamos a ver qué efecto tiene esto y para ello,
pues voy a hablar de la técnica de potenciales eventos relacionados
que básicamente se distingue de la resonancia neurótica funcional
por su alta resolución y temporal.
Darnos cuenta que para tener una imagen de resonancia magnética
funcional,
como lo que se mide es la oxigenación
o de eso oxigen haciendo la sangre.
Ese proceso es lento y entonces tomamos una imagen
aproximadamente cada 10 segundos.
En cambio, la comprensión verbal
escrita u oral es mucho más rápida que todo eso.
Entonces, para mí la técnica de potenciales eventos
relacionados está mucho mejor, digamos los estudios de lenguaje,
aunque no, no quito la resonancia magnética funcional,
es muy buena para localizar donde en el cerebro
están ocurriendo las cosas y ha ido mejorando
desde desde los desde el siglo decimonoveno.
Digamos que sabemos que para el lenguaje es fundamental.
En el área de broca, en el giro inferior frontal
y el área de ver que en el giro elegido temporal,
superior a la resolución más alta que tenemos con la resonancia
magnética funcional,
podemos incluso distinguir áreas muy próximas
dentro del filo inferior frontal,
porque uno de ellas se activa principalmente
para el idioma, nativo o materno
y la otra, para un segundo idioma, sea que haya una distancia espacial,
es una buena técnica espacial,
pero ya os digo la resolución temporal no nos vale.
Por eso es muy interesante usar potenciales eventos
relacionados porque nos dicen cuando y además se procesa la información,
en un santo más gráficos,
que vais a saber durante toda la charla,
en el voltaje de la señal, en el eje y y-y desde el voltaje negativo,
tres voltios negativos hasta 5.
Seis voltios perdón, positivos y no las equis.
Está el tiempo aproximadamente un segundo.
Desde el 11 digamos que es la presentación en pantalla
de la palabra de cada palabra, diana.
Por eso hacemos una presentación palabra por palabra.
Pues bien, los potenciales eventos relacionados en la primera parte
de ellos los primeros componentes que llamamos
los denominamos por su Signum, me de negativo y positivo
y por su latencia uno sería 100 milisegundos,
dos sería 200 milisegundos y tres sería 300 milisegundos
y unos son positivos y otros son negativos.
Pues bien, los primeros componentes, en concreto la de,
ninguno está vinculada a procesos atencionales
los comprometernos en eneros pedros 400 también estaría aquí incluida
que hablaré mucho de ella corresponden a un análisis perceptivo
y semántico;
los últimos, los de latencia más larga la tres
la tesis cientos de la que hablaré a continuación,
se asocian con procesos de reevaluación reparación
o reanálisis.
Entonces tenemos una técnica como bursátil que nos da
mucha información cómo se sacan a partir de un continuo,
que es lo que tenemos aquí arriba?
Cómo se sacan los Fepes?
Pues es bastante fácil.
Tenemos al sujeto con el corro colocado
con los sensores sobre la superficie del cuero cabelludo.
No hay que usar electrodos, intracraneal es por suerte,
está habiendo estímulos visuales
o oyendo estimulados auditivos y nosotros, en el eje continuo
que tiene unas oscilaciones de frecuencia cama beta Alpha
introducimos un Triguero un código cada vez que presentamos
algo en pantalla, en pantalla de huevo o el cultivo,
de tal manera que luego podemos cortar en pedacitos este eje
y un promedio de medio aproximadamente de 30 o 40 ensayos
del mismo tipo,
de tal manera que con eso conseguimos que el ruido se disipe gracias.
Es positivo, a veces es negativo
y tiende a cero en cambio se pronuncie la según crisis pacífica
del estímulo que se está procesando bueno del estímulo del medio,
de los estímulos de cada condición de experimental mental.
Entonces, así es como pasamos de un beneficio continuo
a un evento relacionado que tiene sus picos y sus calles,
la señal y cada uno tiene una denominación latencia.
Del lenguaje quiero establecer las bases
de los dos componentes más famosos.
En estos nuevos de lenguaje o de ellos es la 400 que aparece.
Cuando ha ocurrido un error semántico
se descubrió por primera vez cuando había errores, semánticos,
como en el caso de ese afeito y la ciudad
la palabra ciudad generaría una amplitud mayor estético
a los 400 milisegundos en la línea continua que hubiera
sido el presentar se ha frito el bigote y la barba vale,
aunque ya hemos visto para veremos que hay más manipulaciones
y que no es estrictamente necesario tener una violación semántica.
Para seguir 400 por otra parte unos efecto que se llama existe un
pues que está asociado a rms prácticos,
concordancia de género, concordancia denominémoslo entre sujeto
y el predicado entre el sujeto y el verbo.
Esto, aparte de generar efectos más tempranos,
que se llaman la miel más potente, es una 600 que como han dicho antes
pensamos que hace falta una remisión,
una ficción, una, no lo que ha ocurrido.
