Estimados alumnos, el módulo 11 del programa
está dedicado al trabajo fin de máster,
un trabajo que realizarán bajo la dirección
de uno de los miembros del equipo docente
y que les se le será asignado al comienzo
del cuatrimestre en función de la temática seleccionada.
Lo primero de todo es definir la modalidad de su trabajo.
Son dos las que pueden desarrollarse;
cabe así un trabajo de investigación teórica
o perfil académico.
Este tipo de trabajo está orientado a aquellos alumnos
que tengan un interés en profundizar en conocimientos,
tratados en diferentes módulos,
con un acercamiento de carácter jurídico
-filosófico, educativo, de políticas públicas,
pero desde una perspectiva enfoque más teórico.
En este tipo de trabajo se valorará el proceso de investigación,
la coherencia en el discurso, la sistematización bibliográfica
y, por supuesto, las conclusiones que se hayan podido alcanzar
tras el proceso de razonamiento y reflexivo,
pero también cabe use.
En segundo lugar, un proyecto de perfil profesional
o de investigación aplicada,
una suerte de informe de trabajo de consultoría con el objeto
de diseñar un proyecto de política o de defensa de derechos
que pueda ser desarrollado por una institución pública
o privada, y es un tipo de proyecto que está más recomendado a alumnos,
alumnas que trabajen o quieran trabajar con instituciones
vinculadas conectadas con los derechos.
Lo primero, por tanto, es que valoren estas dos posibles vías
de corte más teórico, la de corte más profesional.
Es muy probable que el tema ya luego allí hayáis comentado
con los miembros del equipo docente a lo largo del desarrollo
de los otros módulos o que incluso ya tengáis
un tutor de manera previa al inicio del módulo,
pero si no fuera así si no fuera así iniciando
en las fechas correspondientes este trabajo,
ahí tenéis tiempo de sobra para desarrollar.
Lo primero es, por tanto, ver el área de trabajo que os puede interesar,
y dentro del área concreta el tema específico
a desarrollar.
La propuesta del tema puede partir de vosotros
y en ese caso el tutor.
Lo que ahora es valorar la posibilidad de su desarrollo
o su modificación encauzamiento.
Pero si no tenéis ese tema, o ese o ese área, el equipo docente,
osará una o varias propuestas para que vosotros decíais
esa selección del tema conviene hacerla
en los primeros días del módulo para inmediatamente, a continuación,
comenzar a realizar las lecturas o el trabajo de campo
que sea necesario para desarrollarlo más allá de la temática.
Una cuestión importante son las cuestiones relativas
a las citas vinculadas a la autoría del trabajo,
a los aspectos formales, un aspecto a cuidar.
Por tanto, es las citas,
cualquier idea que toméis de un autor de un informe de.
Veis, entrecomillarlo si es literal e indicar anotado,
o en cuerpo de texto
o indicando pues claro el autor la obra el año, la fecha,
pero si no es literal también 2.
Tenéis que indicar que esa idea la habéis tomado,
la habéis tomado de allí.
Eso sí lo hacéis desde el primer momento, es muy fácil,
pero si no lo tomáis no tomáis de manera concreta esa,
esa paginación de esa de esa obra,
por ejemplo, de ese informe y lo intentáis hacer más adelante.
Cuando ya tengáis muchas lecturas va a ser más bastante más complicado,
entonces todo lo no entrecomillado, tener en cuenta que se entiende
que es de vuestra autoría para las citas,
pudiese coger el modelo con el que os encontráis,
más cómodo,
con el que trabajáis habitualmente, puede ser el modelo que es muy
utilizado en el ámbito de la educación, de los derechos,
pero puede ser cualquier otro.
Lo importante es que a lo largo de esa investigación
utilizáis siempre el mismo.
El trabajo deberá recoger también, después de las conclusiones,
la Bibliografía utilizada y ordenada alfabéticamente,
y también los repertorios que utilicéis en función,
pues puede ser un repertorio normativo,
un repertorio jurisprudencial,
etcétera, para el esquema de trabajo deberíais definir al principio
del mismo en la presentación en la introducción
qué problema vais a abordar, qué cuestión vais a abordar
lo que vais a querer desarrollar en los siguientes capítulos
y, tras su desarrollo un cierre con unas conclusiones
esto es de manera muy simplificada introducción presentación
o desarrollo conclusiones biografía y luego los repertorios o anexos
que correspondan, y, en su caso,
si el trabajo lo habéis realizado con algún tipo de impuesta externa.
Con todos los elementos allí reflejados que en el trabajo
cita para poder el lector, poder acudir a ese, a esa,
a esa parte final para cotejar esas referencias,
y, sin más, sin querer alargar esta breve presentación,
pues quería apuntar algunos consejos de manera muy simple,
en los que sin duda incidirán vuestros tutores
para un y lo primero es que para un trabajo de investigación
resulta fundamental la claridad tanto para diseñar el trabajo,
el objetivo, el desarrollo, claridad y precisión,
y dicho esto.
Sin más, quedo, quedamos a vuestra disposición
desde este momento para ayudarnos en la elaboración de este trabajo.
Un saludo.