Bueno, lo más interesante para mí de la técnica
de que ya lo he ido mencionando es que, a diferencia de estudios,
de tiempos de liberación o de tasas de desempeño,
de aciertos y errores, que son misionales tenemos más o menos tiempo
de reacción más o menos a ciertos;
los perros son multidimensionales, se prolonguen amplitud en el eje y,
es decir, mayor o menor, bucle, o el se pueden modular la hereje
y la tendencia mayor o menor latencia;
podemos nombrar en la distribución sobre la, sobre el cuero cabelludo,
pueden ser máximos, en electrodos,
tales urnas propias, parietales cada una de estas cosas
por una interpretación diferente.
Si tenemos un cambio de amplitud, lo que inferimos
es que se están activando las mismas áreas rurales
pero con distinta intensidad
cuanto más amplitud, más difícil es el proceso,
aunque sea el mismo profesor que está en juego,
cuanto menos amplitud más fácil.
El proceso sigue siendo el mismo proceso.
Cuando la atención nos pasa lo mismo;
si el proceso las mismas fuentes generadoras
en el cerebro en mi caso tenemos más rapidez
y en el metro tremendismo la distribución geográfica,
la interpretación, es completamente diferentes.
Tenemos dos efectos con distinta distribución
topográfica, mimetismo efecto, distribución geográfica distinta.
Cómo se asumir que las fuentes generadoras en distintas,
en las mismas áreas, las que están dando la información.
Vamos a ver algunos ejemplos de cómo se me pongan a la provincia,
amplitud y distribución topográfica en experimentos reales.
Todo esto ocurriría cuando.
Vamos a los violaciones semánticas, en su secundario más es decir.
Si la frase de Antonio se afeito el bigote y la barba
se la presentaremos en inglés y dijéramos si es más tras ser
y la palabra es, es evitar que y había una diferencia
entre procesar esta frase en el drama nativos
o propuestas en inglés.
Me gustaría lo voy a decir yo.
Tenemos la resultados diferentes, uno dominante en inglés,
o sea, su lengua materna es el inglés y otros son dominantes en español.
Su lengua materna es el español.
En ambos casos duerme continua la detección de un error semántico,
el idioma materno en línea continua o en el segundo idioma,
en raya-discontinua y como hay una diferencia del letal de latencia
entre los otros.
En ambos grupos de promedio.
Un retraso a los que resolución tiene la técnica de 27 milisegundos
entre San próximamente.
Con él.
Una cosa que vamos a ver procesaremos información veraz,
es decir, la afirmación de hechos con el conocimiento del mundo,
mentiras será lo mismo que una violación semántica
al mismo componente a otro componente diferente,
habrá cambios de amplitud de latencia de distribución.
Fijaros, en esta frase sexto soltero la frase semánticamente correcta
plausible, no esa.
Esta otra frase.
Los templos de cercanías de la Comunidad de Madrid son verdes;
semánticamente correcto, auxili lo de nuevo alsa,
choca con nuestro conocimiento del mundo y no un experimento
realizado en Holanda, por favor, el estudio en holandés.
Entonces, las premisas de cercanías son amarillos.
Esa era la frase correcta.
He presentado esta frase.
Bien.
Los trenes holandeses son amargos, violación semántico,
coordinen nuestros.
Es nuestro holandeses, blancos, es decir,
es un error del conocimiento del mundo.
En este caso, en lugar de poner el tarjeta al final de elaboración
los pusieran en medio, o sea, que el que él va a ser
la la palabra a la que vamos a medir sería amarillos,
marcos y blancos.
Según sus resultados, obviamente amarillos
con grandes predecible no genera una y 1.400 está la banda
de menor amplitud en línea negra continua
nosotros otros casos tanto los errores semánticos
como los errores del conocimiento mondongo funcionando en 1.400.
Ligeramente más amplia semántico, no de conocimiento del momento.
Mentira.
Es mentira.
No procesamos errores semánticos profesamos
-mentiras.
Esto afecta al mismo componente la 400.
Lógicamente significativamente hay una menor amplitud
para las mentiras que para las migraciones semánticas,
lo más interesante para los lingüistas
es que no hay diferencias de la ponencia,
el significado y la veracidad se procesen
y en paralelo tuviéramos un modelo lingüísticas turístico serial
encapsulado, nos diría que primero se procesa el significado
y luego la actividad.
De hecho, este experimento demuestra que no son al mismo tiempo.
La misma latencia.
Qué ocurriría si violaciones semánticas?
Terminamos 1.000 acciones sintácticas gramaticales,
por ejemplo.
Quisiera además es un problema,
me concuerda el género con el sujeto de elaboración,
por lo tanto, es una violación.
Qué ocurriría nativo está procesando?
Este tipo de información podría haber diferencias,
también de latencia o o diferencias de amplio en el componente
o incluso un cambio componente,
recordamos los errores semánticos provocada en una línea 400
los sintácticos en un máteme, genera una lia 600
los nativos saber qué ocurre un dense Bonet.
En el que se estuvo entrenando en un segmento un grupo de sujetos,
hicieron sintácticos.
La línea soledad es la forma correcta.
La línea discontinua es un error gramatical,
la frase anómala de entrenamiento en ese drama sujetos
presentaban inesperado, que era de 400 a un error táctico;
o sea que no cultivos confórmense procesar, estando en el conocimiento
de la nueva nula se bajan de 600.
Cuanta Manuel Manuel entrenamiento y más grandes
se llevan optimizando como nativos los autores del mundo
y que la conclusión que sacaron inicialmente realiza
que ciertos sujetos van sonidos de ciertas formas,
portales no aplican las reglas mejor sintácticas.
De la concordancia, en este caso de la concurrencia de género,
dinero.
Ciencia tiene ningún lema, se van convirtiendo motivos
para son capaces de descomponer, raíz sesión generando
600 con aféenle, atractivos, prueba tremendamente Segunda,
Lengua cambia y con esto está afectado para un caso concreto.
En este caso las violaciones, sin.
Vamos a hablar de embargos, policiales, eventos relaciones
y también hablaré de los inconvenientes;
la ventaja es que estaría muy contento de saber
para realizar estos estudios.
Hace falta una respuesta.
Ves presentar, estemos a ver qué pasa en la cabeza,
sean un cerebro necesidad de respuesta artificialmente.
Imponer una tarea.
Nosotros, en los estudios
simplemente nos podemos crear una lectura comprensiva.
Con atención en sabemos hacemos unas preguntas de comprensión
en caso de que ya no son difíciles no son para pillar,
es simplemente para ver que está prestando atención.
No solo podemos examinar la respuesta a la tarea,
sino que van a saber su cerebro.
Independientemente de la tarea.
Las pantallas, un siempre control de la atención durante la lectura,
en un porcentaje de ensayos inconvenientes,
de los duele mucho decir clase no se puede interpretar
una seminaturales les necesita no solo el grupo de 18,
24 sujetos aproximadamente dependiendo del efecto de interés
para poder hacer un pronóstico de nuevo o eliminar el ruido,
igual que eliminamos el medio con mayor número
de ensayos eliminado,
no sólo con el uso del perdón por el;
hacer un promedio entre sujetos que sí se puede hacer,
y es muy interesante relacionar puntuaciones
en cualquier 3, la amplitud,
la latencia de cierto componente con la 400,
con la 600, lo que queramos,
otro inconveniente de la técnica dificultad de la creación
de los estímulos.
Si tuviéramos un diseño muy sencillito, un dos por 3,
o sea, dos variables dependientes, con dos niveles y tres niveles.
Por tanto, tendríamos seis condiciones de media.
Necesitamos unas 35 ensayos; conducían,
lo cual supone nada más que construir 210 diferentes.
Me parece bastante pesado.
Lo más difícil de los herpes realidad es establecer la correspondencia
entre ese componente 400 la persistía,
entonces lo que sea y cuál es su interpretación funcional.
De hecho, después de 30 años del descubrimiento de la de 1.400,
se estemos discutiendo sobre el significado de unas 400.
Están los muros de Martha, Cutas, otro laboratorio,
onda remangue, gori, concretamente que están estableciendo
un debate salvaje del año.
800.
Refleja una dificultad de integración semánticamente,
es decir, el estímulo;
es decir, una vez que dicho ciudad y la otra verse
en una dificultad de predicciones de dicho, habíamos predicho barba.
Entonces, por eso Salomé 400 es muy fuera matiz.
Hay todavía discusión sobre la interpretación funcional
del año 400, lo que no quita que usemos experimentos,
porque sabemos que atención cómo cambia su distribución,
podemos usarla de manera práctica;
soy, se hacen los estudios normalmente.
En primer lugar, os voy a presentar un estudio
que realizamos en San Diego en la Universidad de San Diego.
Por tanto estaba hecho.
En inglés.
Más preguntas, influya el estado de ánimo,
un procesamiento del lenguaje,
y, concretamente, en el procesamiento semántico
cuando nacía, se presentaron francés en inglés como las siguientes.
Siempre pongo un ejemplo, pero tener en cuenta
que los experimentos hay doscientas o hubo 100 frases,
o sea, dependiendo de las condiciones como mínimo hay 35
dentro de una condición experimental.
Esto es solo un ejemplo de una de ellas,
parecía en un lugar tropical de vacaciones por eso
la carretera de acceso plantearon hileras de para los americanos
el final más esperado.
Sería palmeras un 70, 80 por 100 de personas en pruebas de la estafa.
Dirían.
Completaría la frase con la palabra palmeras.
Presento negras.
Va a haber 400.
Bueno, se presentó unos.
Es un árbol dentro de una catedral semántica
hubiese plausibles vinos.
Bueno, pues ahí tendríamos 400 porque no vale pasarse.
Presentó panes.
Me parece.
Esta, por la cátedra ética, no son árboles flores,
pero tampoco es un final posible.
Ahora, un poquito más de 1.400.
Eso es lo poco ocurre.
Hacemos el experimento en un estado emocional neutro;
vamos a en 400 para palmeras es altamente esperado.
Un poquito de 1.400 para otras categorías semántica.
Vimos tomas para un miembro fuera de la seguridad semántica
panes.
Luego, en nuestros perdonant producimos otros bloques
unos sujetos vieron primero el bloque uno otros, el bloque 2,
cada uno que se trataba de denunciar un estado de ánimo,
dos del día de la internacional, pues están como a veces
estas son su entras,
casi 3, pero bueno, gastan con estas otras de dinero
de la felicidad paisaje gatitos perritos bebés entonces la lectura
de las frases de palmeras y nuevos tulipanes etc.
Se les presentó fotos, les dijo.
Con las fotos no tenían nada que ver con el experimento.
Ruego que podamos hacer experimentos con imágenes en lugar de palabras
creyeron directa.
Es un cambio de la reacción, meras nuestros.
Planes de ánimo.
Se supone que un estado de ánimo positivo
te hace más flexible, más tolerante,
más capaz de procesar, a lo mejor cosas raras
y, efectivamente, eso es lo que ocurrió.
Este es el estado de ánimo.
Este es el estado de ánimo positivo, alguna.
Una reducción drástica de la dificultad
de integrar la frase, es decir,
bajo un estado de ánimo.
Séptimo.
Se facilita el procesamiento de palabras inesperadas,
fuera de la categoría semántica.
Es como si estuviéramos un poco y nos vale.
Cualquier final aceptamos cualquier final bien voy
a hablar de la etapa de la Complutense,
donde hicimos muchos experimentos de procesos cognitivos superiores,
por ejemplo, el procesamiento de mentiras sociales
o el procesamiento de que son agentes sociales o antisociales.
La pregunta es si la mentira social genera también una 400 acordarás,
que, por favor, en el experimento de los tres amarillos y blancos
encontró en la mentira.
El choque con el conocimiento del monto también genera
una y 1.400.
Pues bien, nosotros creamos unos contextos sociales.
Por ejemplo,
que pongo aquí no sabe cocinar y la zona que preparó
para sus invitados se quema determinar.
Le pregunto a sus invitados parecido la cena de los imputados.
Dijo la salsa de la carta.
Esta última frase.
Esto se presenta en bloque,
digamos y la última frase palabra por palabra,
porque nos interesa el final de elaboración,
como estaba la salsa de la carne, la salsa de la carne
podía estar semántica, que sería una violación semántica
y por lo tanto generaría una alta de 400 días estar ara,
es decir, una obra que concuerda con el contexto
de que se quemó contexto lingüístico
y, por lo tanto, no generaría una 400 que la tenemos.
No genera unos 400.
Pero el final sabrosa es una mentira social
y con esta lingüísticamente con el hecho
de que se que no es decir, debería generar una 1.400,
porque es lo que más concordia lingüísticamente y, sin embargo,
como veis aquí la salsa de la carne estaba sabrosa,
no genera una y 1.400.
Mucho 34 de los 93 escenarios sociales que teníamos,
la verdad, generará unas 400.
Aquí veis un poquito el azón va por encima del del negro.
Esto quiere decir lo que plantea?
La dificultad de las personas era, de hecho,
procesar algo verdadero.
Este estudio se concluye que la necesidad de encaje
a nivel social supondrá la encaja del nivel lingüístico,
es decir, que además del contexto local,
lingüístico y información de nuestro cerebro,
que nos difícil fin procesar, ciertas cosas,
y si hablaba en contra de las normas sociales,
nos resulta más difícil pensarlo.
Hicimos un estudio muy interesante en colaboración con el profesor
Fernando colmenares de la Universidad Complutense.
Estuvo en algunas de nuestras charlas impresa un fenómeno muy,
muy curioso, que se llama fraude.
No se pronunciarla muy bien en alemán y se me fca mal
sea esa manta que tenemos de decir mira fastidie
y entonces la forma de implementarlo fue construir frases como estas,
donde había personajes prosociales o antisociales,
en un caso, el personaje prosocial, un trabajador excelente,
se esfuerza por hacerlo todo lo mejor posible
y sus compañeros le aprecian mucho su jefe
le comunica que ha sido las opciones de final de oración,
eran afortunadas o desafortunadas;
su jefe le había promovido, con lo cual es un personaje social
o no un final afortunado, su jefe le había despedido.
Es decir, es un personaje personaje, prosocial,
que no se merece lo que le ha pasado y con un final desafortunado
y en otro contexto teníamos el mismo personaje,
convertido en alguien antisocial, y es un trabajador desastroso.
Llega tarde, se escabulle de sus tareas
y trata, gritos a sus compañeros.
De nuevo la frase final siempre era la misma,
los dos escenarios.
Su jefe le comunica que ha sido.
Ha habido algo que no, no deberían hacer, ha sido despedido;
algo de lo que quizá nos alegremos un poquito,
porque es un personaje antisocial.
Bien, son el cerebro la técnica de responses que yo no preguntan.
Qué crees, que se merece?
Qué crees, que se merece su cerebro si su cabeza más controlable
de manera incontrolable; o sea, la la cerebro se dispara,
y no solamente quiero decir que no.
Respuestas externos.
Es como si entráramos un poquito en el inconsciente,
de los sujetos.
Acordaron que una un final esperado genera poquita en 400
un final inesperado genera mucha 400.
Vamos a ver, el resultado de este estudio.
Mis conducciones donde se genera una 400,
hay una condición experimental en línea full apenas se genera una,
en el 400.
Es como si lo que ha pasado fuera despegaron esa condiciones antisocial
desafortunado es decir yo maltrabajando bla bla bla bla bla
la le han despedido no me sorprende Km 400 el estudio
se ha publicado en un segundo idioma en colaboración
con Álex Fúcar de la Universidad de Nebrija, y lo ha hecho
Andrea González
y el resultado pues gerente en un segundo llama matices.
Lo último que quería contar es lo que estoy trabajando
actualmente, que es procesamiento los prematuros colaboración
con el Hospital de La Paz, en concreto con la doctora
subsanar es segura del servicio de Neonatología del Hospital de La Paz.
El criterio de inclusión de los participantes
es tener menos de un clima y medio al nacer.
Estos niños han tenido muchos problemas a nuevos,
a nivel óptimo para y asentimiento médico bastante bueno,
no tienen un seguimiento a nivel psicológico de educativo.
Entonces, si tan apoyo escolar
y algunos repetir curso no algo poca atribución a esta población
entonces diseñamos un estudio para ver procesan
la información verbal.
En lugar de utilizar frases que son más complejas,
utilizamos palabras aisladas,
concretamente utilizar palabras sencillas,
como por ejemplo Murville, o se casa palabras facilitas
para un mix 6, ocho años.
Junto a los aleatoriamente,
presentamos otro tipo de estímulos, ser seguro,
palabras legales dándome bra es decir.
Sí que la ortografía castellana son impronunciables,
no tiene significado por otra parte, es en palabras ilegales,
además de no tenerle significado ni siquiera se pueden pronunciar
porque no siguen la ortografía del castellano.
Como aparta condicionan una serie de símbolos.
Agradés, medio civil y con su siquiera son el alfabeto.
Tesina, vale y utilizarla 60.
Ensayos de cada uno de ellos para un total de 240 ensayos.
Bueno, como dice antes, los componentes tempranos
de la, del, de potenciales eventos relacionados,
concretamente el aena, alguno están relacionados
con la captura de atención entonces hablante
de español.
Va capturar la atención la palabra esta palabra
y ilegible otro.
Cualquier otro grafía que no corresponde a al castellano.
Entonces, habrá una mayor.
Ningún rut la Gracía latina que para los símbolos.
Esa es la predicción, por otra parte,
para sensibilidad semantikan en 400 a la sensibilidad de recorrer
irregularidades, ortográficas, en la que se estarían indicadas;
por la 600 compararme más palabras, palabras legales,
palabras ilegales.
Todavía no tenemos suficientes control.
Es más difícil para lógicamente conseguirse objetos.
Nos los padres están dispuestos a que les ponga,
son correos electrónicos y les registrarás cerebral.
El aparente tenemos muchísimos,
unos prematuros entonces aquí a presentar es
una el grupo de prematuros, comparándola los más pequeñitos
con los mayores.
Entonces tenemos una comparación de los niños de seis años,
7, ocho años y como hacéis, efectivamente cuerpos,
darles un amplio sensibilidad, la grafía es decir,
alguna madura en la castellana.
Los símbolos pertenecen a la ortografía castellana.
Son 400, tenemos pocos objetos todavía solamente siete
en cada entonces novedoso.
Hecho más interpretable me acuse de un momento es que los alumnos
de siete u ocho años sí que tienen patrón.
Las palabras generan menos -400.
Las palabras vale las siempre palabras 400,
en el caso de los niños mayorcitos,
y sí que lo hacen, por último, la parte de 600
que estaría indicando la sensibilidad a la irregularidad fotográfica,
lo que cabría esperar es que las palabras legales
e ilegales generaran mayor amplitud en 600, las palabras reales,
y eso es lo que ocurrió en Los Bañales
también en los ocho años.
Como mis palabras van por aquí
y, en cambio las palabras legales e ilegales, mayor amplitud de 600
ese efecto no vemos en los niños más pequeñitos,
en los seis años.
Entonces las cosas apuntan cuando digo la comparación distintas,
descentradas en ciertos prematuros y armas
y también está dentro de la toma tus
cuando se modulan en función de la edad.
Quiero dar las gracias a las personas que durante estos años de trabajo
en la que les ponga el gorro y les rasque un poquito la cabeza
para bajar la esperanza de los electrodos,
quiero dar las gracias a mi tutora, a mi directora de crisis
y a mis compañeras de la Universidad de California,
Marta Cutas, cara, cederme, con mucha supuestísimo.
Quiero dar las gracias a los gracias a Pablo Rodríguez,
a Verónica, ranura Lucía Savater,
que han estado conmigo en la Complutense
haciendo frases construyendo frases y registrando actividad cerebral.
También mi compañera, disfrutar de la Universidad Nebrija
y, por supuesto, Andrea González, que está haciendo ahora
la tesis con nosotras.
Y colaboradores de la Universidad Complutense?
Que han participado?
En algunos estudios?
Que he hecho?
Velemos la andadura en el estudio de prematuros,
Manuel Martín Loeches Casado han participado en el estudio
de los personajes, prosociales antisociales,
igual que Fernando colmenares, Carmelo?
También colabora conmigo en un proyecto
de de frases sesgadas, emocionalmente en positivo,
negativo y también al ver costa trabajos de procesamiento
bilingües gracias señorías muchas gracias
y estoy disponernos para cualquier duda
Pregunta comentario, porque lo que me queráis decir.
Muchas gracias por nuestra atención.
Bueno, pues muchísimas gracias, yo estoy fascinada,
al salvan cantado.
No tenía ni idea de cansina contado
y vean.
Bueno, me ha encantado me así desde el principio hasta el final,
supongo que a los demás también.
Así que voy a pasar el micro porque tendrán preguntas.
Gracias, porque ahora viene lo más difícil.
No es en relación
con el último estudio el de los niños prematuros,
cuando has hecho prematuros al principio pensaba que le ponía
y tengo como ahora buena ponerle Hays,
que se hacen estudios con con potenciales,
pero son muy complicadas, en fin, para sujetar a un sujeto de esa edad
se bueno ya veo que son de 6, siete años.
Si la pregunta es aunque has dicho que estáis en la fase preliminar,
y todavía recuperar,
o sea, buscando sujetos y pasando las pruebas que esperáis,
encontrar qué diferencias exprese encontrar entre los niños prematuros
y los niños que no lo son y porque esas diferencias es muy interesante
y me gustaría que no hubiera diferencias,
que al final los prematuros a los 6, ocho años
tuvieran los patrones de eje comparables a los nacidos a término,
pero si hay retrasos de maduración cerebral,
igual que hay retraso de maduración pulmonar
o a nivel visual,
quizá obtengamos que hay menor amplitud
de la menor amplia del año, 400, es decir,
que para ellos esos procesos son más difíciles
de realizar.
De todas formas, estamos también alababa presentando
una batería de tres que se me dio la presentación.
La tengo por aquí.
Mira, estamos pasando escalas débil y ese escalas de indigencia,
de reinos,
el tipo de de búsqueda de animales y uso de capacidad visual,
y esta información la vamos a contrastar
con la información de los resultados electro fisiológicos,
a ver si realmente en ellos hay retrasos o no.
Hay retrasos y, sobre todo, cuando se podrían solucionar.
Bueno, por mi parte primero me parece un trabajo súper bonito,
muy interesante.
No conocía, bueno, no conocían las repercusiones que podía tener,
pueden ser desbocados?
Me parece además un trabajo que tiene
muchas aplicaciones prácticas posteriores.
Si te quería preguntar una cosa,
aunque no fuera exactamente del estudio que estáis realizando ahora,
sino que si se utilizó con el ya muy bien yo ha utilizado ese sistema
Erias sí que tengo dudas sin que hubieran sido la influencia
que hubieran tenido Elias tiene imágenes agente?
Acepto positivo y negativo.
No imágenes que llaman agradables y desagradable.
Si hay o habéis utilizado únicamente las imágenes agradables,
los resultados hubieran sido los mismos con imágenes desagradables
no es que hubiera por ahí vaya no imagen,
es que pasa que se este estudio la razón es un poco tonta.
Este estudio se realizó en Estados Unidos y en Estados Unidos
tiene mucho miedo, muchos protocolos de experimentación en humanos,
y les sabes que las fotos de aliats son muy desagradables son miembros
cortados sangre señalamientos involucras entonces la razón
de utilizar frases positivo, o sea imágenes positivas
y contrastarlas con las neutras,
era para no tener tantas condiciones experimentales.
Ya he dicho que es difícil tener demasiadas condiciones experimentales
porque se alarga mucho y un sujeto con el propuesto,
no más de una hora, es difícil.
Entre elegir las negativas,
las positivas elegimos las positivas por razones éticas,
claro, eso está y la otra pregunta era cómo se puede saber que inducido
a una persona un estado afectivo, quiero decir.
Las imágenes en el ius te sirven para no se clasifican agradables,
y es que me interesa el tema, sobre todo por el tema de emociones,
vale, y por la aplicación que puede tener el trabajo
que la que las preguntas que te estoy haciendo
son más por saber.
Yo, no cómo puedo aplicarlo posteriormente,
si se me puede ayudar en eso, como supuesto;
donde quieras.
Quiere decir que no son críticas ni son cuestionamientos
sobre el trabajo no, sino más bien su aplicación,
práctica posterior.
Si me resulta curioso porque liarse,
en realidad no induce estados afectivos,
quiero decir entonces aquí se presupone en ese trabajo
que se ha inducido un estado afectivo a continuación.
Vamos de medir con el maniqueo o sea una escala delictiva,
y si se se pidió que valorarla en las fotos.
En Valencia llenar a usar exacta
y realmente hubo diferencias de Valencia y Valencia
entre las neutras y las positivas claro
pero no induce el Estado no sé si me estoy explicando.
Quiero decir cómo puede una imagen.
Yo puedo reconocer que se puede producir mayor valencia mayor
ahora usal pero no me induce a un estado positivo,
o sea a ver cómo hago yo el salto investigando.
No sé si me estoy.
Me estoy explicando no sé cómo va hoy el salto en investigación.
Aquí algo me ha inducido un estado positivo
porque lo reconocer a raíz de un resultado
si hay una diferencia entre el bloque le dan exactamente
las mismas bases del bloque neutro que en el bloque positivo.
Un efecto.
Ese efecto, a qué se debe?
Muchos pueden ser a ver.
Estoy haciendo críticas y científica
y si se encantan cantando al científico quiere decir
que que no puede haber otras razones?
Pues podría haber otras explicaciones.
Podría, entre otras razones no sé exactamente la misma frases
suele diseñar uy perdón intra sujeto hemos cerebros claro
que me parece muy interesante seguir estudiando por ahí
no porque las explicaciones pueden ser otras, no.
Esas solamente no hubiera hecho la buena costumbre
que teníamos del laboratorio de San digo era que al final del experimento
hacíamos un pequeño cuestionario a los sujetos con preguntas del tipo
de.
Parece el experimento.
De qué crees que iba?
Era también una como una especie de docencia,
no participase en un experimento, pero a cambio te vamos a enseñar
algo sobre lo que estamos ahora investigando poco educativo,
no para no usar el cerebro, y nada más,
y este experimento me acuerdo que les preguntábamos.
Han gustado las fotos, pero bueno, las de la primera parte,
si las de la segunda parte no vale,
o sea que ellos sí reconocían que había una diferencia
entre un bloque de bloque y otro bloque de fotos.
Les preguntábamos.
También crees que te ha influido
el ver esas otros en cómo han procesado la información?
Muchos decían que no, no, no me ha influido.
Además, como me habéis dicho,
que estas fotos son para otro experimento.
Yo no he tenido en cuenta las fotos.
Claro, pero ese es el crees.
Claro, eso es de los herpes.
Creer.
Lo que quieras ondas se ha disparado,
no se ha disparado.
Me parece un campo de aplicación superinteresante
claro, también, verdad?
Tiene mucho cuestionable desde el punto de vista,
tales claro, para dar a muchas gracias.
Yo pensaba que no iba a haber diferencias
cuando me propusieron este estudio, yo era muy muy reacia.
Yo decía: bueno, es que solamente por enseñarnos las fotos,
voy a cambiar su estado de ánimo,
o sea, es presenta este estudio, y otros de mi tesis
es el que más me sorprendió en cuanto a sus resultados.
No me esperaba que hubiera cambios de actividad cerebral.
Perder unas fotos ahí viene, Pablo,
ya era un poco para responderte a ti.
Nosotros hicimos un hacer hacía muchos año
tempore a ser súper exacto,
pero lo hace porque hace ya mucho daño.
Producimos un estudiante,
intentamos dilucidar un estado de ánimo,
utilizamos vídeos, no fotos.
No recuerdo la base de datos de dónde sacamos los vídeos,
puedo buscar adscrita interesada.
Pero, utilicemos vídeos,
lo que hacemos, para controlar tentar, controladas,
que esta inducción del estado de ánimo se será producido,
era pasar, el un breve cuestionario antes de verlo.
Y cómo te encuentras en el momento en que recuerdo bien la pregunta
para dar algo así como te encuentras en un momento
como cuál es tu nivel de activación aproximado de apeamos, los vídeos,
y después de ver el vídeo volviéramos a pasar el cuenta
para ver si había cambiado,
pues su nivel de activación o su estado de ánimo, etc.
Y era la manera que teníamos un poco para para controlar.
Si, efectivamente, la visualización del vídeo
habría provocado un cambio en el estado de ánimo
de los participantes.
Sí señora, de un minuto aproximadamente,
y serán vídeo bastante sobre todo lo negativo,
eran vídeo, bastante potente, gracias.
Es un poco sobre lo mismo.
Si salimos del laboratorio,
una industria que mueve tantos miles de millones de dólares al año
como la publicidad no existiría,
si no fuera posible promover estados de ánimo diferentes
a partir de una sola imagen.
No estoy hablando y Gianni debía ideas ni de trecho.
Hace imágenes de una sola imagen, con una sola imágenes suficiente
para promover un estado de ánimo u otro,
y esa es la base de la publicidad visual.
Yo creo que sí sí ocurre dentro del laboratorio
y fuera del laboratorio, efectivamente.
Pues muchísimas gracias, de verdad,
que ha sido muy interesante y muy didáctico, sobre todo,
es un placer escucharte más que mis felicitaciones.
Bueno, dos preguntas.
La primera es: si habéis hecho algún estudio,
localización de fuentes, yo no suelo hacerlos.
Yo creo que si quisiera localizar cuenten sus área.
Resonancia magnética funcional.
Hay formas de a partir de los crepes,
sacar la localización de fuentes,
pero el problema es que luego se recogen actividad
de la corteza cerebral no, diarias o corticales,
y ese es un problema y otro es que los sistemas ruta agrupa,
no tiene tan alta resolución espacial
como alguna resonancia magnética funcional.
Ahora lo que está de moda es combinarla, las 2, poco difícil,
meter algún sujeto, no escáner, a la vez,
está registrando el eje Sancho, el escáner, bueno haciéndose,
y de todas formas, estas estas, esas potenciales,
no derivan únicamente polos concretos, no se pasa de pares,
electrodos, sino que están promediado en zonas que yo soy más.
Yo no conozco muy bien la técnica,
pero yo siempre que veo estudios de rapes.
Normalmente se hay una especie de simulación
del columpia, el lugar no, y con la brota
y se que al público de Picasso sea.
Sigue siendo la actividad cerebral máxima.
En electrodos, centro parietal negativa,
la fuente exige un dipolo así inclinado.
Así ven la fuente, muchos con 400,
la e-400, que es un componente de la induje,
debería salir más grande de la izquierda,
o sea lo más grande la derecha,
porque es un pueblo así; viene de la base del temporal
y es negativo una fuente y positivo a nivel de la cabeza perdonan revés.
Aquí ven la luz al positivo en la fuente.
Entonces vulneradora no hay en alguno de los ejemplos que ha contado.
No, no hay nos sospechas de dónde podría venir.
La señaló unos una nueva 400, ha puesto como fuente generadora
la base de modo temporal del hemisferio izquierdo.
Vale, mal.
No sé cómo decirlo con cuestiones distintas,
claro son, son preguntas distintas
y la segunda pregunta que te quería hacer sobre los prematuros
en muchos.
Bueno, cuando hay prematuridad o incluso pues daño cerebral
temprano, etc. Pero muchas veces
los déficits parlament, afloraba, no di, tú ves niños que niñas,
que a lo mejor la evaluación inicial,
pues no hay tanta diferencia con los término,
pero luego llegan a los nueve 10 años y ahí ya se han separado mucho.
No puedo.
Entonces me preguntaba por los intervalos temporales
que has contado en el estudio que si no recuerdo mal,
unos eran 7, 8.
Pueden ser de edades verdades si se y entonces tuve ellas
que se normalizaba en realidad, no más que al contrario,
son comparándolos nacidos a término, con los prematuros,
pero que había una respuesta compatible con lo esperable,
nos mayor de los mayores.
O es a eso voy a ser?
Voy, sí, no, que me llamaba la atención que en otras cuestiones
es al contrario,
no se aflora el déficit después y no ahora.
Después vamos en cuestiones o motoras,
incluso cuando hay daño también un daño muy, muy, muy llamativo,
y entonces era así si os habéis planteado
cómo estudiar más adelante esos niños ingresos conseguidos.
Eso es genial.
Ojalá nos los tenéis todavía.
De hecho, los padres son encantadores.
Los padres de sus niñas vienen
y están acostumbrados a que les hagan muchas perrerías,
y ahí al médico, bastante milite;
en.
Son unos padres encantadores y muy colaboradores.
Se van encantados,
y los menos encantadores es muy fácil,
porque el niño se queda mucha pequeñita
para ganar más estudios longitudinales.
Muchísimas gracias alguno.
Me pregunta no seca degans, en cantons de básica,
que han llegado un poco tarde decir.
Ah, bueno.
Van a pasar a Tales, va a la nada, no hay preguntas online,
ni por jueves.
Hay preguntas que no hay nada online, no marco,
no ha llegado nada.
Bueno, yo solo puedo felicitarte, data la nueva,
van a dar las gracias por compartir todo esto con nosotros,
y me encanta que estéis.
Aquí estáis en la facultad.
Así que bienvenida y que suerte tu departamento por tenerte.
Nosotros por tener también debemos colaborar en Internet.
Hay una cosa que proponer te peloteo lo voy a proponer en privado,
teniendo proposición y estoy abierta a cualquier colaboración
con cualquier departamento, y ya veis que que a muchos aunque estudié
lenguaje muchas de las cosas que me interesan, son cosas sociales,
hecho si ese activo social o la mentira social y la idea,
esa de que si está de buen humor te traigas cualquier cosa,
y eso pasa ya haciendo mucho.
Esto da para mucho ya hablaremos
y estoy muy contenta de estar en la UNED también es nosotros más.
Muchas gracias y gracias a todas también nos vuelve a ese dinero
con el siguiente.